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张俊伟小学数学工作室“研好新课标,用好新教材”教研活动——河南省乡村首席教师张俊伟工作室
张俊伟小学数学工作室“研好新课标,用好新教材”教研活动——河南省乡村首席教师张俊伟工作室
张俊伟小学数学工作室“研好新课标，用好新教材”教研活动 为深入落实2022版新课标育人要求，践行“大思政课”立德树人根本任务，打破学科教学与思政教育割裂的传统模式，河南省乡村首席教师张俊伟小学数学工作室的全体成员们，在工作室主持人张俊伟老师的指导安排下，10月16日上午于塔桥镇中心小学成功开展国数课教学展示研讨活动。 所谓国数课，即立足数学学科核心素养，融合中国故事、家国情怀、传统文化与红色基因的特色数学课，是“以数育人、以史润心”的创新教学范式。新课标明确提出数学教学要立足核心素养、聚焦学以致用、落实五育并举，而大思政课理念要求全员育人、全程育人、全科育人。 国数课恰好搭建起数学知识与思政教育的融合桥梁，既夯实学生数学运算、逻辑思维、空间想象等核心能力，又在课堂中厚植爱国情怀、培育时代新人，让冰冷的数字、抽象的公式承载温暖的中国故事，实现“知识传授、能力培养、价值塑造”三位一体的育人目标，是新课标落地、大思政育人落地生根的优质实践路径。 
本次活动的顺利开展，离不开工作室主持人张俊伟老师的高度重视与悉心指导。活动前期，张俊伟老师立足学校教研发展大局，紧扣新课标改革方向，精准把握国数课的育人价值，对本次展示活动的流程设计、课程筛选、活动统筹、教研研讨等各项工作进行细致部署。活动全程亲临现场听课观摩，关注课堂细节、重视教师成长、心系学生素养发展。同时，本次活动得到了塔桥镇中心校的重视与支持，为全体教师搭建了优质的教学展示、交流提升平台，极大提振了教师深耕课堂、潜心教研、创新育人的积极性，为本次国数课展示活动的圆满成功筑牢了坚实基础。 
一堂优质的国数课，离不开反复打磨、精雕细琢。活动筹备阶段，河南省乡村首席教师张俊伟小学数学工作室的成员们组建教研小组，开展多轮集体磨课研讨。成员们立足新课标11个数学核心素养，结合各学段学生认知特点，精准定位每节课的教学重难点、素养目标与思政融入点。大家逐字打磨教学设计、逐环节优化课堂流程、逐题精研习题设计，针对情境创设、师生互动、素养落地、思政渗透等内容反复研讨、查漏补缺。在思维碰撞、互助研讨中，不断摒弃传统灌输式教学，优化教学方法，平衡数学知识性与思政教育性，让每一节国数课既扎实高效、贴合学情，又特色鲜明、育人深刻。 
经过精心打磨，工作室的三位教师依次登台展示，呈现了三节高质量、高素养、高育人价值的国数精品课堂。 禾下乘凉梦，丹心映稻浪。袁隆平院士一生扎根田间，只为让中国人端稳自己的饭碗。粮食安全重于泰山，而粮食的产量、储存、核算，处处都藏着数学知识。今天，就让我们一同走进《粮仓探秘》，用数学的眼光研究粮仓，读懂粮食的珍贵。 李春彦老师执教五年级《粮仓探秘——小数乘法的应用》。课程立足生活实际，以粮仓储粮、粮食统计、民生保障为真实情境，将抽象的小数乘法知识融入生活应用场景中。课堂摒弃机械刷题，引导学生结合生活问题梳理数量关系、自主列式运算，在解决实际民生问题的过程中，扎实提升学生运算能力、应用意识，同时让学生感受粮食安全的重要意义，懂得珍惜粮食、敬畏劳动，实现数学生活化教学与德育浸润的有机融合。 
八十载山河回望，抗战胜利的荣光永载史册。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵，方阵威武，万众瞩目。整齐划一的背后，是精准的数学测算。以数观盛典，以学铸情怀。今天我们开启国数课，在真实情境中探究数学，感悟大国力量。 翟春艳老师执教四年级《线段、射线、直线》。针对四年级学生具象思维为主的特点，老师以直观演示、动手操作、对比辨析为核心教学方式，层层递进讲解三种线条的定义、特征与区别。课堂逻辑清晰、节奏张弛有度，有效培养学生几何直观与空间观念，帮助学生构建完整的几何知识体系。课堂生动有趣、扎实落地，让学生在动手动脑中吃透知识、提升几何思维素养。 
长征胜利九十周年，二万五千里的伟大征程震撼人心。漫漫行军路上，行军距离、粮草分配、人员清点，都离不开数学计算。今天我们的国数课，将循着长征足迹，借助数字重温峥嵘岁月，在数学探究中传承长征精神。 张盼老师执教三年级《数说长征——大数的除法》。本节课是红色思政与数学教学深度融合的典范。教师以长征红色故事为载体，将枯燥的大数除法运算融入长征史实、行军数据、攻坚故事之中。学生在运算探究、数据对比中巩固大数除法计算能力，同时沉浸式感悟红军不怕困难、坚韧不拔、艰苦奋斗的长征精神，有效培育学生的数据意识、推理意识与爱国情怀，真正做到“以数学史、以史育人”。 
课堂展示结束后，刘妍妍老师对国数课的内涵、理念与育人价值进行系统解读。刘老师结合新课标改革趋势与大思政育人要求，清晰阐释了国数课“数学为基、家国为魂、素养为本”的核心特质，点明国数课不是数学与思政的简单叠加，而是知识、思维、文化、精神的深度融合。同时结合三节课例，细致拆解不同学段国数课的设计思路、素养落地方法与思政渗透技巧，为全体教师后续开展国数课教学、落实新课标育人目标提供了清晰、可落地的教学指引。 
本次国数课教学展示活动圆满落幕，成效显著、收获颇丰。三堂风格各异、亮点突出的优质课，充分展现了工作室成员们扎实的教学功底与创新的育人理念，也生动诠释了新课标下全科思政的育人魅力。未来，工作室将以本次活动为契机，持续深耕新课标教学改革，常态化推进国数课教研实践，立足课堂主阵地，将数学核心素养与家国教育、红色教育、生活教育深度融合，不断创新教学范式、夯实育人根基，让每一节数学课都有温度、有深度、有情怀，助力学生全面发展、素养提升，推动塔桥镇教育教学质量稳步提质升级。
