一年级《6～10的认识和加、减法》第15课时是《6～9 的认识》。孩子已经认识 1～5，这节往前数到 9：会读会写 6、7、8、9，知道它们比 5 大、比 10 小，还会按顺序排一排。孩子容易把 6 和 9 写反，也常把"几个"和"第几个"又搞混。这节专门把 6～9 练扎实。

【知识点梳理】（课前先看，练题更顺）

6～9 的认识：能按顺序数到 9，会读会写 6、7、8、9；6、7、8、9 都比 5 大、比 10 小。

数的顺序：5、6、7、8、9 从小到大排；相邻的数是挨在一起的两个数。

"几个"是总数，"第几个"是排第几个（序数的初步）。

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知识掌握自查 · 陪伴共学（家长陪练，不评分）

亲子数数：家长说一个 6～9 的数，孩子用手指数或摆豆子表示；再问"比它大 1／小 1 是几"，连续答对 5 次过关！

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