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法治思想背诵第六天
知识点：坚持在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家
（一）坚持在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的概念和价值
主题转换
和铺垫
法治是中国式现代化的重要保障，也是国家治理体系和治理能力的重要依
托，全面建设社会主义现代化国家，必须要坚持在法治轨道上推进国家治
理体系和治理能力的现代化
治理体系
国家治理体系是在D 领导人民治理国家的制度体系，包括经济、政治、文
化、社会、生态文明和D 的建设等各个方面的国家制度
治理能力
国家治理能力是运用国家制度治理国家和管理社会的能力，涉及改革发展
稳定、内政外交国防、治D 治国治军等各个领域，是影响国家制度优势发
挥的关键
法治轨道
国家治理体系和治理能力现代化，是国家治理现代化的具体表现，其核心
内涵主要是实现国家治理的制度化、程序化、法治化。坚持在法治轨道上
推进国家治理体系和治理能力现代化，是实现全面建设社会主义现代化国
家的必由之路
价值意义
直接上万能价值（去掉第二句）
【老马识途】
官方教程今年将这个核心要义从“坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力
现代化”改为“坚持在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”，但后续内容除在“怎
么办”部分将“正确处理法治与改革的关系”从教材最后一章前移外，没有什么本质变
化，因此我们就在开头稍作铺垫，继续沿用原先的答题素材。
（二）如何在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家（背诵第一句即可）
1.坚持改革与
法治同步推进
改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。全面深化改革需要法治保障，
全面推进依法治国也需要深化改革。要坚持改革决策和立法决策
有机统一，一方面在法治下推进改革，充分发挥法治对改革的保
障作用，通过法治扫清改革阻碍，规范改革行为，另一方面也要
在改革中完善法治，通过改革来解决当前法治领域中突出问题
2.坚持依法治军、
从严治军
一个现代化国家必然是法治国家，一支现代化军队必然是法治军
队。深入推进依法治军、从严治军，是全面依法治国总体部署的
重要组成部分，是实现强军目标的必然要求
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3.坚持依法保障
“一国两制”实践
与推进祖国统一
根据“一国两制”设立特别行政区，是我国X 法确立的解决历史
遗留问题，实现祖国统一的伟大制度创举。要坚持依法维护“港
人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，坚持中央对特区的全面
管治权，保障特区的繁荣稳定。根据“一国两制”，实现台湾和
平统一，维护台海稳定，运用法律手段捍卫一个中国原则、反对
“台独”
4.坚持依法治网
网络空间不是“法外之地”，同样要讲法治，要坚持依法治理网
络空间，打击网络犯罪，净化网络空间，推动依法管网、依法办
网、依法上网，确保互联网在法治轨道上健康运行
总结
治网治军同推进，一国两制促统一
【老马识途】
1.在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家，也内在的包含了正确处理改革与法
治的相关要求。而关于改革与法治的关系，本身就是一个可以单独命题考查的对象，关
于这个主题，大家要有相对充分的准备。建议背诵如下：
（一）改革与法
治的总体关系
全面深化改革需要法治保障，全面推进依法治国也需要深化改革，要
把法治改革纳入全面深化改革的总体部署。总之，法治和改革有着内
在的必然联系，二者相辅相成、相伴而生，如鸟之两翼、车之两轮。
必须在法治下推进改革，在改革中完善法治
（二）法治对
改革的作用
1.以法治凝聚改革共识：发挥立法对改革的引领和推动作用，推动改
革决策和立法决策相统一、相衔接，立法要主动适应改革需要，部分
合理的改革措施如果与现行法律有明显冲突，法律应适应改革需要，
抓紧“立改废释”
2.以法治规范改革行为：做到重大改革于法有据，运用法治思维和法
治方式推进各项改革，依靠法治化解改革矛盾，防范改革风险，既要
避免改革随意突破法律红线，也要避免因法律滞后延误改革
3.以法治确认、巩固和扩大改革成果：将实践证明已经比较成熟的改
革经验和行之有效的改革举措尽快上升为法律，使其更加定型化、精
细化，并以法律的强制力保证其实施
（三）改革对
法治的作用
1.通过改革推动科学立法、民主立法，完善立法体制，提高立法质量，
完善中国特色社会主义法律体系
2.通过改革推动政府依法行政合理行政，确保政府全面履行职能，改
进执法水平，建设权责统一、诚实信用、权威高效的法治政府
3.通过改革推进司法体制完善，落实司法责任制，加强司法人权保障，
提高司法公信力，确保人民群众在每一个案件当中都感受到公平和正义
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4.通过改革推进法治社会建设，提升民众的法治观念，推进社会多层
次多领域依法治理，健全依法维权和纠纷化解机制，提升社会治理的
法治化水平
5.通过改革完善法律监督体系，健全D 和国家监督制度，加强对法律
实施的监督，重点确保严格执法和公正司法，切实维护法律权威
2.关于改革对法治的作用，其实也就依托改革这个主题的五连鞭，如果大家觉得这
个版本可以接受，那么也可以直接背诵。
