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平谷区 2023—2024 学年度第一学期教学质量监控试卷初一历史
注意事项
1．本试卷共8页，包括两部分，24道题。满分70分。考试时间70分钟。
2．在答题卡上准确填写学校名称、班级和姓名。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，请将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共30分）本部分共20小题，每小题1.5分，共30分。在每小题列出的四个选
项中，选出最符合题目要求的一项。
1. 北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。最能支持这一结论
的是（ ）
A. 遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 B. 《韩非子》中的记述
C. 民间神话传说 D. 学者的推测
2. 某校举办“百件文物讲述浙江故事”图片展，下图为“河姆渡文化猪纹陶钵”文物介绍。据此推测（
）
【名称】河姆渡文化猪纹陶钵
【简介】器表两面各刻猪鈇图像，形象介于野猪和
家猪之间，器内壁较粗糙。
①该文物出土于黄河中游地区 ②河姆渡居民已开始了家畜饲养
③该文物是旧石器时代的器物 ④河姆渡居民已经能够烧制陶器
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. 下图为距今5300年的牙雕蚕，出土于河南郑州。该遗址不远处还出土了同时期的丝帛。专家推测此遗
址为黄帝时代的都邑。据此可知
A. 我国的早期人类起源于河南 B. 河南郑州是夏朝时期的都邑
C. 黄帝在此地击败了炎帝部落 D. 嫘祖缫丝的传说具有可信性
4. 2019年10月，下图所示博物馆的开馆仪式在河南偃师举行。在这座博物馆中主要可以了解到
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A. 炎帝和黄帝的发明创造 B. 我国第一个王朝的历史
C. 司母戊鼎的铸造工艺 D. 武王伐纣的历史故事
5. 考古工作者先后在山西、河南、河北等地出土某一历史时期的铁质生产工具185件，其中农具131件。
这一历史时期应是
A. 炎黄时期 B. 夏商时期 C. 西周时期 D. 春秋战国
6. 据史书记载，西周初年的诸侯国有800多个，春秋初年还剩下170多个，到了战国之初只有十几个了。
这个现象反映了我国历史发展的趋势是
A. 诸侯争霸 B. 走向统一 C. 战争频繁 D. 国家消亡
7. “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，
至今治强。”这段材料指的是商鞅变法的
A. 背景 B. 目的 C. 过程 D. 影响
8. 我们国家现在大力倡导的社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容，而春秋
战国时期的儒家主张“仁”“信”，墨家主张“兼爱”，法家主张以“法”治国等内容。这表明我国的社
会主义核心价值观（ ）
A. 照搬了春秋战国时期的思想
B. 是现代中国建设的经验总结
C. 植根于优秀的中华传统文化
D. 是人类历史自然发展的产物
的
9. 下列关于秦汉时期重大历史事件 时间轴，空白处应填写的是（ ）
A. 秦完成统一 B. 楚汉之争 C. 七国之乱 D. 王莽称帝
10. 对以下示意图解读正确的是
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A. 春秋时期的诸侯争霸
B. 战国时期的百家争鸣
.
C 秦朝建立后巩固统一
D. 汉武帝加强中央集权
11. 抓关键词或找关键句是学习历史的有效方法之一。与“王侯将相宁有种乎”“张楚政权”“我国历史
上第一次大规模农民起义”等信息有关的历史事件是（ ）
A. 国人暴动 B. 黄巾起义 C. 陈胜、吴广起义 D. 楚汉之争
12. 以下文物按时间先后排序，正确的是（ ）
①司母戊鼎 ②人面鱼纹彩陶盆 ③秦半两 ④商鞅铜方量
A. ①③②④ B. ②①③④ C. ②①④③ D. ①②③④
13. 刘邦打败了项羽，统一了全国，于公元前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉。“公元前202年”
是
A. 公元前2世纪初
B. 公元前3世纪初
C. 公元前2世纪末
D. 公元前3世纪末
14. 公元前60年，今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区正式归属西汉中央政权。新疆地区正式归属
中央政权管辖开始于（ ）
A. 张骞出使西域 B. 西域都护的设置 C. 班超出使西域 D. 卫青、霍去病北击匈奴
15. “臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士……”“兴太学”后“士”接受的教育是（ ）
A. 儒家思想 B. 法家思想 C. 墨家思想 D. 道家思想
16. 如图所示，地图反映的历史事件的影响是
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A. 为曹操统一北方奠定基础
B. 为三国鼎立形成奠定基础
C. 三国鼎立的局面正式形成
D. 最终结束三国鼎立的局面
17. 《史记》记载，汉文帝要求“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”。2021年中国十大考古发现之
一的陕西西安江村大墓即汉文帝霸陵，其中大部分文物都是陶，还有陶器、铁器小件。这表明（ ）
①考古发现可以证实文献记载 ②《史记》所有记载都真实可信
③汉文帝提倡节俭，反对奢侈 ④诸侯王的封地和势力越来越小
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
18. 十六国时期，夏国建立者自称“大禹之后”，前秦氐族苻氏称“其先盖有扈之苗裔”，北魏建立者鲜
卑拓跋氏自称“轩辕之苗裔”。这说明（ ）
A. 北方各族政权更替频繁 B. 北方各政权实现了统一
C. 内迁各族对华夏的认同 D. 改革促进北方经济恢复
19. 历史地图是学习历史的重要资料。以下地图中可以用来说明东晋、南朝时期江南地区经济开发背景的
是（ ）
①春秋争霸形势图 ②官渡之战示意图
③八王之乱示意图 ④西晋末年少数民族分布与北方流民南迁示意图
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
的
20. 以下示意图中① 时代特征是（ ）
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A. 中华文明的起源 B. 国家的产生与社会变革
的
C. 统一多民族国家 建立与巩固 D. 政权分立与民族交融
二、综合题（共40分）本部分共4道题，共40分。请用黑色字迹签字笔在答题卡上各题的
答题区域内作答，在试卷上作答无效。
21. 阅读材料，回答问题。
材料一 构成中国内聚性的另一重要因素是：存在着一种可以追溯到数千年前、最古老的商朝的书面
语。它由表示意义和物体的汉字组成。这种共同的书面语是为中国提供统一性和历史连续性的一种重要力
量。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
这项不可或缺的创造，成为记录人类行为和情感的载体，让记忆得以保存，让文明得以传承。造纸技
术经由亚欧大陆蔓延至整个东西方世界，让文明的传播和传承变得更加高效、更加迅捷。
——马克·科尔兰斯基《一阅千年：纸的历史》
4 世 7 世 16 世 19 世
时间 8世纪 12世纪
纪 纪 纪 纪
国 家 和 地 印度阿拉伯国 欧 洲 非
朝鲜 日本 美洲 大洋洲
区 家 洲
材料三
序
成就 人物 内容
号
司马 记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约 3000年的
① 《史记》
迁 史事。
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《伤寒杂病 张仲 总结各种疾病的症候，提出辨症施治、“治未
②
论》 景 病”理论。
《 兰 亭 集 王羲 称其书法为古今之冠，所作楷、行、草尤为精
③
序》 之 湛，行书、楷书摆脱了以往隶、篆的痕迹。
总结北方农、林、牧、副、渔的生产技术和经
《 齐 民 要 贾思
④ 验，强调农业生产要遵循自然规律，提倡以农为
术》 勰
本的务实精神。
的
（1）材料一中 “商朝的书面语”是指哪种文字？依据材料说出“这种共同的书面语”对中国历史的发
展有什么作用？
（2）依据材料二并结合所学，写出为改进造纸术做出突出贡献的历史人物。概括造纸术向外传播的特点
及意义。
（3）依据材料三表格的内容，一一对应下列观点。（只填写序号）
A对后世农学的发展具有深远影响，在世界农学史上占有重要地位。
B笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，被称为“天下第一行书”。
C中国古代第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
D发展了中医学的理论和治疗方法。
22. 阅读材料，回答问题。
材料一 周朝建立后逐渐形成了“天下——国——家”的权力配置结构。天子统领天下，天下之域内
有诸国，诸国之内又有家，国与家都采取世袭制。起初这种治理结构有利于保证地方政权的建立和稳固，
从而推进了中央统一和地方稳定。秦统一后，新的权力配置促成了新的社会统一和整合，各级政府官员基
本都由中央统一任命，从而对国家统一和地方社会稳定做出贡献。
——摘编自刘凤雪《国家权力的纵向配置对社会稳定的影响》
材料二
两汉初期中央和封国力量对比
材料三 考古发掘——北魏元邵墓
墓址 墓志 墓中陶俑
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陶俑头戴胡式
风帽，上身着
元邵墓平面图，其中①处是元邵墓志。墓
汉 式 宽 袖 大
该墓位于洛阳老城东北4公里。 志写道：元邵，字子开，是北魏孝文帝拓
衣，下身则为
跋宏之孙。
北方少数民族
盛行的裤褶。
（1）依据材料一并结合所学，分别写出西周和秦朝为加强对地方的统治所实行的政治制度。说出这两种
制度的共同作用。
（2）依据材料二，指出西汉初期中央面临的问题。结合所学说出汉武帝为解决这一问题采取的措施。
（3）依据材料三并结合所学，说出北魏元邵墓反映出孝文帝改革的哪些措施？结合所学，概括北魏孝文
帝改革的作用。
23. 阅读材料，回答问题。
材料一 这项水利工程的主体，是将岷江的水流分散，内江水引入灌县城南，用于灌溉。李冰又命人
将卵石累叠在河床底部，使大堤得以建成，并能承受巨大洪水的冲击。工程修成后，极大改善了成都平原
的农业生产环境。
——摘编自赵毅主编《中国古代史》
材料二 中国古代（部分时期）主要治水次数
历 史 时 春 战 三 南 北
秦 汉 晋
期 秋 国 国 朝
次数 6 8 1 56 24 16 20
——整理自冀朝鼎《中国治水活动的历史发展与地理分布的统计表》
材料三 魏晋南北朝以来，中原地区许多农作物相继在江南大量种植，位于今浙江省境内种植的农作
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物品种有米（稻）、菽、麦、胡麦、胡麻、大豆、小豆、香粳、粟等，其中有的作物在此前仅限于北方种
植。
——摘编自赵毅主编《中国古代史》
（1）依据材料一并结合所学，说出“这项水利工程”的名称。写出这项水利工程的作用。
（2）依据材料二，指出治水次数最多的历史时期。结合所学，分析其原因。
（3）依据材料三并结合所学，说出魏晋南北朝以来农作物种植区域的变化及影响。
（4）综合上述材料并结合所学，写出推动中国古代农业生产发展的重要因素。
24. 阅读材料，回答问题。
材料一
示意图：
材料二 公元前1世纪到公元2世纪的罗马帝国时期，中国丝绸成为罗马人的生活时尚，其特有的质
感和稀缺使得它成为罗马贵族热衷的奢侈品。
材料三 史料①：《穆天子传》出土于战国墓，记载了周穆王西巡会见西王母（学者认为其位于今葱
岭以西中亚沿海一带），并将精美的丝织品作为国礼赠送给西王母的故事。史料②：阿尔泰巴泽雷克墓
（今俄罗斯境内）出土的战国时期的凤鸟纹刺绣，刺绣工艺与中国的传统工艺一样。史料③：新疆吐鲁番
阿斯塔那墓出土的北朝灯树纹锦，其主体花纹表现的是中原上元节火树银花不夜天的情景。
材料四 丝路精神是具有内在逻辑的有机整体，和平合作是丝路精神的核心精髓，开放包容是丝路精
神的显著特征，互学互鉴是丝路精神的集中体现，互利共赢是丝路精神的宗旨目标。就相互关系来看，和
平合作是前提，开放包容是保障，互学互鉴是路径，互利共赢是目标。
——摘编自习近平主席在“一带一路”国际高峰论坛开幕式主旨讲话
（1）依据材料一并结合所学，写出示意图的名称。说明示意图中的路线与材料二所述史实的关系。
（2）阅读材料三中的三则史料，属于文献史料的是_____________，属于实物史料的是_____________。
如果要研究汉代以前中原地区的人们和西域及以西地区人们的交流，你会选择史料_____________。（填
写序号）
（3）依据材料四，概括“丝路精神”。
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