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笔算除法
导入： 同学们都知道植树节是几月几日吗，对，3月12号，为了响应国家得号
召，绿化森林，净化空气，光明小学今年的植树节也举行了一场植树活动，我
们一起来看一看。
仔细观察这张图片，你能发现哪些数学信息，请你来说，观察的可真认真，请
坐，三年级一班和二班一共植树42棵树，四年级一班和2班一共植树52棵树，
那你们能根据你们发现的数学信息提出一些数学问题吗，请你来说，这个问题
可真不错三年级和四年级一共植树多少课，这是我们之前学过的一共多少我们
用加法计算，那你们能提出一个用除法算式解决的问题吗
请你来说，你提的这个问题可真有价值，三年级每班种多少棵树，那我们列算
式就是对，42除以2=，谁还能提出一个不同的数学问题，请你来说，你真会活
学活用，请坐。
四年级平均每班植树多少棵。列算式就是52除以2=
那我们一起来看一看这两个算式有什么共同点呢，请你来说，目光非常敏锐，
请坐
这两个算式都是除法算式而且都是两位数除以一位数，那像这类的算式同学们
会计算吗，看同学们既疑惑又好奇的表情，这节课就让我们一起走进除法的世
界去探究笔算除法的计算方法。
解决问题我们需要一步一步来，我们先来看第一个算式，42除以2=多少呢，你
能想出一个办法来计算出他的结果吗。同学们先独立思考再小组合作，遇到困
难可以借助我们学具袋中的小棒进行摆一摆，算一算，老师相信小组的力量是
强大的，讨论完成以端正的坐姿来示意老师，开始把
老师看同学们都做端正了，哪位同学愿意向大家分享一下你们小组的讨论成果，
老师看1组的同学手举得像小树林一样，那就1组的号你来说吧，
你这方法可真不错，是运用口算来计算的，赶紧向大家分享一下你的口算过程，
思路非常清晰，请做，42也就是4个十，2个一，我们先用4个十除以2，得2
个十，再用2个一除以2，得到1个1 最后结果再相加，得到2个十，1个1，
所以是21。同学们都同意他的答案吗。那其他小组还有不同的方法吗。
来3#2号同学请你来说，你们小组的动手能力可真强，是运用摆小棒来计算的，
赶紧上来为大家摆一摆，同学们都困难明白了，我们再来一起画一画看一看，
首先拿出，42个小棒，也就是4捆小棒零2根小棒，然后先把4捆平均分成2
份，也就是每份两捆小棒，然后，还剩2根小棒，平均分成2份，每份再放1
根小棒，最后结果每份2捆小棒加1根小棒，所以结果也是21，同学们都想到
这个方法了吗，那其他小组还有别的方法吗，来6#1号同学请你来说，你这方法可真创意，是运用列竖式来计算的，赶紧上
来为大家展示一下你的计算过程吗，同学们都看明白了，那这每一步又代表着
怎样的含义呢，我们一起再来研究一下
首先42除以2，接下我们该如何计算呢，谁来说一说，请你来说，哦，用4除
以2得，那这2应该写在哪一位上呢，哦，十位上，赶紧说一说你的理由，你
得理由可真充分，请坐，因为这个4代表着4个十，4个十除以2，就是2个十，
所以这2代表着2个十，所以要写在十位上，同学们同意吗，非常好，那接下
来我们该怎么办呀，对呀，通过这样一分分掉了2乘20等于40棵树，还剩42
减40，还剩2棵树没有分，那接下我们该怎么办呢，来坐姿最端正请你来说，
你得小脑袋可真灵活，再用这2除以2得1 ，那这1写在哪一位上呀，对呀，
因为这2代表着2个一，所以2个一除以2得一个一，所以这1要写在个位上，
同学们都是这样想得吗。接下来我们再一次把剩下的2也分完了，最后没有剩
余，所以余数是0，同学们都是这样写的吗，赶紧再再练习本上写一写和同桌
之间交流一下。
现在你们会用竖式来计算这类的算式了吗，我们再来看看第二题，同学们赶紧
算一算，52除以2用竖式计算等于多少，开始吧，老师看同学们都完成了，谁
来向大家展示一下你的竖式过程，同学们都看明白了，我们一起来写一写，
52除以2，从高位除起，5除以2不能整除怎么办，对呀，我们先拿出4个十除
以2得2个十所以2要写在十位上，经过这样一分，分掉了2乘20等于40棵树，
还剩52-40等于12棵树，我们再来分成两份，也就是12个一除以2得6个一，
所以这6要写在个位上，最后结果全部分完，没有剩余，所欲余数是0，也就是
我们被除数得十位余1，这1代表着什么，对1个十，我们要把余数与被除数得
下一位加起来继续除。
同学们呢都是这样写的吗，那我们再结合着小棒来试一下那我们看一看这第二
个算式和第一个算式有什么共同点和不同点呢，谁来说一说。第一个算式，被
除数得十位能被整除，而第二个不能，
老师看同学们都完成了，同学们可真太棒了，这么快就想出了这么多中方法来
解决这个问题，那我们再来看一看这三种方法有什么共同点和不同点呢
请你来说，观察的很全面，我们口算，摆小棒和笔算都是分成两部分进行，而
且都是从高位除起，那这个笔算除法和我们之前学们的有什么不同呢，
请你来说，说的非常准确，请坐，我们之前学过的除法算式商都是一位数，而
这个是两位数，商是一位数的我们分了一次，而商是两位数的我么分了两次，
但每一次都是一除二乘三减，谁来总结一下，我们笔算除法得计算方法
我们再验证我们得到的结果是否正确时，我们需要验证，我们怎么验算啊，对，
没有余数的话，我们可以用除数和商来相乘来验算。请你来说，笔算除法，要从被除数得高位除起，除到被除数得哪一位，商就写
在哪一位上面，，如果被除数得哪一位除后有余数，就把余数和个位傻瓜得数
合并起来继续除，再和同桌之间互相交流感受一下这个过程。
老师看同学们都交流完了，那你们掌握了这节课所学习得知识了吗，这么自信，
掌握只是开始·····
