“汇聚杉达·智慧康养”AI+产教融合大讲坛首场开讲深度解析康养产业机遇与挑战

首场开讲深度解析康养产业机遇与挑战

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丁俭在开坛致辞中介绍，我校牵头成立的智慧康养产业产教融合共同体首批汇聚翔宇医疗、泰康之家、福寿康、卓道医疗、中欧商学院等30余家行业骨干单位，明确将“AI赋能康养人才培养”列为年度核心任务。本讲坛正是落实共同体建设、助力学校构建高水平健康服务体系、推进职普融通与科教融汇的重要载体。主讲嘉宾张捷履历贯通高校教学、产业管理与职业教育，成功孵化福寿康、卓道医疗等康养标杆企业，始终深耕于“AI+康养+教育”交叉领域。

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张捷以翔实数据开篇：2024年我国60岁以上人口达3.1亿，老龄化率22%；预计2034年将增至4.38亿，占比33%。按照联合国和WHO的定义，60岁及以上人口占比 ≥ 10%为进入老龄化社会，我国从成年型社会（60岁及以上人口占比约为5%）进入老龄化社会仅用了21年，而法国历经115年，美国60年。他强调，应立足数据理性研判，避免感性误判。

面对人口结构挑战，张捷持积极态度。他指出，万亿级康养市场正加速变革，90%的老年人选择居家养老，这构成了最大应用场景。结合“9073”养老模式及今年3月国家推行的长期护理保险制度，他认为支付能力的建立是撬动康养市场的关键杠杆。

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张捷分享了日本康养体系经验。日本2000年推出《介护保险法》，催生“自立支援”理念，强调维护长者尊严、避免过度照顾导致功能退化。同时，日本自2000年起大量高校设立介护福祉、康复福祉等专业，为产业培养专门人才。他勉励师生，不应因就业顾虑忽视新兴领域机遇，唯勇于开拓者方能抢占先机。

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张捷从战略高度提出三点建议：一是加快完善长期护理保险制度；二是推动康养服务人才标准化与专业化；三是鼓励模式创新与科技赋能。他强调，产教融合的紧迫性在于答案源自现实问题，问题即创新的原点。

针对国际医学技术学院护理学、康复治疗学、卫生教育三个专业，张捷分别给出前瞻性定位：护理学专业学生宜争做全周期健康守护人，康复治疗学专业学生可成为智能康复方案的整合师，卫生教育专业学生则可致力于社区健康方案的设计。他强调，此举并非舍弃本专业，而是将专业能力融入康养大场景。人才培养不应仅以三甲医院为唯一目标，而应立足社会需求，其成就绝不逊于传统路径。

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讲座结束后，丁俭代表学院向张捷颁发感谢状，对其倾力支持本讲坛及持续助力学院产教融合工作致以诚挚谢意。张捷表示，愿继续为康养人才培养贡献力量。

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互动环节中，教师代表围绕智能康复协同创新与儿童康复机器人应用展开探讨；学生代表关注讲座理念向日常学习实践的转化路径；辅导员则以“一老一小”党建品牌建设为切入点，寻求跨代共融的创新模式。

张捷从四个维度予以回应：在专业协同维度，强调康复治疗师与工程师的紧密合作是产品落地的关键；在技术前沿维度，指出儿童康复与机器人结合具有广阔发展空间；在实践成长维度，鼓励学生深入社区与养老机构，以长期实践提升职业竞争力；在模式创新维度，以日本养老机构与幼儿园毗邻而居的案例，对“一老一小”融合模式给予充分肯定。

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据悉，“汇聚杉达·智慧康养”AI+产教融合大讲坛本年度计划举办8至10期，由国际医学技术学院百善康养产业学院主办，智慧康养产业产教融合共同体工作指导委员会指导。后续将围绕银发经济、脑机接口、数据驱动智慧康养、CCRC人才多元诉求、康复机器人等前沿议题展开深度对话，拟邀业界领军者陆续开讲。该讲坛将持续打造“人工智能+康养+教育”的高端对话平台，助力学校健康服务领域建设提质增效，为我校护理学硕士点建设及产教融合改革注入强劲动能，推动国际医学技术学院在智慧康养领域的学术影响力与高素质应用型人才培养迈上新台阶。