文档内容
课程基本信息
课题 原电池（第一课时）
书名：普通高中教科书 化学 选择性必修1 化学反应原
理
教科书
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年6
月
教学目标
教学目标：
1.通过回顾锌-硫酸原电池的工作过程形成认识原电池工作原理的模型。
2.应用原电池工作原理模型预测与分析锌-硫酸铜原电池。
3.通过改进单液电池的活动，认识双液电池的工作原理，并通过对装置中各个部分
作用的认识形成对原电池构成要素的认识。
4.通过设计双液电池，巩固对原电池工作原理和原电池构成要素的认识，体会原电
池设计的一般思路。
教学重点：形成并应用原电池工作原理的认识模型；知道原电池的构成要素，并能
从其分析解决原电池的设计问题。
教学难点：知道原电池的构成要素，并能从其分析解决原电池的设计问题。
教学过程
时间 教学环节 主要师生活动
学生回顾锌-硫酸原电池中总反应方程式和电极反应式，并分析
形成原电 电子转移和离子迁移的方向。
池工作原 教师引导学生思考上述工作原理，并从特殊到一般形成原电池
理的认识
工作原理的认识模型。
模型
学生应用原电池工作原理模型预测与分析锌-硫酸铜原电池。教
应用原电 师进行及时的反馈与评价。
池工作原
理模型
学生发现单液电池的缺点，并改造单液电池的活动，认识双液
电池的工作原理，并通过对双液电池装置中各个部分作用的认识形
认识原电 成对原电池构成要素的认识。
池的构成 教师引导学生思考，并将学生的思考进行整理，帮助学生认识原
要素
点的构成要素。
学生应用对原电池工作原理和原电池构成要素的认识，设计双
液电池（Fe3+与I-发生的氧化还原反应）。并通过活动，体会原电池
设计的一般思路。
设计双液
教师引导学生评价同学们不同的设计方案，引导学生思考设计原
电池
电池的一般思路。
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