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初中语文现代文学作品中环境描写的作用(附真题和答案)
初中语文现代文学作品中环境描写的作用(附真题和答案)环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 社会环境（常用于小说中，此处列举小说中的示例）作用：①交代对人物、事件起作用的历史情况（作品的时代背景），揭示各种复杂的社会关系。②揭示社会本质特征，点明主题。③渲染环境氛围。④烘托人物心情。⑤交代人物身份，侧面表现影响或决定人物性格的因素。⑥推动故事情节发展。教材举例：《范进中举》通过对范进中举喜极而疯及中举前后周边人对其态度的变化及生活的变化描写，深刻批判了科举制度腐蚀读书人灵魂，摧残人才及败坏社会风气的罪恶，表现了封建末世的世道之心，对各类市侩小人也进行了有力的鞭挞和嘲讽。 自然环境（小说及散文中均会涉及，此处列举散文及小说中的示例）作用：①表现地域风光或交代故事发生的时间、地点、气候等。②渲染气氛，营造氛围，奠定基调。③烘托人物心情，衬托人物形象，表现人物性格。④暗示或推动情节发展。⑤为情节发展作铺垫或埋下伏笔。⑥突出、深化主题。教材举例：《从百草园到三味书屋》中第二自然段的景物描写，形、声、色、味俱全。菜畦的“碧绿”，桑椹的“紫红”，菜花和蜂的“黄”是写颜色，这是从视觉上写；鸣蝉的“长吟”、蟋蟀的“弹琴”，是从听觉上写；覆盆子的又“酸”又“甜”，写的是味觉。《我的叔叔于勒》一文中，“我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处”描绘了水的碧绿与平静，极其真切地暗示了“我们”当时渴盼与兴奋的心情，与明快的景物相映衬，相得益彰。而“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”则表现出人物心情上笼罩着的一层阴冷的面纱。 答题核巧【题型1】小说开头的环境描写有何作用？【题型2】本文对xx环境进行了多次描写，试分析其作用。【题型3】某段画线句子有何作用？【答法】（1）交代故事发生的环境、时间。（2）渲染气氛。（3）烘托人物情感。 （4）烘托人物形象。（5）推动故事情节。（6）为下文作铺垫。（7）深化作品主题等。 
【参考答案】 1．这里的“微弱的光亮”，指的是汽车在大雾中发出的弱小的光芒；也指老师、学生和家长们迎接我们时手电筒发出的并不明亮的光线；还指大姐的坚持与爱心给“我”的力量和启示。2．插叙 让读者能更好地认识到大姐高尚的品质，突出人物形象，也为下文大姐坚持前往目的地埋下伏笔，推动情节的发展。3．示例：（1）是呀，这么大的雾行车确实有危险。可如果就此回头，不仅失信，更对不起在那等待的老师、学生和家长们，也会影响后面的行程。（2）你们大家觉得我说的有道理吗？不过你们担心的也对，我们该怎么找出解决的办法呢？4．大姐乐观自信、不怕困难、乐于助人、心系乡村教育和困难学生，且诚实守信，能急人所急，想人所想。同时，她还理解宽容他人，能吃苦肯付出，时时为他人着想，不愿给他人增添麻烦。5．（1）描写了夜晚行车的路上的环境，表现了此时行车的不容易，表现“我”和大姐等人的担忧之情。（2）从视觉、触觉、听觉、嗅觉等多方面着笔，写得有声有色，有动有静，充满诗情画意，使人读后有身临其境之感，这优美的景物描写衬托出我们去赵庄看戏的愉快心情。（3）示例：环境描写要能很好地烘托人物的心理、情感；环境描写要能突出人物形象，表现出主题思想；环境描写要注意运用多种描写方法，表现形式要多样。 八年级上册课内古诗词理解性默写（附答案） 小学读书很多，初中语文却断崖式掉队？问题根本不在读得少 部编版初中古诗词（84首）九大题材分类整合 初三必看！2026秋季九上语文教材改动全梳理 初中作文素材：6大主题+名人名言 初中常用文言实词大全（上）
