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第六单元:长方形和正方形的面积与生活实际应用专项练习-(教师版)苏教版(1)_三年级数学下册(苏教版)_解决问题专项练习-T7_2024版

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第六单元:长方形和正方形的面积与生活实际应用专项练习-(教师版)苏教版(1)_三年级数学下册(苏教版)_解决问题专项练习-T7_2024版
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docx
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3.594 MB
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8 页
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2026-03-25 02:22:43

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2023-2024 学年三年级数学下册典型例题系列 第六单元:长方形和正方形的面积与生活实际应用专项练 习 1.一架植保无人机在一次喷洒农药作业时,每秒飞行6米,喷药宽度为3米, 该植保无人机1分钟能喷洒多少平方米? 【答案】1080平方米 【分析】根据题意,先用6×3求出每秒喷药的面积,再根据1分钟=60秒,用 每秒喷药的面积乘60即可求出该植保无人机1分钟能喷洒多少平方米,据此解 答即可。 【详解】6×3=18(平方米) 1分=60秒 18×60=1080(平方米) 答:该植保无人机1分钟能喷洒1080平方米。 2.三一班同学办的一期墙报是长方形,长22分米,宽15分米。墙报的面积是 多少平方分米?在墙报四周贴一条花边,花边的总长是多少分米? 【答案】330平方分米;74分米 【分析】已知墙报是长22分米,宽15分米的长方形,求墙报的面积是多少平 方分米,根据长方形的面积=长×宽,代入数据即可解答;在长方形墙报四周贴 一条花边,求花边的总长是多少分米,根据长方形的周长=(长+宽)×2,代 入数据,即可解答。 【详解】22×15=330(平方分米) (22+15)×2 =37×2 =74(分米) 答:墙报的面积是330平方分米;花边的总长是74分米。 3.一块长方形菜地如图,如果每平方米收青菜9千克,能收青菜多少千克?【答案】2592千克 【分析】长方形面积=长×宽,先用24×12求出长方形菜地的面积,再乘9即可 求出能收青菜多少千克,据此解答即可。 【详解】24×12×9 =288×9 =2592(千克) 答:能收青菜2592千克。 4.一辆洒水车,每分钟行驶40米,洒水的宽度是8米。如果洒水车行驶6分 钟,洒过水的地面的面积是多少平方米? 【答案】1920平方米 【分析】先用每分钟行驶路程乘行驶时间,求出6分钟行驶路程,也就是洒过 水的地面的长。再根据长方形的面积=长×宽,求出洒过水的地面的面积。 【详解】40×6×8=1920(平方米) 答:洒过水的地面的面积是1920平方米。 5.乐乐家有一块正方形的桌布,周长是36dm,面积是多少平方米? 【答案】81平方米 【分析】首先用正方形的周长除以4求出边长,再根据正方形的面积=边长×边 长,把数据代入公式解答。 【详解】36÷4=9(米) 9×9=81(平方米) 答:面积是81平方米。 【点睛】此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用,关键是熟记 公式。 6.清明上河图是中国十大传世名画之一,现藏于北京故宫博物馆。清明上河图 长约53分米,宽约2分米。清明上河图的面积大约是多少平方分米? 【答案】106平方分米 【分析】根据长方形面积=长×宽,代入长宽的数值,列式求解。【详解】53×2=106(平方分米) 答:清明上河图的面积大约是106平方分米。 7.把一块边长是3米的正方形花布做成面积是3平方分米的手帕,能做成多少 块? 【答案】300块 【分析】1米=10分米,据此把3米换算成用分米作单位的数。正方形面积= 边长×边长,把数据代入即可算出这块正方形花布的面积。正方形花布的面积除 以手帕的面积,即可算出能做成多少块。 【详解】3米=30分米 30×30=900(平方分米) 900÷3=300(块) 答:能做成300块。 8.张叔叔用篱笆围了一块菜地。 (1)篱笆长是多少米? (2)菜地的面积是多少平方米? 【答案】(1)22米或20米 (2) 平方米 【分析】(1)由图可知:篱笆由3条边组成。可以分两种情况。第一种情况: 三边是由两条长方形的长和一条长方形的宽组成。第二种情况:三边是由两条 长方形的宽和一条长方形的长组成。分别求出篱笆的长即可。 (2)要求菜地的面积,就是求长方形的面积。根据长方形的面积=长×宽求解 即可。 【详解】(1) (米) (米) 答:篱笆长22米或20米。 (2) (平方米)答:菜地的面积是48平方米。 9.一块长方形梨园,长是80米,约是宽的2倍。如果每棵梨树占地5平方 米,那么这块梨园里大约种了多少棵梨树? 【答案】640棵 【分析】用长除以2,求出宽。根据长方形的面积=长×宽,求出梨园的面积。 用梨园的面积除以每棵梨树占地面积,求出梨树总棵数。 【详解】80÷2=40(米) 80×40=3200(平方米) 3200÷5=640(棵) 答:这块梨园里大约种了640棵梨树。 10.一台压路机的作业宽度是2米,当它以每分钟5米的速度连续沿直线向前 工作10分钟后,作业的面积是多少平方米? 【答案】100平方米 【分析】1分钟前进5米,10分钟前进的路程是5与10的积,压路的宽度是2 米,再用这个积乘2即可求出压路机10分钟压路的面积。 【详解】5×10=50(米) 50×2=100(平方米) 答:作业的面积是100平方米。 11.小明周末晨练绕一个正方形人工湖跑3圈,共跑6000米。 (1)这个正方形人工湖的边长是多少米? (2)它的面积是多少平方米?合多少公顷? 【答案】(1)500米;(2)250000平方米;25公顷 【分析】(1)用6000米除以3就是这个正方形人工湖的周长,周长再除以4 就是人工湖的边长; (2)根据正方形的面积计算公式“边长×边长”即可求出这个人工湖的面积是 多少平方米,再把平方米除以进率10000化成公顷数。 【详解】(1)6000÷3÷4 =2000÷4 =500(米) 答:这个正方形人工湖的边长是500米;(2)500×500=250000(平方米) 10000平方米=1公顷 250000÷10000=25公顷 答:它的面积是250000平方米,合25公顷。 【点睛】此题考查的知识点:整数除法的意义、正方形周长和面积的计算、面 积的单位换算。 12.一个长方形花圃,长30米,宽20米。 (1)要在花圃周围围一圈篱笆,至少需要篱笆多少米? (2)如果每平方米栽3株玫瑰花,一共可以栽多少株玫瑰花? 【答案】(1)100米 (2)1800株 【分析】(1)长方形的周长=(长+宽)×2,据此求出篱笆的长度。 (2)长方形的面积=长×宽,据此求出花圃的面积,再乘每平方米栽玫瑰花的 数量,求出玫瑰花总数量。 【详解】(1)(30+20)×2 =50×2 =100(米) 答:至少需要篱笆100米。 (2)30×20×3 =600×3 =1800(株) 答:一共可以栽1800株玫瑰花。 【点睛】本题考查长方形周长和面积公式的应用,关键是熟记公式。 13.为迎接课间操比赛,学校正在改造一块长方形场地。该场地长14米,宽6 米,现在要给场地铺上地毯,如果每平方米地毯要42元,一共需要多少钱? 【答案】3528元 【分析】长方形场地的长乘宽等于场地的面积,再乘每平方米地毯的价钱即可 解答。 【详解】14×6×42 =84×42=3528(元) 答:一共需要3528元钱。 【点睛】本题主要考查了长方形面积公式的实际应用,熟练掌握公式是解答本 题的关键。 14.龙龙家要给客厅的一面墙贴墙纸,墙壁长7米,宽4米,墙上有一个长3 米、宽2米的窗户,要贴墙纸的面积是多少平方米? 【答案】22平方米 【分析】根据题意可知,要贴墙纸的面积=墙壁的总面积-窗户的面积,长方 形的面积=长×宽,依此分别计算出墙壁、窗户的面积,然后再解答即可。 【详解】7×4=28(平方米) 3×2=6(平方米) 28-6=22(平方米) 答:要贴墙纸的面积是22平方米。 【点睛】熟练掌握长方形的面积的计算方法,是解答此题的关键。 15.学校操场长70米,宽40米,如果做操时每个同学占地2平方米,这个操 场可以站多少个同学? 【答案】1400个 【分析】先用长×宽算出操场面积,再除以2就可以得到学生人数,据此解答。 【详解】70×40=2800(平方米) 2800÷2=1400(个) 答:这个操场可以站1400个同学。 【点睛】熟练掌握长方形面积的计算方法是解答本题的关键。 16.教室的南墙,长8米,宽4米。墙上有一扇面积是5平方米的窗子。现在 要粉刷这面墙,要粉刷的面积是多少平方米? 【答案】27平方米 【分析】根据题意得出:要粉刷的面积=墙壁的面积-窗户的面积,根据长方 形的面积公式,求出墙壁的面积,再减去5即可。 【详解】4×8-5 =32-5 =27(平方米)答:要粉刷的面积是27平方米。 【点睛】本题主要考查的是长方形的面积公式,解题关键在于根据题意找出其 中的数量关系。 17.用一根铁丝围成了一个长10厘米,宽8厘米的长方形。如果用这根铁丝围 成一个正方形,正方形的面积是多少平方厘米? 【答案】81平方厘米 【分析】首先根据长方形的周长=(长+宽)×2,求出这根铁丝的长度,用铁 丝的长度除以4求出正方形的边长,再根据正方形的面积=边长×边长,代数解 答。 【详解】(10+8)×2÷4 =18×2÷4 =36÷4 =9(厘米) 9×9=81(平方厘米) 答:正方形的面积是81平方厘米。 【点睛】此题主要考查长方形的周长公式、正方形的周长和面积公式的灵活运 用,关键是熟记公式。 18.一块长方形菜地,长12米,宽4米,平均每平方米收油菜7千克。这块菜 地一共收油菜多少千克? 【答案】336千克 【分析】根据题意,可以先利用长方形的面积=长×宽,求出菜地的面积,再乘 每平方米收油菜的质量,问题即可解决。 【详解】12×4×7 =48×7 =336(千克) 答:这块菜地一共收油菜336千克。 【点睛】此题属于长方形面积的实际应用,首先根据长方形的面积公式计算出 菜地的面积,再根据单产量×数量=总产量解决问题。