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第五单元 第 1 课时 面积和面积单位 学习任务单
1.先观察，再比一比，（1）在下面图形中哪个面最大打“√”，（2）哪两个图形的面一样大打“√”。
（1） （2）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.先用红笔描出每个图形的一周,再涂色表示它们的面积。
任务一：认识面积
3.自主学习教材第55页例 1。
(1)直观感知面和面的大小:黑板面和国旗面都是( )的,要比较黑板面和国旗面的大小就是比较(
)图形的大小。黑板的表面和国旗的表面相差较大,直接观察就可以知道黑板的表面比国旗的表面(
)。
(2)认识面积:黑板表面的( )就是黑板面的面积,国旗表面的( )就是国旗面的面积;物体表面
或平面图形的( )就是它们的( )。
4.照例子说一说，这本书的表面的面积。
（1）电视机表面的大小就是电视机面的( )。
(2)橡皮的表面与文具盒的表面相比，（ ）的面积大。
(3)用同样的方格纸比较两个图形面积的大小时,占方格多的图形的面积就( ),占方格少的图形的面积就
( )。
任务二：体会引入面积单位的必要性
5.自主学习教材第55页例 2。(1)两个图形都是( )形,因为它们表面的大小相差不大,用直接观察法不能看出面积的大小,所以要采
用其他方法比较。
(2)选用一种图形作单位来测量。
方法一:选用○作单位来测量
左边图形中摆了( )个○，
左边图形中摆了( )个○，
所以( )图形的面积大。
方法二:选用△作单位来测量。
左边图形中摆了( )个△，
右边图形中摆了( )个△，
所以( )图形的面积大。
方法三:选用口作单位来测量。
左边图形中摆了( )个口，
右边图形中摆了( )个口，
所以( )图形的面积大。
(3) 方法比较:上面的三种测量方法中,用( )或( )测量长方形的面积,摆满后图形中还有空隙,
用( )测量,摆满后图形中没有空隙,所以选（ ）做面积单位比较合适。
【趁热打铁1】
6.下面三个图形中，哪个图形的面积最大?哪个图形的面积最小?(每个 代表 1平方厘米。)
（ ）平方厘米 （ ）平方厘米 （ ）平方厘米
任务三：认识常用的面积单位
7. 自主学习教材第 63 页例 3。
常用的面积单位有( )、( )和( ),用字母表示分别为( )、( )和( )。
【趁热打铁3】
8.填空。在( )里填上合适的单位。
（1）身份证正面的面积约45( )。
（2）小亮高15( )。
（3）明明卧室的面积是20( )。
(4)手机屏幕的面积约为1( )。任务四：应用拓展——发散思维
在下面的方格纸上画出周长是 16 厘米的长方形或正方形，你能画出几个?并完成表格。(每个小方格
都是边长为1厘米的正方形)
