夜雨聆风
解题步骤：
提示：
1、建立新变量“是否高血压”
转换---计算变量（根据收缩压、舒张压建立新变量“是否高血压”，见 视频讲解）
2、以“性别”为行变量，以“是否高血压”为列变量完成卡方检验
分析---描述统计---交叉表（分别记录不同性别研究对象的高血压患病率以及卡方值和P值，根据P值下结论，见视频讲解）
解题步骤：
提示：
1、建立新变量“是否高血压”
转换---计算变量（根据收缩压、舒张压建立新变量“是否高血压”，见 视频讲解）
2、以“职业”为行变量、以“是否高血压”为列变量，完成卡方检验
分析---描述统计---交叉表（分别记录不同职业研究对象的高血压患病率以及卡方值和P值，根据P值下结论，见视频讲解）
解题步骤：
提示：
1、建立新变量“是否高血压”
转换---计算变量（根据收缩压、舒张压建立新变量“是否高血压”，见 视频讲解）
2、以“家族史”为行变量、以“是否高血压”为列变量，完成卡方检验
分析---描述统计---交叉表（分别记录不同家族史研究对象的高血压患病率以及卡方值和P值，根据P值下结论，见视频讲解）
解题步骤：
提示：
1、建立新变量“是否高血压”
转换---计算变量（根据收缩压、舒张压建立新变量“是否高血压”，见 视频讲解）
2、以“口味”为行变量、以“是否高血压”为列变量，完成卡方检验
分析---描述统计---交叉表（分别记录不同口味研究对象的高血压患病率以及卡方值和P值，根据P值下结论，见视频讲解）
解题步骤：
提示：
1、建立新变量“是否高血压”
转换---计算变量（根据收缩压、舒张压建立新变量“是否高血压”，见 视频讲解）
2、以“体育锻炼”为行变量、以“是否高血压”为列变量，完成卡方检验
分析---描述统计---交叉表（分别记录不同体育锻炼频率的研究对象的高血压患病率以及卡方值和P值，根据P值下结论，见视频讲解）
解题步骤：
提示：
1、建立新变量“是否高血压”
转换---计算变量（根据收缩压、舒张压建立新变量“是否高血压”，见 视频讲解）
2、建立新变量“体型”
转换---计算变量（先根据身高、体重建立新变量“体质指数”，再根据“体质指数”建立新变量“体型”,见视频讲解）
3、以“体型”为行变量、以“是否高血压”为列变量，完成卡方检验
分析---描述统计---交叉表（分别记录不同体型的研究对象的高血压患病率以及卡方值和P值，根据P值下结论，见视频讲解）
以上是今天小讲堂的所有内容，欢迎关注校园统计之星，每周5-10分钟，一年学会统计分析。
作者：李斯娅、居思彤、张佳惠、沈宇涛、陆双怡、梁锦佳
视频剪辑：丁上珍
审核：罗盈怡