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高中数学|双曲线焦点弦画圆为何总过同一个点:一个向量点乘就是判据

高中数学|双曲线焦点弦画圆为何总过同一个点:一个向量点乘就是判据

靖競|高中数学
认真讲题,踏实教学。

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01导语

过焦点的动直线在双曲线上截出一条弦,以这条弦为直径画圆——圆心在动、半径在变,圆却每次都经过同一个定点。这类”焦点弦定圆”的填空题,其实藏着一个非常干净的判据。今天带孩子走两步:先用特例探路把定点”押”出来,再用一个向量点乘把猜想钉死,答案自然水到渠成。

02原题

已知双曲线的右焦点为F,过点F的直线l与双曲线相交于P、Q两点,若以线段PQ为直径的圆过定点M,则|MF|=________.

答案

3(定点M为双曲线的左顶点(−1,0),|MF|=|2−(−1)|=3)

03解析

第一步:定形,并顺手记下两个关键点的坐标。

双曲线中,a²=1,b²=3,所以c²=a²+b²=4,c=2.于是

左顶点先放在手边,等下它会出场。

第二步:特例探路——让动直线站到最省事的位置。

动直线还没动之前,先让它竖起来:取l⊥ x轴,即x=2.代入双曲线得3· 4−y²=3,y²=9,于是P(2,3),Q(2,−3).以线段PQ为直径的圆,圆心(2,0)、半径3:

(x−2)²+y²=9.

拿A(−1,0)试一下:(−1−2)²+0²=9,恰好在这个圆上.于是可以押注:定点M就是左顶点(−1,0),|MF|=|2−(−1)|=3.

填空题到这一步已经可以落笔,但”押”不等于”证”——圆心、半径都在随k变,凭什么A每次都在圆上?补一个一般性证明,这个知识点才算真正吃透。

第三步:一般证明——“在圆上”翻译成”向量点乘为零”。

点X在以PQ为直径的圆上,等价于,即.所以只需证:对任意满足条件的斜率k,恒有

当l的斜率存在时,设l:y=k(x−2),代入3x²−y²=3:

(3−k²)x²+4k²x−(3+4k²)=0.

要与双曲线交于两点,需3−k²≠0(时l平行于渐近线,只剩一个交点,舍去);此时判别式Δ=16k⁴+4(3−k²)(3+4k²)=36(1+k²)>0恒成立,两点总在.由韦达定理(分母统一写成3−k²):

P、Q都在直线y=k(x−2)上,纵坐标带着同一个结构(x−2):

(中间那步把分子拼起来:−(3+4k²)+8k²+4(3−k²)=9,非常整齐——这是结构在帮忙。)

第四步:点乘收网。

分子恰好拼出k²−3,与分母3−k²只差一个符号——k被干干净净地消掉了.所以无论l怎么动,恒成立,A(−1,0)永远在以PQ为直径的圆上,定点

M(−1,0),|MF|=|2−(−1)|=3.

顺带一提唯一性:让多组不同k的圆两两求交,公共点只有(−1,0).特例中圆还经过(5,0),但换个斜率它就出局了——特例只能用来探路,不能用来定性。

04思维升华

其一,“在以PQ为直径的圆上”要先翻译再动笔。这句话的代数身份是,几何身份是直角.见到”直径圆”三个字,先把点乘判据写下来,后面的计算才有靶子。

其二,特例探路是一流的猜法,二流的证法。竖直弦让圆心、半径一目了然,两分钟就能押中答案——填空题可以就此收笔;但解答题必须补上一般性证明,而且特例给出的候选(比如(5,0))可能只是”假朋友”,要多换一个位置检验。

其三,分子拼出分母的相反数,就是定点定值的信号。最后一步能收成0,靠的是韦达定理代入后分子自己凑成了−(3−k²).下次做”动弦定圆”的题,孩子可以盯着这个目标去拼分子——方向对了,计算就是顺水推舟。

其四,这道题的离心率不是随便给的。的离心率,恰好踩在一条特殊线上:可以验证,只有当e=2(即b²=a(a+c))时,以过焦点弦为直径的圆才恒过对侧顶点;换成别的双曲线(比如),同样的证法点乘就不归零了.所以”定点恰好是顶点”不是巧合,而是命题人把离心率悄悄设计成了2——识破这一层,才算真正看懂这道题.

过焦点的弦换来换去,圆却始终钉在左顶点(−1,0)上,而它到焦点的距离3恰好是a+c=1+2.

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