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第九单元 数据的收集和整理（二）（提升卷）
答案解析
1．30 12 这个月阴天和雨天的天数一样多
【分析】①把晴、多云、阴和雨天的天数加起来，就是4月份共有的天数，并找出晴天
天数，完成填空即可；
②无固定答案，符合题意合理即可。
【详解】①12＋10＋4＋4
＝22＋4＋4
＝26＋4
＝30（天）
这个月一共有30天。
这个月有12天是晴天。
②答：我还知道了这个月阴天和雨天的天数一样多。（答案不唯一）
【点睛】此题主要考查对统计表的分析，以及从统计表中获取信息的能力，较为简单，
认真仔细作答即可。
2．12 8 3 6 四
【分析】（1）从统计表中可知：101＜102＜108＜114＜115＜119＜123＜125＜127＜131
＜137＜142，跳远成绩最好的是12号同学，跳远成绩最差的是8号同学；据此解答。
（2）101＜102＜108＜114＜115＜119＜123＜125＜127＜131＜137＜142，大于130的有
131、137、142共3人；小于120的有101、102、108、114、115、119共6人。
（3）101＜102＜108＜114＜115＜119＜123＜125＜127＜128＜131＜137＜142，142厘米
是第一名，137厘米是第二名，131厘米是第三名，128厘米是第四名，他应该排在第四
名。
【详解】（1）这12名同学中，跳远成绩最好的是12号同学，最差的是8号同学。
（2）这些同学中，跳远成绩超过130厘米的有3人，少于120厘米的有6人。
（3）如果把洋洋的成绩和这12名同学排在一起，他的成绩是128厘米，他应该排在第
四名。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的
信息，解决有关的实际问题。
3．(1)120 81 132 76
(2)2 3
【分析】（1）根据数据把每个男生跳绳的次数比较大小，得出跳的最多的和跳的最少的
分别是多少次；根据数据把每个女生跳绳的次数比较大小，得出跳的最多的和跳的最少
的分别是多少次。
（2）根据数据找出男生1分钟跳绳116次或116次以上的，即可知道有几名男生成绩优
秀；根据数据找出女生1分钟跳绳125次或125次以上的，即可知道有几名女生成绩优
秀。
【详解】（1）120＞118＞105＞92＞90＞81，，所以在这12个同学中，男生1分钟跳绳的次数最多是120次，最少的是81次；132＞130＞125＞110＞109＞76，所以女生1分钟
跳绳的次数最多是132次，最少是76次。
（2）125＞116，118＞116，所以这个组有2名男生成绩优秀；132＞125，130＞125，
125＝125，所以这个组有3名女生成绩优秀。
【点睛】本题主要考查简单的数据汇总的知识运用。
4．12 5 13 5 20 32 487
【分析】计算出从5月10日到5月21日的天数，即可得到小华一共记录了自己多少天体
育锻炼的时间；从记录表里找出相同锻炼时间的日期即可；再从表中找出体育锻炼时间
最少和最多的时间。
【详解】21－10＋1
＝11＋1
＝12（天）
小华一共记录了自己12天体育锻炼的时间，其中5月13日和5月20日进行体育锻炼的
时间是一样的，都是55分；他体育锻炼时间最少的那天是32分，最长的那天是487分。
【点睛】本题主要考查了从统计表中获取信息，解决实际问题。
5．×
【分析】从图中可知，穿35号鞋子的男生有5人，是所有鞋号中数量最多的，则下一次
进货应多进35号鞋。
【详解】由分析得：
下一次进货应多进35号鞋。
故答案为：×
【点睛】本题考查了数据的搜集与整理，并且能够根据图中提供的信息，解决有关的实
际问题。
6．√
【分析】通常用“正”字记录收集的数据，先写出需要收集数据的名称，然后哪种数据
增加就在对应数据的后面加一画。
【详解】用画“正”字的方法整理原始数据是一种比较好的方法。
故答案为：√。
【点睛】考查了设计统计活动，本题重点是对画“正”字的方法整理原始数据的考查，
是基础题型。
7．√
【分析】根据我们平时统计数据的方法，在统计的数据比较多时，可以先分组统计，然
后再汇总。
【详解】在统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。这种说法是正确的。
故正确答案为：√
【点睛】此题是考查统计数据的方法，要记住。
8．√
【详解】仔细观察上面的统计表，根据统计表中的数据得知，喜欢红色文具盒的用9
人，喜欢黄色文具盒的有6人，喜欢蓝色文具盒的有15人，喜欢白色文具盒的有8人；15>9>8>6,得知喜欢蓝色文具盒的人最多，则蓝色文具盒最受小朋友的欢迎．
9．×
【分析】此题中人数的多少能反映出学生对不同体育运动的喜好程度，据此进行判断即
可。
【详解】因为17＞12＞10＞8，即育红小学二年级学生喜欢体操的人数最多，所以育红小
学二年级学生最喜欢的体育运动是体操，故“育红小学二年级学生最喜欢的体育运动是
跳绳”这个说法是错误的。
故答案为：×
10．C
【分析】用全班人数减去第一、二、四季度过生日的人数即是第三季度过生日的人数。
【详解】50－8－19－9＝14（人）
第三季过生日的同学有14人。
故答案为：C
11．A
【分析】4人成绩达到优秀，所以优秀的标准是大于等于第4名的成绩为优秀，据此即可
解答。
【详解】统计表中第4名的成绩为40个，所以优秀的标准是40个或40个以上为优秀。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生的数据收集整理和分析能力。
12．B
【分析】结合题意，对图表中给出的数据进行分析即可解答。
【详解】由题知，对图表分析得：三年级一班的学生上学用时在20分钟以下的有6人，
上学用时在20～40分钟的学生有15人，上学用时在40分钟以上的学生有9人。
A．用时少于20分钟的学生只有6人，不能说大多数，排除。
B．用时超过20分钟的学生有15＋9＝24（人），占大多数，选项正确。
C．用时超过40分钟的学生有9人，不能说大多数，排除。
D．结合图表信息可以分析判断，排除。
故答案为：B
【点睛】本题考查学生分析问题和推理判断的能力，学生能够根据图表信息进行分析解
答是关键。
13．B
【分析】当月用水量＝本月底水表读数－上月底水表读数；根据表格上显示的数据进行
分析。
【详解】由分析得：
A．10月的用水量＝10月底水表读数－9月底水表读数；可以算出；
B．6月的用水量＝6月底水表读数－5月底水表读数；没有5月底水表读数的数据所以无
法算出；
C．7至10月的用水量＝10月底水表读数－7月底水表读数；可以算出。
故答案为：B14．B
【分析】观察发现，气温从20℃上升到22℃，液柱高度从105毫米上升到108毫米，气
温上升2℃，液柱高度上升3毫米；气温从22℃上升到26℃，液柱高度从108毫米上升
到114毫米，气温上升4℃，液柱高度上升6毫米；那么气温每上升2℃，液柱高度上升
3毫米。
【详解】气温每上升2℃，液柱高度上升3毫米；
从28℃到30℃，上升了2℃，液柱高度上升3毫米；
（毫米）
故答案选B。
【点睛】本题关键是找出温度的变化量与液柱高度的变化量之间的关系，与压强有关。
15．13.1；5040
3.6；1368
【分析】计算小数加减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计
算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。乘数是两位数的乘法，先用两位数
个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数
去乘另一个乘数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。当乘
数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。乘法的验算是交换
乘数的位置再算一遍。
【详解】8.7＋4.4＝13.1 63×80＝5040
6.2－2.6＝3.6 57×24＝1368
验算：
16．（1）、（2）见详解
（3）25至30次；15及15次以下；23
【分析】（1）观察表格，统计次数10到40次的人数，根据收集的数据用画“×”表
示，注意：一个“×”代表一个人，据此解答；
（2）统计次数在15及15次以下、16至24次、25至30次、31及31次以上的人数，再
填入表格；
（3）根据（2）的答案，比较4个数据，即可知道四（1）班女生1分钟做哪个次数段的
人数最多，做哪个次数段的人数最少；根据（1）的答案，最右边的数据表示做仰卧起坐
最多的次数，最左边的数据表示做仰卧起坐最少的次数，再求出它们的差，据此解答。
【详解】（1）如下图：（2）如下表：
次数 15及15以下 16至24 25至30 31及31以上
人数 1 3 10 6
（3））10＞6＞3＞1
36－13＝23（次）
四（1）班女生1分钟做25至30次的人数最多，做15及15次以下的人数最少。做仰卧
起坐最多的比做最少的多23次。
【点睛】本题考查了数据的搜集与整理，并且能够根据表中提供的信息，解决有关的实
际问题。
17．（1）3；4；5
（2）44；27
（3）5
（4）30~40千克
理由：因为40千克及以上的有5人
【分析】（1）分别数出体重在30千克及以下、30~40千克以及40千克及以上的人数，
再填入统计表中即可。
（2）比较12名队员的体重大小解答。
（3）将所有队员按从轻到重的顺序排列，看体重为32千克的队员排第几。
（4）由第一小问可知，体重在40千克及以上的有5人，则按从重到轻的顺序排列，小
明的体重排在第6个，他的体重应在30~40千克范围内。
【详解】（1）
体重/千
30千克及以下 30~40千克 40千克及以上
克
人数 3 4 5
（2）27＜28＜29＜31＜32＜33＜36＜40＜42＜43＜44，则田径队队员的体重最重是44
千克，最轻是27千克。
（3）小军是田径队队员，他的体重是32千克。如果按从轻到重的顺序排列，他的体重
排在第5个。
（4）小明如果加入田径队，按从重到轻的顺序排列，他的体重排在第6个。他的体重应
该在什么范围内？在括号里画“√”，并说明理由。
30千克以下（ ） 30~40千克（ √ ） 40千克以上（ ）
理由是：因为40千克及以上的有5人。
【点睛】本题考查统计表的数据分析和整理，根据统计表找出需要的数据，列式计算即
可。18．（1）E；C
（2）见详解
（3）见详解
【分析】（1）比较7个城市的空气污染指数，即可知道空气污染指数最高的城市和空气
污染指数最低的城市；
（2）根据空气质量每个等级的指数范围，再看每个城市的空气污染指数在哪个范围内，
即可知道它的空气质量；
（3）坚持绿色出行，多参与植树活动；尽量不使用一次性杯子、泡沫饭盒等。
【详解】（1）154＞107＞95＞80＞57＞49，空气污染指数最高的城市是E，最低的是
C。
（2）城市A：51＜57＜100，空气质量为良；
城市B：51＜80＜100，空气质量为良；
城市C：0＜49＜50，空气质量为优；
城市D：101＜107＜150，空气质量为轻度污染；
城市E：151＜154＜200，空气质量为中度污染；
城市F：51＜95＜100，空气质量为良；
城市G：51＜80＜100，空气质量为良；
填如下：
空气质 轻度污
优 良 中度污染 重度污染 严重污染
量 染
城市数
1 4 1 1 0 0
量
（3）坚持绿色出行，多参与植树活动；尽量不使用一次性杯子、泡沫饭盒等。（答案合
理即可）
【点睛】本题考查了数据的搜集与整理，并且能够根据表中提供的信息，解决有关的实
际问题。
19．（1）2；6；3；1
（2）46；14；32
（3）良好和及格的人数加起来一共有9人。（答案不唯一）
【分析】依题意，结合所学知识对图表进行逐一分析即可。第一、二小问需要对表中数
据进行归纳整理，填入答案即可，第三小问为开放式提问，提出的问题合理即可。
【详解】（1）结合题意，从表中的数据进行分析可得，达到“优秀”等级的学生有2
人，分别是1号和12号；达到“良好”等级的学生有6人，分别为3号、5号、6号、7
号、9号和10号；达到“及格”等级的学生有3人，分别是2号、4号和11号；不及格
的人数有1人，为8号。
（2）从表中分析可得，这个班级女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是46个，最差的成绩
是14个，两者相差46－14＝32（个）。
（3）本题为开放式题目，答案不唯一，根据整理结果，可以想到良好和及格的人数加起来一共有9人。
【点睛】本题考查学生对图表数据的分析和处理能力，学生能够正确处理分析数据是关
键。
20．（1）8.4；10.2；1.8
（2）7；8
（3）没有
【分析】（1）这个班男生50米跑的最好成绩是8.4，最差成绩是10.2，求出二者之差
就是这两个成绩之差。
（2）根据统计表所提供的数据，成绩时间达到或少于8.7秒有7人，即7人优秀；达到
8.8～9.3秒的有8人，达到良好的有8人；
（3）根据②可知7人优秀，7＜9，所以没有达到优秀，据此解答即可。
【详解】（1）10.2－8.4＝1.8（秒）
男生50米跑的最好成绩是（8.4）秒，最差成绩是（10.2）秒，最好成绩比最差成绩快
（1.8）秒。
（2）如果用的时间达到或小于8.7秒为优秀，达到8.8～9.3秒为良好，达到优秀的有
（7）人，达到良好的有（8）人。
（3）优秀的有7人，9＞7
答：他没有达到优秀。
