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第13 练
选必中《李凭箜篌引》《锦瑟》《书愤》
1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）（2026·山西高三5 月模拟）某古装电影中，主角弹奏古琴时，画面切入长安
城十二门前的清冷月光，这一创意直接化用了李贺《李凭箜篌引》中
“____________，____________”两句的意境。
（2）（2026·江苏南京高三模拟）2026 年总台春晚歌曲《梦底》以梦诉情，以梦
境传情，恰与李商隐《锦瑟》中借梦抒怀的诗意相通，其中两句是：_______，
_______。
（3）（2026·陕西榆林高三模拟）陆游《书愤》中，“_______，_______”两句
只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的战争图画，将收复中原之志具体化。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）（2026·北京昌平高三一模）《李凭箜篌引》中分别展现乐声清脆婉转，以
及时而哀怨如芙蓉哭泣，时而欢快如芳兰绽放的句子是：“ __________ ，
__________。”
（2）（2026·福建南平高三一模）《红楼梦》中太虚幻境对联“幽微灵秀地，无
可奈何天”，蕴含《锦瑟》“_______，_______”的失落之情。
（3）（2026·陕西榆林高三模拟）小华与同学探讨人生遗憾时，引用陆游《书
愤》中“_______，_______”两句，感慨最深的遗憾莫过于“我原本可以”的壮志
未酬。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）（2026·青海西宁高三一模）老师在赏析李贺《李凭箜篌引》时指出，
“_______，_______”两句点出所弹箜篌的精良，并奠定了全诗以瑰丽意象摹写乐
声的基调。
（2）（2026·浙江丽水高三模拟）杜鹃鸟又名子规，传说是古蜀王杜宇死后灵魂
所化，其意象自古以来就是文人墨客的常咏之物，关于它的诗词名句数不胜数，如
李商隐《锦瑟》中的“_______，_______”。
（3）（2026·重庆高三二模）清明时节，小周到成都武侯祠旅游，读完祠内石刻
的《前出师表》，他情不自禁地吟诵起了陆游《书愤》中的诗句：“ _______，
_______！”
4.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）（2026·辽宁大连高三一模）新年联欢晚会上，任老师演奏了一首古筝曲，
乐音高亢，富于变化，小梅不由得吟出《李凭箜篌引》中直接描写音乐的两句
“____________，____________”，表示赞许。
（2）（2026·浙江金华高三模拟）长期旅居在外的李教授重返故乡，回忆起少年
时期那些不曾留意的烟火晨昏，他提笔写下李商隐《锦瑟》名句“__________，
_____（3）（2026·河南高三模拟）陆游《书愤》中的“_______，_______”将六
个名词组接，勾勒出气壮山河的战争图画，将诗人恢复中原的志向具体化、形象
化。_____”，以寄复杂情怀。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）（2026·湖南常德高三一模）《李凭箜篌引》中表现乐器精美，并化用“响
遏行云”的典故来描写乐音优美悦耳的句子是“_______，_______”。
（2）李商隐《锦瑟》中，“________，________”两句追忆往事，道尽了人生中
“当时不觉，事后方知”的遗憾。
（3）（2026·河北沧州高三模拟）“列锦”是一种独特的修辞手法，即将多个名
词或名词性短语组合在一起，构成生动的画面，如陆游《书愤》中“ _______，
_______”两句即是如此。
6.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）（2026·云南曲靖高三一模）在校园艺术节的音乐会表演结束后，主持人用
李贺《李凭箜篌引》中的“____________，____________”两句，盛赞其乐声之美
妙，连天上的流云也为之驻足凝听。
（2 ）（2026· 贵州六盘水高三模拟）李商隐《锦瑟》中，“ ________ ，
________”两句，借鲛人泣珠和良玉生烟的典故，营造出迷离朦胧的意境。
（3 ）（2026· 河南衡阳高三模拟）陆游《书愤》一诗中，“ ________ ，
________”两句用列锦手法写南宋的两次战斗，荡气回肠，壮怀激烈。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）（2026·甘肃兰州高三一模）《红楼梦》中“窗前亦有千竿竹，不识香痕渍
也无”流露黛玉的悲情，李贺《李凭箜篌引》中“________，________”两句也借
用同一典故来烘托音乐魅力。
（2）（2026·海南海口高三模拟）《红楼梦》中太虚幻境对联“幽微灵秀地，无
可奈何天”，蕴含《锦瑟》“___________，___________”的失落之情。
（3）（2026·北京朝阳高三一模）陆游也有被罢官的人生经历，他在《书愤》中
用“_______________，_______________”来抒发自己已然年老但是壮志未酬的悲
愤。
8.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）（2026·云南大理高三一模）学校的传统乐器音乐会上，箜篌的乐音十分美
妙，不禁让人想起《李凭箜篌引》中的“______________，______________”两
句，连流云都为之驻足。
（2）（2026·河北沧州高三模拟）讲到李商隐的《锦瑟》时，余老师不禁想起自
己的青葱岁月，并向同学们说到：“学习很苦，但当下仍是最美好的，只是身在此
山中而不在意，等你们经此一‘驿’又匆匆远别，凌峰回首时也一定会感
叹‘___________，___________’。”
（3）（2026·陕西咸阳高三模拟）小华与同学探讨人生遗憾时，引用陆游《书
愤》中“_______，_______”两句，感慨最深的遗憾莫过于“我原本可以”的壮志
未酬。
9.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）（2026·浙江温州高三一模）某全息投影展利用声波模拟程序将数据信号转
化为视觉指令，让投影中的水面泛起波纹，并幻化出鱼蛟闻声起舞的动画效果。这
一幕，正是《李凭箜篌引》中“__________，__________”的现代演绎。
（2）（2026·四川自贡高三模拟）毕业前夕，小畅与好友回忆往昔，惊觉青春的
美好与易逝，那份身处其中时未能觉察的怅惘恰如李商隐《锦瑟》中所言：
“__________，__________。”
（3）（2026·河北高三模拟）陆游《书愤》中，“__________，__________”两
句，看似追忆早年抗金壮志与战场经历，实则暗写理想落空的悲怆，将个人际遇与
时代困境紧密交织。
