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想
3.1 比例线段
第2课时 成比例线段
学习目的：
1、知道线段的比的概念。理解成比例线段的概念
2、会计算两条线段的比。
3、掌握成比例线段的判定方法。
重点：线段的比与成比例线段的概念。
学习过程：
一、 自主预习
（一）阅读课本 ，思考并回答下列问题：
1、一般地，如果选用 量得两条线段AB，CD的长度分别为m,n，那么这
两条线段的比就是他们长度的比，即AB∶CD= m:n,或写成 其中，线段AB，CD分别
叫做这个线段比的前项和后项.如果把 表示成比值k,那么 。
（1）在比 或 ∶ 中， 是 ， 是 。
⑵两条线段的 要统一 。
⑶在同一单位下线段长度的比与选用的 无关。
⑷线段的比是一个没有 的数。
（二）比例尺
1、在地图上或工程图纸上，图上长度与实际长度的比通常称为比例尺。
2、比例尺为1：50000，意思为： 。
（三）成比例线段的概念
1 、 一 般 地 ， 在 四 条 线 段 中 ， 如 果
等 于
的比，那么这四条线段叫做成比例线段。（举例说明）
如：
2、四条线段成比例，记作：其中a,d叫比例外项，b,c叫比例内项。
3、四条线段a,b ,c,d成比例，有顺
序关系。即a,b,c,d成比例线段，则比例式为：a:b=c:d；a,b, d,c成比例线段，则比例式为：
a:b=d:c
4、思考：a=12,b=8,c=6,d=4成比例吗？a=12,b=8,c=15,d=10呢？
三、例题解析：
例 1、A、B 两地的实际距离 AB= 250m，画在一张地图上的距离 A'B'=5
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cm,求该地图的比例尺。
例2：已知，在Rt△ABC中，∠C＝90°,∠A＝30°,斜边AB＝2。
求⑴ ，⑵
四、巩固练习
1 、 已 知 某 一 时 刻 物 体 高 度 与 其 影 长 的 比 值 为 2 ： 7 ， 某
天同一时刻测得一栋楼的影长为30米，
则这栋楼的高度为多少？
2、某地图上的比例尺为1：1000，甲，乙两地的实际距离为300米，则在地图上甲、乙两
地的距离为多少？
3、已知线段a,d,b,c是成比例线段，其中a=4,b=5,c=10，求线段d的长。
五、小结：这节课我学到了
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