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专训34《李凭箜篌引》李贺选必中05(学生版)_高考一二三轮复习_语文_2026年-语文一轮复习_2026年新高考语文一轮复习各考点满分练习题-G76_资料_2026版_第二大类:名篇名句理解性默写

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《专训34《李凭箜篌引》李贺选必中05(学生版)_高考一二三轮复习_语文_2026年-语文一轮复习_2026年新高考语文一轮复习各考点满分练习题-G76_资料_2026版_第二大类:名篇名句理解性默写》第1页预览
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专训34 《李凭箜篌引》 李贺   选必中05 (学生版)
一.原文挖空
吴丝蜀桐 ① 高秋,空山凝云 ② 不流。
江 ③ 啼竹素女愁,李凭中国弹箜 ④ 。
昆山玉 ⑤ 凤凰叫, ⑥ 蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。
女娲 ⑦ 石补天处,石破天惊 ⑧ 秋雨。
梦入神山教神 ⑨ (yù),老鱼跳波 ⑩   ⑪ 舞。
吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。
【答案】①张 ②颓 ③娥 ④篌 ⑤碎 ⑥芙 ⑦炼 ⑧逗 ⑨妪 ⑩瘦 ⑪蛟 (不理解的字词查找课本
补充注释)
二.理解性默写
1.(2023 年新课标Ⅰ卷)《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长,二十有二弦”,而李贺《李
凭箜篌引》中“ 
   
   
   
   
    
  , 
   
   
   
   
    
  ”两句,说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
2.(2025 届广深珠三地高三11 月百校联考)《李凭箜篌引》中的“ 
   
   
   
   
    
  , 
   
   
   
   
    
”承上启下,巧妙地写出清冷的乐声从人间传到天府。
3.(2025 届江苏省泰州市高三三模)《列子•汤问》中“匏巴鼓琴而鸟舞鱼跃”极写音乐之美妙,
李贺《李凭箜篌引》“ 
   
   
   
   
    
  ”和苏轼《赤壁赋》“ 
   
   
   
   
    
  ”两句都是化用此句。
4.(2025 届吉林省长春市高三二模)李贺在《李凭箜篌引》中用“ 
   
   
   
   
    
  , 
   
   
   
   
    
  ”
两句形容音乐的感染力,苏轼《赤壁赋》中的“舞幽壑之潜蛟”与此意味相似。
5.(2025 届河北省邢台市名校协作体高三一模)古代诗文中,常以女性的哭泣表现音乐的悲凉,如
《赤壁赋》中的“ 
   
   
   
   
    
  ”和《李凭箜篌引》中的“ 
   
   
   
   
    
  ”。
6.(2025 届山西省晋中市高三二模)《李凭箜篌引》中与《红楼梦》第一回共享一个神话故事的句
子是:“ 
   
   
   
   
    
  , 
   
   
   
   
    
  。”
7.(2025 年安徽省安庆市高三二模)古代诗人善于描摹声音,如苏轼《石钟山记》中“ 
   
   
   
   
   
”句就是以人声摹写水鸟叫声,李贺《李凭箜篌引》中“ 
   
   
   
   
    
  ”句则是以形写声。
8.(2025 届广东省湛江市高三一模)同为写音乐的杰作,《李凭箜篌引》和《琵琶行》都以
侧面烘托手法来表现音乐的感染力,《李凭箜篌引》中“__________________”句借云之态、
《琵琶行》中“_________________”句借江月之态,异曲同工地实现了对音乐魅力的表现。
9. (2025 届江苏省淮安市淮阴中学高三二模)《李凭箜篌引》中“  
   
   
   
   
    
, 
   
   
   
   
    
  ”两句,用夸张的手法,写长安城门前的冷气寒光,皇城仙府,全被箜篌声所消
融。
10.(湖南师大附中2024 届模拟试卷三)李贺《李凭箜篌引》中,“ 
   
   
   
   
    
  ”一句所
展现的震撼力,不禁让人联想到古代神话中补天之石的神奇力量,而“  
   
   
   
   
    
  ”一句和
《红楼梦》中林黛玉“潇湘妃子”的别号由来所用典故相同。
11.(2024 届浙江省精诚联盟高三三模)《李凭箜篌引》中“ 
   
   
   
   
    
  , 
   
   
   
   
    
”两句将听觉、视觉融为一体,巧用比喻形象再现梨园弟子李凭高超的箜篌演奏技艺。
12.(江西省新八校2024 届高三二联)李贺《李凭箜篌引》中的“ 
   
   
   
   
    
  ”和苏轼《赤
壁赋》中的“ 
   
   
   
   
    
  ”,都借助蛟舞动作,极写音乐感人至深,异曲同工。
13.(2024 届河北省承德市部分示范性高中高三二模)李贺《李凭箜篌引》中,描写音乐可
以震破五色石,引来秋雨的句子是“ 
   
   
   
   
    
  , 
   
   
   
   
    
  ”。
14.(2024 届安徽省安庆一中高三下学期6 月热身考试)《红楼梦》与唐诗的关系可谓千丝
万缕。书中道:“娲皇氏只用了三万六千五百块,只单单剩了一块未用,便弃在此山青埂峰
下。”此处用典与李贺《李凭箜篌引》“____________” 句相同,而林黛玉“潇湘妃子”别号的
由来则与《李凭箜篌引》中的“____________”句所用典故相同。
15.(湖南省长沙市2024 届高三联考二模)《列子·汤问》中的“匏巴鼓琴而鸟舞鱼跃”极
写音乐之美妙,李贺《李凭箜篌引》中“____________”和苏轼《赤壁赋》中“____________”
两句都是化用此句。
16.李贺《李凭箜篌引》中,写箜篌声传到月宫,让吴刚和玉兔回味良久的诗句是“ 
   
   
   
   
  
  ,
 
   
   
   
   
    
  ”。
17.(2024 贵州黔西一模)《李凭箜篌引》中“ 
   
   
   
   
    
  , 
   
   
   
   
    
  ”从正面写乐声,时
而众弦齐鸣如玉碎山崩,时而一弦独奏如凤凰鸣叫,时而幽怨,时而轻快。
18.(2024 湖南衡阳二模)李贺《李凭箜篌引》中,“             ”一句引用了女娲炼石补天
的典故,而“            ”一句和《红楼梦》中林黛玉“满湘妃子”的别号由来所用典故相同。
19.(2024 河南模拟预测)《李凭箜篌引》中运用瑰丽的想象,以月宫中吴刚和玉兔对乐声的痴迷
来渲染乐曲的美妙的诗句是“             ,             ”。
20.(2024 北京房山一模)李贺《李凭箜篌引》中的“            ,            ”两句直接写
音乐,用比喻和通感的手法激发读者对音乐的想象。
21.(2024 贵州毕节二模)《琵琶行》中“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”通过侧面烘托音乐
的感染力,《李凭箜篌引》中的“            ,            ”两句与之类似。
22.《李凭箜篌引》中表明时间是九月深秋的诗句是“            ”。交代演奏者姓名和演奏地
点的诗句是“            ”。
23.(2024 浙江三模)《李凭箜篌引》中“            ,            ”两句将听觉、视觉融为
一体,巧用比喻形象再现梨园弟子李凭高超的箜篌演奏技艺。
24.《李凭箜篌引》中“            ,            ”两句,诗人用浪漫夸张的手法,写音响效
果。长安城门前的冷气寒光,皇城仙府,全被箜篌声所消融。
25.《李凭箜篌引》中“            ,            ”两句,写乐声传到天上,正在补天的女娲
听得入了迷,竟然忘记了自己的职守,结果石破天惊,秋雨倾泻。这种想象是何等大胆超奇,出人意
料,而又感人肺腑。
26.《李凭箜篌引》中“            ,            ”两句,写每天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着
桂树,久久地立在那儿,竟忘了睡眠;玉兔蹲伏一旁,任凭深夜的露水不停地洒落在身上,也不肯离
去。
27.李贺《李凭箜篌引》中,“            ”一句以声写声,着重表现乐声的起伏多变;“  
 
”一句则是以形写声,刻意渲染乐声的优美动听。
28.李贺《李凭箜篌引》中“            ,            ”两句,诗人用浪漫夸张的手法,写乐
音效果。箜篌声使笼罩整个长安城的月光变得温煦,高高在上的天神也被打动。
29.李贺《李凭箜篌引》中,以女娲补天的神话表现箜篌乐音的震撼效果的诗句是“ 
   
   
   
   
 
    
  , 
   
   
   
   
    
  ”。
30.李贺《李凭箜篌引》中,“            ”写美妙绝伦的乐声传入神山,能让善弹箜篌的
神仙求教;乐声感物至深,致使“            ”。
31.《李凭箜篌引》中运用瑰丽的想象,以月宫中吴刚和玉兔对乐声的痴迷渲染乐曲的美妙的
句子是“            ,            ”。
32.《红楼梦》林黛玉的形象创作与李贺《李凭箜篌引》有关联。潇湘馆、湘妃竹与李诗中的
“____________”所用典故相同,林黛玉“一双似泣非泣含露目”及其芙蓉花签与李诗中的
“____________”存在文化关联。
33.“云”是古典诗文的常见意象,多姿多彩的云,营造了诗意的天空。古人赋予“云”不同
的内涵,有时云具有不同的姿态,如《李凭箜篌引》“____________”中云是静态的,《春江花
月夜》“____________”中云是动态的。
34.(2025 届河北省部分校高三5 月联考)李贺《李凭箜篌引》中,“             ”一句
化用江娥和素女的典故从侧面写出了乐声的感染力,与苏轼《赤壁赋》中“             ”一句
有异曲同工之妙。
44.(2025 届四川省绵阳中学高三上学期二模)《李凭箜篌引》中,“             , 
 
      ”分别以声和形来摹写乐声,极具形象感。
45.(吉林省长春市东北师大附中2025 年高三三模)《李凭箜篌引》中,作者重复使用悲和
乐叠加的句式,呈现箜篌曲在悲怨和欢快间迅速而频繁切换的诗句是“ _____________,
_____________”。
46.(2025 届山东省实验中学高三一诊)古诗文中常运用侧面烘托的手法来描写动人的音
乐,如苏轼《赤壁赋》中的“ _______________” 和李贺《李凭箜篌引》中的
“_______________”,都是通过蛟龙起舞的画面来侧面表现音乐的魅力的。