文档内容
班级 姓名 学号 分数
第三单元 （B卷·能力提升练）
（时间：120分钟，满分：120分）
一、基础知识应用（共37分）
（本题9分）（2022秋·辽宁·高三校联考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
“民间”是非遗传承的底线。据非遗有关文件规定，当代非遗传承人要坚持首先在
“民间”传承非遗的职责。守护住“民间”这条正道和底线，才能进行传承与创新。舍弃
“民间”的所谓“创新”，是一种 ① 的错误做法。
运用民间思维，立足乡间水土，在传承中创新，在创新后传承。历代剪纸艺人都是沿
着这条路行走的。潮州剪纸老师傅常说：剪一张纸，是小孩子都会的事，也很容易学会基
本剪法；只有通过相当时间练习，才能熟练掌握；倘若要进一步精熟传承创作，则需要
“技”与“艺”的巧妙结合和想象力的无边无界。过去老奶奶剪“花”，各式各样，信手
剪来，栩栩如生，就是因为她们已将技与艺融为一体，化入血液。
在千百年来的传承中，艺人们不断修改补充， ② ，把技艺锤炼得越发精绝超凡。流
传至今的经典图谱，多随物象而剪饰。可以说，凡是能用作祭拜的水果供品，艺人们都可
以创造出适合它的水果供品花。既有中秋拜月用的，也有时年八节、敬神拜祖用的，还有
婚嫁习俗中用的，可谓 ③ ，花样奇绝。这些供品花艺术构思都源于生活，非常精妙。其
造型简洁灵活，都是按照随物赋形的创作手法进行布局结构的，是历代潮阳妇女们的集体
守正创新的成果。
1．(3分)文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词
语，不得改变原意。
2．(3分)请在文中横线处填入恰当的成语。
3．(3分)文中画横线的句子修改为“但若要熟练掌握，则非要相当时间不可”会更好，请
简要分析这样修改的理由。
（本题9分）（2023秋·高二课时练习）阅读下面的文字，完成下列小题。
①托尔斯泰称自己为“丑陋的列夫”，而我觉得托尔斯泰非常美丽。不论是在往昔的
少女时代，还是进入了古稀之年的今天，我一向觉得：托尔斯泰 地美丽。
②我认为他美丽的主要原因是他的博大的智慧，他的仁慈的心灵。
③记得我当学生的时候，就读了他的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等
三部长篇巨著。读完之后，掩卷沉思，不明白这位老人用了什么样的技巧，把他笔下的人
物刻画得那样_____。闭上眼睛，娜塔莎、安娜、皮埃尔、聂赫留朵夫等形象，立刻活跃了
起来，一个一个，仿佛是一粒粒闪耀在月光下圆润饱满的珍珠，他的才华实在太____了。
④所以，每逢我读完托尔斯泰写的一本书都要对着他的画像仔细观看。他的画像有时
印在书的扉页上，有时印在杂志上，都是出自俄国著名肖像画家列宾之手。
⑤托尔斯泰有着卷曲的花白头发和胡须，天庭十分宽阔饱满，眉骨突出。眼睛深陷、大鼻子、大手，总是皱着眉头在沉思，--幅深沉而忧郁的表情。他的每一条皱纹里，似乎
都流露出睿智与仁爱之光。他哪里有一丝一毫的“丑陋”？我常常目不转睛地向他行注目
礼，觉得这位老人长得实在太美了。
⑥随着年龄的增大，我渐渐地学着观察社会，又读了许多_____托尔斯泰的文章和书，
还有英国人英德与法国人罗曼·罗兰分别为他写的传记，慢慢地理解了托尔斯泰这位作家
的特别伟大之处，以及为什么他被人称为“俄罗斯伟大的心魂”。
4．(3分)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．异乎寻常 惟妙惟肖 卓越 对于
B．无与伦比 栩栩如生 卓著 关于
C．无与伦比 惟妙惟肖 卓著 对于
D．异乎寻常 栩栩如生 卓越 关于
5．(3分)下列说法正确的一项是（ ）
A．第①段中的“托尔斯泰”都可以换成“他”。
B．文中加下划线的两处引号，用法相同。
C．文中加点的两个“等”字，用法不同。
D．将第⑥段置于③④段之间，全文会更连贯。
6．(3分)比喻具有相似性，请据此对文中画波浪线的句子所用比喻进行简要分析。
（本题6分）（2023秋·高二课时练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
谈到免疫力，永远绕不开人体最大的免疫器官——肠道。在这总长7～10m的空间中，
存活着人体大多数的免疫细胞，巨噬细胞、T细胞、NK细胞等多兵种“人体卫士”， ① 。
如果肠道菌群稳定，有益菌占优势地位，这个同盟军团就能和有益菌强强联合，将肠道内
免疫细胞充分激活，抑制肠道内有害菌的增长，体内的免疫屏障将会更加坚固。如果肠道
功能不好，外来的细菌病毒和肠道内存在的有害菌“勾结”，同盟军团就只能节节败退，
人体也会随之出现腹泻、腹痛、感染等多种问题。
② ，就必须拥有健康的肠道。肠道想健康，其中的有益菌就必须占据优势地位。传
统的“补菌”方法常见的是口服补充剂，将活的有益菌送入肠道。但有益菌很娇嫩，它怕
酸、怕热、怕腐蚀，但在经过人体、到达肠道的过程中，会经历唾液、胃酸、胆汁等多重
“考验”，损兵折将， ③ 。而且长期直接补充有益菌，也会让肠道产生情性，更依赖外
援，自己养菌、生菌的能力就会慢慢荒废掉。因此要选择合适的乳酸菌素，帮助肠道源源
不断养出适合自己身体需求的有益菌，重新恢复健康的肠道微生态状态和免疫功能。
7．(3分)下列句子中的“娇嫩”和文中加点的“娇嫩”，意义和用法相同的一项是（ ）
A．富贵人家养的孩子都娇嫩，自然禁不得一点儿委屈。
B．叶片渗透淡淡的阳光，觉得还是十分娇嫩。
C．月季花开了，绽开她那娇嫩粉红的笑脸。
D．汗面拭来慵傅粉，酒香浓后暗潮腮。娇嫩不应醒似醉，倩谁猜。8．(3分)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严
密。每处不超过15个字。
（本题7分）（2022秋·湖南长沙·高二湖南师大附中校考阶段练习）根据选必上课文《复
活》（节选）（文本略），完成下面小题。
9．(3分)下列对小说的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．聂赫留朵夫怀着一腔热情前来见玛丝洛娃，想与她结婚拯救她脱离困境，当看到玛
丝洛娃相貌的巨大变化时发生了动摇。
B．文中对玛丝洛娃的眼睛刻画细腻传神，“浮肿的眼皮”表现她经历的苦难，“特别
有神”暗示她有“复活”的可能。
C．尽管玛丝洛娃让聂赫留朵夫帮自己请最好的律师，但她这时对聂赫留朵夫并未报太
大幻想和希望。
D．这部分写第一次探监，推动了小说情节的发展，是整部小说情节的转折点，也是聂
赫留朵夫的人生“复活”的开始。
10．(4分)在此次见面中，玛丝洛娃对聂赫留朵夫是怎样的态度？面对聂赫留朵夫的真诚忏
悔，她为什么会是这种态度？
二、古代诗歌阅读（共7分）
（本题7分）（2022秋·高二单元测试）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
赠曾子固①
（宋）王安石
曾子文章众无有，水之江汉星之斗。
挟才乘气不媚柔，群儿谤伤均一口。
吾语群儿勿谤伤，岂有曾子终皇皇。
借令不幸贱且死，后日犹为班与扬②。
【注】①曾子固：曾巩，字子固，北宋文学家、史学家、政治家，位列“唐宋八大家”，
世称“南丰先生”。②班：班固，东汉著名史学家、文学家。扬：扬雄，西汉著名思想家、
文学家。
11．(3分)以下对本诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）
A．首联写曾巩文章出众，像长江、汉水一样才华横溢，像星斗一样熠熠生辉，表现出
作者的赞美之情。
B．第三句重在表现曾巩凭自己卓绝的才华和纯正气质从不向权贵谄媚低头，体现出曾
巩为人刚正不阿。
C．五、六句作者对小人们的行为感到愤怒，告诫他们不要以为诽谤可以伤害曾巩，曾
巩怎会因诽谤整天惶惶不安？
D．最后两句写曾巩虽被小人诽谤、轻视，不幸死去，但日后将会像汉代的班固和扬雄一样青史留名，千古光耀。
12．(4分)世人评价王安石的诗瘦硬刚健、遒劲有力，请结合全诗谈谈你的看法。
三、情景默写（共6分）
13．（本题6分）（2020秋·高二单元测试）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）习近平主席在接受拉美三国媒体联合书面采访时，曾借用王勃《送杜少府之任蜀州》
中的两句“ ， ”来表达中国和拉美虽然相距遥远，
但中拉友好源远流长之意。
（2）崔护《题都城南庄》中的“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”写出了物是人非之感,
李煜《虞美人》中的“ ， ”也写出了这样的感受，由
此勾起作者无穷的亡国伤感之情。
（3）《荀子·劝学》中指出“青，取之于蓝，而青于蓝”，这与韩愈《师说》中所表达的
“ ， ”的观点是相同的。
四、现代文阅读（共26分）
（本题13分）（2023秋·浙江台州·高二统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
如今，我对世事已有足够了解，因而几乎对任何事物都不再引以为怪了。不过像我这
样小小年纪就如此轻易地遭人遗弃，即使是现在，也不免使我感到有点儿吃惊。好端端一
个极有才华、观察力强、聪明热情、敏感机灵的孩子，突然身心两伤，可居然没有人出来
为他说一句话，我觉得这实在是咄咄怪事。没有一个人出来为我说一句话，于是在我十岁
那年，我就成了谋得斯通-格林比货行里的一名小童工了。
……
到了晚上约定的时间，米考伯先生又来了。我洗了手和脸，以便向他的文雅表示更多
的敬意。接着我们便朝我们的家走去，我想，我现在得这样来称呼了。一路上，米考伯先
生把街名、拐角地方的房子形状等，直往我脑子里装，要我记住，为的是第二天早上我可
以轻易地找到回货行的路。
到达温泽里他的住宅后（我发现，这住宅像他一样破破烂烂，但也跟他一样一切都尽
可能装出体面的样子），他把我介绍给他的太太。米考伯太太是个面目消瘦、憔悴的女人，
一点儿也不年轻了。她正坐在小客厅里（楼上的房间里全都空空的，一件家具也没有，成
天拉上窗帘，挡住邻居的耳目），怀里抱着一个婴儿在喂奶。婴儿是双胞胎里的一个。我
可以在这儿提一下，在我跟米考伯家的整个交往中，我从来不曾见到这对双胞胎同时离开
过米考伯太太。其中总有一个在吃奶。
他们家另外还有两个孩子：大约四岁的米考伯少爷和大约三岁的米考伯小姐。在这一
家人中，还有一个黑皮肤的年轻女人，这个有哼鼻子习惯的女人是这家的仆人。不到半个
小时，她就告诉我说，她是“一个孤儿”，来自附近的圣路加济贫院。我的房间就在屋顶
的后部，是个闷气的小阁楼，墙上全用模板刷了一种花形，就我那年轻人的想象力来看，
那就像是一个蓝色的松饼。房间里家具很少。
“我结婚以前，”米考伯太太带着双胞胎和其他人，领我上楼看房间，坐下来喘口气说，“跟我爸爸妈妈住在一起，当时我从来没有想到，有一天我不得不招个房客来住。不
过，既然米考伯先生有困难，所有个人情感上的好恶，也就只好让步了。”我回答说：
“你说得对，太太。”“眼下米考伯先生的困难，几乎要把我们给压垮了，”米考伯太太
说，“到底是否能渡过这些难关，我不知道。当我跟爸爸妈妈一起过日子时我真的不懂，
我现在用的‘困难’这两个字是什么意思。不过经验能让人懂得一切——正像爸爸时常说
的那样。”
米考伯先生曾当过海军军官，这是米考伯太太告诉我的，还是出于我自己的想象，我
已弄不清楚。我只知道，直到现在我依然相信，他确实一度在海军里做过事。只是不知道
我为什么会有这样相信。现在，他给各行各业的商家跑街招揽生意，不过恐怕赚不到多少
钱，也许根本赚不到钱。
“要是米考伯先生的债主们不肯给他宽限时间，”米考伯太太说，“那他们就得自食
其果了。这件事越快了结越好。石头是榨不出血来的。眼下米考伯先生根本还不了债，更
不要说要他出诉讼费了。”
……
可怜的米考伯太太！她说她曾尽过最大的努力，我毫不怀疑，她的确如此，想过一切
办法。朝街的大门正中，全让一块大铜牌给挡住了，牌上刻有“米考伯太太青年女子寄宿
学舍”的字样，可是我从来没有发现有什么青年女子在这一带上学，没有见到有什么青年
女子来过这儿，或者打算来这儿，也没见过米考伯太太为接待什么青年女子作过任何准备。
我所看到和听到的上门来的人，只有债主。这班人没日没夜地找。上门来，其中有的人凶
得不得了。有个满脸污垢的男人，我想他是个鞋匠，经常在早上7点就挤进过道，朝楼上
的米考伯先生大喊大叫：“喂，你给我下来！你还没出门，这你知道。快还我们钱，听到
没有？你别想躲着，这你知道，那太不要脸了。要是我是你，我绝不会这样不要脸面。快
还我们钱，听到没有？你反正得还我们钱，你听到了没有？喂，你给我下来！”他这样骂
了一通后，仍旧得不到回答，火气就更大了，于是就骂出“骗子”“强盗”这些字眼来。
连这些字眼也不起作用时，有时他就跑到街对面，对着三楼的窗子大声叫骂，他知道米考
伯先生住在哪一层。遇到这种时候，米考伯先生真是又伤心，又羞愧，甚至悲惨得不能自
制，用一把剃刀作出抹脖子的动作来（这是有一次他太太大声尖叫起来我才知道的）。可
是在这过后还不到半个小时，他就特别用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼着一支曲子，摆出
比平时更加高贵的架势，走出门去了。米考伯太太也同样能屈能伸。我曾看到，她在3点
钟时为缴税的事急得死去活来，可是到了4点钟，她就吃起炸羊排，喝起热麦酒来了（这
是典当掉两把银茶匙后买来的）。有一次，她家刚被法院强制执行，没收了财产，我碰巧
提前在6点钟回家，只见她躺在壁炉前（当然还带着一对双胞胎），头发散乱，披在脸上，
可是就在这天晚上，她一面在厨房的炉子旁炸牛排，一面告诉我她爸妈以及经常来往的朋
友们的事。我从未见过她的兴致有比那天晚上更好的了。
（节选自[英]狄更斯《大卫·科波菲尔》）
14．(3分)下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A．开头写“我”小小年纪遭人遗弃，成了谋得斯通-格林比货行里的一名童工，这使
“我”的身心备受伤害。B．米考伯先生把街名、拐角地方的房子形状等告诉我，让我下次找到回货行的路，写
出他的虚伪、狡诈。
C．米考伯夫妇虽然孩子众多，家庭贫穷，债台高筑，但仍然雇佣“孤儿”仆人，刻画
出他们有一颗慈善之心。
D．“米考伯太太青年女子寄宿学舍”，充分体现米考伯太太为减轻家庭债务所做出的
努力，颇有成效。
15．(3分)下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说通过肖像、语言、动作描写刻画出鲜明的人物形象，比如“面目消瘦、憔悴”
的肖像描写刻画出米考伯太太的贫穷。
B．米考伯太太反复说起“跟我爸爸妈妈住在一起”的日子，通过对比突出了她对婚后
生活的极度不满和后悔。
C．“石头是榨不出血来的”，运用比喻手法，生动形象地写出了债主们逼债的急迫和
米考伯无力偿还债务的窘境。
D．小说的语言质朴、口语化，富有生活气息，比如叙写债主上门大声叫骂的情景，让
人如闻其声，如见其人。
16．(3分)“米考伯”一词被收入英语词典，请解释该词条的含义，并结合小说具体事例阐
述。
17．(4分)小说以童工“我”的视角叙述故事有什么好处？请结合文本分析。
（本题13分）（2023春·山东烟台·高一山东省烟台第一中学校考阶段练习）阅读下面
的文字，完成下面小题。
老人与海（节选）
海明威
“东北风，微风，”老人说，“天气对我有利啊，鱼儿。”他的左手抽筋还没完全好，
但它慢慢能张开。
“我讨厌抽筋，”他想，“这是身体的背叛。”有时人们会因为食物中毒上吐下泻，
在众目睽睽之下大煞风景。他觉得抽筋也是对自己的羞辱，尤其是孤身一人的时候。
太阳落下去的时候，为了给自己打气，他想起了那次在卡萨布兰卡的一家小酒馆里，
他跟一个从西恩富戈斯来的大块头黑人比手劲，那个黑人是码头上力气最大的。整整一天
一夜，他们俩把胳膊肘撑在桌面那道粉笔线上，前臂伸直，两只手紧紧握在一起。两人都
试图把对方的手压倒在桌面上。煤油灯下，他一直盯着那个黑人的胳膊、手和脸。相持八
个小时之后，他们每四个小时换一次栽判，好让裁判有时间睡觉。血从他和那个黑人的指
甲缝里渗了出来，他们俩都死死地盯着对方的眼睛、手和前臂，人们走进走出，坐在靠墙
的高脚椅上观看。墙壁是木制的，漆成明亮的蓝色，灯光把他们两人的影子投射到墙上。
黑人的影子大得出奇，随着微风吹动灯盏，巨大的影子在墙上摇曳。
整个晚上，两个人风水轮流转，人们把朗姆酒送到那个黑人嘴边，给他点燃香烟。朗
姆酒一下肚，那黑人就会拼命使劲儿，有一回他把老人的手扳下去将近三英寸，那时候的
老人还不是老人，而是“冠军”圣地亚哥。但是老人又把手扳了回来，两人成了平手。当时，他有把握击败黑人，那是个好样的黑人，一个了不起的运动员。天亮时，人们要求把
比赛定为平局，可裁判却直摇头。老人用足了力气，硬是把黑人的手一点点往下扳，直到
落在木头桌面上。比赛从星期天早上开始，一直到下个星期一早上才结束。人们要求算作
平局，因为他们得到码头上去干活儿，把成袋的蔗糖装上船，或者到哈瓦那煤行去上工。
其实人人都想让比赛有始有终。可不管怎么说，他结束了这场角逐，而且是赶在大家必须
去干活儿之前。
打那以后好一阵子，人人都管他叫“冠军”。春天里他们又进行了一场比赛。他轻而
易举就赢了，因为在第一场比赛中，那个来自西恩富戈斯的黑人被他打垮了自信心。后来
他又比赛过几次，就不再参加了。他坚信，只要自己一心想要做到，就能打败任何人。他
也确信不疑地认为，掰手腕对用来钓鱼的右手不大好。在几次练习赛中，他曾经试着用左
手，可他的左手总是不听使唤，不怎么得力，他对左手毫无信赖可言。
此刻还有一点阳光，老人想直到晚上天气转冷之前，这只手应该不会再抽筋，可是到
了晚上，真担心它会出什么幺蛾子。
一架飞机从他头顶上飞过，沿着航线前往迈阿密，他眼看着飞机的影子惊起一群群飞
鱼。“有这么多飞鱼，说明附近一定有鲯鳅。”他一边说着一边把身子向后仰，他想试着
向船后靠，去看看那只鱼群，但是因为海水颠簸，他只能暂时坐着不动。小船在慢慢地前
进，他一直望着飞机，直到它消失在视线尽头。
坐在飞机里一定会觉得很新奇，他想。不知道从那么高的地方望下来，大海是什么样
子？要是他们飞得不是太高，一定能从空中清楚地看到鱼。在捕龟船上的时候，我待在桅
顶横杆上，在那么高的地方甚至也能看到不少东西。从那儿往下看，鲯鳅的颜色显得更绿，
你能看见它们身上的条纹和紫色斑点，还有游动着的整个鱼群。为什么在黑沉沉前景的海
流中飞快游动的鱼，背部都是紫色的，而且一般来说都有紫色条纹，又或斑点？鲯鳅看上
去是绿色的，这当然是因为它们实际上是金黄色的。不过，当它们实在饿极了要吃食的时
候，身体两侧会现出紫色条纹，跟大马林鱼一样，这是因为愤怒吗？还是因为他们极速逃
窜所引起的？
天快黑的时候，老人那根粗钓线被一条鲯鳅咬住了。他第一次看见那条鲯鳅是在它跃
出水面的时候，在最后一缕阳光的照射下，它呈现出真金一般的颜色，在空中狂乱地挣扎
摇摆。那条鲯鳅惊慌得一次次跃出水面，好像在做杂技表演。老人费力地挪到船尾，蹲下
身子，用右手和右臂拽着粗钓线，左手把鲯鳅往回拉，每扯回一段钓线，就用赤着的左脚
踩住。等鱼到了船尾，绝望地来回乱窜乱跳，像尖刀一样砰砰地砍向船身。老人探出身去，
把这条带着紫色斑点，金光灿灿的鲯鳅拎进船里。那鱼的嘴在钩子上抽搐一般急促地张合
不停，又长又扁的身体、尾巴和脑袋在船底乱撞一气，直到老人用木棍猛击那金闪闪的鱼
头，它才颤抖一阵，纹丝不动了。
老人把鱼从钩子上取下来，又装上一条沙丁鱼做鱼饵，扔进海里，然后他慢慢挪到船
头。他洗了洗左手，在裤子上擦干。他把沉重的钓线从右手换到左手，又在海水里洗了洗
右手，这当儿，他眼里望着太阳沉入大海，还有那斜入水中的粗钓线。
“你们还是老样子，一点儿没变。”老人说。不过，他观察着拍打在手上的水流，发
觉船走得明显慢了。
“我来把两只桨横绑在船尾，这样一来，夜里就能让它慢下来，”他说，“你们能熬夜，我也行。”
18．(3分)下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．“血从他和那个黑人的指甲缝里渗了出来”，不仅表现了比赛僵持之久，更体现了
老人面对强大对手刚毅顽强、永不服输的意志。
B．作者为展现老人钓鲯鳅的过程，运用了“挪”“拽”“拉”“踩”等一系列动词，
表明了老人捕鱼动作熟练却又异常艰辛。
C．小说首尾老人的内心独白，表现了老人和鱼一搏高下的决心，同时也体现出了老人
将鱼视为同类和平等对手的观念。
D．作者细致描写老人成功捕获鲯鳅后用海水洗手的场景，表现了老人悠闲自得的状态，
凸显了老人的自信和从容。
19．(3分)下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．文中运用大段文字描写飞机过后老人的心理活动，从老人自身角度表达所思所想，
使其形象更加真实、丰满和立体。
B．在掰手腕的比赛过程中，作者通过裁判、观众和黑人的不同反应，从侧面衬托了老
人的硬汉精神。
C．小说运用了丰富的细节描写和多样的修辞手法，使叙事风格简明、生动、热烈、典
雅，极具海明威个人特色。
D．小说不断切换人称视角，不仅避免了叙述的单一性和局限性，而且能够充分全面叙
述故事和呈现人物。
20．(3分)小说插叙了圣地亚哥比赛掰手腕的情景，请分析其作用。
21．(4分)古往今来，沧海横流，方显英雄本色。英雄是民族的脊梁，哪怕千钧重压，依然
昂首挺立。结合圣地亚哥与苏武在困境而前的各自表现，谈谈中西方文化对“英雄”的不
同理解。
五、材料作文（共50分）
22．（本题50分）（2023春·陕西西安·高一校联考期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
“一个故事胜过一打道理。”讲好中国故事是外宣工作的基本方法，也是提升中华文
化影响力的基本途径。从毛泽东同志向美国记者斯诺等人讲述“延安故事”，到习近平总
书记通过讲故事介绍中国道路和共建美好世界的理念主张，善于通过故事传播理念、以理
服人、以情动人，是中国共产党人的优良传统。今天，中国故事最精彩的主题，要采用外
国人听得懂、易接受的话语体系和表述方式生动鲜活地讲，贴近中国实际、贴近国际关切、
贴近国外受众入情入理地讲，平等待人、虚怀若谷、真诚亲和地讲。
文化是一个国家、一个民族的灵魂。做好外宣工作，不断提升中华文化影响力，既要
宣介优秀传统文化，也要传播优秀当代文化。关键是要把优秀传统文化的精神标识提炼出
来、展示出来，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出
来。同时，提升中华文化影响力不能厚古薄今，更要注重展示当代中国的发展进步、当代
中国人的精彩生活，推动反映当代中国发展进步的价值理念、文艺精品、文化成果走向海外，既要入乡随俗又要入情入理，努力进入主流市场，影响主流人群。
提炼观点，围绕“文化走出去”的话题，联系社会生活，任选一个角度，写一篇不少
于800字的议论文。要求立意明确，有思想性。
