探图形之秘 品数学之美 ——栖霞区小学数学新教材美育专题教学实践研究

本次活动规格高、阵容强，江苏省教师培训中心徐伯钧主任、江北新区教育发展中心冯尊祥主任、栖霞区教师发展中心陈新涛老师、省十三大市小学数学卓越班骨干教师团队，以及南京财经大学孙晓飞教授、曾珍教授莅临指导。全区三年级数学教师、集团校领导及教师代表全程参与研讨。

活动伊始，两节优质示范课精彩亮相，将数学思维、审美体验与红色文化深度融合。

南师附中仙林学校小学部吴玲玉老师执教《追寻长征足迹，发现轴对称之美》。课堂依托长征红色情境，以五角星、遵义会议会址、飞机等典型物象导入，引导学生以数学眼光观察图形、探究共性。学生通过“折、看、说”的实操探究，自主建构轴对称图形的本质特征。在创意剪制松树的实践中，孩子们将重合、翻折、对应等抽象数理转化为动手能力。课堂中，学生创新剪出双重对称图案，引发全场赞叹，成为思维生长、审美觉醒的高光时刻，真正实现了以数启思、以美育人、红色润心。

栖霞区实验小学李茜茜老师带来《方圆创意世界》。课堂立足生活素材，带领学生找方圆、创方圆、用方圆，沉浸式感受几何图形简洁、对称、和谐的数学之美。结合“天圆地方”传统文化，让学生读懂方圆图形背后方正守礼、圆融通达的文化意蕴，融思维训练、审美创造与文化浸润于一体，让数学美育更有温度、更有底蕴。

课后，南京财经大学专家教授与我校教师团队围绕两节示范课开展深度沙龙研讨。大家立足常态课堂，聚焦数学美育落地难点，交流实操方法，梳理教学经验，凝练出“找美、融美、创美”三阶美育实施路径，为日常课堂渗透美育、学科思政融合提供了清晰可落地的教学范式。

江北新区教育发展中心冯尊祥主任带来《培养思问品质，建构生态课堂》专题讲座。讲座紧扣“双减”“双新”课改要求与PBL教学理论，阐释“思、学、问”的课堂核心要义，构建“有思有问—有问有学—有学有思”三段式生态课堂范式，倡导以真实问题驱动探究、以深度思考赋能学习，为打造生本、高效、思辨的优质课堂指明了新方向。

最后，栖霞区教师发展中心陈新涛老师作总结点评与专业引领。陈老师精准的点拨与高位的指导，唤醒了全体教师的教研自觉与美育自觉，进一步厘清了数学美育的核心内涵，打通了美育从理论理念走向常态课堂的实践路径。

美育先行感知，课堂扎根生长。本次教研活动让全体教师深刻认识到：数学美育不止于视觉之美，更在于思维之美、文化之美、品格之美。未来，我们将继续深耕美育课堂，精进教学、潜心探索，让数学之美充盈每一节课堂，真正实现以美育人、以美化人、以美润心。