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生物进化的历程同步学习1含答案_初中全科知识点总结和试卷_赠送习题试卷_初中3年学习辅助资料_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-4、初二生物下册_1、同步练习(67份)_赠送同步练习53份

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《生物进化的历程同步学习1含答案_初中全科知识点总结和试卷_赠送习题试卷_初中3年学习辅助资料_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-4、初二生物下册_1、同步练习(67份)_赠送同步练习53份》第1页预览
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文档文本内容

第二节 生物进化的历程
趣味导读
亲爱的同学,你一定知道“恐龙灭绝”的事情,那么你知道在恐龙之前,世界是
怎样的呢?在恐龙之后世界又是怎样的呢?学习了本节课,你将会有新的收获。
智
能点拨
  例题:先有鸡还是先有蛋?
解析:这是一个古老的问题,如果回答先有鸡,则会被反问“鸡是由蛋孵出来,没
有蛋哪来的鸡呢?”如果回答先有蛋,则又会被反问“没有鸡哪来的蛋呢?”导
致这个问题很难回答。其实提问者本人也往往不知道该怎样回答。学习了遗传、
进化的知识后,这个问题就会有一个了结。从进化的角度看,从原物种演变成新
物种需积累大量的变异,而这个时间至少需要百万年的时间,演变特别缓慢。是
先演化成鸡还是先演化成鸡蛋是根本没有截然界线的,并且也无法考证。做为一
个物种,鸡与鸡蛋具有同样的遗传物质,在进化历史上,鸡这种物种一旦形成,就
意味着鸡和鸡蛋同时形成。所以从进化的尺度上说,讨论先有鸡还是先有蛋是没
有意义的。
答案:从遗传、进化方面来看,讨论二者在地球上出现的先后顺序是没有意义的。
随堂
反馈
  一、画龙点睛
  1.在研究生物进化的过程中, 
   
   
   
   
   
   
   
   是非常重要的证据。
  2.地球上现存的生物都是 
   
   
   
   
   
   
   
 
的结果。
  3.对生物进化问题的研究,最重要的方法之一是比较,通过对不同年代化石的 
   
   
   
   
  
 
   
   
    比较,以
及对现存生物种类
的 
   
   
   
   
   
   
   
   比较等方法,推断出生物进化的大致历程。
  4.脊椎动物的进化历程是,古代的鱼类进化成古代的 
   
   
   
   
   
   
   
   ,之后又出现
了爬行类,古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的 
   
   
   
   
   
   
   
   ,另一支进化成胎生哺
乳的 
   
   
   
   
   
   
   
   。
  5.一般来说,生物进化的总体趋势,是由 
   
   
   
   
   
   
   
   到 
   
   
   
   
   
   
   
   、
由 
   
   
   
   
   
   
   
   到 
   
   
   
   
   
   
   
   ,由 
   
   
   
   
   
   
   
   到 
   
   
   
   
   
   
   
   。
  二、慧眼识珠
  1.关于化石的说法,不正确的是
(    )
  A.化石主要是由生物遗体的坚硬部分形成的
  B.生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石
  C.化石是经过若干万年的复杂变化形成的
  D.有鱼类化石的地层一定都比两栖类化石的地层更加古老
  2.始祖鸟与爬行动物相同之处是(    )
  A.被覆羽毛     B.前肢形成翅膀
  C.口腔中具有牙齿     D.嘴的外形像鸟喙
1
  3.下列各项里的两种生物的细胞色素C 的差异最小的是(    )
  A.人与黑猩猩     B.人与马     C.人与果蝇     D.人与向日葵
  三、看图寻宝(右图表示的是“生物进化示意图”,据图回答问题。)
  (一)请把图中1―5 所表示的动物类别填写在下列横线上。
  1. 
  2. 
  3.
  4.
  5.
 
  (二)如图,藻类植物生活在       中,
而被子植物
大
多生活
在       上。线形动物与鱼类相比,其结构
是 
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   。
  课后沟通
  一、思考与推断
1.生物进化的许多环节还缺少化石证据,你认为化石
证据不够全面的原因可能是什么?
2.现在的生物中,有许多非常简单、低等的生物并没
有在进化过程中灭绝,而且分布还非常广泛,为什么?
课外阅读
光合作用与生物进化
  正如生命的起源至今还是个谜一样,生命如何向前发展的问题也还是个谜。不过有一点
却可以肯定,如果地球上空最初没有出现一种屏蔽物的话,那么生命或许仍然停留在非常原
始的阶段。最初是从地球上放出含有氧和臭氧的保护性的大气层,介于水和太阳的致命辐射
之
间
。
在
这
层
屏
蔽
物
下
面
,一种新的生命演进过程,光合作用发生了。光合
作用使有生命的细菌和藻类,利用太阳辐射能,创造出许多有机物质并释放出更多的氧气。
  光合作用使光能微妙地转变为碳水化合物。它是所有生物必需的食品。在细菌的光合过
程中,叶绿素受到太阳光的照射时吸收能量,再运用这种能量,分解水分子,
此时产生的氢再与碳及其他化合物化合
而成糖。同时又把氧释放到大气中。这个过程比
现代石油化学合成物的生产过程要精巧得多。这种合成过程是在大小还不到十亿分之一寸
的细胞内进行的。
  同时,通过微小的海生植物的呼吸作用,开始吸进氧气,排出二氧化碳,产生了可供生命
利用的能量。因此,在光合作用开始时吸进的水和碳,最后又被放了出来;而光合作用放出来
的氧,又通过呼吸作用重新吸收回去。地球上全部动植物生命的源泉,就是这两大物质循环:
碳的循环和氧的循环,再加上少量的氮、硫及磷的循环。
2
生物细胞具有惊人的化学转变能力,并不断演变进化,南非发现的约30 亿年前的原始细菌
化石已经具有了简单分裂作用。更进一步的进化又演变出了十亿年的原始细菌化石,在美国
加利福尼亚州东部也曾被发现过。其中类似海藻的生物,已被证明内部含有细胞核。又经过
十亿年演化之后,在温暖的有荫蔽的海岸和河流出口处的水中,这些类似海藻的生物,大量
繁殖了起来,通过它们的光合作用放出大量的氧气。今天,我们呼吸的氧气总量的四分之一,
就是由海洋中的最微小的浮游生物所产生的,而水和空气相接触的海面正好是这些浮游生
物的栖居地。
  生物细胞在新的条件下继续进一步演化。在澳大利亚的爱迪阿加拉群山附近新发现的
撊浣
诔鏀化石,证明7 亿年前已有多细胞的生物
存在。这是多细胞生物的首次发现。所有复杂的生物都是多细胞生物。我们还不很清楚,更为
复杂的生物器
官是如何演化而成的。
当时火山和地震还震撼着地球,海啸还冲击着陆地。这种自然界的变动过程,正好为生命跃
进到第二个阶段做了准备。有些海生植物被冲到岩石上,并在那里生存了下来。迄今发现的
最原始的陆上植物是顶囊蕨的化石,约生存在4.5 亿年以前。越来越多的植物在高低不平的
地面上生长,随后也跟着出现了动物,鱼类逐渐演变成了两栖动物,鳍像腿一样帮助它们爬
过被海水冲刷的湖泊沼泽地。鱼鳃后来也发展成为肺,能呼吸氧气。约在3.5 亿年以前,
生物大规模地向陆地移居。大量植物覆盖了地球
的多石的表面,在整个地球表面上遍布了生有绿叶的新型植物,进行光合作用和呼吸作用。
大气中不可缺少的氧气,有四分之三就是经过植物的光合作用产生的,从而供给地球上所有
生物呼吸所需的氧气。从此陆地成为生命进化的主战场,多彩的生命世界从此开始。
答案:
随堂反馈
一、画龙点睛
  1.化石  2.进化  3.纵向  横向  4.两栖类  鸟类  哺乳类  5.简单  复杂  
低等  高等  水生  陆生.
二、慧眼识珠   1.D  2.C  3.A
三、看图寻宝
(一)1. 爬行类  2. 鸟类  3. 裸子植物  4. 环节动物  5. 蕨
类植物
(二)水  陆地  简单的
课后沟通
一、思考与推断
1.有的化石人类还未发现;有的生物没有留下化
石,地壳或环境的变化导致一些化石毁灭等等。
2.这些非常简单、低等的生物,由于能适应不断变化的环境,所以没有灭绝,而且分布还十分
广泛。
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