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第01 讲 物质的分类及转化
目录
01
考情解码·命题预警2
02 体系构建·思维可视.........................................................................................................................3
03 核心突破·靶向攻坚.........................................................................................................................4
考点一 物质的组成与分类.............................................................................................................4
知识点1 物质的组成.........................................................................................................................................4
知识点2 物质的分类..........................................................................................................................................6
考向1 物质的组成的判断.................................................................................................................................8
【思维建模】从组成、熔沸点、性质角度区分纯净物和混合物
考向2 根据标准对物质进行分类....................................................................................................................9
【思维建模】解答物
分
基本思路
质
类试题
考点二 物质的性质与变化.............................................................................................................9
知识点1 物理性质和化学性质......................................................................................................................10
知识点2 物理变化和化学变化......................................................................................................................10
知识点3 物质的转化.......................................................................................................................................10
考向1 传统文化中物质的性质和变化..........................................................................................................14
【思维建模】解答传统文化试题的关键和基本思路
考向2 物质的性质、变化及其应用.............................................................................................................14
【思维建模】判断物质变化的基本思路
考向3 物质的转化及综合应用.......................................................................................................................16
【思维建模】常见物质转化的一般规律
考向4 化学反应类型的判断..........................................................................................................................20
【思维建模】四种基本反应类型与氧化还原反应间的关系
考点三 分散系与胶体...................................................................................................................18
知识点1 分散系...............................................................................................................................................18
知识点2 胶体...................................................................................................................................................19
考向1 分散系及其分类..................................................................................................................................21
【思维建模】三种常见分散系的本质区别
考向2 胶体的性质及制备...............................................................................................................................21
【思维建模】胶体的特性及原因分析
考向2 胶体的应用............................................................................................................................................22
【思维建模】胶体的主要性质与应用的关系
04 真题溯源·考向感知........................................................................................................................24
1
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考点要求
考察形式
2025 年
2024 年
2023 年
物质的组成、
性质、分类
选择题
非选择题
广东卷T2，2 分
广东卷T4，2 分
河北卷T4，3 分
辽宁卷T5，3 分
重庆卷T1，3 分
重庆卷T1，3 分
福建卷T1，3 分
湖北卷T1，3 分
山东卷T1、3，2 分
全国新课标卷T1，6
分
传统文化中的
性质与变化
选择题
非选择题
广东卷T1，2 分
河北卷T1，3 分
辽吉黑卷T1，3 分
湖北卷广西卷T1，3 分
全国新课标T7，6 分
湖南卷T1，3 分
福建卷T1，3 分
山东卷T1，2 分
物质的转化
选择题
非选择题
江苏卷T6、T10，3 分
黑吉辽T13，3 分
全国甲卷T10，6 分、
全国新课标卷T27
重庆卷T3，3 分
辽宁卷T3、T10，3
分
全国乙卷T3，6 分、
T26
湖北卷T2、T3，3 分
分散系与胶体
选择题
非选择题
全国甲卷T7，6 分
广东卷T4，4 分
黑吉辽卷T6
山东卷T5，3 分
辽宁卷T1，3 分
全国甲卷T1，6 分
全国乙卷T1，6 分
考情分析：
1．从命题题型和内容上看，高考命题不多，试题以选择题为主，兼顾少量非选择题。题目容易，主要从
以下几方面考查：化学与STSE、物质的组成和分类的应用、物质的性质和变化 、化学在中华民族传统
文化中的应用、 胶体的性质及应用等。
2．从命题思路上看，
（1）物质的组成、性质和分类多结合化学与STSE 进行考查，侧重体现化学的实用性；
（2）以前沿科技为载体进行命题，侧重体现化学的创新性；
（3）以古代科技文明、古诗词等为载体进行命题，推介传统文化，增强文化自信。
预计今后继续以化学与STSE、中华民族传统文化作为命题热点，考查考生的科学态度和社会责任感。
复习过程中熟记常见物质的性质及用途，多关注化学与环境、化学与能源、化学与生命、化学与材料知
识。
复习目标：
1．了解分子、原子、离子和原子
等概念的含
。
团
义
2．理解物理
化与化学
化的区
与
系。
变
变
别
联
3．理解混合物和
物、
和化合物、金属和非金属的概念。
纯净
单质
4．熟知同
物
具有相似的性
，一定条件下物
可以相互
化
类
质
质
质
转
。
5．理解酸、碱、
、氧化物的概念、性
及其相互
系。
盐
质
联
6．了解胶体是一种常
的分散系，了解溶液和胶体的区
。
见
别
2
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考点一 物质的组成与分类
知识点1 物质的组成
1．宏观组成：宏观上物质是由 组成的。
（1）概念：元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称。
（2）存在：元素在自然界的存在形式有 和 。
①游离态：元素以 （由同一种元素组成的纯净物）形式存在的状态。
②化合态：元素以 （由不同种元素组成的纯净物）形式存在的状态。
2．微观组成：微观上物质是由 构成的。
（1）分子：保持物质 的最小微粒。如N2、H2O 等。
（2）原子： 中的最小微粒。如Cl、Fe 等。
（3）离子： 的原子或原子团。如Na+、Cl-、NH、NO 等。
（4）原子团：在许多化学反应里，作为一个整体参加反应，如同一个 一样的原子集团。如SO、
NH、OH-等。
【易错提醒】“基”与“官能
”
团、“原子
”的区
团
别
①基是指
有
带
的原子
。如
团
-CH3、-CH2-(
甲基
亚
)、-CH2CH3、-OH。
②官能
是指决定
团
化学性
的原子或原子
。如
质
团
-OH、-CHO、-COOH、-X(
素原子
卤
)等。
③“基”和“官能
”呈
团
，而CO、NO、SO、NH 等原子
可
荷或正
荷。
团
带负电
电
3．元素、微粒及物质间的关系图
4．同素异形体
（1）概念：同种元素形成的不同 叫同素异形体。
（2）形成：
①同种元素的原子 不同，如O2和O3；
②同种元素的原子 不同，如金刚石和石墨。
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（3）性质：物理性质 ，化学性质 ，同素异形体之间的转化属于 变化。
（4）常见元素的同素异形体：氧元素： ；碳元素： ；磷元素： 。
5．混合物和纯净物
（1）纯净物：由 单质或化合物组成的物质。
（2）混合物：由 的单质或化合物组成的物质。
（3）纯净物和混合物的区别
纯净物
混合物
固定的组成和结构
固定的组成和结构
一定的熔、沸点
一定的熔、沸点
保持 的性质
保持 的性质
（4）常见的纯净物：①氯仿： 的俗名；②酒精： 的俗名；③冰醋酸： 的
俗名；④甘油：结构简式为 ，属于 物质；⑤结晶水合物：如
CuSO4·5H2O。
（5）常见的混合物
①
分散系
、 、
②
高分子化合物
天然高分子化合
物：
、 、 、
合成高分子化合物
、 、
③
三大化石燃料
、 、
④
石油及其加工产
品
石油分馏产品
、 、 、
、
、 、
石油裂化产品
裂化汽油：含烷烃和烯烃
石油裂解产品
石油裂解气（ 、 、 ）
**
错
误
的
表
达
式
**
煤及其加工产品
水煤气
和
焦炉气
H2、CH4、C2H4、CO
煤焦油
粗苯、粗氨水、酚类、萘和沥青
**
错
误
的
表
油脂
和
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**
错
误
的
表
达
式
**
福尔马林
的水溶液
**
错
误
的
表
达
式
**
NO2气体（密
封）
和
**
错
误
的
表
达
式
**
几种“水”
氨水
的水溶液
氯水
的水溶液
水玻璃
的水溶液
王水
浓硝酸和浓盐酸按体积比 组成的混合物
**
错
误
的
表
达
式
**
常见的无机混合
物
碱石灰
铝热剂
合金
金属和金属或非金属组成的
漂白粉
【易错提醒】①只含一种元素的物
不一定是
物，也可能是混合物，如
质
纯净
O2和 ，金
石和
刚
，
磷和
红
。
②
晶水合物属于
结
物，如CuSO4·5H2O、KAl(SO4)2·12H2O 等物
。
质
③由同位素的不同原子形成的
或化合物是
单质
物，如H2与D2、H2O 和D2O。
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④分子式为C5H10的物质 是
物，也可能是混合物。
纯净
⑤有机高分子属于 物，如聚乙
、
烯聚
乙
、
氯
烯淀粉、
素
纤维
等。
知识点2 物质的分类
1．定义：把事物按照
进行归类分组的一种方法。
2．方法：根据物质的组成，可以从不同 和不同 对物质进行分类。
（1）交叉分类法
①定义：从不同 对物质进行分类的方法。即对一种事物用两种或两种以上标准进行分类的方法。
②特点：分类时，多种物质呈“ ”和“ ”关系，如硫酸钠和硫酸钾：
（2）树状分类法
①定义：采用 形式对同类事物进行再分类的一种分类方法。按此方法对化学物质分类如下图所示：
②特点：按照层次一层一层分，同一层次的物质类别间是相互独立的，没有交叉，各物间有子概念和母概
念的包含关系，即“ ”和“ ”关系。如单质、混合物和纯净物的关系：
3．应用
按树状分类法对酸、碱、盐及氧化物进行的分类
物质
分类依据
物质类别
实例
酸
根据酸根离子是否
含有 元素
含氧酸
HNO3、H2SO4、H3PO4
无氧酸
HCl、H2S、______
根据一定条件下能
电离出H＋的
一元酸
HCl、HNO3、HF
二元酸
H2SO4、H2S
三元酸
H3PO4
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根据
酸
_______________________
酸
H2S、H3PO4、HF
根据 高低
酸
_______________________
酸
HCl、HNO3、HF
碱
根据 性
可溶性碱
NaOH、KOH 和Ba(OH)2
难溶性碱
Cu(OH)2、Fe(OH)3
微溶性碱
Ca(OH)2
根据碱性
强碱
____________________
弱碱
NH3·H2O、Cu(OH)2
盐
根据生成盐时酸、
碱中和反应进行的
程度
正盐
Na2SO4、Na2CO3、K3PO4
盐
NaHSO4、NaHCO3
盐
Cu2(OH)2CO3
根据溶解性
盐
NH4Cl、K2CO3、NaNO3
盐
_____________________
根据组成元素
钠盐
NaCl、NaNO3
硫酸盐
K2SO4、MgSO4
........
......
氧化
物
按组成元素
氧化物
Na2O、CaO、Fe2O3
氧化物
NO、CO2、SO3
按物质性质
氧化物
CO2、SO2、SO3
氧化物
Na2O、CaO、Fe2O3
氧化物
_____________
得分速记
①
于同一种物
，分
的
准不同，所属的物
也不同。如
对
质
类
标
质类别
NaHSO4既属于盐，同
属于
时
、
盐
，又属于
盐
等
盐
，因此在分
必
明确分
的依据。
类时
须
类
②分
注意物
的真
成，不要被俗名迷惑，如
酸是
类时
质
实组
盐
的水溶液，是 物；
碱是
纯
Na2CO3
（填化学式），属于 ；
晶水合物，如
结
CuSO4·5H2O，是 物。
③只有一种元素
成的物
，
组
质 是
物，也可能是
纯净
。例如，O2、O3均是
物，而
纯净
O2和O3混合
后就是混合物。
④冰和水混合在一起是 物，二者
是状
不同，但
成
仅
态
组
，都是 （填化学式）。
⑤正确理解酸性氧化物和碱性氧化物几个“一定”“不一定”
a．碱性氧化物 是金属氧化物，但金属氧化物 是碱性氧化物(如Mn2O7
酸性氧化物、
为
Al2O3为
两性氧化物、Na2O2
氧化物
为过
)。
b．酸性氧化物 是非金属氧化物(如Mn2O7)；非金属氧化物也 是酸性氧化物(如CO、NO)。
c．酸性氧化物、碱性氧化物 都能与水反
生成相
的酸、碱
应
应
(如SiO2、Fe2O3)。
d.酸性氧化物都是
酸的酸
，但酸
对应
酐
酐 都是酸性氧化物，如乙酸酐[(CH3CO)2O]。
e.溶于水生成酸的氧化物 是酸性氧化物，如NO2；溶于水生成碱的氧化物 是碱性氧化
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物，如Na2O2。
⑥正确理解共价化合物和离子化合物几个“一定”“不一定”
a．由非金属元素
成的化合物
组
是共价化合物，如
。
铵盐
b．由金属元素和非金属元素
成的化合物
组
是离子化合物，如AlCl3。
考向1 物质的组成及应用
例1 （2024 全国新课标卷）文房四宝是中华传统文化的瑰宝。下列有关叙述错误的是
A．羊毛可用于制毛笔，主要成分为蛋白质 B．松木可用于制墨，墨的主要成分是单质碳
C．竹子可用于造纸，纸的主要成分是纤维素 D．大理石可用于制砚台，主要成分为硅酸盐
思维建模 从组成、熔沸点、性质角度区分纯净物和混合物
①纯净物：有固定的组成和结构；有固定的熔沸点；保持一种物质的性质
②混合物：无固定的组成和结构；无固定的熔沸点；保持原有物质各自的性质。
【变式训练1·变载体】（2025·四川泸县五中·二模）生活中处处有化学，下列叙述正确的是
A. HB 铅笔芯的成分为二氧化铅 B. 碳酸氢钠可做食品膨松剂
C. 青铜和黄铜是不同结构的单质铜 D. 焰火中红色来源于钠盐灼烧
【变式训练2·变考法】（2025·四川攀枝花三中·二模）化学与生活、科技、社会发展息息相关。
下列有关说法错误的是
A. 在酿酒过程中需要加入酒曲，酒曲可以起到催化剂的作用
B. 石墨烯弹性气凝胶制成的轻质“碳海绵”可用作处理海上原油泄漏的吸油材料
C. 天问一号探测器着陆火星过程中使用了芳纶制作的降落伞，芳纶是天然高分子材料
D. 人体由于腹泻引起脱水时，可以注射0.9%的氯化钠溶液补充电解质和水分
考向2 根据标准对物质进行分类
例2 （2025·四川德阳·二模）材料是人类赖以生存和发展的物质基础，下列有关材料的描述错误的是
A. 碳化硅是传统无机非金属材料
B. 航天飞行材料硬铝属于合金
C. 冠醚与碱金属离子形成的超分子材料是混合物
D. 宇宙飞船外壳材料酚醛树脂是有机高分子化合物
思维建模 解答物质分类试题基本思路
依据题干信息，理解分类标准（组成、性质、用途等）→基于分类标准，分析选项特征（化学式、聚
集状态、反应类型等）→根据选项特征，排除错误选项→再次依据标准，确认合理选项→依据特殊情况，
得出正确答案。
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【变式训练1·变载体】（2025·四川·押题卷）目前化学科学已经融入国民经济的大部分技术领
域，下列说法正确的是
A．利用CO2合成了脂肪酸，实现了无机小分子向有机高分子的转变
B．“燃煤脱硫”技术有利于我国早日实现“碳达峰、碳中和”
C．我国歼-35A 战斗机的雷达罩使用的玻璃纤维属于新型无机非金属材料
D．重油通过分馏可得到石油气、汽油、煤油和柴油
【变式训练2·变思维】（2025·四川乐山第一中学·二模）嘀嗒嘀嗒，时间都去哪儿了！计时器的发展史铭
刻着化学的贡献。下列说法不正确的是
A. 制作日晷圆盘的石材，属于无机非金属材料
B. 机械表中由钼钴镍铬等元素组成的发条，其材质属于合金
C. 基于石英晶体振荡特性计时的石英表，其中石英的成分为
D. 目前“北京时间”授时以铯原子钟为基准，
的质子数为55
考点二 物质的性质与变化
知识点1 物理性质和化学性质
物理性质
化学性质
概念
物质不需要发生化学 就表现出来的性质
物质在 变化中表现出来的性质
实质
物质的分子 没有发生改变时呈现的性质
物质的分子 发生改变时呈
现的性质
性质
表现
颜色、状态、气味、密度、溶解性、熔点、沸
点、硬度、导电性、导热性、光泽、延展性、挥
发性等
氧化性、还原性、酸碱性、稳定
性、可燃性等
知识点2 物理变化和化学变化
1．物理变化与化学变化的比较
比较变化
物理变化
化学变化
特征
实质
构成物质的粒子间隔发生变化
物质的组成、结构发生变化，分子中原子重新组
合
关系
化学变化中 伴随着物理变化发生，但物理变化过程中 有化学变化
【易错提醒】①化学
化中常伴有
变
、
象，但有
光、放
象的
化
现
发
热现
变
属于化学变
化，如金属受
光
热发
；②化学
化中一定存在化学
的
变
键
和 ，但存在化学
断裂的
化
键
变
是化学
化，如
变
HCl 溶于水、熔融NaCl
离等
电
；③原子的裂
、聚
有新物
生成，但它
变
变虽
质
中学化学意
上
义
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的化学
化
变
；④物理
化与化学
化的判断方法
变
变
：
宏观
有 生成的是化学
化，反之
是物理
化
变
应
变
微观
有旧化学键 ，同
有新化学
时
键 的是化学
化
变
二者关系
化学
化中一般伴随着
变
化，但物理
化
程中一定
变
变
过
化学
化
变
2．常见的物理变化和化学变化
（1）化学变化：同素异形体之间的相互转化、CuSO4·5H2O 的脱水、蛋白质变性、电解质溶液导电、浓硫
酸脱水、煤的气化和液化。
（2）物理变化：金属导电、盐析、活性炭吸附、渗析。
（3）爆炸有的是化学变化引起的，有的是物理变化引起的。
【易错提醒】常
的易混淆物
化
见
质变
：①
晶水合物的脱水、同素异形体
的
化、蛋白
的
性、
解、水
结
间
转
质
变
电
解、煤的干
、气化和液化，石油的裂化与裂解等
馏
均属于
化
变
；②焰色
、活性炭的吸附、
析、蒸
试验
盐
、升
、潮解等
馏
华
均属于
化
变
；③核反应是
生
化，即
发
变
数或 数
生
化
发
变
。既
物理
化，也
变
化学
化
变
；④同一名称两种
化
变
：
导电
自由
子
电
导电
生
发
化
变
自由离子导电
生
发
化
变
爆炸
爆炸
如
胎爆炸
轮
爆炸
如炸
爆炸
药
升华
物理升华
如 、 升华
化学升
（假升
）
华
华
升华
气化
气化
如液氨气化
气化
如煤的气化
液化
液化
如
气液化
氯
液化
如煤的液化
3．化学反应的分类
（1）化学反应
化合反应：A+B==C
反应：C==A+B
按反应物、生成物种类及数目分
反应：AB+C==A+BC
反应：AB+CD==AD+CB
离子反应
反应
按反应中有无离子参与分
氧化还原反应
非氧化还原反应
可逆反应
反应
吸热反应
按反应的能量变化分
按反应中有无电子转移分
按反应进行的程度合方向分
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（2）氧化还原反应与四种基本反应类型之间的关系
【易错提醒】判断一个反
是否
氧化
原反
的依据是看
反
中各元素的化合价有没有
生
化。
应
为
还
应
该
应
发
变
①四种基本反
型不能包括所有的化学反
，如反
应类
应
应3CO＋Fe2O3=====2Fe＋3CO2不属于四种基本反
型中的任何一种。
应类
②有
参加或生成的反
中，如
单质
应
O2与O3的
化等不是氧化
原反
。
转
还
应
知识点3 物质的转化
1．单质、氧化物、酸、碱和盐的转化关系
2．从电离角度认识酸、碱、盐
酸
电离出的阳离子 是H＋的化合物是酸，分为强酸与 酸、含氧酸与 氧酸等；
但能电离出H＋的物质 是酸，如 是一种盐
碱
电离出的阴离子 是OH－的化合物是碱，分为强碱与 碱、可溶性碱
与 碱等
盐
由金属阳离子(或 离子)与酸根离子构成的化合物是盐，分为可溶性盐与
盐，
式盐、碱式盐与 盐等
【易错提醒】①从物
的分
上，
向、横向构建知
分
意
。横向以
质
类
纵
识
类
识
基
，
合氧化
原反
为
础结
还
应
反应
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律，学会分析物
的化学
化关系；
向
比同
物
的
规
质
转
纵
则对
类
质
差异，把握物质 差异性。②物
之
质
是否反
，不
与物
间
应
仅
质 、 有关，而且与物
所在
质
有关，在研究物
性
，要注意通性
质
质时
与个性之
的关系，在每条通性之外都存在个性。
间
3．不同类别的无机物之间转化的一般规律
（1）金属单质及其化合物的转化
部分金属单质――→碱性氧化物――→碱―――――――→盐；
如：Na――→Na2O――→NaOH――→Na2SO4
符合上述转化关系的常见金属有Na、K、Ca、Ba 等，但Mg、Fe、Al、Cu 等不符合上述转化关系。
2)非金属单质及其化合物的转化
部分非金属单质――→酸性氧化物――→酸―――――――→盐。
如：S――→SO2――→H2SO3――→Na2SO3
符合上述转化关系的常见非金属有C、S、P 等，但N、Si 等不符合上述转化关系。
【易错提醒】（1）物
化中的特殊性
质转
①金属一般不和碱反
，
能和
氧化
溶液反
应铝
氢
钠
应： ；②非金属
一般不和
单质
酸反
，硅能和
氟酸反
应
氢
应： ；③酸性氧化物不一定不能和酸反应：
；④碱性氧化物和酸不一定
生复分解反
发
应。如：
3FeO+10HNO3（稀）= 、Fe2O3+6HI=
⑤碱和酸不一定
生中和反
发
应。如：
3Fe(OH)2+10HNO3（稀）= 、Fe2O3+6HI=
（2）不能一步
的反
实现
应
①不能一步生成的氧化物：H2S（或S）不能一步
化
转
为 ；②N2（或NH3）不能一步
化
转
为
；③Fe(OH)2不能一步生成 3 ；④Fe 不能一步生成 ④不能一步生成的酸或碱：
溶性酸
难
或碱：①Fe2O3、Al2O3、CuO 与水不能反
生成相
的
应
应
；②SiO2不能与水一步反
生成
应
⑤不能一步生成的硫化物或
化物
氯
：①Cu 和S 反
不能生成
应
；②Fe 和Cl2反
不能生成
应
； ③Fe 和I2反
不能生成
应
（3）不能用
解法制
电
备的物质：不能用
解熔融的
电
制
金属
备
铝； 不能用
解熔融的
电
或
溶液制
金属
备
镁；不能用
解
电
溶液制
金属
备
钠。
4．常见物质的转化规律
（1）“由强制 ”规律
分类
实例
离子方程式
酸
CH3COONa＋HCl
碱
FeCl3＋NaOH
氧化剂
Cl2＋KI
还原剂
Fe＋CuSO4
（2）“由易溶制 溶”规律
如Na2SO4溶液与BaCl2溶液反应，其离子方程式为Ba2＋＋SO===BaSO4↓
（3）“由难挥发制 挥发”规律
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如：H2SO4＋2NaCl=====Na2SO4＋2HCl↑，H3PO4＋NaBr=====NaH2PO4＋HBr↑
考向1 传统文化中物质的性质与变化
例1 （2025·四川成都·二模）古蜀文化是中华灿烂文明的重要部分。下列对相关物品主要成分的描述错误
的是
三星堆青铜面具
蚕丝蜀锦
酿造白酒
广都井盐
A．碱式碳酸铜
B．蛋白质
C．乙醇、水
D．氯化钠
A. A
B. B
C. C
D. D
思维建模 解答传统文化试题的关键和基本思路
解答此类试题的关键是根据所给文本信息提取有效信息并正确解读，转化为化学学科中物质的物理性
质、化学性质、分离与提纯方法、反应类型及反应原理等熟悉的教材知识。解题的基本思路如下：
【变式训练1·变载体】（2025·四川达州·二模）中华文明源远流长，文物承载着文明的记忆。
某市博物馆的以下几种镇馆之宝，原料富含有机高分子化合物的文物是
A. 巴式柳叶铜剑
B. 东汉上釉砖
C. 宋徽宗赵佶的真迹《白鹰图》
D. 清代玉镯
【变式训练2·变题型】（2025·四川南充第一中学·二模）劳动开创未来，下列劳动项目与所述的化学知识
有关联的是
选项
劳动项目
化学知识
A
做水果罐头时加入维生素C
维生素C 受热易分解
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B
用固体疏通剂处理管道堵
塞
2Al+2NaOH+6H2O=2Na[Al(OH)4]+3H2↑
C
节日燃放五彩缤纷的烟花
电子跃迁到较高能级吸收能量
D
用氢氟酸雕刻玻璃花纹
氢氟酸具有弱酸性
A. A
B. B
C. C
D. D
得分速记
文化涉及“
化”的判断
传统
变
由古代文献
的内容，
系化学反
，判断是否
化学
化、物理
化；判断化学反
的
型，如置
反
记载
联
应
为
变
变
应
类
换
、氧化
原反
等。
应
还
应
①“烈火焚
若等
”，
程涉及化学
化——碳酸
的分解。
烧
闲
该过
变
钙
②“熬胆矾(CuSO4·5H2O)
釜，久之亦化
”，涉及的反
型
置
反
或氧化
原反
。
铁
为铜
应类
为
换
应
还
应
③北宋《千里江山
》中的
料来自于
物
，并
研磨、溶解、
三道工序
得，
三道工序涉及的均
图
颜
矿
质
经
过滤这
获
这
是物理
化。
变
④《本草
》中“
形似朴消
图经
绿矾
(Na2SO4·10H2O)而
色，取此物置于
板上，聚炭，封之囊袋，吹令火
，其
绿
铁
炽
即沸，流出，色赤如融金汁者是真也”里的“
”是
矾
绿矾
FeSO4·7H2O，描述了
受
分解的
象。
绿矾
热
现
考向2 物质的性质、变化及应用
例1（2025·四川宜宾第三中学·二模）化学与生活密切相关。下列过程没有发生化学变化的是
A. 使用小苏打除去面团里的酸性物质
B. 使用过氧乙酸对餐桌消毒
C. 使用活性炭祛除冰箱里的异味
D. 使用氢氟酸标记玻璃容器
思维建模 判断物质变化的基本思路
【变式训练1·变考法】（2025·四川绵阳·二模）四川绵阳有“李白出生地，中国科技城”之称。
下列叙述正确的是
A. “花间一壸酒”，酿制美酒过程中酒化酶将淀粉直接氧化为乙醇和CO2
B. “挥剑决浮云”，锻造宝剑“淬火”时Fe 与H2O(g)反应生成Fe(OH)3
C. “1965 两弹城”，原子弹的核心材料是
，U 位于周期表第七周期
D. “2024 科博会”，展示的铝硅电子玻璃的基础成分主要是Al—Si 合金
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【变式训练3·变载体】（2025·邛崃市第一中学·二模）化学使生活更美好，下列说法错误的是
A. 肥皂能去污是由于肥皂的主要成分中存在疏水基和亲水基
B. 乙醇能作为消毒剂是由于乙醇能使蛋白质变性而杀灭微生物
C. 玻璃能制成规则外观的玻璃球是由于晶体的自范性
D. “复方氯乙烷气雾剂”可使拉伤部位冷冻，是由于其主要成分沸点低，易挥发
考向3 物质的转化及其综合应用
例1（2025•四川宜宾•二模）工业上生产H2SO4 涉及的物质转化关系如下图（反应条件及部分反应物略
去）。设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是
A. 2.24LSO2中含原子的数目为0.3NA
B. 反应①中所有元素的化合价均发生变化
C. 反应②中使用催化剂可提高SO2的平衡转化率
D. ③中常用H2O 作SO3的吸收剂
思维建模 常见物质转化的一般规律
金属单质(Na、K、Ca 、Ba 等)――→碱性氧化物(Na2O、K2O、CaO、BaO)――→碱(NaOH、KOH、
Ca(OH)2、Ba(OH)2)―――――――→盐（NaCl、K2SO4、CaCO3、BaNO3）
非金属单质（C、N、S、P 等）――→酸性氧化物（CO2、N2O5或N2O3、SO2或SO3、P2O5）――→酸
（H2CO3、HNO3 或HNO2、H2SO3 或H2SO4、H3PO4）―――――――→盐(Na2CO3 或NaHCO3、NaNO3、
Na2SO3或NaHSO4、Ca3(PO4)2等)
考
，注意掌握化学中
备
时
Na、Mg、Al、Fe、Cu、C、Si、N、S、Cl 等常
元素的
、氧化物、酸或碱、
见
单质
盐
之
的相互关系及每一步关系中各种可能的
化方式和方法，
物
之
不能
化的情形。
间
变
归纳总结
质
间
转
【变式训练1·变考法】（2025·四川资阳安岳中学·二模）化学与生产、生活和社会发展密切相关，
下列说法不正确的是
A. 含氟牙膏可以预防龋齿，利用了沉淀转化的原理，降低龋齿的发生率
B. 人体中H2CO3-NaHCO3缓冲体系起到稳定血液pH 的作用
C. 民谚：青铜和铁器“干千年，湿万年，不干不湿就半年”，半干半湿条件下最易发生吸氧腐蚀
D. 离子交换膜在工业上应用广泛，在氯碱工业中使用阴离子交换膜
【变式训练2·变题型】（2025•四川达州•二模）在给定条件下，下列制备或处理过程涉及的物质转化均可
实现的是
A. 制镁工业：海水
B. 去除难溶物：
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C. 制备硫酸：硫黄
D. 制备高纯硅：粗硅
高纯硅
考向4 化学反应类型的判断
例1（2025•四川攀枝花三中•二模）油条的做法是将矾(KAl(SO4)2·12H2O、碱(Na2CO3)、盐(NaCl)按比例加
入温水中，再加入面粉搅拌成面团；放置，使面团产生气体，形成孔洞。放置过程发生反应：
2KAl(SO4)2·12H2O+3Na2CO3=2Al(OH)3↓+3Na2SO4+K2SO4+3CO2↑+21H2O。正确的是
A. 从物质的分类角度来看，油条配方中的“矾、碱、盐”主要成分均为盐
B. 放置过程发生的反应为氧化还原反应
C. 放置过程发生的反应中，反应物和生成物均为电解质
D. 反应的离子方程式为2Al3++3CO=2Al(OH)3↓+3CO2↑
思维建模 氧化还原反应与四种基本反应类型之间的关系
【变式训练1·变考法】（2025·成都石室中学·二模）四川的年味充分体现在四川美食之中。以下关于四川
传统食品的说法错误的是
A. 四川腊肉咸香鲜美，制作时可加入少量亚硝酸钠保证其新鲜色泽
B. 用固体酒精煮火锅的过程中存在氧化还原反应
C. 炒鱼香肉丝时加入的保宁醋是一种弱电解质
D. 蛋烘糕制作过程中发生了蛋白质的变性
【变式训练2·变载体】（2025•成都石室中学•二模）2-甲基色酮内酯(Y)可通过如下反应合成。下列说法正
确的是
A. 1molX 最多能与含3molBr2的浓溴水发生反应
B. X、Y 分子中所有碳原子处于同一平面
C. Y 与H2完全加成后的产物分子中不含手性碳原子
D. 一定条件下，X 可以发生加成、缩聚、消去、氧化反应
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【变式训练3·变考法】（2024·山西晋中·三模）
还原
是实现“双碳”经济的有效途径
之一。在密闭容器中(
和
按物质的量之比1：3 投料，反应经如图所示的流程(主要产物已标出)可
实现
的高效转化。
下列说法正确的是
A．该反应的催化剂为
和
B．过程iii 在恒压条件下通入He，有利于增加CO 的产量
C．过程i、ii、iii 均涉及置换反应
D．每生成4mol 的CO，转移的电子数约为
考点三 分散系与胶体
知识点1 分散系
1．概念：一种(或多种)物质分散到另一种(或多种)物质中所得到的体系。被分散的物质称为 质，起
容纳分散质作用的物质称为 剂，分散系都是 物。
2．分类：
（1）按照分散质粒子的大小不同（本质区别），分为三种分散系
（2）按照分散质和分散剂的状态，分为9 种分散系
如 属于气固分散系； 属于气液分散系； 属于液固分散系； 属于固固分散系。
（3）三种分散系比较
分散系
溶液
胶体
浊液
分散质粒子直径大小
分散质微粒成分
离子或小分子
大分子或离子集合体
巨大分子或离子集合体
外观特征
均匀、透明
均匀、透明或半透明
不均匀、不透明
稳定性
稳定，静置无沉
淀
较稳定
不稳定，静置有沉淀或分
层
分散质能否透过滤纸
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分类
饱和溶液、不饱
和溶液
固溶胶、液溶胶、气溶
胶
悬浊液、乳浊液
实例
食盐水、蔗糖溶
液
Fe(OH) 3胶体
泥水
【易
提醒
错
】①分散系中至少含有两种物
，都属于混合物，
质
蒸
水
馏
一种分散系；②三种分散系之
的
间
化
转
为
化
变
；③透明不代表无色，如CuSO4溶液
色溶液，
为蓝
Fe(OH)3胶体
褐色液体
为红
；④胶体不一
定都呈液体，胶体除了液溶胶
有气溶胶和固溶胶。
还
知识点2 胶体的性质及应用
1．定义：分散质粒子直径在 nm 之间（本质特征）的分散系。
2．性质及应用：
（1）丁达尔效应：可见光束通过胶体时，在入射光侧面可看到一条 ，这是胶体粒子对光线
散射而形成的，可用此性质来 溶液和胶体。
（2）布朗运动：胶粒永不停息地做 运动的现象叫做布朗运动，是胶体稳定的次要原因。
（3）电泳：由于胶体粒子带有 ，在电场作用下，胶体粒子在分散剂中作 移动的现象。此性
质可用于工业上的静电 。
（4）介稳性：
①含义：胶体的稳定性介于 与 之间，在一定条件下能稳定存在，属于介稳体系，但改变条
件就有可能发生 。
②原因：a.胶体粒子可以通过吸附而带有 ，同种胶粒带 电荷，而 电荷会相互排斥（要
使胶体聚沉，就要克服排斥力，消除胶粒所带电荷 ）。b.胶体粒子在不停地做 运动，与重力作用
相同时便形成 的状态。
（5）聚沉：
①含义：在一定条件下， 聚集成较大的颗粒，形成 从分散剂中析出。此性质常
用于 、 等。
②方法：a.加入电解质溶液；b.加入胶粒带相反电荷的胶体；c. __________
_________
。
（6）渗析：
①概念：利用 （如羊皮纸、膀胱膜等）使胶体和其中所含的可溶性杂质分离的过程称为
，又称透析。
②原因：半透膜的细孔能让可溶性杂质的分子或离子通过，但不能让较大的 通过，因而可以达
到分离的目的。渗析是一种物理分离方法。
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得分速记
①胶体不
，胶体中的微粒能吸附体系中的
粒子而使胶粒
荷，但整个体系仍呈
带电
带电
带电
。
②并不是所有的胶体都有
泳
象，如淀粉胶体粒子不
电
现
带 而无
泳
象。
电
现
③胶体聚沉属于
化。
变
④明矾[KAl(SO4)2·12H2O]、FeCl3·6H2O 等
化水的原因是
净
，胶体粒子具有较
大的表面
，能在水中吸附
浮固体形成沉淀，从而达到
化水的目的。
积
悬
净
⑤同种胶体粒子的
性
电
，互相 ，是胶体
定的主要原因，次要原因是布朗运
。
较稳
动
3．常见的胶体
①
气溶胶
云、烟、雾
②
液溶胶
、氢氧化铝胶体、Fe(OH)3胶体、硅酸胶体
③
固溶胶
果冻、宝石、烟水晶、有色玻璃
③
三种有机胶体
、 、
4．Fe(OH)3胶体的制备
（1）原理：
。
（2）操作：用烧杯取少量蒸馏水(40 mL)，加热至 ；向沸水中逐滴加入适量（5～6 滴）的
FeCl3 溶液，继续煮沸至溶液呈 色， 加热，即得Fe(OH)3胶体。
【易错提醒】①不能用自来水制备Fe(OH)3胶体，因
自来水中有
解
，会使胶体
生
为
电
质
发
，
用蒸
应
馏
水；②要
加
杯，但不能用玻璃棒
拌，否
会使
边
热边摇动烧
搅
则
Fe(OH)3胶粒碰撞成大
粒形成
颗
；③往沸
水中滴加
化
和溶液后，可稍微加
煮沸，但不宜
氯
铁饱
热
加
。原因是
热
加
将
致
氧化
胶
热
导
氢
铁
体 ；④
写制
胶体的化学方程式
，生成的胶体不加沉淀符号“↓”，
注明“胶体”二字
书
备
时
应
；⑤含
1molFeCl3的
和溶液制得的胶体中
饱
Fe(OH)3胶粒并不是1mol，而是 1mol；因
胶体中的每个胶粒
为
都是
多个“
许
Fe(OH)3分子”的集合体且FeCl3不能完全水解。
考向1 分散系及其分类
例1 将500 mL 2 mol/L FeCl3溶液和500 mL 2 mol/L 明矾溶液分别滴入沸水中，加热制成甲、乙两种分散
系，经测定，甲分散系中分散质的粒子直径大小在1～100 nm，乙分散系中分散质的粒子直径大小在10－9
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～10－7 m。下列关于甲、乙分散系的判断合理的是
A．在暗室里用一束明亮的强光照射甲、乙，发现甲有丁达尔效应，乙没有丁达尔效应
B．向甲、乙中分别滴加过量的氢氧化钠溶液，现象都是“先沉淀，后溶解”
C．向甲、乙中分别滴加过量的氢碘酸，最终现象分别是深褐色溶液、无色溶液
D．蒸干、灼烧FeCl3溶液和明矾溶液会得到对应的固体盐
思维建模 三种分散系的本质区别
溶液、
液和胶体
浊
三种常
分散系的本
区
是
见
质
别
粒子的大小。如下
所示：
图
【变式训练1·变考法】（2024·湖南·二模）能产生“丁达尔效应”的是
A．蔗糖溶液
B．硫酸铜溶液
C．氧化铁固体 D．氢氧化铁胶体
【变式训练2·变载体】（2025·四川泸县五中·二模）2022 年北京冬奥会制服装备公布设计密码：长城灰、
霞光红、天霁蓝、瑞雪白。而中国运动员御寒服采用新疆长绒棉为面料，新疆驼绒为内胆，高科技纳米石
墨烯为里布，诸多科技悉数亮相，助力“京彩”奥运。下面说法错误的是
A. 长城青砖的“青”是由于含铁的氧化物
B. 云蒸霞蔚中所说的霞光是胶体的丁达尔效应
C. 驼绒与长绒棉主体化学成分相同，属于有机高分子
D. 石墨烯可从石墨中剥离，具有导电性
考向2 胶体的性质及制备
例1 下列关于胶体的叙述不正确的是（ ）
A．胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质微粒的直径在10－9～10－7m 之间
B．光线透过胶体时，胶体中可发生丁达尔效应
C．用平行光照射NaCl 溶液和Fe(OH)3胶体时，产生的现象相同
D．Fe(OH)3胶体能够使水中悬浮的固体颗粒沉降，达到净水的目的
思维建模 胶体的特性及原因分析
①丁达
效
尔
应：可以快速鉴别 与 ，但胶体区
于其他分散系的本
特征是胶体粒子的直径
别
质
介于 之
，而不是丁达
效
。
间
尔
应
②胶体
荷，胶体粒子
电
(分散质)
荷，但整个分散系仍呈
中性。
电
电
部分胶体（如淀粉胶体）
的胶体粒子也不
荷，
带电
③胶粒有很大的比表面
，具有很
的
积
强
能力。
④胶体中的分散
微粒
质
透
，但
过滤纸
透
半透膜，因此可用
过
的方法分离胶体和浊
液，用 的方法分离胶体和溶液。
【变式训练1·变考法】（2025·四川泸县五中·三模）下列实验及原理正确的是
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A. 向煮沸的NaOH 溶液中滴入饱和FeCl3溶液，可制得Fe(OH)3胶体
B. 向2mL10%CuSO4溶液中滴入5 滴5%NaOH 溶液，可得新制Cu(OH)2悬浊液
C. 用铂丝蘸取某溶液进行焰色试验，火焰呈黄色，则该溶液中含有Na+，可能含有K+
D. 向某溶液中滴入酸性KMnO4溶液，KMnO4溶液褪色，证明该溶液中含有Fe2+
【变式训练2·变题型】（2025·四川·联考卷）利用油脂厂的废铁屑(主要成分为Fe，含有沙土、油污、
Fe3O4和FeO 等杂质)制备磁性纳米Fe3O4的流程如图所示。
下列说法错误的是
A. H2O2溶液可用O2代替，消耗11.2LO2，理论上转移的电子数为2NA
B. 纳米Fe3O4分散在水中可形成胶体，可用丁达尔效应来验证胶体的形成
C. 预处理可用热的纯碱溶液，热的纯碱溶液可去除废铁屑中的油污
D. “混合反应”中发生反应的离子方程式为Fe2++2FeOOH+2OH-=Fe3O4+2H2O
考向3 胶体的应用
例1（2025·四川·押题卷）物质性质决定用途，下列对应关系错误的是
A．制作豆腐时添加石膏，体现了CaSO4的难溶性
B．MgO、Al2O3用作耐高温材料，体现了MgO、Al2O3的熔点高
C．NaHCO3用作焙制糕点的膨松剂，体现了NaHCO3的受热不稳定性
D．用含KMnO4的硅藻土来保鲜水果，体现了KMnO4的氧化性
思维建模 胶体的主要性质与应用的关系
【变式训练1·变题型】（2025·四川遂宁市射洪中学·三模）“劳动成就梦想，幸福属于劳动者”。下列劳
动项目与所述化学知识没有关联的是
选项
劳动项目
化学知识
A
家务劳动：用含过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)的
该溶液既有碱性又有强氧化性
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“爆炸盐”洗涤衣物
B
自主探究：腌制咸鸭蛋
半透膜渗析、蛋白质变性原理
C
工厂实践：用氧炔焰切割金属
乙炔具有还原性
D
学农活动：先铺设聚丙烯酸钠树脂材料后再
种植
聚丙烯酸钠树脂具有吸水性和保水性
A. A
B. B
C. C
D. D
【变式训练2·变载体】（2025·四川等八省·联考卷）2024 年11 月12 日上午10 时，万众瞩目的
2024 年中国航空航天博览会在珠海金湾机场盛大开幕，我国歼-35A 战斗机成明星装备。下列说法正确的
是
A．航展首日中国空军军机在空中拉出的彩色烟带属于丁达尔效应
B．战斗机的隐形涂层含石墨烯(石墨的单层结构)，12 g 石墨烯中含有
键
C．战斗机的玻璃纤维雷达罩、聚碳酸酯舱盖、芳纶蜂窝材料都属于有机高分子材料
D．由于硬铝材料密度小、强度低，具有较好的抗腐蚀能力，可用作飞机外壳材料
1．（2025·湖北卷）下列与生活相关的叙述中，不涉及化学变化的是
A．干冰升华助力舞台云雾形成
B．珍珠遇酸后失去光泽
C．加酶洗衣粉清洗蛋白质污渍
D．植物油久置氧化变质
2．（2025·山东卷）化学应用体现在生活的方方面面，下列用法不合理的是
A．用明矾净化黄河水
B．用漂白粉漂白蚕丝制品
C．用食醋去除水壶中水垢
D．用小苏打作烘焙糕点膨松剂
3．（2025 年广东卷）中华传统技艺，凸显人民智慧。下列选项所涉及材料的主要成分属于合金的是( )
A 纸哪吒
B 石印章
C 木活字
D 不锈钢针
A．A
B．B
C．C
D．D
4．（2025 年云南卷）画中有“化”，多彩中华。下列叙述正确的是( )
A．岩彩壁画颜料所用贝壳粉，主要成分属于硅酸盐
B．油画颜料调和剂所用核桃油，属于有机高分子
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C．竹胎漆画颜料赭石的主要成分氧化铁，耐酸、碱
D．水墨画墨汁的主要成分碳，常温不易被氧化
5．（2024·广东卷）“极地破冰”“太空养鱼”等彰显了我国科技发展的巨大成就。下列说法正确的是
A．“雪龙2”号破冰船极地科考：破冰过程中水发生了化学变化
B．大型液化天然气运输船成功建造：天然气液化过程中形成了新的化学键
C．嫦娥六号的运载火箭助推器采用液氧煤油发动机：燃烧时存在化学能转化为热能
D．神舟十八号乘组带着水和斑马鱼进入空间站进行科学实验：水的电子式为
6．（2024·广东卷）我国饮食注重营养均衡，讲究“色香味形”。下列说法不正确的是
A．烹饪糖醋排骨用蔗糖炒出焦糖色，蔗糖属于二糖
B．新鲜榨得的花生油具有独特油香，油脂属于芳香烃
C．凉拌黄瓜加醋使其具有可口酸味，食醋中含有极性分子
D．端午时节用棕叶将糯米包裹成形，糯米中的淀粉可水解
7．（2024·河北卷）燕赵大地历史悠久，文化灿烂。对下列河北博物院馆藏文物的说法错误的是
A．青铜铺首主要成分是铜锡合金
B．透雕白玉璧主要成分是硅酸盐
C．石质浮雕主要成分是碳酸钙
D．青花釉里红瓷盖罐主要成分是硫酸钙
8．（2024·湖北卷）劳动人民的发明创造是中华优秀传统文化的组成部分。下列化学原理描述错误的是
发明
关键操作
化学原理
A
制墨
松木在窑内焖烧
发生不完全燃烧
B
陶瓷
黏土高温烧结
形成新的化学键
C
造纸
草木灰水浸泡树皮
促进纤维素溶解
D
火药
硫黄、硝石和木炭混合，点燃
发生氧化还原反应
9. （2024·江苏卷）在给定条件下，下列制备过程涉及的物质转化均可实现的是
A. HCl 制备：
溶液
和
B. 金属Mg 制备：
溶液
C. 纯碱工业：
溶液
D. 硫酸工业：
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10．（2023·辽宁卷）科技是第一生产力，我国科学家在诸多领域取得新突破，下列说法错误的是
A．利用CO2合成了脂肪酸：实现了无机小分子向有机高分子的转变
B．发现了月壤中的“嫦娥石[(Ca8Y)Fe(PO4)7]”：其成分属于无机盐
C．研制了高效率钙钛矿太阳能电池，其能量转化形式：太阳能→电能
D．革新了海水原位电解制氢工艺：其关键材料多孔聚四氟乙烯耐腐蚀
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