文档文本内容
2025-2026 学年七年级道德与法治上学期第一次月考卷（全国通用）
（考试时间：60 分钟
试卷满分：100 分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准
考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：统编版第一单元
5．难度系数：0．75
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本大题共20 小题，每小题3 分，共60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
目要求的。
1．
他是一名“骑手”，为了实现年少
时的诗歌梦，工作之余坚持创作，
于街巷之中发现生活之美。如今
他已出版诗集。
他是一名“棋手”，源于从小的热
爱，更在于后来的坚持，他以无
畏的勇气和精湛的技艺被誉为
“‘棋’迹青年”。
他是一名“旗手”，在天安门广场观看
升旗时播下了梦想的种子，这颗种子
深深扎根、奋力生长。他如愿成为国
旗护卫队的升旗手。
以上三个故事共同的主题是（
）
A．不断努力奋斗，实现人生梦想
B．学会欣赏他人，敢于挑战权威
C．积极改进规则，做到行己有耻
D．正视自身不足，坚定职业选择
2．读下边漫画，我们可以得到的启示是（
）
①千里之行，始于足下②珍惜当下，把握机遇
③少年有梦，青春无悔④终身学习，超越自我
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
3．“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出
都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”习近平主席新年贺词启迪我们（
）
A．少年的梦想，可望而不可即
B．少年有梦，更要付诸行动
C．少年的梦想，是不切实际的
D．付出努力就一定能实现梦想
4．中国首位奥运网球单打冠军郑钦文称自己第一次踏上奥运赛场，就暗下决心要为中国拼下一枚奖牌。她
表示，不管选择什么目标，都要学会热爱和享受，并朝着目标勇敢坚定地走下去。远大的梦想，唯有坚
持才能抵达。她的事迹启示我们（
）
①努力，是梦想与现实之间的桥梁
②只有踏上奥运赛场才能为国家贡献
③梦想，决定着人类的发展进步
④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
5．下面是小兰的成长日记，假如你是她的朋友。你会建议她（
）
2024 年5 月4 日
天气：晴
要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够
泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才
①冷静分析，理性面对他人评价
②尊重权威，养成勤学善思的好习惯
③认识自己要不断探索和发现
④劳逸结合，学会合理规划和管理时间
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
6．“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”人们常用这句话激励自己，因为（
）
①仅凭自我评价就能正确认识自己
②正确认识自己可以促进自我发展
③勇于战胜自己，才能成为真正的强者
④自强能让我们展现优势，高人一等
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
7．刘邦曾跟韩信讨论兵家才能，问他认为自己能指挥多少兵马。韩信如实回答：“陛下最多能指挥十万兵
马。”刘邦听了，挑挑眉，似有不悦，又问：“那你能指挥多少？”韩信自信地说：“臣多多益善。”刘邦呵
地一笑，“既然你带兵的本领比我大，那为什么还被我控制？”韩信没有慌乱，恭敬地朝刘邦行礼，答道：
“陛下虽然不擅长指挥兵马，但很擅长驾驭将士，这就是我为陛下所用的原因。”此典故告诉我们（
）
A．赞美，要适时
B．赞美，要适度
C．赞美，要真诚
D．赞美，要慷慨
8．针对漫画中人物在塑造自我方面的问题，合理的建议是（
）
①追求完美，一味取悦自己
②多维审视，正确认识自己
③实事求是，积极接纳自己
④充盈内心，发展完善自己
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
9．做更好的自己，需要主动改正缺点，改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我
完善、自我发展的过程。下面同学的做法与这一要求不一致的是（
）
A．小彤让父母监督自己多吃蔬菜，改变饮食不健康的习惯
B．班会上，小珊向老师和同学保证，今后会按时完成作业
C．小秦坚持每天练字，半年时间书写潦草的毛病得到改善
D．小庆爱与他人比较，并从中发现和总结他人不足与缺点
10．小宋同学书写不美观，经常被老师提醒练字。于是他在好朋友面前宣布每天练
好朋友打算写寄语鼓励小宋，以下合适的是（
）
①接纳自我，培养其他兴趣②承诺是良好的开始，加油
③坚持，我愿意见证你的成功④结果不重要，毕竟你努力了
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
11．下列对同学们生活点滴的认识正确的是（
）
①小清：我认为自己是积极上进的——欣赏自己与他人
②小永：我时常通过观察生活丰富人生阅历——接纳自己的不足
③小溪：妈妈说我有点懒，我着力改变一一正确对待他人评价
④小宁：我的性子是急了一些，但乐于助人——全面客观认识自己
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
12．“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给
父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（
）
A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度
B．家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通
C．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命
D．志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合
13．在“古语欣赏”活动中，小阳收集了如下素材：
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
——卢梅坡《雪梅·其一》吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋
友交而不信乎?传不习乎?《论语·学而》有则改之，无则加勉。
——朱熹《集注》
她想告诉我们（
）
A．学会欣赏他人，善于合作共赢
B．尊重他人意见，学会换位思考
C．正确认识自己，促进自我发展
D．传承红色文化，推动文化创新
14．某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了想法。从下图的对话中，我们可以得出（
）
A．生命是独特的，要关心身边每一个人
B．要加强沟通，以同学们的意见
C．可通过自我评价和他人评价认识自己
D．情绪会相互感染，要用恰当方
15．2003 年，初中政治老师在黑板上写下杨利伟的航天事迹，便在神舟二十号航天员王杰心中埋下了航天
梦想的种子。从沈阳航空航天大学到北航力学博士，再到入选第三批航天员……他的人生轨迹印证了
“越努力，机会越多”的信念。他的事迹告诉我们（
）
A．个人梦想都是与时代相连
B．要学会缓解学习压力
C．努力和坚持助力梦想实现
D．梦想能促进人类的进步
16．给下面这段文字拟一个标题。
“大国工匠”管延安怀揣建设超级工程的梦想，投身港珠澳大桥的建设。钳工工作复杂，为精准安装沉
管，他在狭小空间里一待就是十多个小时，不断钻研、反复实操。面对深海对接难题，他日夜扎根工
地，毫不退缩。最终，凭借双手与钢铁般的意志，助力大桥成功合龙，用奋斗将梦想照进现实。
以下标题最恰当的是（
）
A．逐梦深海，奋斗成就辉煌
B．认识自我，培养兴趣爱好
C．牺牲自我，坚守工作岗位
D．创新突破，引领科技前沿
17．2025 年4 月23 日是第30 个世界读书日。阅读可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。
中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自
信自强的品格。这说明（
）
①阅读能让我们拥有实现梦想的持续力量
②阅读是提高国民素质的根本途径
③阅读能够提升我们的劳动能力
④阅读能使人涵养道德修养
A．③④
B．①②
C．②③
D．①④
18．4 月19 日，2025“书香湖南”全民阅读活动启动仪式在怀化安江举行。近年来，湖南将“全民阅读”视为
提升民众素养、传承湖湘文化、打造文化强省的关键举措之一，各式各样的阅读活动在湖湘大地上蓬
勃兴起。举行全民阅读活动（
）
①是因为读书学习可以让我们有更加充实的生活
②是基于阅读是获取知识、启智增慧的重要途径
③能为奋进新征程、建功新时代注入强大精神力量
④能让我们更加独立和自由，实现自己的所有梦想
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③
19．华罗庚为中国当代数学发展及应用作出了重大贡献，在国际数学界享有盛誉。当被问及成果卓著的秘
诀时，华罗庚从不提及自己的天分，他认为“聪明在于学习，天才在于积累”。这句话启示我们（
）
①学习可以使我们更有智慧
②坚持学习就能获得成功和荣誉
③勤学上进就可以成为天才
④要培养勤奋进取、坚持不懈的勇毅品格
A．①②
B．①④
C．②④
D．③④
20．2025 年寒假期间，初中生小安参加了“行走的思政课”研学活动，如表是他的研学记录，这说明（
）
时间
地点
学习心得
2 月5 日
博物馆
充分感受了民俗文化，中华文化真有魅力，让人惊叹
2 月8 日
革命烈士纪念馆
革命先烈的爱国主义精神真让人敬佩，现在的生活真幸福
2 月10 日
科技馆
感受科技与创造力、人类智慧与工匠精神的完美融合
①学习不仅仅局限于校内，校外我们的所见所闻也是学习
②学习能给我们带来美妙感受，让我们拥有更充实的生活
③参观游览虽然也能增长见识，但远不如在校学习有意义
④参加此类活动能获得更多的分数，做完美自己
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
第II 卷（非选择题）
二、非选择题（共40 分）
21．【活动设计】
金秋九月，我们告别小学，成为一名中学生，这个转变并不仅仅是称谓，还有很多。为了让同学们更
好地适应初中新生活，学校准备开展主题探究活动，请你参与其中。
(1)请你设计一个活动主题，并围绕该主题设计两种活动形式。（4 分）
【问题解答】
在解答“初中阶段在人生中扮演怎样的角色？”这一问题时，道德与法治老师为同学们展示了以下材料:
这养成了我独立思考的精神和追求真理的志向。这些都让我终身受益……我时常联系社会，思索人生……
想着我应该做一个什么样的人。
——温家宝《我在南开中学的日子》
(2)结合所学知识，写出你的解答。（4 分）
【活动总结】
活动最后，校长做总结发言，他希望同学们尽快适应新的学校生活，珍惜宝贵时间，勤学笃行、奋楫
争先；厚植家国情怀，将来用自己的学识才干回报社会，为祖国奉献，为时代添彩！
(3)面对新的成长阶段，你如何规划好自己的初中生活（6 分）？
22．材料分析题
【正确认识自我】
材料在课堂“自画像”活动中，晓蓉这样描述自己：我是一个文静的小女生，相貌不算出众，中等身材。
我的气质比较沉稳，遇到事情不会惊慌失措。在家里，我是父母的好帮手，会主动承担一些家务，比
如洗碗、拖地。在班级里，我是同学们的好伙伴，也是老师的小助手。大家都
国庆期间，我和社区叔叔阿姨参加了敬老院的志愿服务活动，我耐心地陪老人
老人们都很开心。通过这次实践，我发现自己有爱心和责任感。我虽然有很多
点。我要不断努力，发挥优势，弥补不足，做更好的自己。
分析材料，结合所学知识，完成问题：
(1)请用一句话描述一下你的“自画像”。（4 分）
(2)结合晓蓉和你的描述，说说我们认识自己的途径有哪些? （4 分）
(3)日常生活中，我们应如何才能做更好的自己，让自己飞得更高更远? （6 分）
23．为了提升同学们的学习积极性，某班组织了一次“享受学习，成就梦想”的榜样人物主题探究活动。阅
读材料，回答下列问题。
材料一毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿，
夜晚帮助父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。在湖南省立第一师范学
校求学时期，学校的课程很多，他注重自学，精心安排自学计划。读书不倦，并在阅读中养成了独立
思考的好习惯。这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。
(1)学习成就梦想，从毛主席的学习经历中你悟出哪些学习方法? （6 分）
材料二“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠
沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。在大学学习
期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相
稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。
(2)袁隆平的追梦故事给了你什么启示? （6 分）
