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导学案5.3.1第1课时平行线的性质_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_02课件+导学案(配套)_1.RJ第五章相交线与平行线_5.3.1第1课时平行线的性质

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导学案5.3.1第1课时平行线的性质_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_02课件+导学案(配套)_1.RJ第五章相交线与平行线_5.3.1第1课时平行线的性质
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第五章 相交线与平行线 5.3 平行线的性质 教学备注 5.3.1 平行线的性质 第1课时 平行线的性质 学习目标:1.掌握两直线平行,同位角、内错角相等,同旁内角互补, 并能熟练运用; 2.通过独立思考,小组合作,运用猜想、推理的方法,提升自己利用 图形分析问题的能力; 3.激情投入,全力以赴,培养严谨细致的学习习惯. 【自学指导 重点:平行线的性质. 提示】 学生在课前 难点:根据平行线的性质进行推理. 完成自主学 习部分 1.情景引入 自 主 学 (见幻灯片 习 3-4) 一、知识链接 平行线的判定方法有哪几种? 二、新知预习 如图,直线a与直线b平行,直线c与它们相交. (1)量一量:用量角器量图中8个角的度数; (2)说一说:由测量的结果,你发现∠1与∠5、∠2与∠6、∠3与 ∠7、∠4与∠8、∠3与∠6、∠4与∠5、∠3与∠5、∠4与∠6的大小 有什么关系? (3)想一想:(2)中的各对角分别是什么角? (4)议一议:两条平行直线被第三条直线所截,所得的同位角、内错 角、同旁内角有什么关系? 三、自学自测 1.如图,直线a∥b,∠1=70°,那么∠2的度数是( ) A.50° B.60° C.70° D.80°教学备注 配套PPT讲授 2.下列说法:(1)同位角相等,两直线平行;(2)两直线平行,同旁内角互补; 2.探究点 新 (3)内错角相等,两直线平行;(4)同一平面内,垂直于同一直线的两条直线平行. 知讲授 其中是平行线的性质的是( ) (见幻灯片5- 18) A.(1)和(3) B.(2) C.(4) D.(2)和(4) 四、我的疑惑 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __ 课 堂 探 究 一、要点探究 探究点:平行线的性质 问题1:画两条平行线a//b,然后画一条截线c与a、b相交,标出如图所示的角.度 量所形成的8个角的度数,把结果填入下表: 角 ∠1 ∠2 ∠3 ∠4 度数 角 ∠5 ∠6 ∠7 ∠8 度数 观察: ∠1~ ∠8中,哪些是同位角?它们的度数之间 有什么关系?说出你的猜想. 猜想 :两条平行线被第三条直线所截,同位角 . 思考:再任意画一条截线d,同样度量各个角的度数,你的猜想还成立吗? 问题2:如图,已知a//b,那么∠2与∠3相等吗?为什么? 问题3:如图,已知a//b,那么∠2与∠4有什么关系呢?为什么?教学备注 配套PPT讲授 2.探究点 新 知讲授 (见幻灯片5- 典例精析 18) 例1 如图是一块梯形铁片的残余部分,量得∠A=100°,∠B=115°,梯 形的另外两个角的度数分别是多少? 例2 小明在纸上画了一个∠A,准备用量角器测量它的度数时,因不小 心将纸片撕破,只剩下如图的一部分,如果不能延长DC、FE的话,你 能帮他设计出多少种方法测出∠A的度数? 3.课堂小结 4.当堂检测 ( 见 幻 灯 片 19-24) 二、课堂小结平行线的性质 几何语言 图示 两直线平行, 同位角相等 教学备注 配套PPT讲授 两直线平行,内错角相等 4.当堂检测 ( 见 幻 灯 片 两直线平行, 同旁内角互补 19-24) 当 堂 检 1.如图,已知平行线AB、CD被直线AE所截 测 (1)从∠1=110°可以知道∠2 是多少度吗?为什么? (2)从∠1=110°可以知道∠3是多少度吗?为什么? (3)从∠1=110°可以知道∠4 是多少度吗?为什么? 2.如图,一条公路两次拐弯的前后两条路互相平行.第一次拐弯时∠B是142°, 第二次拐弯时∠C是多少度?为什么? 3.如图,直线 a ∥ b,直线b垂直于直线c,那么直线a垂直于直线c吗? 4.如果有两条直线被第三条直线所截,那么必定有( ) A.内错角相等 B.同位角相等 C.同旁内角互补 D.以上都不 对 5.(1)如图1,若AB∥DE , AC∥DF,试说明:∠A=∠D.请补全下 面的解答过程,括号内填写依据. 解: ∵ AB∥DE( ) ∴∠A=_______ ( ) ∵AC∥DF( ) ∴∠D=______ ( ) ∴∠A=∠D ( ) (2)如图2,若AB∥DE , AC∥DF,试说明:∠A+∠D=180°.请补 全下面的解答过程,括号内填写依据. 解: ∵ AB∥DE( )∴∠A= ______ ( ) ∵AC∥DF( ) ∴∠D+ _______=180° ( ) ∴∠A+∠D=180°( ) 6.【拓展题】如图,潜望镜中的两面镜子是互相平行放置的,光线经过镜子反射时, ∠1=∠2,∠3=∠4,∠2和∠3有什么关系?为什么进入潜望镜的光线和离开潜望镜的光线 是平行的? 当堂检测参考答案 1.解:(1)∠2=110°.两直线平行,内错角相等; (2)∠3=110°. 两直线平行,同位角相等; (3)∠4=70°.两直线平行,同旁内角互补. 2.解:∠C=142°.两直线平行,内错角相等. 3.解:a⊥c.因为两直线平行, 同位角相等. 4.D 5.(1)已知 ∠CPE 两直线平行,同位角相等 已知 ∠CPE 两直线平行,同位角相 等 等量代换 (2)已知 ∠CPD 两直线平行,同位角相等 已知 ∠CPD 两直线平行,同旁内角相等 等量代换 6.解:∠2=∠3.两直线行,内错角相等; ∵∠1=∠2=∠3=∠4,∴ ∠5=∠6, ∴进入潜望镜的光线和离开潜望镜的光线平行.