文档内容
第2课时 小数加减法（2）
片头语：欢迎来到状元成才路慕课堂，我是微雨老师。
2.师：今天这节课我们学习的内容是教科书第73页例2，完成 “做一做”以及练习十七”第6、7题。
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一、激活经验，导入新课
3.师：在上节课的学习中我们探究了小数加减法的计算方法，请大家算一算下面的2道题。想一想：在计算时应
注意什么？
师：你算对了吗？在计算时要把小数点对齐，从最低位算起。如果得数的小数部分末尾有“0”，可以根据小数
的性质将“0”去掉。
师：这节课我们继续学习小数加减法。
二、创设情境，自主探究
4.师：上节课我们解决了小丽买书的问题，今天我们再来解决小林买书的问题。看，小林也买了两本书。
从图中你知道了哪些数学信息？你能提出哪些数学问题？
从图中我们可以知道《数学家的故事》的单价是6.45元，《神奇的大自然》的单价是8.3元。
5.师：还可以提出这样两个问题:小林买这两本书一共花了多少钱?《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜多
少钱？
师：你会解决这两个问题吗？想一想，该怎样列算式？
师：要求这两本书一共花了多少钱? 用加法解决。（出示：6.45+8.3）
师：要求《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少钱?用减法解决。（出示：8.3-6.45）
师：观察这两道算式你有什么发现？这里是两位小数和一位小数相加减。今天我们就继续来探究小数的加减
法。
(1)探究位数不同的小数加法的算法。
6.师：下面我们先来探究两位小数加一位小数，6.45+8.3你会算吗？小数位数不同又该怎样列竖式呢？请你先
自己试一试。
师：看，同学们有这样的两种不同的方法，观察一下，你同意谁的呢？为什么呢？
师：我同意第2种方法。因为列竖式计算小数加法是一定要把小数点对齐，这样才能相同数位相加。
7.师：两位小数加一位小数该怎样算呢？你是怎样想的？
可以这样想：根据小数的性质在8.3的末尾，也就是百分位上添0，这样就变成两位小数加两位小数了。再
从百分位加起，5加0等于5。接着算十分位上4加3等于7。最后算个位上6加8等于14。
8.师：还可以这样想：6.45+8.3，看百分位上只有5，可以直接落下来，再算十分位上的4+3=7，最后算个位上的
6+8=14。6.45+8.3=14.75。
9.师：比较一下这两种算法，你有什么发现？
对，这两种算法所得的结果是一样的，当两个小数相加时，小数位数不同，也要把小数点对齐。
(2)探究位数不同的小数减法的算法。
10.师：位数不同的小数加法同学们会做了，那位数不同的小数减法你们会做吗? 8.3-6.45又等于多少呢？赶快
自己试一试吧！
师：你算出来了吗？
看，位数不同的小数减法在计算时，也应该一定要把小数点对齐，从最低位算起。
1师：8.3的百分位上没有数，该怎样减呢？
对，可以根据小数的性质，在百分位上先添“0”，再计算。
先算百分位上的0-5，0减5不够减，从十分位退1当作10， 10-5=5。十分位上退1后还剩2，2减4不够减，
再从个位退1，12-4=8。个位上退1后还剩7，7-6=1。8.3-6.45=1.85。
（3）归纳概括计算小数加减法的一般方法。
11.师：结合我们昨天和今天的学习，同学们想一想，计算小数加减法要注意什么?
对，在计算小数加减法时一定要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐；从最低位算起，得数的小数点要
和加数或被减数减数的小数点对齐，得数的小数部分末尾有0可以去掉。遇到小数位数不同时，还可以用小数的基
本性质，在小数的末尾添0补位。
三、巩固练习，提高能力
1. 教科书P73“做一做”
12.师：下面请同学们独立完成教科书P73“做一做”。计算下面各题并验算。
13.师：我们先一起来看看，12+0.5和27-0.8怎样算，这里是整数加减小数，列竖式时该怎样对位呢？
整数加减小数只要把整数部分对齐就可以啦。12+0.5=12.5
27-0.8可以先在27的后面点上小数点，在十分位上添0，然后再计算，27-0.8=26.2.
14.师：看，其他的题目你们算对了吗？
2.教科书P75“练习十七”第6题。
15.师：同学们现在请你来当“森林医生”，看看下面的计算正确吗？当把错误的改正过来。先自己试一试。
16.师：请看第1题。这题正确吗？不正确！小数点没有对齐。小数点对齐才能让相同数位上的数相加。
17.师：第2题的小数点对齐了，正确吗？不正确！看，差没有打上小数点。计算小数的加减法时，一定要把得数
的小数点和加数或者被减数减数的小数点对齐。
18.师：第3题的小数点对齐了，计算正确吗？不正确！5-1.26，没有从最低位算起。5是整数，应该在5的后面
点上小数点，再在十分位和百分位上添上0，再减1.26。5.00-1.26=3.74
19.师：最后一题正确吗？不正确。3是整数，应该和个位上的7对齐，再计算。7.16-3=4.16。
20.师：同学们当“森林医生”可真不容易啊！你们在计算时可不要出现这样的错误哦。
3.教科书P75“练习十七”第7题。
21.师：下面各题你会用小数计算吗？赶快试一试吧！
师：你完成了吗？这些题要用小数计算就要先把这里的加数、被减数和减数改写成小数，也就是把复名数改写
成单名数，再计算。
看，你改写的对吗？你算对了吗？
通过计算你有什么收获？对，遇到复名数的计算时，可以借助计量单位的进率关系，将复名数改写成小数
的形式，运用转化的思想解决问题。
22师：通过今天的学习，你能说一说计算小数加减法的一般方法吗？
(1)小数点对齐，也就是把相同数位对齐； (2)从最低位算起； (3)得数的小数部分末尾有0的，可以把0去
掉。
23-25.师：同学们今天的知识你学会吗？赶快做几道练习试试吧！
片尾语：好啦，同学们今天的课就上到这里，再见！
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