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永安小学承办重庆市片区协同研修第二阶段实践研修小学数学学科培训、奉节县数学与研讨暨数字赋能课堂教学专题

永安小学承办重庆市片区协同研修第二阶段实践研修小学数学学科培训、奉节县数学与研讨暨数字赋能课堂教学专题

时值金秋,桂香浸校园;研路笃行,聚力启新篇。为深入贯彻新课标育人理念,破解小学数学“综合与实践”板块教学落地难题,探寻数字技术与学科教学深度融合的实施路径,推动区域小学数学教育高质量、现代化发展,2026年11月2日,国培计划(2026)——重庆市片区协同研修第二阶段实践研修小学数学学科培训活动和2026年秋奉节县小学数学综合与实践研讨暨数字赋能课堂教学专题活动在奉节县永安小学星剧场如期举办。

本次活动汇聚跨区域教研力量,云阳县、梁平区、奉节县小学数学骨干教师,各片区教育督导责任区业务干部,各校教学管理行政人员,许弟敏小学数学工作室全体成员、县小学数学第二期研修共同体骨干团队、“智美课堂”卓越课堂建设项目组及“六何启思”教研工作坊成员齐聚永安校园,共研新课标,共探新课堂,共启数字化教研新征程。

奉节县教师进修学院副院长许弟敏作主旨讲话与工作部署。她强调,要以本次教研活动为新起点,坚持以研促教、以研赋能教师专业成长。本次教研紧扣片区协同研修、综合实践落地、AI数字赋能三大核心任务,是落实新时代基础教育教研要求、健全五级教研体系的生动实践。希望依托跨区域研修平台,推动优质教研资源双向流动、优势互补,做到学思结合、学以致用,将研修所得转化为校本教研、日常课堂的实操举措。

永安小学党支部书记、校长翁练致欢迎辞,翁书记立足学校教研改革实践,对各区县教育同仁的到来表示热烈欢迎,期盼以本次跨区域协同教研为纽带,打破校际、区域壁垒,搭建思想碰撞、经验共享的实践平台,以教研互通助推课堂提质。

活动由永安小学教导主任吴小青主持。

01

深耕单元解读,明晰教学航向

研精覃思,课标为纲。永安小学教共体办公室主任余海艳开展单元教材深度解读。她紧扣新课标“综合与实践”学段育人要求,立足教材编排逻辑、学生真实学情、核心素养目标三个维度,层层拆解、系统梳理,精准厘清单元教学重难点与实施路径,为后续课例展示筑牢理论根基、明晰教学脉络,为精准化、高效化课堂教学提供专业指引。

02

精研优质课例,彰显智美风采

课堂为基,实践育人。课例展示环节,两位青年教师立足数字化教学场景,匠心打造素养型高效课堂,生动诠释“智美课堂”的实践内涵。

永安小学曾悦老师执教《密铺》。课堂以探究为主线,依托数字化教学资源,引导学生自主观察、对比思辨、深度探究,层层解锁密铺图形的数学规律与本质奥秘,让静态的数学知识动态化、抽象的数学原理具象化,充分激活学生数学思维。

随后,永安小学段成章老师带来实践展示课《密铺变形记》。课程聚焦学以致用,依托数字教学设备搭建实操平台,引导学生动手创作、创意设计、实践创新,在沉浸式实操中内化知识、活用知识,真正实现数学学习从“认知理解”到“实践运用”的进阶提升。

两堂示范课紧扣综合实践育人主题,融数字技术、学科思维、实践素养于一体,课堂灵动高效、素养落地有声,全方位展现了我校数字化课堂改革与智美课堂建设的丰硕成果。

03

专家精准把脉,聚力提质增效

研思共进,聚力提升。重庆市奉节县教师进修学院许莉老师对两节展示课进行精准复盘、专业点评。她立足新课标素养落地、课堂活动设计、学生能力培育三大核心,充分肯定两节课例的设计亮点、育人价值与数字化创新之处,同时结合一线教学实际,精准剖析课堂优化空间,给出精细化、可落地、可推广的教学改进策略,为在场教师精准赋能、答疑解惑。

04

专题干货赋能,深耕数字教改

数智赋新能,教研启新篇。重庆市云阳县教师进修学院曾月光主任带来数字化教学专题讲座。讲座紧扣小学数学课堂现实痛点,结合大量一线真实教学案例,厘清数字技术赋能学科教学的内在逻辑,分享可直接借鉴的实操方法,为区域推进数学学科数字化课堂改革拓宽思路、注入动能。

教而不研则浅,研而不践则空。本次跨区域专题教研活动,搭建了互联互通、互学互鉴的高水平教研平台,实现了优质教育资源共享、教研智慧共生、教学能力共升。全体参会教师在观摩中学习、在研讨中思辨、在交流中成长,进一步夯实了新课标教学理念,精进了数字化课堂教学技能。

永安小学将持续深耕教研沃土,秉持“让每一个生命在行动中绽放精彩” 的办学理念,搭建高层次、多元化教研交流平台,深化课堂改革,赋能教师专业成长,聚力助推县域小学数学教育教学提质增效、创新发展,奋力书写新时代基础教育高质量发展的崭新答卷。

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编辑|周利清

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