初中月考轻量化复盘法 ——30 分钟吃透一科

这种漂亮“手账本，我见过很多很多”，时间久了，我慢慢的琢磨出一个不太“好听”但真实的规律：错题本抄得越精致越漂亮的，下次考试还掉在同一个坑里。

究其原因，是因为在整理错题的过程中，其实是你的手在重复自己之前的行为动作，脑子根本没参与进来。

前几天有个孩子拿着试卷来找我：“老师，这道题我错两回了，错题本上都整理两遍了”。我接过来翻了翻：整道题连图带步骤，一笔不落，工工整整。但是当我问他：你第二次错在哪一步时，他却愣了半天，才缓缓说：“好像还是那个符号。”

由此可见，问题不是出在题目的对错上，而是在于你压根就没想过 “我为什么会错在这里"。

所以我想跟家长和孩子们说句实在话：月考需要复盘，但拼的不是时长，也不是工整度，是精准度。一科三十分钟，就够了。

那这三十分钟能干啥？三件事。

第一件，戒掉抄错题这个陋习。题目就在试卷上，试卷就在你手里，抄它干嘛呢？你要记住，真正需要你整理的，是错因和解题框架，不是整道题。一道题抄三遍，不如写清 “我错在哪一步"、“为什么会错”。

第二件，要给错题分类。初中数学的错题，翻来覆去就三类：

概念模糊型：这种就是定义没吃透。比如一次函数y=kx+b中的 k、b 到底表示什么、什么意义、和哪些知识点有关联，最基本的东西都稀里糊涂，就没法形成思路。这种题不是难，是地基太松。这种情况，就得需要回去翻课本，把定义弄透彻，用自己的话把定义复述一遍，比抄十道题管用得多。

计算失误型：说白了这种情况就是不够踏实，思维不缜密，步骤不完整，跳步太严重。“符号抄错、括号忘写、移项没变号”等，看着像粗心，其实是过程出问题了。这类错题不用抄，只要重新演算一遍，每一步都老老实实写全，问题就迎刃而解了。

思路断裂型：有些错误是前面没问题，后面就卡壳。“辅助线想不到”、“分类讨论漏情况”、“第二步不知道从何处下手”等等，都是思路不连贯不清晰造成的。这种题需要去真正的记框架：“看到什么条件，要想到什么方向，被卡在哪一步，下次从哪儿突破”，这样积累训练，才会避免或降低此类问题的出现。

第三件，把三十分钟分配好。前十分钟，整张卷子过一遍，只圈错题、标类型，别的先不管。中间十分钟，每类挑一道最有代表性的，只记错因和框架，简单注明就可以。最后十分钟，合上题目，把框架默诵一遍；如果不行，就再来一遍。

就这么简单，慢慢的，你的错题本就会从“花里胡哨”、厚厚的几本，慢慢地变成精炼的、薄薄一个本子，试卷也会越考越干净。慢慢你就会发现：以前觉得不抄心里没底的题目，现在看来，把话说明白比抄十遍更有效。

“复盘”这东西，说到底它不是给老师看的，是给你自己看的。本子丑点、字乱点，都没关系。重要的是能使自己下次不在同一个坑里栽跟头，就是好复盘。

三十分钟不长，但花在刀刃上，比熬夜抄三小时错题，值多了。

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