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第九单元 数据的收集和整理（二）（基础卷）
（答案解析）
1．（1）13；15；21
（2）猎豹；2；8；49
【分析】（1）一个“正”表示5票，一画表示1票；数一数各种动物各得几
票，然后填空即可。
（2）得票最多的可能获选“勇者之星”；求一个数比另一个数多多少，用减法
列式计算；求几个数的和，用加法列式计算。
【解答】由题意分析得：
（1）
候选者 大象 狮子 猎豹
得票
13 15 21
数/张
（2）21＞15＞13
15－13＝2（张）
21－13＝8（张）
13＋15＋21
＝28＋21
＝49（张）
故，猎豹可能获选“勇者之星”。狮子比大象多得2张票，大象比猎豹少得8
张票。一共有49只小动物参加投票。
2．(1)1 7 6 3 3
(2)25－29 20－24
【分析】（1）根据记录的数据，分别数出各体重段的人数，填表即可；
（2）比较（1）统计表中的数据，即可知道体重在哪个范围内的人数最多，在
哪个范围内的人数最少。
【解答】（1）
20－ 30－
体重（kg） 25－29 35－39 40－44
24 34人数 1 7 6 3 3
（2）7＞6＞3＞1
体重在25－29kg范围内的人数最多，在20－24kg范围内的人数最少。
【点评】本题考查了数据的搜集与整理，并且能够根据表中提供的信息，解决
有关的实际问题。
3．8.6 10.2 1.6 4 6
【分析】（1）时间用得最少的人跑得最快，时间用得最多的人跑得最慢。然后
用最多的时间减最少的时间即可。
（2）可用计数的方法，再根据题目的信息填空即可。
【解答】（1）最好的成绩是8.6秒，最差的成绩是10.2秒
10.2－8.6＝1.6（秒）
（2）达到优秀的有4人；达到良好的有6人。
【点评】熟练掌握数据的整理方法是解答此题的关键。
4．(1)5 9 5 1
(2)20
(3)良好
【分析】（1）用画“正”字的方法对统计表中所提供的原始数据进行分段统
计，根据统计数据即可填写统计表；
（2）从所提供的原始数据中的编号可知，三年级（1）班有男生20人；
（3）观察统计表，哪个阶段跳绳数量的人数最多，则对应等级的人数最多。
(1)
优秀 良好 及格 不及格
等级
（个）
（116及以上） （104~115） （34~103） （34以下）
人数 （ 5 （ 1
（ 5 ） （ 9 ）
（人） ） ）
(2)三年级（1）班有男生20人。
(3)观察统计表，9＞5＞1，则三年级（1）班男生1分钟跳绳良好等级的人数最
多。
【点评】本题主要考查统计表的填补，关键利用所给数据完成统计表并回答问题。
5．√
【分析】全班同学的身高数据较多，可以先分组统计，再汇总。比如将全班身
高可以按照身高在110∼120厘米、121∼130厘米、131∼140厘米、141∼150厘
米和超过150厘米进行分组，统计出各个身高范围的人数，再绘制统计表或条
形统计图进行整理分析。
【解答】由分析得：
统计全班同学的身高数据，可以先分组统计再汇总。题干说法正确。
故答案为：√
【点评】本题考查数据的分析和整理，根据我们平时统计数据的方法，在统计
的数据比较多时，可以先分组统计，然后再汇总。
6．×
【分析】比较按组统计的人数与按性别统计的人数是否相等即可解答。
【解答】10＋11＋12＋10＝21＋22＝43（人），24＋20＝44（人），按组统计
的全班人数和按性别统计的人数不相等，所以判断错误。
【点评】统计标准不一样，但统计的人数是不变的，也就是应该相等。
7．×
【解答】根据生活经验可知，调查一项事情，调查的对象不同，调查的结果可
能相同，也可能不相同，所以分别调查三年级两个班的同学喜欢什么课外书，
调查的结果可能相同，也可能不同，所以判断错误。
8．×
【分析】从图中可知，穿35号鞋子的男生有5人，是所有鞋号中数量最多的，
则下一次进货应多进35号鞋。
【解答】由分析得：
下一次进货应多进35号鞋。
故答案为：×
【点评】本题考查了数据的搜集与整理，并且能够根据图中提供的信息，解决
有关的实际问题。
9．A
【分析】4人成绩达到优秀，所以优秀的标准是大于等于第4名的成绩为优秀，据此即可解答。
【解答】统计表中第4名的成绩为40个，所以优秀的标准是40个或40个以上
为优秀。
故答案为：A
【点评】本题主要考查学生的数据收集整理和分析能力。
10．C
【分析】根据小红的名次找出小红所在的等级，再根据等级人数判断小红可能
做的仰卧起坐的个数。
【解答】因为小红是第10名，所以小红是在及格这个等级里的，做的仰卧起坐
的个数是21～39。因为只有38是属于21～39这个范围的，所以小红可能做了
38个仰卧起坐。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是对于统计表中的数据的分析，要先确定小红所在的等
级，再估计小红做的仰卧起坐的个数。
11．A
【解答】要求4个班平均植树多少棵，先求出4个植树的总棵树，在除以4即
可。
（9＋4＋7＋8）÷4
＝28÷4
＝7（棵）
故答案为：A
【点评】本题考查平均数的求法，平均数＝总数÷班级个数。
12．B
【分析】想帮助学校图书室解决“买什么书”的问题，得知道同学们喜欢看什
么书。
【解答】他们最需要收集的信息是：调查同学们喜欢看什么书。
故答案为：B
13．C
【解答】根据表中数据比较即可解答。
美国最多，46枚金牌。
故答案为：C14．1548，3150，2028
【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每
一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个
数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结
果加起来即可；验算：交换两个因数的位置再乘一遍，如果结果和原来一样，
那原计算正确。
【解答】36×43＝1548 45×70＝3150 ☆78×26＝2028
验算：
15．（1）见详解
（2）10小时以上；8小时以下；
（3）我建议同学们应合理安排时间，尽量满足每天至少10小时的睡眠时间，
应做到早睡早起。（答案不唯一）
【分析】（1）对应的睡眠时间有几个人，则这个睡眠时间就涂几个小格，依此
完成统计图即可；
（2）哪一个睡眠时间涂色的小格最多，则这个睡眠时间的人数最多；哪一个睡
眠时间涂色的小格最少，则这个睡眠时间的人数最少；
（3）根据生活经验，并结合三年级同学的睡眠情况给出建议，言之合理即可。
【解答】（1）（2）根据统计图可知，每天睡眠时间为10小时以上的人数最多，睡眠时间为8
小时以下的人数最少。
（3）我建议同学们应合理安排时间，尽量满足每天至少10小时的睡眠时间，
应做到早睡早起。
【点评】此题考查的是数据的收集与整理，应熟练掌握。
16．（1）4；10；4；2；
（2）20；18；
（3）39
【分析】（1）根据成绩记录表，认真数出40个及40个以上、34~39个、21~33
个、21个以下的人数。
（2）从成绩记录表中可以数出这个班一共有女生20人，用20减去成绩在21
个以下的人数，求出成绩合格的人数。
（3）将成绩由大到小排列，找到第5个就是小婷的成绩。
【解答】下面是三（1）班女生1分钟仰卧起坐的成绩。（21个以下为不及格）
（单位：个）
18 41 32 37 40 19 32 38 36 43
36 39 41 21 33 34 37 38 34 35
（1）根据上面的数据填写下表。
34～
成绩/个 40个及40个以上 21～33个 21个以下
39
人数 4人 10人 4人 2人
（2）这个班一共有女生（ 20 ）人，成绩合格的有（ 18 ）人。
（3）小婷的成绩在女生中排第5名，她做了（ 39 ）个。
【点评】本题考查了数据的搜集与整理，并且能够根据表中提供的信息，解决
有关的实际问题。
17．（1）见详解
（2）三年级二班；三年级四班
（3）同学们应该多做好事，我们可以从日常小事做起，从身边做起，用我们的
行动去帮助需要我们帮助的人。（答案不唯一）
【分析】（1）根据题目中的数据进行涂色，这个班做了几件好事，就涂几个小格，依此涂色；
（2）哪一个班涂色的小格最多，则这个班做好事的件数最多；哪一个班涂色的
小格最少，则这个班做好事的件数最少；
（3）结合生活经验进行解答，言之合理即可。
【解答】（1）
（2）根据上图可知，三年级二班做好事的件数最多，三年级四班做好事的件数
最少。
（3）我想对同学们说：“同学们应该多做好事，我们可以从日常小事做起，从
身边做起，用我们的行动去帮助需要我们帮助的人。”
【点评】此题考查的是数据的收集与整理，应熟练掌握。
18．（1）见详解
（2）32
（3）见详解
【分析】（1）读取身高记录单，根据统计表补充统计图即可；
（2）从统计表可知每列4人，有8列，所以用乘法即可计算出总人数；
（3）根据统计表，写出从中获得的相关信息，答案不唯一。
【解答】（1）根据上面的表格接着画出全班同学的身高情况，1个同学用1个
X表示，如下图所示：（2）根据统计表可知：
4×8＝32
所以六（3）班一共有32名同学。
（3）从统计图可以看出：
①身高156厘米的人数最多，为3人；
②有些身高的学生人数为0，比如158、165等。
【点评】此题主要考查整理数据、制作统计图的能力及根据统计表进行数据分
析的能力。
19．填表见解析
（1）46
（2）12
（3）见解析
【分析】将王亮和李明的身高直接填入复式统计表即可；
（1）用王亮11岁的身高减去7岁的身高即可；
（2）用李明9岁时的身高减去王亮9岁时的身高；
（3）根据统计数据提出合理的意见即可，答案不唯一。
【解答】填表如下：
7岁 8岁 9岁 10岁 11岁
王
97 108 117 126 143
亮
李
103 115 129 132 152
明
（1）143－97＝46（厘米）
（2）129－117＝12（厘米）
（3）我还发现：
在11岁时，李明身高比王亮高多少厘米？（答案不唯一）
152－143＝9（厘米）答：在11岁时，李明身高比王亮高9厘米。
【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键根据所给数据做题。
