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八年级（上）期中生物试卷（解析版）
一、选择题（共40 小题，每小题1.5 分，满分60 分）
1．青岛是美丽的海滨城市，海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等，
他们分别属于（ ）
A．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类
B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类
C．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类
D．鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物
2．长郡本部生物竞赛组的同学们在岳麓山进行野外观察时，其中一位同学在溪流中发现了
一种背腹扁平，有口无肛门的动物，你认为可能下列动物中的哪一种（ ）
A．日本血吸虫
B．猪肉绦虫C．涡虫D．华枝睾吸虫
3．下列从土壤中捕捉到的小动物中，属于昆虫的是（ ）
A．蜈蚣B．蚂蚁C．蜘蛛D．鼠妇
4．关于“鹬蚌相争”中的鹬、蚌的结构功能叙述错误的是（ ）
A．鹬的喙坚硬，内无牙齿
B．蚌的进出水管可以获取食物
C．鹬的消化能力强，排便及时
D．闭壳肌是蚌的运动器官，其收缩能关闭贝壳
5．下列关于恒温动物的叙述不正确的是（ ）
A．恒温动物产热能力强
B．恒温动物心脏都是四个腔
C．恒温动物可适应一切不良环境
D．恒温动物都有专门的保温结构
6．你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用．那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够
让蚯蚓存活时间最长（ ）
A．将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上
B．将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖
C．将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水
D．将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上
7．关于扁形动物和线形动物的叙述，不正确的是（ ）
A．华支睾吸虫常寄生在淡水螺体内，不食用生的或未煮熟的螺、鱼、虾可有效预防感染
B．扁形动物在肠内将食物消化，消化后的食物残渣从肛门排出
C．营寄生生活的线形动物体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
D．饭前便后洗手、不喝不洁净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病
8．软体动物与人类的关系非常密切．下列有关软体动物的描述中，错误的是（ ）
A．软体动物有水生的也有陆生的，很多种类都可以食用
B．双壳类软体动物靠入水管获取水里的食物颗粒
C．软体动物身体表面的外套膜，其分泌物都可形成贝壳
D．身体柔软是软体动物的特点，所以体外都需要有贝壳保护
9．蝗虫、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣的共同特征是（ ）
A．身体分为头、胸、腹三部分B．体表有外骨骼
C．头部有一对触角和一对复眼D．有三对足，一般由两对翅
10．节肢动物比环节动物感觉更准确、运动更灵活，主要原因是节肢动物（ ）
A．体表有外骨骼B．有翅
C．身体不仅分节还分部
D．以上都不对
11．鱼离不开水的主要原因是（ ）
A．鱼离开了水，就不能游泳
B．缺少水分会使鱼体表干燥
C．鱼要不断喝水和吐水
D．缺少水分会使鱼鳃丝粘连，不利于气体交换
12．白鳍豚、扬子鳄、娃娃鱼、大熊猫等国家保护动物所共有的特征是（ ）
A．有脊柱
B．体温恒定
C．体内受精、卵生
D．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸
13．俗话说“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”．下列不是鸟适于翱翔的外形特点的一项是（ ）
A．身体分为头、颈、躯干、四肢、尾
B．全身被羽
C．前肢变成翼，生有大型正羽
D．身体呈流线型
14．以下对哺乳动物的叙述，正确的是（ ）
A．哺乳动物是动物界中种类最多、分布最广的一个类群
B．胎生、哺乳、用肺呼吸是哺乳动物所特有的特征
C．哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，全部生活在陆地上
D．哺乳动物大脑和感觉器官高度发达，对外界环境的适应能力强
15．下列说法正确的是（ ）
A．既能在水中，又能在陆地上生活的动物就是两栖动物
B．胎生提高了哺乳动物的存活率
C．家鸽前肢变翼，减少了飞行时的空气阻力
D．爬行动物体温恒定，能够适应陆地生活
16．蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类．主要理由是蝙蝠（ ）
A．有四肢
B．心脏有四腔
C．有着恒定的体温
D．有胎生哺乳的生殖特点
17．下列四个与动物有关的成语中，其中所涉及到的两种动物都属于恒温动物的成语是（
）
A．蛛丝马迹B．鸡犬不宁C．鹬蚌相争D．虎头蛇尾
18 “螳螂捕蝉，黄雀在后”中涉及到的三种动物，下列有关说法正确的是（ ）
A．三者参与的食物链为：蝉→螳螂→黄雀
B．在生长过程中，蝉有蜕皮现象，而螳螂没有
C．蝉和螳螂都具有三对足和两对翅
D．黄雀体内的气囊能进行气体交换
19． “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，下列对青蛙的有关描述，你认为不正确的一项是（
）
A．青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波
B．青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水中、陆地皆可，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以它是两栖动物
D．青蛙的前肢短小，后肢发达
20．下列与狼的肉食习性有关的特征是（ ）
A．体表被毛B．胎生、哺乳C．犬齿发达D．体温恒定
21．当你从桌上端起茶杯喝水时，此时有关骨骼肌和骨关节活动的情况是（ ）
A．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲
B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲
C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直
D．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直
22．鱼不停地吞水，再从鳃盖后缘排出．从鳃盖后缘流出的水（ ）
A．氧和二氧化碳的成分没有变化
B．氧的含量增加，二氧化碳的含量减少
C．二氧化碳的含量增加，氧的含量减少
D．氧和二氧化碳的成分都减少
23． “美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常
浮出水面，像人类哺乳的情形．你认为“美人鱼”属于（ ）
A．鱼类B．软体动物C．哺乳动物D．两栖类
24．生物能够适应复杂的环境，在于它们具有一些特殊的身体功能，下列不能体现结构与功
能相适应的是（ ）
A．蛔虫生殖器官发达，有利于寄生生活
B．蚯蚓的环带有利于爬行
C．还行动物体表有鳞片、有甲，能减少水分的散失
D．昆虫的翅扩大其分布范围
25．下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是（ ）
A．心脏有四腔，运输能力强
B．消化能力强，飞行时可随时排出粪便
C．骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重
D．肺有气囊辅助，吸气和呼气时都能进行气体交换
26．刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中含住乳头的行为是（ ）
A．繁殖行为、先天性行为B．繁殖行为、学习行为
C．取食行为、先天性行为D．取食行为、学习行为
27．下列具有社会行为的是（ ）
A．在头狼带领下向野牛进攻的一群狼
B．一个池塘的所有的虾
C．个体户养殖场中的一群产蛋鸡
D．一块棉田里的所有棉铃虫
28．白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保卫，雌
蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后．这段话，着重体现了具有社会行为动物的哪个特征（
）
A．群体内部形成一定的组织
B．成员之间有明确的分工
C．群体中形成一定的等级
D．全体内部成员之间形成一定的等级制度
29． “鸟类的黑手党”﹣杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精
心喂食杜鹃的雏鸟，对小鸟这种行为的解释，正确的是（ ）
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的．
A．①③B．②④C．①④D．②③
30．当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①骨骼肌收缩 ②骨绕关节转动③骨骼
肌接受神经传来的兴奋 ④相应的骨受到牵引．这些步骤发生的正确顺序是（ ）
A．④②③①B．②④③①C．③①④②D．③①②④
31．在生态系统中，物质是循环的．生产者能把二氧化碳和水这些无机物制造成有机物，下列
（ ）能把有机物再转变成二氧化碳和水等返回无机环境中．
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．以上都是
32．下列说法错误的是（ ）
A．动物取食植物的果实其实可以帮助植物传播种子
B．狐、狼等食肉兽有助生态平衡，不能彻底消灭
C．动物将无机物转化成有机物，促进了生态系统中的物质循环
D．某些昆虫虽然个体小，但数量过多会对农业造成危害
33．扬子鳄是我国特产的淡水鳄类，是世界上濒临灭绝的动物．为了保护扬子鳄，国家把它列
为一级保护动物，并且建立了扬子鳄自然保护区和人工养殖场．下列叙述正确的是（ ）
A．卵的表面有坚韧的卵壳，卵很小，储存的养分很少
B．母鳄承担孵卵直到幼体孵出，这是一种先天性行为
C．幼体必须生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上
D．身体表面覆盖着较大的角质鳞片，靠肺与外界进行气体交换
34．某人右上肢瘫痪，是由于（ ）
A．．肱二头肌和肱三头肌受到损伤
B．肩关节、肘关节不够灵活
C．肌肉内的血管受损
D．支配右上肢的神经受损
35．昆虫活动和分布范围最大，主要原因是（ ）
A．口器发达B．体表有外骨骼C．一般由两对翅D．适于陆地生活
36．下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不正确的是（ ）
A．家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境
B．蚯蚓靠刚毛可以产生运动
C．蛇的体表有角质的鳞片，能适应陆地干燥的环境
D．鱼类有鳃，适于生活在水中
37．下列有关人体运动的说法，正确的是（ ）
A．骨是运动的支点
B．自然下垂时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C．一个动作可以由一块骨骼肌独立完成
D．骨骼肌收缩为运动提供动力
38．关于动物的运动和行为，下列几种说法中不正确的是（ ）
A．动物的运动系统是由骨、关节和肌肉组成的
B．在神经系统和运动系统等多个系统的相互配合下，动物才能完成各种运动
C．动物越高等，学习行为就越复杂，是动物生存的基本条件
D．动物界中的学习能力，哺乳动物普遍高于爬行动物
39．动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信
息传递来完成的是（ ）
A．雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B．狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物
C．蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物
D．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向
40．关节的特点是既牢固又灵活，与此相关描述错误的是（ ）
A．关节腔内有滑液
B．关节囊由坚韧的结缔组织构成
C．关节头和关节窝的表面有关节软骨
D．关节附近有粗大的肌腹
二、非选择题（清在[]内填上所指示的代号，在横线上写文字，不特殊注明外，共5 小题，满分
40 分）
41．青岛是一座美丽的海滨城市，拥有丰富的海洋动物资源．
（1）每年会有大量游客来青岛游览，游客们在海底世界观赏各种鱼类时，会看到鱼在水中靠
尾部的摆动和 的协调作用自由自在的游动，鱼在水中靠 进行呼
吸．
（2）极地海洋世界的海豚能够完成顶球、跳跃、算数等表演，从动物行为获得的途径来看，这
种行为属于 ．海豚在生殖发育方面的突出特征是 ．
（3）金蝉、梭子蟹和虾是青岛餐桌上常见的食物，能提供丰富的营养物质，它们属于
动物，该类群的特征之一是体表有 ．
（4）夏天在海边游泳的时候，有的同学被海蜇蛰伤了，滋味可是不好受．因为这类动物特有的
攻击和防御的利器是 ，将毒液注入了体内所致．应用海水冲洗，我肥皂水这样
的碱性洗液冲洗、涂抹患处．
（5）鳄，常因其既可于水中生活，也可于陆地生活，而被误以为是两栖类家族的一员．请列举
一条鳄适宜陆地生活的生殖方面的特点： ．
42．二战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双翼被炸弹炸掉的情况下，忍痛飞了回去
完成了任务．其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称．在以上材料基础上
结合信鸽各结构图示，回答问题：
（1）观察图①中所示，鸟的身体呈 型，可以减少空气的阻力；
（2）观察图③中所示，鸟的前肢变成 ，上面生有几排大型的正羽，适于搏击空气．
（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻 ．胸骨上高耸的突起叫做④
，其上附着着全身最发达的③ ，产生飞行的动力．
43．如图为人的关节及屈肘运动示意图，请据图回答：
（1）图一中显示的骨与骨之间的连接都是关节，两骨接触面上的[ ]
以及关节腔里的 能够使关节活动灵活自如，体育锻炼，能使关节结构中的[
]和韧带增厚，提高伸展性，从而增加其牢固性和柔韧性．
（2）屈肘时，图二中的肌肉[6] 处于收缩状态，图二中的[ ]是运动
的支点；直臂提水感觉很累，肌肉[6]处于 ，肌肉[7]处于 状态，这
说明，任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉的 来完
成的．
44．在动物界中，动物的行为是多种多样的，有些动物为了完成某种行为，不惜冒险甚至付出
生命的代价，而有些动物为了生存学会很多复杂的行为．阅读分析下面的材料解决问题．
例1：大雁在迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，
这些“放哨”者，总是发出警报，使雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易
为敌害所捕食．
例2：春季青蛙进行繁殖时，雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来．
例3：非洲某地的成年黑猩猩有别处黑猩猩不具备的本领，为了增强树叶的吸水性，黑猩猩会
咀嚼树叶，然后吐出来作为海绵，黑猩猩利用这种海绵把保存在树洞里的水吸出来，或者把
狒狒等猎物颅腔里残留的脑髓吸干净，
（1）例1 中，从行为的目的来看，孤雁的行为属于 行为，雁群的行为又符合
行为的特征，有的站岗放哨，有的取食，这就体现了 的特征．
（2）例2 中，从行为获得途径看青蛙的行为属于 行为，这种形成有利于提高受
精率，并受到 控制．
（3）从行为获得途径说，黑猩猩的这种行为属于 行为，这种行为能够让他能更
好的 ．
45．（12 分）（2014 秋•市北区期中）下面是几种动物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中[1]是蚯蚓的 靠近前端，蚯蚓没有专门的呼吸器官，呼吸靠能够分泌粘
液而湿润的 完成．
（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是 ，该器官的结构特点是有许多[2]
构成，内含丰富的毛细血管．
（3）鸟飞行中由于有[3]所示结构 的存在，大大提高了气体交换的效率，满足飞
行时 的供应．
（4）图中[4]是蜗虫的 ，它的主要功能是 ．
（5）图中[5]是河蚌 的器官，图[6]河蚌的 器官．
（6）上述动物按照形态结构分为两类，其中有脊柱的卵生动物是 ，气温恒定的
是 ，有口无肛门的动物是 ．
八年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共40 小题，每小题1.5 分，满分60 分）
1．青岛是美丽的海滨城市，海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等，
他们分别属于（ ）
A．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类
B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类
C．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类
D．鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物
【考点】动物的分类．
【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合
动物的生活习性和地理分布情况等．
【解答】解：鲍鱼属于软体动物，软体动物的身体柔软，有外套膜、有坚硬的贝壳，身体藏在壳
中；海蜇的结构简单、体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物．对虾有头胸甲、用鳃呼吸属
于节肢动物甲壳纲．银鲳用鳃呼吸、用鳍游泳属于鱼类．
故选：A
【点评】解答此类题目的关键是知道一些常见动物的主要特征．
2．长郡本部生物竞赛组的同学们在岳麓山进行野外观察时，其中一位同学在溪流中发现了
一种背腹扁平，有口无肛门的动物，你认为可能下列动物中的哪一种（ ）
A．日本血吸虫
B．猪肉绦虫C．涡虫D．华枝睾吸虫
【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．
【分析】扁形动物身体背腹扁平，有口无肛门．
【解答】解：在清澈溪流中的石块下面，有时会发现一类身体背腹扁平、有口无肛门，形状像柳
叶的动物叫涡虫．
故选C
【点评】知道扁形动物的特征是关键．
3．下列从土壤中捕捉到的小动物中，属于昆虫的是（ ）
A．蜈蚣B．蚂蚁C．蜘蛛D．鼠妇
【考点】昆虫纲的主要特征．
【分析】本题考查昆虫的主要特征，即：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，
身体外有外骨骼等．
【解答】解：A、蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足，所以叫做多足动物，属
于节肢动物，不符合题意；
B、蚂蚁具有昆虫的特征属于昆虫．故符合题意；
C、蜘蛛身体分为头胸部和腹部两部分，没有翅属于蛛形纲；不符合题意；
D、鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”、“团子虫”，属无脊椎动物节肢动物门甲壳
纲潮虫亚目．，不符合题意．
故选：B
【点评】本题的关键是知道昆虫的主要特征，并做出正确的判断．
4．关于“鹬蚌相争”中的鹬、蚌的结构功能叙述错误的是（ ）
A．鹬的喙坚硬，内无牙齿
B．蚌的进出水管可以获取食物
C．鹬的消化能力强，排便及时
D．闭壳肌是蚌的运动器官，其收缩能关闭贝壳
【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
【分析】软体动物的基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，有的贝壳退化，身体藏在
壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为
头、足、内脏团三部分，体外外套膜，其分泌物形成贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，
蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．
鸟类的食量大，消化能力强，为它的飞行生活提供大量的能量，排便及时可减轻体重．
【解答】解：A、鹬属于鸟类，喙坚硬，内无牙齿，A 正确．
B、双壳类软体动物有两片贝壳，生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒，B 正确．
C、鹬属于鸟类，消化能力强，排便及时，可减轻体重适于飞行，C 正确．
D、蚌属于软体动物，软体动物的运动器官是足，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的
腹足，乌贼的腕足等．因此，闭壳肌不是蚌的运动器官．故D 错误．
故选：D．
【点评】解答此题的关键是熟练掌握软体动物和鸟类的特征．
5．下列关于恒温动物的叙述不正确的是（ ）
A．恒温动物产热能力强
B．恒温动物心脏都是四个腔
C．恒温动物可适应一切不良环境
D．恒温动物都有专门的保温结构
【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别．
【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝
大多数鸟类和哺乳动物．
（2）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），有保温作用；用肺呼吸，心脏分四腔、循
环路线有体循环和肺循环，输送氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能
量．体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．
【解答】解：A、恒温动物产热能力强，正确；
B、恒温动物心脏都是四个腔，正确；
C、恒温动物适应环境的能力强，而不是可适应一切不良环境，不正确；
D、恒温动物都有专门的保温结构，正确．
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握恒温动物的体温恒定的原因和意义．
6．你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用．那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够
让蚯蚓存活时间最长（ ）
A．将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上
B．将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖
C．将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水
D．将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上
【考点】蚯蚓的特征．
【分析】此题考查的知识点是蚯蚓适宜的生活环境．据此分析解答．
【解答】解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来
完成．因此，蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，以保持体壁的湿润．故将蚯蚓放在装有湿润土壤
的烧杯中，用纱布盖上蚯蚓存活时间最长．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是知道蚯蚓的呼吸特点．
7．关于扁形动物和线形动物的叙述，不正确的是（ ）
A．华支睾吸虫常寄生在淡水螺体内，不食用生的或未煮熟的螺、鱼、虾可有效预防感染
B．扁形动物在肠内将食物消化，消化后的食物残渣从肛门排出
C．营寄生生活的线形动物体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
D．饭前便后洗手、不喝不洁净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病
【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．
【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯
状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神
经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门．
线形动物：身体细长，体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门．
【解答】解：A、华枝睾吸虫一般先寄生在淡水螺内，在感染草鱼、鲫鱼、虾等，人若是食用了生
的或未煮熟的鱼虾，有可能感染华枝睾吸虫病，因此，不食用生的或未煮熟的螺、鱼、虾可有
效预防感染，正确．
B、扁形动物无体腔，有口无肛门，错误．
C、线形动物如蛔虫，体表有角质层，能防止被寄主消化液消化，保护身体的作用，正确．
D、蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手，管
理好粪便能够有效预防蛔虫病，正确．
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是明确扁形动物和线形动物的特征．
8．软体动物与人类的关系非常密切．下列有关软体动物的描述中，错误的是（ ）
A．软体动物有水生的也有陆生的，很多种类都可以食用
B．双壳类软体动物靠入水管获取水里的食物颗粒
C．软体动物身体表面的外套膜，其分泌物都可形成贝壳
D．身体柔软是软体动物的特点，所以体外都需要有贝壳保护
【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．
【分析】软体动物的基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，有的贝壳退化，身体藏在
壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为
头、足、内脏团三部分，体外外套膜，其分泌物形成贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，
蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．
【解答】解：A、软体动物有水生的，如河蚌；也有陆生的，如蜗牛；很多种类都可以食用，如乌
贼、鱿鱼等．A 正确．
B、双壳类软体动物有两片贝壳，生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒，B 正确．
C、软体动物的身体表面有外套膜，其分泌物形成贝壳，C 正确．
D、软体动物有的具有坚硬的贝壳，有的贝壳退化，如鱿鱼，D 错误．
故选：D．
【点评】解答此题的关键是熟练掌握软体动物的特征，明确有的有坚硬的贝壳，有的贝壳退化．
9．蝗虫、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣的共同特征是（ ）
A．身体分为头、胸、腹三部分B．体表有外骨骼
C．头部有一对触角和一对复眼D．有三对足，一般由两对翅
【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征．
【分析】节肢动物的身体有的分为头、胸、腹三部分，如蝗虫等；有的分为头胸部和腹部两部分，
如蜘蛛和沼虾等，还有的分为头部和躯干部，如蜈蚣等．
【解答】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也
分节，身体有的分为头、胸、腹三部分，如蝗虫等；有的分为头胸部和腹部两部分，如蜘蛛和沼
虾等，还有的分为头部和躯干部，如蜈蚣等．
故选B
【点评】关键知道节肢动物的主要特征．
10 节肢动物比环节动物感觉更准确、运动更灵活，主要原因是节肢动物（ ）
A．体表有外骨骼B．有翅
C．身体不仅分节还分部
D．以上都不对
【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征；蚯蚓的特征．
【分析】（1）环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．
（2）节肢动物的特征是身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．
【解答】解：A、节肢动物的体表有外骨骼，外骨骼有支持、保护内部柔软器官和防止体内水分
蒸发的作用，与运动和感觉无关，故A 错误；
B、在节肢动物中只有昆虫有翅，因此，有翅不是节肢动物比环节动物感觉更准确、运动更灵
活的原因，故B 错误；
C、节肢动物身体分节，并且分部，使节肢动物比环节动物感觉更准确、运动更灵活，故C 正
确；
D、由上述解析可知，AB 错误，C 正确，故D 错误．
故选C．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握环节动物和节肢动物的主要特征．
11．鱼离不开水的主要原因是（ ）
A．鱼离开了水，就不能游泳
B．缺少水分会使鱼体表干燥
C．鱼要不断喝水和吐水
D．缺少水分会使鱼鳃丝粘连，不利于气体交换
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【分析】鱼生活在水中，用鳃呼吸，据此答题．
【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶
解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的
水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加．缺少水分会使鱼鳃丝粘连，
不能进行气体交换．
故选：D．
【点评】鱼的鳃只适应从水里吸收氧气，而对空气中的氧气不能吸收，所以它只能生活在水里．
12．白鳍豚、扬子鳄、娃娃鱼、大熊猫等国家保护动物所共有的特征是（ ）
A．有脊柱
B．体温恒定
C．体内受精、卵生
D．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸
【考点】我国特有的珍稀动植物．
【分析】根据两栖动物、爬行动物和哺乳类的特点的有关知识点解答．白鳍豚、大熊猫属于哺
乳类，扬子鳄属于爬行动物，娃娃鱼属于两栖动物．
【解答】解：A、两栖动物、爬行动物和哺乳类都属于脊椎动物，体内均有由脊椎骨构成的脊柱．
B、白鳍豚、大熊猫是哺乳动物，体温恒定．
C、娃娃鱼是两栖动物，是体外受精的动物；白鳍豚、大熊猫是哺乳动物，胎生哺乳．
D、白鳍豚、扬子鳄和大熊猫都是用肺呼吸的动物．
故选：A．
【点评】只有明确各种动物的特征才能正确回答此类题目．
13．俗话说“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”．下列不是鸟适于翱翔的外形特点的一项是（ ）
A．身体分为头、颈、躯干、四肢、尾
B．全身被羽
C．前肢变成翼，生有大型正羽
D．身体呈流线型
【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如身体呈纺锤型，可以减
少空气的阻力，前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；体内有气囊，辅助肺完成双
重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，
利于牵动两翼完成飞行动作．
【解答】解：A、鸟类全身分为头、颈、躯干、四肢、尾，与飞行生活没有直接关系，错误．
B、鸟类有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，正确．
C、前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，正确．
D、鸟类身体呈流线型，可以减少空气的阻力，适于飞行，正确．
故选：A
【点评】鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握．可结合着鸟类的主要
特征来帮助理解．
14．以下对哺乳动物的叙述，正确的是（ ）
A．哺乳动物是动物界中种类最多、分布最广的一个类群
B．胎生、哺乳、用肺呼吸是哺乳动物所特有的特征
C．哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，全部生活在陆地上
D．哺乳动物大脑和感觉器官高度发达，对外界环境的适应能力强
【考点】哺乳动物的主要特征．
【分析】哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，
大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等．
【解答】解：A、动物界中种类最多、分布最广的一个类群是昆虫，而不是哺乳动物，错误；
B、胎生、哺乳是哺乳动物所特有的特征，而用肺呼吸是哺乳类、鸟类、爬行类等动物共有的
特征，错误；
C、哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，大部分生活在陆地上，少部分生活在水中如鲸，而不是
全部生活在陆地上，错误；
D、哺乳动物大脑和感觉器官高度发达，对外界环境的适应能力强，正确．
故选：D
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征．
15．下列说法正确的是（ ）
A．既能在水中，又能在陆地上生活的动物就是两栖动物
B．胎生提高了哺乳动物的存活率
C．家鸽前肢变翼，减少了飞行时的空气阻力
D．爬行动物体温恒定，能够适应陆地生活
【考点】两栖动物的主要特征；哺乳动物的主要特征．
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，
用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．
哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏
四腔，体温恒定，胎生哺乳等．
据此可以解答本题．
【解答】解：A、两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，又可以在陆地
上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此，既能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动
物不一定是两栖动物，如爬行动物龟，A 错误；
B、哺乳动物胎生减少了后代对环境的依赖；刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行
走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，
降低了幼仔的死亡率，B 正确．
C、前肢变成翼，适于飞行，主要作用不是减少飞行时的空气阻力，C 错误；
D、爬行动物体内受精，完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，但心脏三腔，血
液输送氧气的能力差，属于变温动物．D 错误．
故选：B．
【点评】明确两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳类的特点是解答此类题目的关键．
16．蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类．主要理由是蝙蝠（ ）
A．有四肢
B．心脏有四腔
C．有着恒定的体温
D．有胎生哺乳的生殖特点
【考点】哺乳动物的主要特征．
【分析】根据蝙蝠的身体结构和特点分析解答．
【解答】解：蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类．主要理由是：因为它不具有鸟类的
一般特征．鸟类的翼是前肢变成的，而它的翼是由前后肢和尾部之间的皮膜连成的．而且蝙
蝠的体表无羽而有毛，口内有牙齿，体内有膈将体腔分成胸腔和腹腔，这些都是哺乳动物的
基本特征，更重要的是，蝙蝠的生活方式是胎生哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明蝙
蝠是名副其实的哺乳动物．
故选：D
【点评】动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能．
17．下列四个与动物有关的成语中，其中所涉及到的两种动物都属于恒温动物的成语是（
）
A．蛛丝马迹B．鸡犬不宁C．鹬蚌相争D．虎头蛇尾
【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别．
【分析】1、体温不随外界环境温度的变化而变化的动物叫恒温动物；
2、体温随外界环境温度的变化而变化的动物叫变温动物；
3、在动物界中，只有鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛）
所以能维持恒定的体温，属于恒温动物；而无脊椎动物及鱼类、两栖类、爬行类的体温随外界
温度的变化而变化，都属于变温动物．据此答题．
【解答】解：A、蛛丝马迹中，马是哺乳动物，属于恒温动物，而蜘蛛是节肢动物，属于变温动物，
故A 错误；
B、鸡犬不宁中，鸡是鸟类，犬是哺乳动物，二者都是恒温动物，故B 正确；
C、鹬蚌相争中，鹬是鸟类，属于恒温动物，蚌是软体动物，属于变温动物，故C 错误；
D、虎头蛇尾中，老虎是哺乳动物，属于恒温动物，而蛇是爬行动物，属于变温动物，故D 错误；
故选：B．
【点评】恒温动物适应环境的能力更强，而变温动物具有冬眠的现象，是对低温环境的适应方
式．
18． “螳螂捕蝉，黄雀在后”中涉及到的三种动物，下列有关说法正确的是（ ）
A．三者参与的食物链为：蝉→螳螂→黄雀
B．在生长过程中，蝉有蜕皮现象，而螳螂没有
C．蝉和螳螂都具有三对足和两对翅
D．黄雀体内的气囊能进行气体交换
【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；生态系统中的食物链和食物网；昆虫的生
殖和发育过程；昆虫纲的主要特征．
【分析】“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂．“螳螂捕
蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在
后”这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀．
【解答】解：A、“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的食物链是树→蝉→螳螂→黄雀，错误．
B、螳螂和蝉都是昆虫都有蜕皮现象，错误．
C、蝉和螳螂都有头、胸、腹三部分组成，有三对足和两对翅，正确．
D、鸟类的气囊只能贮存气体，不能进行气体交换，错误．
故选：C
【点评】生态系统为中考的常考点，掌握基础即可解答，为基础题目．
19． “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，下列对青蛙的有关描述，你认为不正确的一项是（
）
A．青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波
B．青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水中、陆地皆可，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以它是两栖动物
D．青蛙的前肢短小，后肢发达
【考点】两栖动物的生殖和发育过程．
【分析】两栖动物的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．青蛙的幼体和成体的形态结构
和生活习性都发生了很大的变化，都属于变态发育；青蛙的幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼
吸，用鳍游泳，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它是两栖动物，变态发育．
【解答】解：A、青蛙两眼的后方各有一个圆形的膜叫鼓膜，鼓膜能够传导声波，产生听觉．A
正确；
B、青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中、又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮
肤辅助呼吸，B 正确；
C、两栖动物幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生
活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功．成体与幼体在内部结构、生活习性和外部形态上，用明显变
化，属于变态发育，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类，C
错误；
D、青蛙的前肢短小，适于爬行；后肢发达，适于跳跃，D 正确．
故选：C
【点评】注意区分水陆两栖生活与两栖动物的不同．
20．下列与狼的肉食习性有关的特征是（ ）
A．体表被毛B．胎生、哺乳C．犬齿发达D．体温恒定
【考点】家兔的形态结构和生理特点．
【分析】在长期的自然选择过程中，陆生动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和
生活方式，如动物摄取食物的方式和食物种类；例如肉食性动物具有发达的适于撕裂肉食的
犬齿，草食性动物则没有犬齿，但具有发达的盲肠和适于磨碎食物的臼齿．
【解答】解：哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像
凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋
利，适于撕裂肉食．因此肉食动物的犬齿发达．
故选：C．
【点评】此题考查了哺乳动物牙齿的分化，肉食性动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化．
21．当你从桌上端起茶杯喝水时，此时有关骨骼肌和骨关节活动的情况是（ ）
A．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲
B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲
C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直
D．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直
【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．
【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过
关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来
的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌
只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同
完成的．
【解答】解：从桌上端起茶杯喝水时，此时处于屈肘状态，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．
故选：B
【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉
的协调作用，才能完成．
22．鱼不停地吞水，再从鳃盖后缘排出．从鳃盖后缘流出的水（ ）
A．氧和二氧化碳的成分没有变化
B．氧的含量增加，二氧化碳的含量减少
C．二氧化碳的含量增加，氧的含量减少
D．氧和二氧化碳的成分都减少
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【分析】鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧．
【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶
解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的
水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加．
故选：C．
【点评】知道鱼不停地用口吞水而水从鳃盖后缘流出的意义是进行气体交换，从而完成呼吸．
23． “美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常
浮出水面，像人类哺乳的情形．你认为“美人鱼”属于（ ）
A．鱼类B．软体动物C．哺乳动物D．两栖类
【考点】哺乳动物的主要特征．
【分析】此题考查哺乳动物的主要特征，胎生、哺乳是哺乳动物的生殖特点，据此答题．
【解答】解：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大
脑发达，体温恒定，胎生、哺乳．“美人鱼”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，
但母体给幼体喂奶，因此属于哺乳动物．
故选：C
【点评】知道“美人鱼”的学名儒艮是哺乳动物而不是鱼类．
24．生物能够适应复杂的环境，在于它们具有一些特殊的身体功能，下列不能体现结构与功
能相适应的是（ ）
A．蛔虫生殖器官发达，有利于寄生生活
B．蚯蚓的环带有利于爬行
C．还行动物体表有鳞片、有甲，能减少水分的散失
D．昆虫的翅扩大其分布范围
【考点】生物对环境的适应．
【分析】我们所学的知识可以知道：陆生动物具有以下几个特征：①陆生动物一般都有防止水
分散失的结构． ②一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等
多种运动方式，以便觅食和避敌． ③除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气
中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官． ④陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经
系统，能够对多变的环境及时做出反应．据此可以解答本题．
【解答】解：A、蛔虫为了避免寄生动物消化液，所以体表有角质层起到保护作用，A 正确．
B、蚯蚓的环带，是蚯蚓的生殖部位，与爬行没有关系，B 错误．
C、陆生动物一般都有防止水分散失的结构，爬行动物体表有鳞片、有甲，能减少水分的散失，
C 正确．
D、由于陆地气候相对干燥，一般陆生动物有防止水分散失的结构，昆虫的外骨骼就能防止水
分散失，D 正确．
关系：B
【点评】动物身体某种结构的特点总是与其功能相适应是自然选择的结果．
25．下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是（ ）
A．心脏有四腔，运输能力强
B．消化能力强，飞行时可随时排出粪便
C．骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重
D．肺有气囊辅助，吸气和呼气时都能进行气体交换
【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．据此作答．
【解答】解：A、鸟类的心脏有四腔，使得血液循环旺盛，提高了输送氧气的能力，大量的氧气，
来分解有机物释放能量供给飞行需要，同时一部分能量用来维持恒定的体温．不符合题意．
B、鸟类的食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行，鸟
类的直肠短，产生的粪便能随时排出体外，减轻飞行时的体重，不符合题意．
C、家鸽的骨有的薄，胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，
这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活．而家鸽的胸骨上有高
耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，牵动两翼可完成飞行动作，
适于飞行．符合题意．
D、鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，
气囊的功能是贮存空气，使吸气和呼气时空气两次通过肺，保证肺吸气和呼气时都进行气体
交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．不符合题意．
故选：C
【点评】从家鸽的外形和内部特征等方面来掌握鸟类适于飞行的特点．
26．刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中含住乳头的行为是（ ）
A．繁殖行为、先天性行为B．繁殖行为、学习行为
C．取食行为、先天性行为D．取食行为、学习行为
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．
【分析】（1）繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行
为．
（2）取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．
（3）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，
不会丧失．
（4）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来
的新的行为．
【解答】解：“刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中含住乳头的行为”是为了获取食物，因
此属于取食行为；这是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，因此还属于先
天性行为．
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物行为产生的途径以及动物行为的目的功能．
27．下列具有社会行为的是（ ）
A．在头狼带领下向野牛进攻的一群狼
B．一个池塘的所有的虾
C．个体户养殖场中的一群产蛋鸡
D．一块棉田里的所有棉铃虫
【考点】社会行为的特征．
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，
共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，
如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．
【解答】解：A、“在头狼带领下向野牛进攻的一群狼”，表明狼群群体内有严格的等级，有首
领，因此都具有社会行为；
BCD、“一个池塘的所有的虾”、“个体户养殖场中的一群产蛋鸡”、“一块棉田里的所有
棉铃虫”，它们群体内没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不具有社会行为．
所以，具有社会行为的是在头狼带领下向野牛进攻的一群狼．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征．
28．白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保卫，雌
蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后．这段话，着重体现了具有社会行为动物的哪个特征（
）
A．群体内部形成一定的组织
B．成员之间有明确的分工
C．群体中形成一定的等级
D．全体内部成员之间形成一定的等级制度
【考点】动物行为的类型和特点．
【分析】营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度，分析答题．
【解答】解：社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的
高等动物还形成等级．如，白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁
则专司蚁穴的保卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后，就体现了具有社会行为的动物
之间有明确的分工．
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是掌握社会行为的特点．
29． “鸟类的黑手党”﹣杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精
心喂食杜鹃的雏鸟，对小鸟这种行为的解释，正确的是（ ）
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的．
A．①③B．②④C．①④D．②③
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性
行为；
学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
【解答】解：小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，对小鸟这种行为是生来就有的，
由动物体内的遗传物质所决定的行为，A 正确．
故选：A
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．
30．当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①骨骼肌收缩 ②骨绕关节转动③骨骼
肌接受神经传来的兴奋 ④相应的骨受到牵引．这些步骤发生的正确顺序是（ ）
A．④②③①B．②④③①C．③①④②D．③①②④
【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉
的协调作用，才能完成．
【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵
拉．骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫．肌腱可绕过关节连在不
同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨
绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③
骨骼肌接受神经传来的兴奋①骨骼肌收缩④相应的骨受到牵引②骨绕关节转动．
故选：C
【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作
用），骨骼肌起动力作用．
31．在生态系统中，物质是循环的．生产者能把二氧化碳和水这些无机物制造成有机物，下列
（ ）能把有机物再转变成二氧化碳和水等返回无机环境中．
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．以上都是
【考点】生态系统的组成及各部分的作用；光合作用的概念．
【分析】生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．
非生物部分有阳光、空气、水等，据此解答．
【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生
产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光
能转化成化学能储存在制造的有机物中，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消
费者主要指各种动物，直接或间接以植物为食，在促进生物圈中的物质循环中起重要作用．
但同时生产者和消费者等生物要进行呼吸作用，分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，返
回无机环境，并释放能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物
残体中的有机物分解成二氧化碳和水归还无机环境，促进了物质的循环．可见D 符合题意．
故选D
【点评】回答此题的关键是要明确生态系统的组成和各部分功能．
32．下列说法错误的是（ ）
A．动物取食植物的果实其实可以帮助植物传播种子
B．狐、狼等食肉兽有助生态平衡，不能彻底消灭
C．动物将无机物转化成有机物，促进了生态系统中的物质循环
D．某些昆虫虽然个体小，但数量过多会对农业造成危害
【考点】动物在自然界中的作用．
【分析】动物在生物圈中的作用．动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物
质循环；帮助植物传粉、传播种子．
【解答】解：A、动物取食植物的果实，能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布
范围，正确．
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食（狐、狼等食肉兽以其它动物为食），通过消化
和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能
量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗
体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质供生产者利用．可见，动
物能促进生态系统的物质循环，有助于维持生态平衡，正确．
C、动物将有机物转化成无机物，促进了生态系统中的物质循环，错误．
D、某些昆虫主要以农作物的叶为食，虽然个体小，但数量过多会形成虫灾，对农业造成危害，
如蝗灾，正确．
故选：C
【点评】此题涉及的知识面比较广，只有基础知识掌握扎实，我们才能灵活答题．
33．扬子鳄是我国特产的淡水鳄类，是世界上濒临灭绝的动物．为了保护扬子鳄，国家把它列
为一级保护动物，并且建立了扬子鳄自然保护区和人工养殖场．下列叙述正确的是（ ）
A．卵的表面有坚韧的卵壳，卵很小，储存的养分很少
B．母鳄承担孵卵直到幼体孵出，这是一种先天性行为
C．幼体必须生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上
D．身体表面覆盖着较大的角质鳞片，靠肺与外界进行气体交换
【考点】鸟卵的结构；动物的先天性行为和学习行为的区别；两栖动物的主要特征．
【分析】扬子鳄的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变
化，所以在严寒的冬季要冬眠，在炎热的夏季要夏眠．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔
膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．
【解答】解：A、扬子鳄的卵的表面有坚韧的卵壳，卵较答，储存的养分较多，A 错误；
B、扬子鳄把卵产在沙滩上，埋在沙中依靠阳光自然孵化，B 错误；
C、扬子鳄幼体和成体主要生活在水中，有时可以到陆地边上生活，C 错误；
D、身体表面覆盖着较大的角质鳞片，靠肺与外界进行气体交换，符合爬行动物的特点，D 正
确．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是熟记爬行动物扬子鳄的特点．
34．某人右上肢瘫痪，是由于（ ）
A．．肱二头肌和肱三头肌受到损伤
B．肩关节、肘关节不够灵活
C．肌肉内的血管受损
D．支配右上肢的神经受损
【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．
【分析】此题考查对骨骼肌有受刺激收缩的特性的理解．
【解答】解：骨骼肌有受刺激收缩的特性，人体内骨骼肌所接受的刺激，来自神经传来的兴奋．
肌肉受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动，因而产生各种动作．当控制某些
骨骼肌的神经受到损伤时，身体的这部分就可能瘫痪，并且可能导致骨骼肌的萎缩．因此，某
人右上肢瘫痪，是由于支配右上肢的神经受损．
故选：D
【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉
的协调作用，才能完成．
35．昆虫活动和分布范围最大，主要原因是（ ）
A．口器发达B．体表有外骨骼C．一般由两对翅D．适于陆地生活
【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征．
【分析】昆虫有翅会飞，是无脊椎动物中唯一会飞的动物．
【解答】解：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉
和触觉的作用，一般有两对翅膀和三对足，为昆虫的运动器官，所以昆虫是无脊椎动物中唯
一会飞的动物，活动范围大，利于其觅食、避敌和求得配偶等．
故选：C
【点评】关键是掌握昆虫的特征．
36．下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不正确的是（ ）
A．家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境
B．蚯蚓靠刚毛可以产生运动
C．蛇的体表有角质的鳞片，能适应陆地干燥的环境
D．鱼类有鳃，适于生活在水中
【考点】家兔的形态结构和生理特点；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；环节动物
的主要特征；爬行动物的主要特征．
【分析】动物只有适应环境才能够生存下来，动物的形态结构，和生理特征都是与环境相适应
的．
【解答】解：A、家兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能适应陆地复杂多
变的环境．正确；
B、蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的
配合而完成的，错误；
C、蛇的体表有鳞片，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，正确；
D、鱼体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力；用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此鱼用鳃呼
吸，是与水生环境相适应的，正确．
故选：B．
【点评】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答．
37．下列有关人体运动的说法，正确的是（ ）
A．骨是运动的支点
B．自然下垂时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C．一个动作可以由一块骨骼肌独立完成
D．骨骼肌收缩为运动提供动力
【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉
的协调作用，才能完成．
【解答】解：A、在运动中，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，错误．
B、自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张，错误．
C、任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者配合，在神经系统的支配和其他系统
的辅助下完成的，在运动时，骨骼肌都是由两组或多组相互配合进行活动，错误．
D、骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，只有肌腱和肌腹都收缩，才能牵动骨围绕着关节活动，从
而产生运动，骨骼肌收缩为运动提供动力，正确．
故选：D
【点评】任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者配合，在神经系统的支配和其他
系统的辅助下完成的．
38．关于动物的运动和行为，下列几种说法中不正确的是（ ）
A．动物的运动系统是由骨、关节和肌肉组成的
B．在神经系统和运动系统等多个系统的相互配合下，动物才能完成各种运动
C．动物越高等，学习行为就越复杂，是动物生存的基本条件
D．动物界中的学习能力，哺乳动物普遍高于爬行动物
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．
【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为．动物的行为常表
现为各种各样的运动，动物的运动依赖于一定的身体结构，如高等动物的运动系统．
【解答】解：A、哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，一个动作的完成总是由骨骼
肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的，A 正确；
B、运动的完成，不仅仅靠运动系统，还需要神经系统的控制和调节，同时还需要能量的供应，
因此还要有消化系统、呼吸系统、消化系统等的配合，B 正确；
C、先天性行为是动物生存的基本条件，C 错误；
D、动物越高等，学习行为就越复杂，动物界中的学习能力最强的是哺乳动物，D 正确．
故选：C．
【点评】正确理解动物行为的概念是做好该题的关键．
39．动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信
息传递来完成的是（ ）
A．雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B．狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物
C．蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物
D．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向
【考点】群体中的信息交流．
【分析】此题考查的知识点是动物的通讯，解答时可以从动物通讯的方式方面来切入．
【解答】解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用
于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．同种动物之间通过动作、声音、
气味、性外激素等进行信息交流，鸟类或昆虫用特殊的鸣叫声来传递信息；蚂蚁或某些蛾类
以腺体的特殊分泌物来传递信息；蜜蜂以跳舞的方式来传递信息；狼通过灵敏的嗅觉追踪猎
物不是通过群体内信息传递来完成的．
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式，属于基础性题目．
40．关节的特点是既牢固又灵活，与此相关描述错误的是（ ）
A．关节腔内有滑液
B．关节囊由坚韧的结缔组织构成
C．关节头和关节窝的表面有关节软骨
D．关节附近有粗大的肌腹
【考点】关节的基本结构和功能．
【分析】使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带．使关节运动灵活的结构特
点是：关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨
的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．
【解答】解：关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝．使关
节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带．使关节运动灵活的结构特点是：关节面
上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关
节面的摩擦和缓冲运动时的震动．关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量
滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．骨
骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．
骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成
总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活
动，于是躯体就产生了运动．关节既牢固又灵活，与此功能特点无关的是关节附近有粗大的
肌腹．
故选：D
【点评】关键是掌握关节的基本结构和功能．
二、非选择题（清在[]内填上所指示的代号，在横线上写文字，不特殊注明外，共5 小题，满分
40 分）
41．青岛是一座美丽的海滨城市，拥有丰富的海洋动物资源．
（1）每年会有大量游客来青岛游览，游客们在海底世界观赏各种鱼类时，会看到鱼在水中靠
尾部的摆动和 尾鳍 的协调作用自由自在的游动，鱼在水中靠 鳃 进行呼吸．
（2）极地海洋世界的海豚能够完成顶球、跳跃、算数等表演，从动物行为获得的途径来看，这
种行为属于 学习行为 ．海豚在生殖发育方面的突出特征是 胎生、哺乳 ．
（3）金蝉、梭子蟹和虾是青岛餐桌上常见的食物，能提供丰富的营养物质，它们属于 节肢
动物，该类群的特征之一是体表有 外骨骼 ．
（4）夏天在海边游泳的时候，有的同学被海蜇蛰伤了，滋味可是不好受．因为这类动物特有的
攻击和防御的利器是 刺细胞 ，将毒液注入了体内所致．应用海水冲洗，我肥皂水这样的
碱性洗液冲洗、涂抹患处．
（5）鳄，常因其既可于水中生活，也可于陆地生活，而被误以为是两栖类家族的一员．请列举
一条鳄适宜陆地生活的生殖方面的特点： 卵生，卵外有坚韧的卵壳保护， ．
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；动物的先天性行为和学习行为的区别；
甲壳动物和其他水生动物；爬行动物的主要特征．
【分析】（1）鱼在水中生活的特点有：体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的
阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等．
（2）哺乳动物的生殖方式是胎生哺乳．
（3）节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节．
（4）腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体辐射对称、有口无肛门．
（5）脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．
其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最
早的、真正的陆生脊椎动物．
【解答】解：（1）鱼类大都生活在水中，体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的
阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动．
（2）海豚的表演是通过后天的学习而获得的一种行为，因此疏于学习行为，海豚属于哺乳动
物，特有的生殖方式是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率．
（3）梭子蟹和虾属于节肢动物，节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，
可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用．
（4）海蜇属于腔肠动物，海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中．在海边游泳被海蜇蛰伤后，用肥
皂水进行清洗可缓解疾病．
（5）在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸
空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌
雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护．
故答案为：（1）尾鳍；鳃；
（2）学习行为；胎生、哺乳；
（3）节肢；外骨骼；
（4）刺细胞；
（5）卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，
【点评】知道鱼类的主要特征、哺乳动物的生殖方式、节肢动物的特征等是解答此题的关键．
42．二战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双翼被炸弹炸掉的情况下，忍痛飞了回去
完成了任务．其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称．在以上材料基础上
结合信鸽各结构图示，回答问题：
（1）观察图①中所示，鸟的身体呈 流线 型，可以减少空气的阻力；
（2）观察图③中所示，鸟的前肢变成 翼 ，上面生有几排大型的正羽，适于搏击空气．
（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻 体重 ．胸骨上高耸的突起叫做④ 龙骨
突 ，其上附着着全身最发达的③ 胸肌 ，产生飞行的动力．
【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活方式相适应的，图中③是胸肌，④是
龙骨突，据此作答．
【解答】解：（1）鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行．
（2）前肢变成翼，生有几排大型的正羽，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇
动空气．
（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼
完成飞行动作．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做④龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉
﹣﹣胸肌，③胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．
故答案为：（1）流线；
（2）翼；
（3）体重；龙骨突；胸肌；
【点评】掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，即可正确解答．
43．如图为人的关节及屈肘运动示意图，请据图回答：
（1）图一中显示的骨与骨之间的连接都是关节，两骨接触面上的[
5
] 关节软骨 以及
关节腔里的 滑液 能够使关节活动灵活自如，体育锻炼，能使关节结构中的[
2
]和韧
带增厚，提高伸展性，从而增加其牢固性和柔韧性．
（2）屈肘时，图二中的肌肉[6] 肱二头肌 处于收缩状态，图二中的[
8
]是运动的支点；
直臂提水感觉很累，肌肉[6]处于 收缩 ，肌肉[7]处于 收缩 状态，这说明，任何一个动
作都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉的 协调配合 来完成的．
【考点】关节的基本结构和功能；骨骼肌在运动中的协作关系．
【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．
图一中1 关节头，2 关节囊，3 关节腔，4 关节窝，5 关节软骨．
图二中6 肱二头肌，7 肱三头肌，8 肘关节．
【解答】解：
（1）关节面上覆盖的是[5]关节软骨，可以减少运动时两骨之间的摩擦和缓冲运动
时的震动．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自
如．经常进行体育锻炼可以使2 关节囊增厚，韧带增粗，关节周围肌肉的力量加强，这就增强
了关节的牢固性．
（2）在屈肘状态下，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，8 肘关节是屈肘状态的支点．直臂提水时
肱二头肌和肱三头肌均收缩．可见任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多
组肌肉协调配合来完成的．
故答案为：（1）5 关节软骨；滑液；2；
（2）肱二头肌；8；收缩；收缩；协调配合
【点评】关键是掌握关节的基本结构和功能；骨骼肌在运动中的协作关系．
44．在动物界中，动物的行为是多种多样的，有些动物为了完成某种行为，不惜冒险甚至付出
生命的代价，而有些动物为了生存学会很多复杂的行为．阅读分析下面的材料解决问题．
例1：大雁在迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，
这些“放哨”者，总是发出警报，使雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易
为敌害所捕食．
例2：春季青蛙进行繁殖时，雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来．
例3：非洲某地的成年黑猩猩有别处黑猩猩不具备的本领，为了增强树叶的吸水性，黑猩猩会
咀嚼树叶，然后吐出来作为海绵，黑猩猩利用这种海绵把保存在树洞里的水吸出来，或者把
狒狒等猎物颅腔里残留的脑髓吸干净，
（1）例1 中，从行为的目的来看，孤雁的行为属于 防御 行为，雁群的行为又符合 社会
行为的特征，有的站岗放哨，有的取食，这就体现了 分工明确 的特征．
（2）例2 中，从行为获得途径看青蛙的行为属于 求偶 行为，这种形成有利于提高受精率，
并受到 遗传物质 控制．
（3）从行为获得途径说，黑猩猩的这种行为属于 学习 行为，这种行为能够让他能更好的
适应环境 ．
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；社会行为的特征．
【分析】（1）防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释
放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．
（2）社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同
维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如
草原上的雄性头羊总是优先占领配偶动物行为．
（3）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，
不会丧失．
（2）后天学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立起来
的新的行为．
【解答】解：（1）例1 中，“一两只‘孤雁’（一般体弱或患病）做“站岗放哨”的工作，当有
敌害来临时，这些‘放哨’者，总是发出警报，或大叫或狂奔或扑翅起飞，使雁群尽快作出御
敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易为敌害所捕食”．有利于其它大雁防御敌害，因此属
于防御行为；雁群的行为又符合社会行为的特征，“有的站岗放哨，有的取食”，这就体现了
分工明确的特征．
（2）例2 中，“青蛙进行繁殖时，雄蛙在水边高声鸣叫”，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，属于雌
雄两性之间的求偶行为．“雌雄蛙抱对”，这是雌雄动物之间的识别，雌蛙和雄蛙经过抱对，
雌蛙先将卵排到水中，雄蛙也将精子排到水中，然后在水中精子和卵细胞结合成受精卵，完
成受精作用，“这种形成有利于提高受精率”，并受到遗传物质的控制．
（3）从行为获得途径说，黑猩猩的这种行为是遗传因素的基础上，通过生活经验和学习获得
的行为，因此属于学习行为，这种行为能够让他能更好的适应环境．（2）
（2）．
故答案为：
（1）防御；社会；分工明确；
（2）求偶；遗传物质；
（3）学习；适应环境．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的目的、特点以及获得的途径．
45．（12 分）（2014 秋•市北区期中）下面是几种动物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中[1]是蚯蚓的 环带 靠近前端，蚯蚓没有专门的呼吸器官，呼吸靠能够分泌粘液而
湿润的 体壁 完成．
（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是 鳃 ，该器官的结构特点是有许多[2] 鳃丝 构成，
内含丰富的毛细血管．
（3）鸟飞行中由于有[3]所示结构 气囊 的存在，大大提高了气体交换的效率，满足飞行时
氧气 的供应．
（4）图中[4]是蜗虫的 咽 ，它的主要功能是 捕食 ．
（5）图中[5]是河蚌 运动 的器官，图[6]河蚌的 呼吸 器官．
（6）上述动物按照形态结构分为两类，其中有脊柱的卵生动物是 鱼、鸟 ，气温恒定的是
鸟 ，有口无肛门的动物是 涡虫 ．
【考点】动物在自然界中的作用．
【分析】观图可知：蚯蚓属于环节动物，1 环带、2 是鳃丝，家鸽属于鸟类，其中3 是气囊，涡虫
属于扁形动物，河蚌属于软体动物，据此解答．
【解答】解：（1）图中1 是环带，靠近蚯蚓的前端，蚯蚓没有专门的呼吸器官，呼吸靠能够分泌
粘液而湿润的体壁完成．
（2）鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃由许多鳃丝构成，内含丰富的毛细血管．
（3）鸟体内有3 气囊，辅助肺完成双重呼吸，大大提高了气体交换的效率，满足飞行时氧气的
供应
