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2022 学年第一学期高三历史期中考试试卷（2022.11）
1. 时代的变迁。
历史犹如色彩斑斓的万花筒，不同的历史时期呈现不同的时代特征。中信出版社《新编中国史》将中
国历史做了如下分期
时期 特征
秦汉 ①
魏晋南北
②
朝
隋唐 ③
宋 ④
多重性格的时
明
代
…… ……
中国近代
⑤
史
（1）请选择相应的时代特征填入表格。（填字母）。
A.分裂与融合的时代 B.世界帝国开明开放 C.帝国的成立
D.文治昌盛武功弱势 E.危局与变革
（2）若对隋唐时期的对外交往展开研究，可选择下列哪些材料？（填字母）。
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A《步辇图》 B.《唐三彩骆驼载乐俑》 C.《日本招提寺鉴真和尚像》
.
D.隋朝大运河 E.《新唐书》
（3）有同学做了中国古代各项制度的治理，请你帮他完成表格填写。
基层组织、 社会救济、社会
户籍制度 土地制度 赋税制度
社会治理 优抚
井田制瓦
战 编排民户。 解。
救济备荒思想
国 制定户籍 土地私有
化
秦：（5）____、
秦 秦：分类登记汉： 封建土地 人头税、徭役；汉：汉初 （9）____ 汉：常平仓、鸩
汉 （1）____ 私有制 轻徭薄赋，后增加财产 （10）____ 杖
税；
魏
东晋：黄籍、白籍
晋
隋：置仓谷备
均田制。 唐：
隋 隋：（2）____ 隋、唐前期：租庸调制； 荒，民间设义
唐中后期 乡里制；
唐 唐：三年一造 唐中后期：（6）____ 仓。
瓦解； （11）____
唐：养病坊
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田制不
宋 宋：主户、客户； 宋：王安石变法；元：租 宋：乡里制 宋：（13）____
立，不抑
元 元：（3）____； 庸调、两税法、科差； 保甲制 内部救助兴起；
兼并
明：里甲制
明 明：职业定户籍； 明：（7）____。 十家牌法。 善堂、善会等慈
清 清：（4）____ 清：（8）____（雍正） 清：（12） 善组织兴起
____
【答案】（1）时代特征：①C、②A、③B、④D、⑤E。 （2）对外交往：BCE
（3）①编户齐民；②大索貌阅；③诸色户计；④永停编审；⑤田赋；⑥两税法；⑦一条鞭法；⑧摊丁
入亩；⑨乡里；⑩什伍制度；⑪邻保制度；⑫保甲制；⑬宗族。
【解析】
【小问1详解】
时代特征：根据材料“中信出版社《新编中国史》”中的信息，并结合所学可知，“帝国的成立”是秦汉时期
的特征，所以与 ①相应的时代特征为C；魏晋南北朝时期的特征是“分裂与融合的时代”，所以与 ②相应
的时代特征为A；“世界帝国开明开放”符合隋唐时期的阶段特征，所以与③相应的时代特征为B；“文治
昌盛武功弱势”符合宋代的时代特征，所以与④相应的时代特征为D；“危局与变革”符合中国近代史的特
征，所以与⑤相应的时代特征为E。
【小问2详解】
对外交往：根据材料并结合所学可知，《唐三彩骆驼载乐俑》见证了丝绸之路上的交流与融合，可用于研
究隋唐时期的对外交往，所以B符合题意；《日本招提寺鉴真和尚像》是唐代中日文化交流的历史见证，
所以C符合题意；根据材料《新唐书》中的“隋炀帝遣裴矩通西域诸国，独天竺、拂菻不至以为恨”等信
息，可知，《新唐书》记载了隋朝的时期对外交往情况，可以用于研究隋唐时期的对外交往，所以E符合
题意。《步辇图》描述的是唐与吐蕃的关系，不属于对外交往，排除A；隋朝大运河沟通南北，是南北交
通的大动脉，不能用于研究对外交往，排除D。
【小问3详解】
户籍制度：根据材料并结合所学可知，汉代的户籍制度是“编户齐民”，隋朝的户籍制度是“大索貌阅”，元
朝的户籍制度是“诸色户计”，清朝的户籍制度是“永停编审”。由此可知，（1）处应填“编户齐民”、（2）处
应填“大索貌阅”、（3）处应填“诸色户计”、（4）处应填“永停编审”。
赋税制度：根据材料并结合所学可知，秦朝的赋税制度主要是田赋、人头税和徭役，所以（5）处应填“田
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赋”；唐中后期实行两税法，所以（6）处应填“两税法”；明朝张居正改革，实行一条鞭法，所以（7）处应
填“一条鞭法”；清朝雍正帝时期实行摊丁入亩，所以（8）处应填“摊丁入亩”。
基层组织、社会治理：根据材料并结合所学可知，秦汉时期乡里是基层组织，基层社会治理实行什伍制
度，所以（9）处应填“乡里”；（10）处应填“什伍制度”；隋唐基层社会治理实行邻保制度，所以（11）处
应填“邻保制度”；清朝基层社会治理实行保甲制，所以（12处应填）“保甲制”。
社会救济、社会优抚：根据材料并结合所学可知，宋代宗族内部的救助活动逐渐兴起，所以（13）处应填
“宗族”。
2. 英镑与美元
英镑与美元地位的消长，浓缩着近代以来世界历史的演进历程。
材料一1689年，英国议会通过《0000》剥夺国王征税权，王室经济拮据。1694年，英国议会通过
《英格兰银行法案》，王室政府颁发“皇家特许状”，同意英格兰银行在伦敦针线街正式成立。此后百余年
间，银行给王室政府贷款支持对外战争军费，包括英法七年战争、拿破仑战争等。
——《英美中央银行史》
材料二 1816年，当时最强大的资本主义国家英国制定法案，实行金本位制。此后，其他资本.主义
国家也都先后采用，形成了以英镑为中心、以金币或黄金在国际间流通为主的国际金本位货币制度。
——《国家制度与社会治理》
材料三 1929年，美国政府宣布停止兑换黄金，全面禁止黄金出口，导致金本位制崩溃。
——《国家制度与社会治理》
材料四 1944年，美国、英国等44个国家召开会议，确立了以美元为中心的国际货币体系，确定35
美元兑换1盎司黄金的固定比值，各国货币与美元挂钩。美元取得了在资本主义世界货币体系中的霸权地
位。20世纪70年代初，美国政府宣布停止美元兑换黄金，00000体系走向瓦解。
——《国家制度与社会治理》
问题：
（1）材料一和材料四中缺省的分别是_ 和 。
（2）下列关于早期英格兰银行的叙述正确的是（ ）（双选）
A.主要为商业目的而设 B.经营与政府关系密切
C.能决定国家内外政策. D.助力英国的殖民扩张
（3）依据材料二和材料三，分别指出是什么因素导致金本位制度形成和崩溃的。
（4）结合材料，谈谈我们可以从哪些视角理解从英镑到美元的兴衰。
【答案】（1）《权利法案》、布雷顿森林体系
（2）B、D
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（3）形成：英国即将完成工业革命，成为最强大的资本主义国家；崩溃：1929年爆发世界性经济危机，美
国政府停止兑换黄金和禁止黄金出口。
（4）评价思路：能从国际经济、政治两个视角理解全球货币地位变化所折射出的国际格局变迁（或大国力
量的消长），并能分析货币地位变化背后的历史因素。如：经济：以英镑为中心的国际货币制度建立，反映
了英国成为世界头号经济强国；美元取代英镑，反映美国取代英国成为资本世界市场的主导力量；布雷顿
森林体系瓦解，反映了美国经济霸权的衰落。政治：英镑与美元的兴衰变迁，反映了英国获得的世界霸权，
在二战后被美国取代（或从国际格局变迁回答由欧洲中心的确立与瓦解到美国霸权也可）；美元地位的削弱，
反映了20世纪后半期世界多极化的发展趋势。生产力发展视角：一定程度上也能透视出世界资本主义世界
体系的发展趋势和资本主义政治、经济发展的不平衡规律。 (本题能从两个视角如经济（世界市场）、政治
（国际格局）展开，分析世界货币兴衰的因素给6分，语言表达清晰有逻辑1分；只写一个视角并展开充
分论述最高给4分；只写视角未展开论述的每个视角1分，至多3分。)
【解析】
【详解】（1）根据所学知识可知，1689年英国通过《权利法案》；根据所学知识可知，20世纪70年代
初，美国政府宣布停止美元兑换黄金，布雷顿森林体系走向瓦解。
（2）根据材料“同意英格兰银行在伦敦针线街正式成立。此后百余年间，银行给王室政府贷款支持对外战
争军费，包括英法七年战争、拿破仑战争等”可知，英格兰银行成立与政府关系密切，而且其助推了英国
的殖民扩张，B、D正确。
（3）原因：形成：根据所学知识可知，工业革命推动国际贸易发展；根据材料“1816年，当时最强大的资
本主义国家英国制定法案，实行金本位制”可知，英国经济实力强大，推动金本位制确立。崩溃：根据所
学知识可知，黄金生产量的增长幅度远远低于商品生产增长的幅度，黄金不能满足日益扩大的商品流通需
要，这就极大地削弱了金铸币流通的基础；根据所学知识可知，黄金存量在各国的分配不平衡。黄金存量
大部分为少数强国所掌握，必然导致金币的自由铸造和自由流通受到破坏，削弱其他国家金币流通的基
础；根据所学知识可知，第一次世界大战爆发，黄金被参战国集中用于购买军火，并停止自由输出和银行
券兑现，从而最终导致金本位制的崩溃；根据所学知识可知，经济危机冲击下，金本位制崩溃。
（4）理解：根据所学知识可知，影响国际货币地位的主要因素是国家经济实力、国际格局的演变。能从
国际经济、政治两个视角理解全球货币地位变化所折射出的国际格局变迁（或大国力量的消长），并能分
析货币地位变化背后的历史因素。
3. 丝绸之路。
丝绸之路是中国对外交往的重要商路，它为中国与西方之间的物质、技术和文化交流提供了便利，成
为东西方物质和文化交流的重要象征。
（1）按要求填写下表。
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中原王朝 中外交往的方式和影响
方式：
西汉 A____
影响：开辟丝绸之路
方式：设立安西都护府和北庭都护府
隋唐
影响：丝绸之路的全盛
方式：以泉州为起点，通往日本、东南亚、印度和阿拉
南宋 伯
影响：B.____
方式：大都是闻名世界的商业大都市
C____
影响：促进欧亚文明交流
方式：D____
影响：促进中国和亚非各国的友好往来
明朝
方式：徐光启与利玛窦合译《几何原本》
影响：促进中西文化交流
清朝（1840年 方式：E____
前） 影响：中外交往由盛而衰
张骞出使西域路线图
（2）观察《张骞出使西域路线图》，将下列字母所示的区域或地点正确填入地图中数字所对应的方框内。
（填写字母）
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A.西域 B长安
①____；②____。
王同学在进一步查阅张骞通西域的相关资料时找到了以下两则材料
材料一 “前汉中宗既得金人（佛像），莫知名号，乃使博望侯张骞往西域大夏国问名号时。”
——唐初敦煌莫高窟壁画《张骞出使西域》旁的题字
材料二 时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭
胡，闻此言，因欲通使。
——西汉·司马迁《史记·大宛列传》
问题
（3）①材料一中“汉中宗”属于以下哪种纪年方式？
A.年号 B.庙号 C.天干地支 D.谥号
②两则材料对张骞出使西域的记载有何不同？
③你认为哪则材料的说法更可信？请说明理由。
丝绸之路最初是军事路、外交路……之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最
繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度
的佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。丝绸之路是中国融入世界，并渐而有发言权和影响
力的一条大国之路。
——穆涛：《丝绸之路是世界观》，载《文汇读书周报》，2017年7月3日问题
（4）结合汉、唐史实，说明丝绸之路是一条“中国融入世界”之路。
【答案】（1）A：张骞开通丝绸之路（或设立西域都护府）；B：海上丝绸之路兴盛；C：元朝；D：郑和下
西洋；E：闭关锁国政策（朝贡贸易）。 （2）①-B；②-A。
（3）①-A；
②不同：材料一记载张骞出使西域是为了寻访宗教文化；材料二记载张骞出使西域是为了联合大月氏攻打
匈奴。
③更可信：材料二。理由：司马迁与张骞是同一时期的历史人物，且《史记》属于正史；而唐初敦煌莫高
窟壁画属于经过加工的艺术作品，且唐代距离汉代已经有几百年之久。
（4）“中国融入世界”之路：通过丝绸之路，中国的丝绸、纸张、瓷器，中国特有的工艺技术和思想文化向
西传播，西方的物品以及艺术、科技、历算、宗教向东传播。借助丝绸之路以及东西方交流的枢纽长安，
中国文化与世界文化进行广泛交流。
【解析】
【小问1详解】
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对外交往：根据材料并结合所学可知，西汉时期张骞开通丝绸之路（或设立西域都护府），使丝绸之路开
辟畅通，所以A处应填“西域都护府设立”；南宋时期海上丝绸之路兴盛，以泉州为起点，通往日本、东南
亚、印度和阿拉伯等地，所以B处应填“海上丝绸之路兴盛”；元朝时期，大都是闻名世界的商业大都市，
促进欧亚文明交流，所以C处应填“元朝”；明朝时期，郑和下西洋促进中国和亚非各国的友好往来，所以
D处应填“郑和下西洋”；清朝（1840年前）实行闭关锁国政策（朝贡贸易），中外交往由盛而衰，所以E
处应填“闭关锁国政策（朝贡贸易）”。
【小问2详解】
张骞出使西域：根据材料“《张骞出使西域路线图》”中的信息，并结合所学可知，汉武帝时期，张骞奉命
出使西域，从长安出发，经河西走廊等地到达西域。由此可知，①处应填“B”；②处应填“A”。
【小问3详解】
纪年方式：根据材料一“前汉中宗既得金人（佛像），莫知名号……”，并结合所学可知，“汉中宗”属于庙
号，所以材料一中“汉中宗”属于庙号纪年方式
。
不同：根据材料一“前汉中宗既得金人（佛像），莫知名号，乃使博望侯张骞往西域大夏国问名号时”，可
知，材料一记载张骞出使西域是为了寻访宗教文化；根据材料二“时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为
饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使”，可知，材料二记载张骞出使
西域是为了联合大月氏攻打匈奴。
更可信：根据材料一、二并结合所学可知，材料二的说法更可信。理由：根据材料出处、史料类型、材料
记载的时间等方面加以说明。如：司马迁与张骞是同一时期的历史人物，且《史记》属于正史；而唐初敦
煌莫高窟壁画属于经过加工的艺术作品，且唐代距离汉代已经有几百年之久。
【小问4详解】
“中国融入世界”之路：根据材料“丝绸之路……发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，
到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度的佛文化、伊斯兰文化、基督文化也
相互间交集共生。丝绸之路是中国融入世界，并渐而有发言权和影响力的一条大国之路……”，并结合所
学可知，通过丝绸之路，中国的丝绸、纸张、瓷器，中国特有的工艺技术和思想文化向西传播，西方的物
品以及艺术、科技、历算、宗教向东传播。借助丝绸之路以及东西方交流的枢纽长安，中国文化与世界文
化进行广泛交流。
4. 制度的互鉴
历史上的东西方国家虽远隔万里，文化与制度迥异，却曾出现过相互仰慕和赞誉者。
材料一 人类肯定想象不出一个比这更好的政府：一切都由一级从属一级的衙门来裁决，官员必须经
过好几次严格的考试才录用。在中国，这些衙门就是治理一切的机构。六部属于帝国各官府之首，六部之
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下有44个常设在北京的下属机构，每个省每个城市的官员都有一个辅佐的衙门。
——伏尔泰《风俗论（下）》1756年
材料二 各部之旧，分建为国（州），每国正统领一……各以所推出姓名投匦（箱）中，毕则启匦，
视所推独多者之……各国正统领之中，又推一总统领，专主会盟战伐之事，各国皆听命……总统领所居京
城，众国设有公会，各选贤十二人。居公会，参决大政……每国设刑官六人，主谳狱，亦以推选充
补。……合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世及（世袭）之规，公器付之公论，创古今未有
之局，一何奇也！
——徐继畲《瀛寰志略》1848年
问题：
（1）伏尔泰赞誉的中国政府当时最可能处于哪个王朝？他是通过哪些途径知悉这些信息的？
（2）徐继畲介绍的是哪国的情况？他是在什么情形下关注该国情况的？
（3）基于上述材料和所学，请选出分别令伏尔泰和徐继备感到新奇且由衷赞誉的国家制度。（填写字母）
人物 制度
A.君主专制
B.中央集权
C.共和政体
①伏尔泰 D.政党政治
（▁▁▁）
E.三权分立
②徐继畬
（▁▁▁） F.联邦制度
G.议会制度
H.民主选举
I.科举选官
（4）依据材料，你如何看待伏尔泰和徐继畲对他国制度的赞誉？
【答案】（1）王朝：清王朝、途径：传教士（商人、旅行家）的笔记、著作或口传资料。
（2）国家：美国。形势：鸦片战争中国失败，被迫签署不平等条约，开埠通商（或逐渐沦为半封建半殖民
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地社会）；面对西方坚船利炮，徐继畲作为清朝疆吏，主张师夷制夷自强，维护清朝统治。
（3）伏尔泰：B、I；徐继畲：C、D、E、F、G、H
（4）水平1：能基于唯物史观（如社会存在决定社会意识）认识与诠释历史：个人的态度、主观动机与时
代的关系；人类文明因国情不同创造出独特的政治制度；不同文明间是互相影响的。（13—15分）如：因为
东西方社会经济发展的差异，形成了多样的国家治理形式。由二人对他国制度的赞誉中，可以透视出文明
间的互鉴和交融，往往受制于主观动机和时代条件。水平2：能够从时代背景和动机，辩证认识二人赞誉他
国的共性与本质不同。（10—13分）如：一方面，二人对他国制度的赞誉，都是面对本国封建统治的弊端或
严峻形势进行反思。另一方面，由于时空、国情与所属阶级等不同，伏尔泰意图宣扬启蒙思想以反封建；
徐继畬希望通过了解、学习西方的国家治理经验，以维护清朝的统治，本质是不同的。水平3：能够结合材
料，就事论事，辩证看待二人对他国赞誉的合理与不足。（7—10分）如：看到他国制度实现社会治理有效
与公平公正的优点，以自己的理解主观或片面地诠释他国制度（或伏尔泰没有指出中国制度君主专制的本
质，徐继畬以古代中国传统的政治观念理解或解释西方的现代制度）等。水平4：未能充分结合材料，仅单
一视角认识二人对他国赞誉的合理或不足。（4—8分）水平5：未利用材料，内容与主题脱节等。（4分以下）
【解析】
【详解】（1）王朝：伏尔泰生活的时代正值清王朝。途径：伏尔泰对于中国的认识主要来自传教士。（2）
国家：根据材料“合众国”“各国正统领之中，又推一总统领，专主会盟战伐之事，各国皆听命……总统领所
居京城”可知，这是美国。形势：根据所学知识可知，鸦片战争后，民族危机加深。
（3）伏尔泰：根据材料“一切都由一级从属一级的衙门来裁决，官员必须经过好几次严格的考试才录
用”“部之下有44个常设在北京的下属机构，每个省每个城市的官员都有一个辅佐的衙门”可知，伏尔泰赞
赏科举制和中央集权制度，即B、I；徐继畲：根据材料“各以所推出姓名投匦（箱）中，毕则启匦，视所
推独多者之”“总统领所居京城，众国设有公会，各选贤十二人。居公会，参决大政”“合众国以为国，幅员
万里，不设王侯之号，不循世及（世袭）之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！”可知，徐
继畲赞赏共和制、政党政治、三权分立、联邦制、议会制和民主选举制度，即C、D、E、F、G、H
（4）看法：根据所学知识从个人的态度、主观动机与时代的关系、人类文明因国情不同创造出独特的政
治制度、不同文明间是互相影响等多视角、辩证地认识二人赞誉他国的共性与本质不同。
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