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第二单元 除数是一位数的除法（提升卷）
答案解析
1．2个箱子可以装的总捆数 400÷2÷4＝50（本）
【分析】根据题意可知，箱子的个数×每箱可以装的捆数＝可以装的总捆数，书的总本
书÷可以装的总捆数＝平均每捆有书的本数，由此可知，书的总本书÷箱子的个数＝每
个箱子可以装的本数，每个箱子可以装的本数÷每箱可以装的捆数＝平均每捆有书的本
数，依此解答。
【详解】根据分析可知，第一步“2×4”算的是2个箱子可以装的总捆数。
每个箱子可以装的本数为：400÷2＝200（本）
平均每捆有书的本数为：200÷4＝50（本）
由此可知，要解决这个问题还可以列式为：400÷2÷4＝50（本）
【点睛】此题考查的是用综合算式解决实际问题，应先根据题意找到对应的关系再解
答。
2．20
【分析】把海龟的寿命看作整百整十数，再除以青蛙的寿命即可解答。
【详解】124÷6≈120÷6＝20
青蛙的寿命大约是6年，海龟的寿命大约是124年，海龟的寿命大约是青蛙的20倍。
【点睛】熟练掌握整数除法的估算方法是解答本题的关键。
3．7 6
【分析】三位数除以一位数，要使商为三位数，被除数百位上的数要等于或大于除数；
要使商是两位数，被除数百位上的数就要小于除数；依此填空。
【详解】□28÷7，如果商是三位数，则□＝7或□＞7，因此□里最小能填7；
如果商是两位数，则□＜7，因此□里最大能填6。
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算，是解答此题的关键。
4．30
【分析】把张老师带的钱看作整百整十数，然后除以《趣味数学》的现价即可解答。
【详解】242÷8
≈240÷8
＝30（本）
根据618促销活动，张老师带了242元，大约能买30本《趣味数学》。
【点睛】熟练掌握整数除法的估算方法是解答本题的关键。
5．30 3
【分析】根据题意可知，用花的总盆数除以摆花箱的个数，得到的商就是每个花箱摆的
盆数，余数表示剩下的盆数，依此列式并计算。
【详解】153÷5＝30（盆）……3（盆）
每个花箱摆了30盆，还剩3盆。
【点睛】此题考查的是有余数除法的实际应用，熟练掌握三位数与一位数的除法计算，
是解答此题的关键。6．70
【分析】用卡里的钱除以每次充满电需要的钱，计算时把三位数看作整百整十数，然后
除以一位数，据此即可解答。
【详解】212÷3≈210÷3＝70（次）
赵叔叔卡里的余额大约还可以给电动车充满电 70次。
【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
7．30
【分析】根据题意可知，用这篇文章的总字数除以行书，即可计算出每行有字的个数，
依此列式并采用估算法计算即可，依此解答。
【详解】273个接近270个，270÷9＝30（个），即这篇文稿平均每行大约有30个字。
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的估算方法，是解答此题的关键。
8．36 40
【分析】小明今年12岁，爸爸的年龄是他年龄的3倍，那么求12的3倍是多少，用乘法
计算即可；
爸爸的体重＝小明的体重×2，依此可知小明的体重＝爸爸的体重÷2，据此解答即可。
【详解】12×3＝36（岁）
80÷2＝40（千克）
小明今年12岁，爸爸年龄是他年龄的3倍，爸爸今年36岁；爸爸体重是80千克，是小
明体重的2倍，小明体重40千克。
9．320 80 80
【分析】根据整数除法的估算方法：利用“四舍五入法”，把被除数看作与它接近的整
十数、整百数、或几百几十……的数；然后进行计算即可。
【详解】319≈320
319÷4
≈320÷4
＝80
估算319÷4，可以将319看成320，再除以4得80，所以319÷4≈80。
10．3
【分析】可知总价＝单价×数量，先用钢笔的单价乘数量算出小明共有多少钱，再用小
明拥有的钱除以本子的单价，即可得出能买多少个本子。
【详解】6×4÷8
＝24÷8
＝3（本）
11．√
【分析】整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的
前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如
果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。【详解】根据分析， ，符合整数除法的计算法则。
故答案为：√
【点睛】解题关键是熟悉整数除法的计算法则。
12．×
【分析】有余数的除法中，余数要比除数小，根据有余数除法中除数与余数的关系解
答。
【详解】根据分析：算式 中，余数6大于除数5，余数应该比除数
小，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】掌握除数和余数之间的关系是解答本题的关键。
13．×
【分析】根据题意可知，亮亮3分钟打的字数÷3＝亮亮平均每分钟打的字数，文文4分
钟打的字数÷4＝文文平均每分钟打的字数，依此计算并比较即可判断。
【详解】303÷3＝101（个）
396÷4＝99（个）
101个＞99个，由此可知，亮亮打字快。
故答案为：×
14．√
【分析】利用总页数除以4即可，计算时把读的总页数看作与它相近的整十数，然后再
计算。
【详解】78÷4
≈80÷4
＝20（页）
因此平均每天大约读了20页。原题说法正确。
故答案为：√
15．×
【分析】560÷7＝80，560÷8＝70，80－70＝10，所以在除法算式560÷7中，除数增加
1，商就比原来的商减少10，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，在除法算式560÷7中，除数增加1，商就比原来的商减少10，
原说法错误。
故答案为：×
16．C
【分析】根据除法计算规则，先进行试商，确定商十位上的数字是多少，再结合选项进行判断。
【详解】在计算127÷4时，被除数的前两位数字12可以被4整除，所以商的第一位数字
需在十位上写3，所以商应为一个30多的数，这个商应大于30小于40。
故答案为：C
17．B
【分析】根据三位数除以一位数的计算方法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先
看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上
面。每次除得的余数都必须比除数小。逐个进行判断即可
【详解】第一个将432分解成400＋32，然后分别去除以4再把商相加，计算方法正确；
第二个将432分成4份，数出每一份的个数即为商，方法正确；
第三个上商时中间3不够除没有用0站位，计算错误；
第四个将432分成400和32，每个数都分成4份，求出结果再相加，计算方法正确。
一共有三个正确，故答案为：B
【点睛】本题考查的是三位数除以一位数的计算方法，掌握除法的意义是关键。
18．D
【分析】A选项，用三年级原有的人数加上又转来的人数，即可计算出现在有多少名学
生，列式为：320＋6，不能用算式“320÷6”解决；
B选项，用付出的钱数减去找回的钱数，即可计算出买电风扇花了多少钱，列式为：320
－6，不能用算式“320÷6”解决；
C选项，用每个区的座位数乘6，即可计算出6个区一共有几个座位，列式为：320×6，
不能用算式“320÷6”解决；
D选项，用故事书的本数除以6，即可计算出每班分多少本，列式为：320÷6，能用算式
“320÷6”解决。
【详解】根据上面的分析，能用算式“320÷6”解决的是：图书馆有320本故事书，平
均分给6个班，每班分多少本？
故答案为：D。
【点睛】本题解题的关键是根据加减法的意义与乘除法的意义，逐一分析每个算式的解
答方法。
19．C
【分析】□05÷5的商是两位数，说明被除数的首位不够除，被除数的百位应该小于5，
据此解答即可。
【详解】□05÷5的商是两位数，口里可以是1、2、3、4，最大能填4。
故答案为：C
【点睛】明确三位数除以一位数的计算方法是解决本题关键。
20．D
【分析】根据1千米＝1000米，分别求出各个选项中的跑步路程，再进行解答。
【详解】A．2×250＝500（米）
B．2×250＋250÷2＝500＋125＝625（米）
C．3×250＝750（米）D．4×250＝1000（米）
故答案为：D
21．2247；3236；1600；
106；104；67……3；
【分析】三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的
数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0
参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可；验算方法是：因数＝积÷另一个因
数。
三位数除以一位数的竖式计算方法：三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位
不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小；
有余数除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。
【详解】749×3＝2247 *809×4＝3236 320×4＝1600
验算：
848÷8＝106 520÷5＝104 *405÷6＝67……3
验算：
22．一杯水重40克，一个空瓶重240克。
【分析】由两次倒水得出：因为杯子的重量不变，所以从3杯水到5杯水多出的是2杯水
的重量，列式为：440－360＝80克，用80除以2可以求出一杯水的重量，进而可以求出
空瓶的重量。
【详解】一杯水的重量：
（440－360）÷2
＝80÷2
＝40（克）
一个空瓶的重量：
360－40×3
＝360－120
＝240（克）
答：一杯水重40克，一个空瓶重240克。【点睛】解决本题的关键是明确从3杯水到5杯水多出重量是2杯水的重量，其中杯子的
重量不变。
23．口罩A；26盒；手套B；14包
【分析】分别用买口罩花费的钱数除以每种口罩的单价，若没有余数，买的就是那种口
罩。分别用买手套花费的钱数除以每种手套的单价，若没有余数，买的就是那种手套。
【详解】156÷6＝26（盒）
156÷8＝19（盒）……4（元）
126÷4＝31（包）……2（元）
126÷9＝14（包）
答：口罩买的是口罩A，买了26盒；手套买的是手套B，买了14包。
【点睛】本题考查经济问题，根据数量＝总价÷单位，关键是明确用总钱数除以那种口
罩或手套的单价，应没有余数。
24．107个
【分析】库存的这些洗手液可以包装成礼盒的个数＝洗手液的总瓶数÷平均每个礼盒放
洗手液的瓶数，消毒皂可以包装成礼盒的个数＝消毒皂的总块数÷平均每个礼盒放消毒
皂的块数，得数较小的就是可以包装成礼盒的个数。据此解答。
【详解】248÷2＝124（个）
429÷4＝107（个）……1（块）
107＜124
答：库存的这些洗手液和消毒皂可以包装成107礼盒。
【点睛】本题考查三位数除以一位数的除法，应根据实际情况灵活运用。
25．150元
【分析】根据题意可知，三个人只能买2张成人票和1张儿童票，因此用三个人买门票
花的总钱数减一张儿童票的价钱后，再除以2即可，依此列式并计算。
【详解】（400－100）÷2
＝300÷2
＝150（元）
答：成人票每张150元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，应先根据题意找到对应的关系后再列式解答。
26．17只
【分析】根据题意可知，有2个年级，每个年级有4个班，136除以2等于每个年级折纸
鹤的只数，再除以4，等于每个班折纸鹤的只数，据此即可解答。
【详解】136÷2÷4
＝68÷4
＝17（只）
答：平均每个班折17只纸鹤。
【点睛】用连除解决实际问题，熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
27．450元
【分析】用六年级捐款钱数加上150元，求出五年级捐款钱数的2倍，再除以2，求出五年级捐款钱数。
【详解】（750＋150）÷2
＝900÷2
＝450（元）
答：五年级学生捐款450元。
【点睛】本题考查倍数关系：已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。
28．（1）72元；（2）45件
【分析】（1）将爸爸和妈妈寄的钱数相加，求出总钱数，再减去小丽实际花费的钱数，
即可求出小丽每月还剩多少元；
（2）用小丽每月剩的钱数乘5，求出一学期节省的钱数，再除以一件学习用品的价钱，
商即为可以买的件数。
【详解】（1）408＋247－583
＝655－583
＝72（元）
答：小丽每月还剩72元。
（2）72×5＝360（元）
360÷8＝45（件）
答：一学期（5个月）可以买45件。
【点睛】本题主要考查了千以内加法、减法、一位数乘两位数乘法以及一位数除三位数
除法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
29．115名
【分析】学校购买口罩的个数除以每名老师分的个数即可解答。
【详解】575÷5＝115（名）
答：一共能分给115名老师。
