文档文本内容
电流和电路、串并联
_____________________________________________________________________
______
___
__
___________________________________________________________________
_____
____
______
1．知道电流的形成及其条件。知道电流方向的规定。
2．知道电路的组成及各部分的基本作用。
3．认识常见的电路元件的符号。
4．知道通路、断路、短路及短路的危害。
5．知道串联电路和并联电路。
6．会画串联、并联电路图。
7．会连接串联、并联电路。
一、
电流
1．电流的形成： 。
自由电荷在金属导体中是自由电子，在酸、碱、盐水溶液中是正、负离子。
2．电流的方向： 。
在电源外部，电流的方向是从电源的 流向 。在金属导体中，电流的方向跟自
由电子的移动方向 。
3．电源：能够提供持续电流的装置。
干电池、蓄电池供电时， 转化为 ；发电机发电时， 转化为 。
4．持续电流形成的条件：①
；
②
。
二、
电路
1．电路：由电源、用电器、开关、导线等元件组成的电流的路径。
1
2．电路元件的作用：
电源——能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置（干电池将化学能转化为电
能）。
用电器——消耗电能，将电能转化为其他形式能的装置。
开关——控制电路的通断。
导线——传导电流，输送电能。
3．电路的三种状态：
——处处连通的电路叫通路，此时电路中有电流通过，电路是闭合的。
（开路）——某处断开的电路叫断路，此时电路不闭合，电路中无电流。
——不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起，电路中会有很大的电
流，可能把电源烧坏。
用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路。
4．电路图：用符号表示电路连接的图。
5．常用电路元件的符号：
符号
意义
符号
意义
＋
交叉不相连的导线
电铃
交叉相连接的导线
电动机
(负极)
(正极)
电池
电流表
电池组
电压表
开关
电阻
小灯泡
滑动变阻器
三、
电路图
1．由电路图连接实物：首先按电路图摆好元件位置。其中开关S 应是断开的。若有滑动变阻器，应
将其滑片P 调到变阻器的阻值最大端。
a)
若为串联电路，可从电源正极出发，逐个顺次连接各个元件，然后回到电源负极。
b)
若为并联电路，可先选一支路与开关、电源和干路上的其他元件按串联方法连成回路，再把
与该支路并联的各支路依次并联在该支路上；也可先把并联部分按首首相接、尾尾相接的接
法接好，再从分叉点和会合点与开关、电源连成回路。
c)
若为混联电路，可参照串、并联的方法连接。
d)
按连接顺序检查，确定无误后，可试触开关，看看有无异常，如有问题可断开开关检查。
e)
实物图的连接中，要注意每个元件的位置和它与电路图中符号位置的对应关系。
2
2．由实物图画电路图：参照实物图画出电路图时，要用规定的符号表示相应的元件，要分清元件间
的连接关系，要画成规则的方框图（导线要画直，拐弯处要画成直角）。
四、
串联和并联
1．串联电路： 。
2．并联电路： 。
3．串联电路与并联电路的特点：
串联电路
并联电路
连接特点
逐个顺次连接（首尾相连）
并列连接在两点之间（首相接，尾相连）
电流路径
电流从电源正极出发，只有一条路径
流回电源负极，整个电路是一个回路
（无分支）
干路电流在节点处分别流经各支路，再在
另一节点处汇合流回电源负极，每个支路
各自跟干路形成回路，有几条支路就有几
个回路（有分支）
开关作用
用电器间是否
互相干扰
各用电器互相干扰，若其中一个断开，
其他用电器无法工作。
各用电器不互相干扰，若其中一个断开，
其他用电器照常工作
实例
装饰用的彩色小灯泡；开关和用电器
家庭电路；路灯
题型一：电流的形成；电流的方向
例1．（2011•西城区校级模拟）以下关于电流的说法正确的是（ ）
A．只有正电荷运动形成电流
B．只有自由电子的移动才能形成电流
C．电荷的定向移动形成电流
D．电荷的运动形成电流
题型二：电流的方向；电源及其能量转化．
例2．（2015•朝阳区二模）电与我们的日常生活息息相关，下列有关说法正确的是（ ）
A．电源是提供电压的装置，有电源的电路中就有电流
B．正电荷移动的方向是电流的方向
C．金属导线中自由电子定向移动的方向与电流方向相反
D．组成电路的元件只有导体没有绝缘体
题型三： 电路的组成
例3．（2013 秋•阿坝州校级期末）在如图所示的四个电路图中，符合电路基本组成条件且连接正确的
是（ ）
A．
B．
C．
D．
3
题型四：电路的三种状态
例4．（2015 秋•衡阳县校级月考）在图所示的电路中，开关闭合后两灯均不亮，某同学用一根导线去
查找电路的故障．他的方法及看到的现象是：将导线跨接在L1两端，L2不亮；将导线跨接在L2两端，
L1亮．根据以上实验现象，我们就可以判定（ ）
A．L1短路
B．L1断路 C．L2短路
D．L2断路
题型五：电路的连接
例5．（2013 秋•海州区校级月考）试根据图中实物连接情况，在右边画出相应的电路图．
例6．
（2014 秋•金牛区校级月考）根据以下要求连接电路用笔画线代替导线在图中画出符合以下全部
要求的实物连接图（导线不能交叉）：
（1）只闭合S1时，两灯都发光；
（2）S1、S2都闭合时，红灯发光，绿灯不发光；
（3）只闭合S2时，两灯都不发光．
题型六：串联电路和并联电路的辨别
例7．（2014•锦江区校级一模）图中的四幅电路图，属于串联电路的是（ ）
A．
B．
C．
D．
4
基础演练
1．_________ _形成电流。
2．在电源的外部，电流的方向是____
_ _。
3．电路是由提供电能的_ _，消耗电能的___
__
_，传输电能的____
__
和控制
电路通、断的____
_ _组成的。
4．处处连通的电路叫____
_ _，断开的电路叫_____
_，电流从电源的正极出来，不经过用电
器，直接回到电源的___
_ __的电路叫___
__
_。
5．根据名称画出下列几个元件的电路符号，电动机____
_ _灯泡____
__
电池__
___
_电
铃____
_ _开关___
__
_电阻___
__
_。
6．电路连接的基本方式有两种，分别是___
___
联和___
___
联。
7．图5－4 所示的电路中，L1和L2是______(填“串联”或“并联”)接入电路的。开关S1控制灯泡
______，S2控制灯泡______，S3是总开关；当S1、S2闭合，S3断开时，灯泡______发光；如果只让L1
发光，则应该使开关______闭合，______断开。
图5－4 图5－5
8．图5－5 所示的电路中，两灯泡是______联的。
(1)在图中画出开关闭合后通过灯泡的电流方向；(2)用铅笔把干路描粗。
9．如图5－2 所示的电路中，如果把开关S1、S2都断开，电路处于______状态；把开关S1断开、S2闭合，
电路处于______状态；如果把开关S1、S2都闭合，电路处于______状态。
图5－2
10．下列说法正确的是( )
A．只要导体中有自由电荷就能形成电流
B．电路中有了电源就能形成电流
C．有电源不一定有电流，有持续电流必定有电源
D．只要将电源连入电路就能形成电流
11．下列说法中正确的是( )
A．教室里的照明灯和电扇是并联的
B．夜晚成千只点亮的灯泡映出高大建筑物的轮廓，这些灯泡都是并联的
C．一条大街上的路灯总是同时亮，同时灭，它们一定都是串联的
D．一条电路中的两盏灯原本都发光，其中一盏灯的灯丝断了，另一盏灯也同时不亮，这两盏灯一
定是串联的
12．在连接串联、并联电路的实验中，下列做法中没有必要的是( )
A．连接电路之前，开关应该是断开的
B．应该把开关连接在靠近电源正极的一端
5
C．按照电路图从电源的一极开始连接，直到另一极为止
D．连接完毕检查无误后再闭合开关
13．图5－6 中，属于三盏灯并联的是( )
图5－6
14．将电源和开关的符号填入图5－7 的空缺处，组成两灯并联电路。
图5－7
15．在图5－8、图5－9 和图5－10 中，根据电路图连接实物电路。
图5－8
图5－9
图5－10
16．根据图5－11 的实物图画出电路图。
图5－11
6
17．观察教室中的照明灯的连接情况以及它们和开关的关系。若一个开关控制两盏灯，画出教室中6
盏电灯的连接电路图。
18．为了便于在甲乙办公室相互传呼，两室内各设一个电铃，开关一只，甲室内安装电源，在图5－3
中画出电路图，使任何一方闭合开关，对方铃响。
图5－3
巩固提高
1．中考期间某考场保密室有两把不同的钥匙，分别由两名保密工作人员保管，只有当两把钥匙都插
入钥匙孔(相当于闭合开关)时，电动门才会打开，单独使用某一把钥匙不能使门打开．下列图中符合
要求的电路是( )
A B C D
2．下列电路图中，开关S 闭合后，两个电阻并联的是( )
A B C D
3．避雷针尖端不断向空中释放电子，这时避雷针中( )
A．没有电子 B．电流从尖端流向地面
C．电流从地面流向尖端 D．无法确定
4．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1
闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯
熄灭．下列符合该设计的电路图是( )
7
5．如图4－1－17 所示的电路，闭合开关S 时，灯泡L1、L2都不亮．用一段导线的两端接触a、b 两点时，
两灯都不亮；接触b、c 两点时，两灯都不亮；接触c、d 两点时，两灯都亮，则( )
A．灯L1断路 B．灯L2断路
C．灯L2短路 D．开关S 断路
6．如图4－1－18 所示，要使L1、L2和L3串联，应使S1________，S2________，S3________；要使L1、L2
和L3并联，应使S1________，S2________，S3________.
7．恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图4－1－19 所示，起爆前定时开关S 是闭合
的，当设定的起爆时间一到，定时开关S 就会自动断开，为使引爆装置停止工作，因此拆弹专家应在
________(填“a”或“b”)处剪断导线，拆除前起爆器上________(填“有”或“没有”)电流通过．
8．如图所示，当S1、S2断开时，能亮的灯是 ，它们是 联的，当S1、S2闭合时，能亮的
灯是 ，它们是 联的，当S1闭合，S2断开时，能亮的灯是 。
8
图4 －1 －17
图4 －1 －18
图4 －1 －19
9．在组成串联电路和
并联电路的实验中，连接电路前，先要
________________，电
路的连接要按照________进行，连接电
路时，开关要跟所控制的用电器________，且开关应该是________的，为防止因电路连错而损坏实验
器材，要经________后再闭合开关进行观察．
10．学了电路的串并联知识后，小文问“家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是什么方式连接
的？”“当然是并联”小玲回答说。哪些现象能说明它们是并联的？
11．（探究性实验）在“组成串联电路和并联电路”的实验中
（1）连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是（ ）
A．按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的
B．每处接线都必须接牢
C．必须从电池的正极开始依次连接开关S，灯L1和L2，最后连到电池负极
D． 连接完毕对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关
（2）在串联电路中开关的作用是 。
（3）在并联电路中支路开关的作用是 。
12．（验证性实验 ）如下图所示的电路中，A、B、C、D 是4 个接线柱，开关S 是闭合的，那么：
（1）
用导线将A、B
连接，再将C、D 连接，则灯L1和L2的连接
方式是（ ）
（A）串联
（B）并联 （C）无法判断
（2）用导线将A、D 连接，则灯L1和L2的连接方式是（ ）
（A）串联 （B）并联 （C）无法判断
9
13．（教材中的变形题）
某传达室要求在前后门都装上开关，要求前门来人按开关、传达室电的电铃响，同时红灯也亮，
后门来人按开关，电铃响同时绿灯亮，请按要求设计出电路图，并将实物连成符合要求的电路．
14．（多变题）如图
所示电路的连接方式，下列说法中
正确的是（ ）
A．L1、L2、L3并联
B．L1、L2、L3串联
C．L1、L2串联后与
L3并联 D．L1、L3串联后与L2并联
（一变）如下图所示的各电路中，三盏灯并联的是（ ）
A B C D
（二变）如图所示，L1、L2、L3三个灯泡的连接方式是（ ）
A．三个串
联 B．三个并联
C．L1与L3
串联后再与L2并联 D．L1与L3并联后
再与L2串联
（三变）下列图各图中是并联的是（ ）
10
（四变）如图所示，灯泡L1、L2属于并联接法的是 ( )
（五变）如图所示电路，要使灯A 和B 并联或串联，则必须接通的开关，下面说法正确的是（ ）
A．要使灯A、B 并联，S1和S2闭合
B．要使灯A、B 并联，S2和S3闭合
C．要使灯A、B 串联，S1和S3闭合
D．要使灯A、B 串联，S2闭合
15．在图4－1－13 所示的电路中，若两灯组成串联电
路，需要
________端和________端连接；若两灯组成并联电路，需要________端和________端、________端和
________端连接．
1．电荷 形成电流。把 定向移动的方向规定为电流的方向。
2．把 、 、 等用导线连接起来组成的电流的路径叫电路。用符
号表示电流连接的图叫 。
3．只有电路接通时，电路中才有电流，接通的电路叫 ；如果电路没有闭合，或者导线
没有连接好，电路在某处断开，这种状态叫做 ；不经用电器而直接用导线将电源两极
连接起来叫做 。
11
图4－1－13
4．电路中能产生持续电流的条件是 、 。
5．当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是从电源的 出发，经过 流向
。
6．如图所示，开关S 的作用是（ ）
A．控制整个电路
B．只控制灯L1
C．只控制灯L2
D．控制L1和L2
7．如图所示的电路图中，开关S 同时控制电灯和电铃的是（ ）
8．如图所示的电路中，各元件都完好，但闭合S1、S2后，只有L2发光，故障可能是（ ）
A．干路部分电线断了
B．L1被短路了
C．S1被短路了
D．L1与灯座接触不良
9．如图所示的四个电路图，开关S 能使L1和L2同时发光和熄灭的是（ ）
A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丁 D．丙、丁
10．如图所示的实物电路图中，可以使小灯泡发光的正确电路是（ ）
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11． 如图所示的电路中，当开关闭合时，小灯泡能发光的是（ ）
12． 在连接电路的过程中，下列措施中必要的是（ ）
A．开关应接在靠近电源正极的地方
B．一定要从电源的正极出发，逐个顺次连接元件
C．一定要从电源的负极出发，逐个顺次连接元件
D．连接过程中开关应断开
13．图中的四个电路图中，与实物图对应的是（ ）
14．如图所示，当开关S1和S2断开时，电路处于_______状态；当S1闭合S2断开时，电路处于_______
状态；当开关S1和S2都闭合时，电路处于_______状态。
15．你见过不用钥匙就可以打开房门的奇事吗！我就亲身地实践过．我在宾馆的客房中就是不用钥匙
而是用房卡开门的，如图所示．其原理其实就是房卡的作用相当于一个________接在干路上，控制电
路中电流的通断．听宾馆的人员说，使用房卡也有其利与弊．一日就有一房客把断开开关的台灯插头
插入插座时，房间里其他电灯全部熄灭，保险丝熔断的现象，思考其故障原因就是________．
13
16．请你在右图每个方框中画上一个电路元件符号，使其成为一个正确的电路图。
17． 如图所示，用导线将这些电路元件连接起来组成电路，并画出电路图。
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1．关于电流、电流的方向，下列说法中正确的是( )
A．电荷的移动形成电流
B．负电荷定向移动不能形成电流
C．正、负电荷的定向移动都能形成电流
D．金属导体中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相同
2．在图1 所示的四个电路中，三盏灯串联的是( )
图1
3．在图3 所示的电路中，闭合开关S 后，灯泡L2不发光的图是( )
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图3
4．在图4 电路中，发生了一处故障。除两个灯泡外，其余部分均完好，在不拆开电路的情况下，某同学
用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端发现L2亮，L1不亮，然后将导线并接
在灯L2两端，发现两灯均不亮，由此可判断( )
图4
A．灯L1断路
B．灯L1短路
C．灯L2断路
D．灯L2短路
5．图5 为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行
为。据你对交通指示灯的了解可以推断( )
图5
A．红灯、黄灯、绿灯是串联的
B．红灯、黄灯、绿灯是并联的
C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联
D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联
6．在图6 所示的四个电路图中，闭合开关，通过三盏灯的电流都相等的是( )
图6
7．形成持续电流的条件是：电路中要有______，并且电路必须是闭合的。
8．电路由提供电能的______，消耗电能转化成其他形式能的______，输送电能的______和控制电路
通、断的______四个部分组成。
9．最基本的电路连接方法有两种。把元件逐个顺次连接的电路，叫做______电路。把元件并列地连接
起来的电路，叫做______电路。
10．在家庭电路中，各个照明灯之间是_____联的。节日里装饰天安门城楼的电灯之间是______联的。
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11．如图7 所示的电路，当开关______时，三灯并联；当开关______时，三灯串联。此电路中不能单独
发光的是灯______。
图7
12．有两盏灯，两个开关，一个电源，若干导线。要求断开开关S1、闭合S2，灯L1亮；断开S2，闭合S1，两
盏灯都不亮，在下面的方框内画出电路图。
13．按照25 题要求，连接图9 所示的实物图。
图9
课程顾问签字： 教学主管签字：
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