当前位置:首页>文档>专题11化学实验基础(测)-2023年高考化学二轮复习讲练测(新高考专用)(原卷版)_05高考化学_新高考复习资料_2023年新高考资料_二轮复习

专题11化学实验基础(测)-2023年高考化学二轮复习讲练测(新高考专用)(原卷版)_05高考化学_新高考复习资料_2023年新高考资料_二轮复习

  • 2026-03-27 12:02:05 2026-03-27 11:48:16

文档预览

专题11化学实验基础(测)-2023年高考化学二轮复习讲练测(新高考专用)(原卷版)_05高考化学_新高考复习资料_2023年新高考资料_二轮复习
专题11化学实验基础(测)-2023年高考化学二轮复习讲练测(新高考专用)(原卷版)_05高考化学_新高考复习资料_2023年新高考资料_二轮复习
专题11化学实验基础(测)-2023年高考化学二轮复习讲练测(新高考专用)(原卷版)_05高考化学_新高考复习资料_2023年新高考资料_二轮复习
专题11化学实验基础(测)-2023年高考化学二轮复习讲练测(新高考专用)(原卷版)_05高考化学_新高考复习资料_2023年新高考资料_二轮复习
专题11化学实验基础(测)-2023年高考化学二轮复习讲练测(新高考专用)(原卷版)_05高考化学_新高考复习资料_2023年新高考资料_二轮复习
专题11化学实验基础(测)-2023年高考化学二轮复习讲练测(新高考专用)(原卷版)_05高考化学_新高考复习资料_2023年新高考资料_二轮复习
专题11化学实验基础(测)-2023年高考化学二轮复习讲练测(新高考专用)(原卷版)_05高考化学_新高考复习资料_2023年新高考资料_二轮复习
专题11化学实验基础(测)-2023年高考化学二轮复习讲练测(新高考专用)(原卷版)_05高考化学_新高考复习资料_2023年新高考资料_二轮复习

文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.164 MB
文档页数
8 页
上传时间
2026-03-27 11:48:16

文档内容

专题 11 化学实验基础 (本卷共19小题,满分100分,考试用时75分钟) 可能用到的相对原子质量:H 1 Li 7 B 11 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 第I卷 (选择题共100分) 一、选择题:本题共14个小题,每小题5分,共70分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 1.实验室制备下列气体所选试剂、制备装置及收集方法均正确的是 气体 试剂 制备装置 收集方法 A 和稀硫酸 b e 和 B a d C 和稀硝酸 b d D 与双氧水 b d 2.某兴趣小组设计了如下图所示的装置制备NaNO ,下列说法正确的是 2 A.装置A的名称为圆底烧瓶 B.装置B中铜的作用是提高NO的生成率C.装置C中装的药品可以是碳酸钠固体 D.装置E中的酸性KMnO 溶液的主要作用是吸收生成的NO 4 2 3.下列实验操作设计不能达到实验目的的是 A B C D 观察纯碱的焰色试 演示喷泉实验 比较NaCO 和NaHCO 的热稳定性 制备氨水 2 3 3 验 4.利用下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是 A.实验室制取纯净干燥的 B.分离酒精和水的混合 C.用此装置完成喷 D.测量铜与浓硝酸反应生 氨气 物 泉实验 成气体的体积 5.将浓盐酸加到 中进行如图(a~c均为浸有相应试液的棉花)所示的探究实验,反应一段时间后, 下列分析正确的是 A.a处变黄色,说明 具有还原性 B.b处变橙色,说明非金属性C.c处红色逐渐变浅,说明 具有漂白性 D.浓盐酸与 反应,只体现HCl的酸性 6.下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是 A.用图1所示装置除去 中含有的少量 B.用图2所示装置蒸干 饱和溶液制备 晶体 C.用图3所示装置制取少量纯净的 气体 D.用图4所示装置分离 萃取碘水后已分层的有机层和水层 7.用下列实验装置(部分夹持装置略去)进行相应的实验,能达到实验目的的是 A.制取二氧化硫 B.实验室制取乙酸乙酯 C.干燥 气体 D.分离溴水中的 8.下列实验操作或装置能达到目的的是A.图I:比较乙酸和碳酸的酸性的强弱 B.图II:测定醋酸的浓度 C.图III:提纯混有少量C H、的CH 2 4 4 D.图IV:证明乙炔可使溴水褪色 9.下列装置(固定装置略去)组装正确且能达到实验目的的是 A.利用图甲检查气密性 B.利用图乙进行中和反应反应热的测定 C.图丙为滴定结束时的刻度,读数为12.20mL D.利用图丁验证铁的析氢腐蚀 10.下列除去括号内杂质的方法错误的是 A.硝基苯(苯)——蒸馏 B.乙烯(二氧化硫)——氢氧化钠溶液 C.乙烷(乙烯)——酸性 溶液 D.乙酸乙酯(乙酸)——饱和碳酸钠溶液,分液 11.氯化铝熔点低易升华、易潮解、水解。实验室常利用如图所示装置制备氯化铝。下列说法错误的是 A.可通过旋转分液漏斗的活塞控制氯气的流速B.试剂X可选用饱和食盐水,长导管的作用为平衡压强并观察导管是否堵塞 C.待装置丙中充满黄绿色气体时,再点燃酒精灯 D.试剂Y可选用碱石灰,既能吸收多余的Cl 又能防止空气中的水蒸气进入装置丁 2 12.下列“实验操作和现象”与“结论”对应正确的是 选项 实验操作和现象 结论 将少量固体溶于氢氧化钠溶液,加热产生利激性气味气休,用湿润的红 A 说明固体中存在NH + 色石蕊试纸检验,试纸变蓝 4 B 向某无色溶液中滴加淀粉—KI溶液,溶液不变蓝色 说明溶液中不存在IO -, 3 C 将油脂滴入稀硫酸中,振荡,滴加新制氢氧化铜,未出现绛蓝色 说明油脂未发生水解 加热少量硝酸铜(产物为 、NO 、O),将产生的气体收集,并用带 D 2 2 说明NO 具有助燃性 火星的木条检验,木条复燃 2 13.下列方案设计、现象和结论都正确的是 选项 目的 方案设计 现象和结论 往装有铁钉的试管中加入3mL饱和氯化钠溶液, 钢铁的吸氧腐 出现蓝色沉淀,说 充分反应后,取少量铁钉附近溶液于另一支试管中, A 蚀过程有 生成 明有 生成 滴加1滴 溶液 产生砖红色沉淀, 葡萄糖分子中 向2mL10%的 溶液中滴入5滴5%NaOH溶 B 说明葡萄糖分子中含有 含有醛基 液,再加入2mL葡萄糖溶液,加热 醛基 试管中的溶液紫色 溴乙烷可以发 将溴乙烷与NaOH的乙醇溶液加热产生的气体通 C 褪去,说明溴乙烷发生 生消去反应 入盛有酸性高锰酸钾溶液的试管中 消去反应 测定碳酸氢钠 向装有 固体的试管中,滴入几滴水,振 温度计示数略有上 D 加水过程中的热量 荡,将温度计插入其中,观察温度计示数变化 升,说明该过程放热 变化 14.下列说法正确的是 A.检验某溶液中是否含有 :取试样少许于试管中,加入足量NaOH溶液加热,用湿润蓝色石蕊试纸 检验,若变红色,证明原溶液中有 B.在萃取操作中往往因为振摇而使得分液漏斗中出现大量气体,可以通过打开上口瓶塞的方式来放气 C.在“镀锌铁皮锌镀层厚度的测定”实验中,将镀锌铁皮放入稀硫酸中,待产生气泡的速率显著减小 时,可以判断锌镀层已反应完全D.探究影响 与稀 反应速率的因素时,可通过观察产生气泡快慢判断反应速率 二、选择题:本题共5个小题,每小题6分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项或两项是 符合题目要求的。若正确答案只包括一个选项,多选时,该小题得0分;若正确答案包括两个选项,只选一个 且正确的得3分,选两个且都正确的得6分,但只要选错一个,该小题得0分。 15.下列实验目的对应的实验方案设计、现象和结论都正确的是 选项 实验目的 实验方案设计 现象和结论 探究 与 用pH计测量酸酸、盐酸的pH,比较溶液pH 盐 酸 的 pH 比 醋 酸 小 , 则 A 酸性的强弱 大小 是弱酸 先产生白色沉淀,后产生蓝色 探 究 和 向氢氧化钠溶液中先加入少量 溶液, B 沉 淀 , 说 明 比 溶 度 积 的大小 充分反应后再加入少量 溶液 的溶度积小 滴入 溶液时,无明显变 向盛有 溶液的试管中滴加几滴 探究 具有还原 C 溶液,振荡,再滴加几滴新制氯水,观察溶 化,滴入新制氯水时溶液变血 性 液颜色变化 红色, 具有还原性 准确称取3份 邻苯二甲酸氢钾,分别放 若滴定至溶液呈浅红色即达滴 D 标定 溶液的 入 3 个 锥形瓶中,加入 蒸馏 定终点,据此可计算出 浓度 水,加入 2 滴酚酞指示剂,用待标定的 溶液的准确浓度 标准溶液滴定 16.下列实验操作、现象及结论不正确的是 选 实验操作 现象 结论 项 固体逐渐由橘红 A 向装有经过硫酸处理的 (橘红色)的硅胶 乙醇具有还原性 导管中吹入乙醇蒸气 色变为浅绿色( ) B 检验含氟化钠的牙膏中的 ,向 血红色褪去 说明含氟牙膏中含 稀溶液中加过量含氟牙膏的浸泡液 鉴别NaCl与 ,各取少量固体加水溶 其中一份溶液变 使溶液变黄色的是 C 黄,另一份无明显现 ,无明显现象的是 解,分别滴加盐酸酸化的 溶液,观察溶液颜 象 NaCl 色变化 在硫酸酸化的 溶液中加入 溶 将 氧 化 成 D 产生白色沉淀 液,再滴加 溶液 17.由下列实验及现象推出的相应结论正确的是实验 现象 结论 原 溶 液 中 有 , 无 A 产生蓝色沉淀 某溶液中滴加 溶液 酸 性 : B 向 溶液中通入 溶液变浑浊 向氯乙烷中加入适量氢氧化钠溶液,加热,取上清 C 生成白色色沉淀 液加入硝酸银溶液 某溶液中加入 溶液 产生白色沉淀 D 原溶液中有 再加足量盐酸 仍有白色沉淀 18.根据实验目的,下列实验及现象、结论都正确的是 选 实验目的 实验及现象 结论 项 加热试管中的聚氯乙烯薄膜碎片试管口 氯乙烯加聚是可逆反 A 探究聚氯乙烯的反应 湿润的蓝色石蕊试纸变红 应 向淀粉碘化钾溶液通入足量Cl 、溶液先 B 证明卤素性质强弱 2 不能证明Cl 氧化性比I 强 变蓝后褪色 2 2 减小氢离子浓度,转化平 探究氢离子浓度对CrO2-、 向 KCrO 溶液中缓慢滴加氢氧化钠溶 C 4 2 4 衡向生成 Cr O2-的方向移 Cr O2-相互转化的影响 液,黄色变为橙红色 2 7 2 7 动 将浓硫酸与蔗糖混合搅拌,并用湿润的品红 浓硫酸具有脱水性和氧化 D 检验浓硫酸的性质 试纸检验产生的气体,蔗糖变黑,品红试纸 性 褪色 19.化学是以实验为基础的科学。下列实验操作或做法正确且能达到目的的是 选项 实验操作或做法 目的 A 取pH试纸于玻璃片上,用玻璃棒取少量溶液,点在试纸上观察颜色 检测某新制氯水的pH 溴乙烷和NaOH乙醇溶液共热,将产生的气体直接通入酸性高锰 B 检验反应生成了乙烯 酸钾溶液中,溶液褪色 C 分别向盛有NaI、 、 的试管中滴加稀盐酸,观察 鉴 别 NaI 、 、 实验现象 三种溶液 分别向0.1 的NaCl溶液和 溶液中逐滴滴加 0.01 比较 (AgCl)与 ( D 溶液 )的大小