教学目标
~一、知识目标 1.了解电磁波的产生和传播。 2.知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传
播速度。 3.知道波长、频率和波速的关系。 二、能力目标 通过演示了解电磁波的产生,电磁
波在真空中的传播,提高学生应用科学文化知识解决实际问题的能力和概括总结的能力。 三、
德育目标 通过对电磁波的学习,激发学生敢于向科学挑战、热爱科学、掌握科学的情感。
2学情分析
学习能主动学习,完成教学任,接受能力强。
3重点难点
~●教学重点 电磁波的产生和传播。 ●教学难点 波长、频率和波速的关系。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】电滋波的海洋
~一、复习提问,引入新课 1.声音在真空中的传播速度是多少?(声音在真空中不
传播) 2.光在空气中的传播速度是多少?(3×105 km/s) 3.声音是如何产生的?(一
切发声物体都在振动) 4.声音的传播是靠什么?〔声音的传播是靠介质(固体、液
体、气体)〕 [师]生活中我们收听广播、看电视节目,广播中的声音怎么能从很远
的地方传到这里呢?看到的电视节目的图像是怎么从荧屏上得到的呢? [生甲]
是电线传送的。 [生乙]我们没有看到收音机、电视机有电线直接通向电台或电
视台,所以这些都不是用电线来传播信号的。 [生丙]是靠电磁波来传播信号的。
[师]电磁波在信息的传递中扮演着十分重要的角色。那么电磁波是怎样产生
的?怎样传播的?这节课我们就来学习这方面的知识。
活动2【讲授】电滋波的海洋
~第二节 电磁波的海洋[板书] 一、电磁波是怎样产生的?[板书] [师]我们前面提
到过水波、声波。用实验来说明什么是水波、声波。 [生甲]手持木棍,让木棍下
端接触水槽水面上,水面上有一圈一圈凸凹相间的状态从木棍接触水面处向外
传播,形成水波。 [生乙]两个音叉并排放置,并离得很近,敲击其中一个音叉,和
另一个音叉接触的小珠被弹起。音叉振动时,在空气中会有疏密相间的状态向
外传播,形成声波。声波看不见,摸不到,但声波传到我们的耳朵,会引起鼓膜振
动,使我们产生听觉。 [师]那么电磁波是怎样产生的?看演示。 [演示]打开收音
机的开关,将调谐旋钮旋至没有电台的位置,将音量开大,取一节干电池和一截
导线,拿到收音机附近,先将导线的一端与电池的负极相连,再将导线的另一端
与电池的正极相摩擦,使它们时断时续地接触,从收音机里听到什么? [生甲]在收音机里听到“喀喀”的杂音。 [生乙]这是因为在导线与电池组成的电路中
产生了快速变化的电流,变化的电流产生了电磁波,收音机接收了这一电磁波,
并把它放大转换成声音,这就是我们听到的“喀喀”声。 [师]波是自然界普遍
存在的现象。电磁波就是当导体中有快速变化的电流时,会向周围空间发射电
磁波。我们知道声波的传播需要介质,那么电磁波的传播是否也需要介质? 二、
电磁波是怎样传播的?[板书] [师]我们想想如何做实验才能知道电磁波传播是
否也需要介质? (启发:回忆声音的传播需要介质的实验) [生甲]把无线寻呼机放
在塑料袋,再放入水槽中,打电话请寻呼台呼叫,寻呼机能够收到信号。 [生乙]这
个实验说明,电磁波在液体中能够传播。 [生丙]把无线寻呼机放在密闭的木制
(或铁制)的盒子里,呼叫,能够收到信号。 [生丁]这个实验说明电磁波在固体中
能传播。 [生戊]把无线寻呼机放在真空罩中,呼叫,寻呼机能够收到信号。 [生
己]这个实验说明,电磁波在真空中能够传播。 [师]月球上没有空气,声音无法
传播。但是电磁波能够在真空中传播,所以宇航员在月球上可以用电磁波来通
信。大家看屏幕(微机模拟不同形式的电磁波),观察到什么? [生甲]看到一圈一
圈明暗相间的状态向外传播。 [生乙]看到一圈一圈凸凹相间的状态向外传播。
[师]凸凹相间说明有凸起部分和凹下部分,这样向上部分就形成像山峰似的浪
尖,叫做波峰;向下部分就形成凹谷,叫做波谷。每上、下振动一次就形成一个波
峰和波谷,若上、下振动若干次,那么这列水波就以波峰—波谷—波峰—波谷向
外传播出去。相邻两个波峰(或波谷)间的距离是一定的,这个距离叫波长(λ)。波
在1秒内出现的波峰数(或波谷数),叫做频率(f)。真空中电磁波的波速为c,它等
于波长λ和频率f的乘积: c=λf c=2.99792458×108 m/s≈3×105 km/s 电磁波频率
的单位也是赫兹(Hz),也可以用千赫(kHz)和兆赫(MHz)。 电磁波是个大家族,通
常用于广播、电视和移动电话的频率为数百千赫至数百赫的那一部分,叫做无
线电波。 日常生活中可以看到各种各样的天线,它们有的是发射电磁波的,有
的是接收电磁波的,我们就生活在电磁波的海洋中。大家阅读科学世界“微波
炉”。看完后小结本节内容。
活动3【练习】电滋波的海洋
~动手动脑学物理:①、②、③、④。 [参考答案] 1.此题要求学生知道波长、频率
和速度关系,根据c=λf,得出此立体声广播的波长是3.08 m。 2.学生通过此题可
以知道收音机选台指示盘上的数字、单位,了解其物理意义。 3.雷达是利用无
线电波测定物体位置的无线电设备。 电磁波如果遇到尺寸明显大于波长的障
碍物就要发生反射,雷达就是利用电磁波的这个特性工作的。波长越短的电磁
波,传播的直线性越好,反射性能越强,因此雷达用的是微波。 利用雷达可以探
测飞机、舰艇、导弹等军事目标,还可以用来为飞机、船只导航。 “隐形飞机”
是一种先进的军用飞机,可以防止雷达发现。隐形飞机用的主要是吸波材料,它
的功能是通过吸收、散射和干涉等多种方式,使材料表面的电磁波能量转换成
其他形式的能量,从而减少飞机对电磁波的反射,使雷达很难发现它。 4.略。
