高中英语选择性必修1教材习题答案_初高中资料库_高中资料库（转存避免链接过期失效）_高中英语

教材习题答案
１５９
　
ＵＮＩＴ１　ＰＥＯＰＬＥＯＦＡＣＨＩＥＶＥＭＥＮＴ
STUDENT􀆳S BOOK
Reading and Thinking
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
ＴｕＹｏｕｙｏｕｉｓａｃｏｍｍｉｔｔｅｄａｎｄｐａｔｉｅｎｔｓｃｉｅｎｔｉｓｔ．Ｗｈｅｎｈｅｒｐｒｏｊｅｃｔ
ｇｏｔｓｔｕｃｋ，ｓｈｅｗｏｕｌｄｎｏｔａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅｄｅｆｅａｔ．Ａｆｔｅｒｆａｉｌｉｎｇｍｏｒｅｔｈａｎ
１９０ｔｉｍｅｓ，ＴｕＹｏｕｙｏｕａｎｄｈｅｒｔｅａｍｆｉｎａｌｌｙｓｕｃｃｅｅｄｅｄ．Ａｆｔｅｒｓｈｅｗａｓ
ａｗａｒｄｅｄｔｈｅＮｏｂｅｌＰｒｉｚｅ，ＴｕＹｏｕｙｏｕｓａｉｄｔｈｅｈｏｎｏｕｒｗａｓｎｏｔｊｕｓｔ
ｈｅｒｓｂｕｔｂｅｌｏｎｇｅｄｔｏｔｈｅｔｅａｍｂｅｈｉｎｄｈｅｒ，ａｎｄａｌｌｔｈｅｐｅｏｐｌｅｏｆｈｅｒ
ｃｏｕｎｔｒｙ．ＩｔｗａｓｉｎｄｅｅｄａｎｈｏｎｏｕｒｆｏｒＣｈｉｎａ’ｓｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｒｅｓｅａｒｃｈａｎｄ
Ｃｈｉｎｅｓｅｍｅｄｉｃｉｎｅｔｏｂｅｓｐｒｅａｄａｒｏｕｎｄｔｈｅｗｏｒｌｄ．
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３：
１．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｃ、Ｄ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４：
１．Ｂｅｃａｕｓｅｉｔｉｓａｃｒｕｃｉａｌｎｅｗｔｒｅａｔｍｅｎｔｆｏｒｍａｌａｒｉａ．Ｉｔｈａｓｓａｖｅｄ
ｈｕｎｄｒｅｄｓｏｆｔｈｏｕｓａｎｄｓｏｆｌｉｖｅｓ，ａｎｄｈａｓｌｅｄｔｏｉｍｐｒｏｖｅｄｈｅａｌｔｈｆｏｒ
ｍｉｌｌｉｏｎｓｏｆｐｅｏｐｌｅ．
２．Ｕｓｉｎｇａｌｏｗｅｒｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｔｏｄｒａｗｏｕｔｔｈｅｅｘｔｒａｃｔ．
３．Ｏｖｅｒ２００ｍｉｌｌｉｏｎｐｅｏｐｌｅａｒｏｕｎｄｔｈｅｗｏｒｌｄｇｅｔｍａｌａｒｉａｅａｃｈｙｅａｒ，
ａｎｄａｂｏｕｔ６００，０００ｄｉｅｆｒｏｍｉｔ．Ａｒｔｅｍｉｓｉｎｉｎｈａｓｂｅｃｏｍｅａｖｉｔａｌ
ｐａｒｔｏｆｔｈｅｔｒｅａｔｍｅｎｔｆｏｒｍａｌａｒｉａ，ａｎｄｉｓｔｈｏｕｇｈｔｔｏｓａｖｅ１００，０００
ｌｉｖｅｓａｙｅａｒｉｎＡｆｒｉｃａａｌｏｎｅ．Ｔｈｅｓｅｎｕｍｂｅｒｓｓｕｇｇｅｓｔｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ
ｏｆａｒｔｅｍｉｓｉｎｉｎ．
Ｈｅｒｔｅａｍｅｘａｍｉｎｅｄｏｖｅｒ２，０００ｏｌｄｍｅｄｉｃａｌｔｅｘｔｓ，ａｎｄｅｖａｌｕａｔｅｄ
２８０，０００ｐｌａｎｔｓｆｏｒｔｈｅｉｒｍｅｄｉｃａｌｐｒｏｐｅｒｔｉｅｓ．Ｆｒｏｍｔｈｅｉｒｒｅｓｅａｒｃｈ，
ｔｈｅｙｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄａｎｄｔｅｓｔｅｄ３８０ｄｉｓｔｉｎｃｔａｎｃｉｅｎｔＣｈｉｎｅｓｅｍｅｄｉｃａｌ
ｔｒｅａｔｍｅｎｔｓｔｈａｔｓｈｏｗｅｄｐｒｏｍｉｓｅｉｎｔｈｅｆｉｇｈｔａｇａｉｎｓｔｍａｌａｒｉａ．Ｔｈｅｓｅ
ｎｕｍｂｅｒｓｓｕｇｇｅｓｔｔｈａｔＴｕＹｏｕｙｏｕａｎｄｈｅｒｔｅａｍｄｅｖｏｔｅｄｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ
ｔｏｄｉｓｃｏｖｅｒｉｎｇａｒｔｅｍｉｓｉｎｉｎ．
４．ＴｕＹｏｕｙｏｕｉｓａｃｏｍｍｉｔｔｅｄａｎｄｐａｔｉｅｎｔｓｃｉｅｎｔｉｓｔ．Ｓｈｅｎｅｖｅｒｇｉｖｅｓｕｐ
ｗｈｅｎｓｈｅｍｅｅｔｓｗｉｔｈｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ．Ｓｈｅａｎｄｈｅｒｔｅａｍｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ
ａｒｔｅｍｉｓｉｎｉｎ，ｗｈｉｃｈｉｓａｃｒｕｃｉａｌｎｅｗｔｒｅａｔｍｅｎｔｆｏｒｍａｌａｒｉａａｎｄｓａｖｅ
ｈｕｎｄｒｅｄｓｏｆｔｈｏｕｓａｎｄｓｏｆｐｅｏｐｌｅ’ ｓｌｉｖｅｓａｎｄｉｍｐｒｏｖｅｈｅａｌｔｈｆｏｒ
ｍｉｌｌｉｏｎｓｏｆｐｅｏｐｌｅ．Ｓｏｓｈｅｉｓｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄａｇｒｅａｔｐｅｒｓｏｎ．
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ５：
ｏｖｅｒ２，０００ｏｌｄｍｅｄｉｃａｌｔｅｘｔｓ；２８０，０００ｐｌａｎｔｓ；ｕｓｉｎｇｔｈｅｅｘｔｒａｃｔ
ｆｒｏｍｓｗｅｅｔｗｏｒｍｗｏｏｄｔｏｔｒｅａｔａｆｅｖｅｒ；ａｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎｏｆｄｒｉｅｄｗｏｒｍｗｏｏｄ
ｌｅａｖｅｓ；ｂｏｉｌｉｎｇｆｒｅｓｈｗｏｒｍｗｏｏｄａｎｄｕｓｉｎｇｔｈｅｌｉｑｕｉｄｏｂｔａｉｎｅｄｆｒｏｍ
ｔｈｉｓｔｏｔｒｅａｔｍａｌａｒｉａ；ｔｈｉｓｄｉｄｎｏｔｗｏｒｋｅｉｔｈｅｒ；ｌｏｗｅｒｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｔｏ
ｄｒａｗｏｕｔ；ｏｎｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ；ｍａｌａｒｉａｐａｔｉｅｎｔｓ；ａｓｔａｎｄａｒｄｔｒｅａｔｍｅｎｔ
Learning About Language
Build up your vocabulary
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
１．ｂｏｉｌ　２．ｂｏｔａｎｉｃａｌ　３．ｐｒｏｐｅｒｔｙ
４．ｌｉｑｕｉｄ　５．ｅｘｔｒａｃｔ　６．ｓｕｂｓｔａｎｃｅ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．ｄｉｓｔｉｎｃｔｉｏｎ　２．ｖａｌｕｅ　３．ｃｏｍｍｉｔｍｅｎｔ　４．ｃｏｎｃｌｕｄｅｄ　５．ａｎａｌｙｓｉｎｇ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３：
ａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅｄ；ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ；ａｐｐａｒｅｎｔｌｙ；ｃｒｕｃｉａｌ；ｏｂｔａｉｎｅｄ；ｉｎｓｉｓｔｅｄ
Discover useful structures
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
ｔｈａｔｓｈｏｗｅｄｐｒｏｍｉｓｅｉｎｔｈｅｆｉｇｈｔａｇａｉｎｓｔｔｈｅｄｉｓｅａｓｅ
ｗｈｉｃｈｉｓｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄｏｎｅｏｆｔｈｅｈｉｇｈｅｓｔｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｈｏｎｏｕｒｓａｐｅｒｓｏｎ
ｃａｎｒｅｃｅｉｖｅ
ｗｈｅｒｅｍａｌａｒｉａｗａｓｍｏｒｅｃｏｍｍｏｎ
ｍｏｓｔｏｆｗｈｏｍｒｅｃｏｖｅｒｅｄ
Ｔｈｅｆｉｒｓｔｓｅｎｔｅｎｃｅｉｓａｒｅｓｔｒｉｃｔｉｖｅｒｅｌａｔｉｖｅｃｌａｕｓｅａｎｄｔｈｅｎｅｘｔｔｈｒｅｅ
ｓｅｎｔｅｎｃｅｓａｒｅｎｏｎ⁃ｒｅｓｔｒｉｃｔｉｖｅｒｅｌａｔｉｖｅｃｌａｕｓｅｓ．
Ａｒｅｓｔｒｉｃｔｉｖｅｃｌａｕｓｅｍｏｄｉｆｉｅｓａｎｏｕｎｉｎｔｈｅｓａｍｅｗａｙｔｈａｔａｎ
ａｄｊｅｃｔｉｖｅｏｒｐｒｅｐｏｓｉｔｉｏｎａｌｐｈｒａｓｅｄｏｅｓ．Ｉｔｉｓｐａｒｔｏｆｔｈｅｗｈｏｌｅ
ｓｅｎｔｅｎｃｅａｎｄｃａｎｎｏｔｂｅｒｅｍｏｖｅｄ．Ａｎｏｎ⁃ｒｅｓｔｒｉｃｔｉｖｅｒｅｌａｔｉｖｅｃｌａｕｓｅ
ａｄｄｓｅｘｔｒａｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｔｏｔｈｅｍａｉｎｓｅｎｔｅｎｃｅ；ｔｈｅｒｅｉｓｕｓｕａｌｌｙａ
ｃｏｍｍａｂｅｆｏｒｅｉｔ．
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．Ｗｅｗｅｒｅｖｅｒｙｉｍｐｒｅｓｓｅｄｂｙｔｈｅｏｌｄｍａｎ，ｗｈｏｗａｓｎｏｔｗｉｌｌｉｎｇｔｏ
ａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅｄｅｆｅａｔ．
２．Ａｆｔｅｒｗａｒｄｓ，ＥｉｎｓｔｅｉｎｈａｄｔｏｆｌｅｅＧｅｒｍａｎｙ，ｗｈｅｒｅＨｉｔｌｅｒｗａｓｉｎ
ｐｏｗｅｒ．
３．ＴｈｅｒｅｉｓｎｏｔｈｉｎｇｗｅｃａｎｄｏｔｏｈｅｌｐＬｉｎｄａ，ｗｈｏｓｅｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅｓ
ａｒｅｂｅｙｏｎｄｏｕｒｃｏｎｔｒｏｌ．
４．Ｔｈｅｔｅａｃｈｅｒａｓｋｅｄｕｓｔｏｌｉｓｔｅｎｔｏａｓｐｅｅｃｈｂｙｈｉｓｆａｖｏｕｒｉｔｅ
ｎｏｖｅｌｉｓｔ，Ｊ．Ｋ．Ｒｏｗｌｉｎｇ，ｗｈｉｃｈｉｎｓｐｉｒｅｄｕｓａｌｏｔ．
５．ＴｈｅｂｕｉｌｄｉｎｇｕｎｄｅｒｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｗａｓｄｅｓｉｇｎｅｄｂｙＩ．Ｍ．Ｐｅｉ— ａ
ｆａｍｏｕｓＣｈｉｎｅｓｅ⁃Ａｍｅｒｉｃａｎａｒｃｈｉｔｅｃｔ，ｗｈｏｗａｓｂｏｒｎｉｎＧｕａｎｇｚｈｏｕ，
Ｃｈｉｎａ．
６．Ｉｗａｓａｓｋｅｄｔｏｅｘｐｌａｉｎｔｈｅｐｒｏｊｅｃｔｗｉｔｈｔｈｅｈｅｌｐｏｆａｆｌｏｗｃｈａｒｔ，
ｗｈｉｃｈｗａｓａｂｉｇｃｈａｌｌｅｎｇｅｆｏｒｍｅ．
Using Language
略
Using Language
Introduce someone you admire
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
１８９５；ＴｒｉｅｄｔｏｅｎｔｅｒｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｉｎＳｗｉｔｚｅｒｌａｎｄｂｕｔｆａｉｌｅｄ；Ｅｎｔｅｒｅｄ
ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ；Ｇｒａｄｕａｔｅｄ；１９０２；Ｔｏｏｋａｊｏｂａｓａｃｌｅｒｋ；Ｅａｒｎｅｄａ
ｄｏｃｔｏｒａｔｅｉｎｐｈｙｓｉｃｓ，ｐｕｂｌｉｓｈｅｄｆｏｕｒｅｘｔｒａｏｒｄｉｎａｒｙｐｈｙｓｉｃｓｐａｐｅｒｓ；
１９０９；Ｑｕｉｔｔｈｅｊｏｂａｎｄｅｎｔｅｒｅｄｒｅｓｅａｒｃｈｆｕｌｌ⁃ｔｉｍｅａｔａｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ；
ｂｅｉｎｇａｗａｒｄｅｄｔｈｅ１９２１ＮｏｂｅｌＰｒｉｚｅｆｏｒＰｈｙｓｉｃｓｆｏｒｈｉｓｅｘｐｌａｎａｔｉｏｎ
ｏｆｔｈｅｐｈｏｔｏｅｌｅｃｔｒｉｃｅｆｆｅｃｔ；Ｔｏｏｋｕｐａｐｏｓｉｔｉｏｎａｓａｒｅｓｅａｒｃｈｅｒａｔｔｈｅ
ＩｎｓｔｉｔｕｔｅｆｏｒＡｄｖａｎｃｅｄＳｔｕｄｙｉｎＰｒｉｎｃｅｔｏｎｉｎｔｈｅＵＳＡ；Ｐａｓｓｅｄａｗａｙ，
ｍｏｕｒｎｅｄｂｙｔｈｅｗｈｏｌｅｗｏｒｌｄ．
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．Ｔｈｅｐａｓｓａｇｅｔｅｌｌｓｕｓａｂｏｕｔｈｉｓａｐｐｅａｒａｎｃｅａｎｄｐｅｃｕｌｉａｒｉｔｉｅｓ．
２．Ｅｉｎｓｔｅｉｎ􀆳ｓｇｒｅａｔａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ．Ｈｅｗａｓａｗａｒｄｅｄｔｈｅ１９２１Ｎｏｂｅｌ
ＰｒｉｚｅｆｏｒＰｈｙｓｉｃｓｆｏｒｈｉｓｅｘｐｌａｎａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｐｈｏｔｏｅｌｅｃｔｒｉｃｅｆｆｅｃｔ．
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３：
１．Ｂｉｏｇｒａｐｈｙ．Ｉｎｔｉｍｅｏｒｄｅｒ．
２．Ｈｅｗａｓｓｌｉｇｈｔｌｙｏｄｄ⁃ｌｏｏｋｉｎｇ．Ｈｅｈａｄａｔｈｉｃｋｍｏｕｓｔａｃｈｅａｎｄｌｏｎｇ
ｗｈｉｔｅｈａｉｒ，ｗｈｉｃｈｓｏｍｅｔｉｍｅｓｓｔｏｏｄｏｎｅｎｄａｓｔｈｏｕｇｈｈｅｈａｄｊｕｓｔ
ｒｅｃｅｉｖｅｄａｎｅｌｅｃｔｒｉｃｓｈｏｃｋ．Ｈｅｗａｓａｋｉｎｄ，ｅａｓｙｇｏｉｎｇ，ｃｏｕｒａｇｅｏｕｓ
ａｎｄｆｕｎｎｙｍａｎ．
３．Ｍｅｔａｐｈｏｒ；Ｈｅｈａｄａｔｈｉｃｋｍｏｕｓｔａｃｈｅａｎｄｌｏｎｇｗｈｉｔｅｈａｉｒ，ｗｈｉｃｈ
ｓｏｍｅｔｉｍｅｓｓｔｏｏｄｏｎｅｎｄａｓｔｈｏｕｇｈｈｅｈａｄｊｕｓｔｒｅｃｅｉｖｅｄａｎｅｌｅｃｔｒｉｃ
ｓｈｏｃｋ．
Assessing Your Progress
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
１．ｇｅｎｔｌｅ　２．ｓｕｍｕｐ　３．ｐａｔｅｎｔｓ　４．ｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅｓ　５．ｅｎｃｏｕｎｔｅｒｓ　
６．ｎｏｖｅｌｉｓｔｓ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
ｗｈｏｓｅ；ｗｈｉｃｈ／ｔｈａｔ；ｗｈｏ／ｗｈｏｍ；ｗｈｅｒｅ；ｗｈｉｃｈ；ｗｈｉｃｈ
WORKBOOK
Using Words and Expressions
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
１．ｇｅｎｔｌｅ　２．ｃｏｍｍｉｔｔｅｄ　３．ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ　４．ｄｉｓｔｉｎｃｔ　５．ａｐｐａｒｅｎｔｌｙ
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
各种高中资料一手更新，认准公众号：一枚试卷君
１６０
　
６．ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ　７．ｒｅｍａｒｋａｂｌｅ　８．ｇｒａｄｕａｌｌｙ　９．ａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．ｓｕｂｓｔａｎｃｅ　２．ｄｅｖｉｃｅ　
３．ｐｒｏｐｅｒｔｙ　
４．ａｐｐｅａｒａｎｃｅ　
５．ｃｏｌｌｅｃｔｅｄ　
６．ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ　７．ｉｎｓｉｓｔｃｏｎｓｅｑｕｅｎｃｅ　８．ｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅｓ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３：
１．Ａｆｔｅｒｓｅｎｄｉｎｇｉｎｈｉｓａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓｉｘｍｏｎｔｈｓ，ｈｅｏｂｔａｉｎｅｄａｐａｔｅｎｔ
ｆｏｒｈｉｓｉｎｖｅｎｔｉｏｎ．
２．Ｔｈｅｙ
ｅｎｃｏｕｎｔｅｒｅｄ
ａ
ｎｕｍｂｅｒ
ｏｆ
ｓｔａｔｉｓｔｉｃａｌ
ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ
ｗｈｅｎ
ｅｖａｌｕａｔｉｎｇｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｐｒｏｊｅｃｔ．
３．Ｓｈｅｗａｓｉｎｖｉｔｅｄｔｏｔａｋｅｕｐａｐｏｓｉｔｉｏｎａｓａｎａｍｂａｓｓａｄｏｒｂｙｔｈｅｎｅｗ
ｐｒｅｓｉｄｅｎｔｗｈｏｊｕｓｔｃａｍｅｉｎｔｏｐｏｗｅｒ．
４．Ｈｅｗａｓｎｏｔｏｎｌｙｇｅｎｉｕｓｂｕｔａｌｓｏｈａｒｄｗｏｒｋｉｎｇｉｎｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ
ｒｅｓｅａｒｃｈ，ａｎｄｗａｓａｌｒｅａｄｙｆａｍｏｕｓｉｎｔｈｅａｃａｄｅｍｉｃｆｉｅｌｄａｔｔｈｅａｇｅ
ｏｆ２１．
５．Ｃｏｎｓｉｄｅｒｉｎｇｔｈｅｅｘｔｒａｏｒｄｉｎａｒｙｄａｎｇｅｒ，ｈｅｉｎｓｉｓｔｅｄｔｈａｔｔｈｅｙｓｈｏｕｌｄ
ｎｏｔｇｏｏｕｔａｔｔｈｅｒｉｓｋｏｆｔｈｅｉｒｌｉｖｅｓｉｎｔｙｐｈｏｏｎｗｅａｔｈｅｒ．
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４：
　ｏｄｄ⁃ｌｏｏｋｉｎｇ　ｃｏｍｍｉｔｔｅｄ　ｅｘｔｒａｃｔ
ｐａｔｉｅｎｔ
ｃｏｎｃｌｕｄｅ
ｋｉｎｄ
ｆｕｎｎｙ
Using Structures
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
１．ｗｈｉｃｈ　２．ｗｈｏｍ／ｗｈｏ　３．ｗｈｅｎ　４．ｗｈｏｓｅ　５．ｗｈｅｒｅ　６．ｏｆｗｈｏｍ
７．ｗｈｅｒｅ　８．ｏｆｗｈｉｃｈ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．ｔｈｅｍ改为ｗｈｉｃｈ
２．ｔｈａｔ改为ｗｈｉｃｈ
３．√
４．在ｔｒｕｓｔ后加ｉｎ
５．ｗｈａｔ改为ｔｈａｔ
６．ｗｈｅｒｅ改为ｔｈａｔ／ｗｈｉｃｈ或去掉ｗｈｅｒｅ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３：
ＳｏｎｇＱｉｎｇｌｉｎｇ，ＤｒＳｕｎＹａｔ⁃ｓｅｎ’ｓｗｉｆｅ，ｗｈｏｉｓｏｎｅｏｆｔｈｅｔｏｐｌｅａｄｅｒｓ
ｉｎｍｏｄｅｒｎＣｈｉｎｅｓｅｈｉｓｔｏｒｙ，ｄｅｖｏｔｅｄｈｅｒｌｉｆｅｔｏｉｍｐｒｏｖｉｎｇｔｈｅｗｅｌｆａｒｅ
ｏｆｗｏｍｅｎａｎｄｃｈｉｌｄｒｅｎ．
ＮｅｉｌＡｒｍｓｔｒｏｎｇ，ｗｈｏｗａｓｔｈｅｆｉｒｓｔｍａｎｔｏｌａｎｄｏｎｔｈｅｍｏｏｎｉｎＪｕｌｙ
１９６９，ｓａｉｄ，“ Ｔｈａｔ􀆳ｓａｍａｌｌｓｔｅｐｆｏｒ（ａ）ｍａｎ，ｏｎｅｇｉａｎｔｌｅａｐｆｏｒ
ｍａｎｋｉｎｄ．”
ＮｏｒｍａｎＢｅｔｈｕｎｅｃａｍｅｔｏＣｈｉｎａｉｎＷｏｒｌｄＷａｒＩＩ，ｄｕｒｉｎｇｗｈｉｃｈｈｅ
ｗｏｒｋｅｄｓｅｌｆｌｅｓｓｌｙｉｎＣｈｉｎａａｓａｄｏｃｔｏｒａｎｄｓａｖｅｄｍａｎｙＣｈｉｎｅｓｅ
ｐｅｏｐｌｅ．
ＬｕＸｕｎＬｉｔｅｒａｒｙＰｒｉｚｅ，ｗｈｉｃｈｉｓｏｎｅｏｆＣｈｉｎａ’ ｓｔｏｐｆｏｕｒｌｉｔｅｒａｒｙ
ｐｒｉｚｅｓ，ｉｓａｗａｒｄｅｄｅｖｅｒｙｆｏｕｒｙｅａｒｓ．
ＪｏａｎｏｆＡｒｃ，ｗｈｏｗａｓｄｒｅｓｓｅｄａｓａｍａｎ，ｗｅｎｔｔｏｆｉｇｈｔｆｏｒｈｅｒｃｏｕｎｔｒｙ
ａｎｄｈｅｌｐｅｄｄｒｉｖｅｔｈｅＥｎｇｌｉｓｈｉｎｖａｄｅｒｓｏｕｔｏｆＦｒａｎｃｅ．
Reading and Writing
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
１　Ｆ　２　Ｆ　３　Ｔ　４　Ｆ　５　Ｆ　６　Ｔ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
ＺｈａｎｇＫｅｙｕ：ｇｅｏｐｈｙｓｉｃｉｓｔ；ｓａｃｒｉｆｉｃｅｄｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ；ｔｉｍｅ
ＣｈｅｎＸｕｅｙｉｎ：ｔｗｏｔｅａｃｈｅｒｓ；ｈｏｍｅｔｏｗｎ；ｓｔａｙｏｎ；ｏｖｅｒｃｏｍｅ；ｗａｔｅｒａｎｄ
ｐｏｗｅｒｓｕｐｐｌｉｅｓ；ｉｎｂａｄｗｅａｔｈｅｒ
ＬｕｏＴｅｎｇｆｅｉ：ｍｏｔｈｅｒ；ｈｅｌｐｆｕｌ；ｌｏｎｇ；ｈｅｌｐｓｗｉｔｈｈｏｕｓｅｈｏｌｄｃｈｏｒｅｓ
ＵＮＩＴ２　ＬＯＯＫＩＮＧＩＮＴＯＴＨＥＦＵＴＵＲＥ
STUDENT􀆳S BOOK
Reading and Thinking
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．Ｔｏｋｎｏｗａｂｏｕｔｓｍａｒｔｈｏｍｅｓ．
２．Ａｌｌｔｈｅｐｅｏｐｌｅ．
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３：
ｄｏｏｒｓ　ｌｏｃｋｔｈｅｄｏｏｒ
ｄｉｎｎｅｒｓ　ｙｏｕｒｄｉｎｎｅｒａｌｒｅａｄｙｐｒｅｐａｒｅｄ
ＴＶｓ，ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ　ｓｗｉｔｃｈｏｆｆｔｈｅＴＶｏｒｔｈｅｃｏｍｐｕｔｅｒｗｈｅｎｙｏｕｆｏｒｇｅｔ
ｂｅｄｓ　Ｔｈｅｙｒｅｃｏｒｄｈｏｗｗｅｌｌｙｏｕｓｌｅｅｐｅｖｅｒｙｎｉｇｈｔ．Ｔｈｅｙｗｉｌｌａｌｓｏｂｅ
ｃｈｅｃｋｉｎｇｂｏｄｙｗｅｉｇｈｔ．Ｔｈｅｙｗｉｌｌｓｅｎｄａｗａｒｎｉｎｇｔｏａｐｈｏｎｅ．Ｔｈｅｙ
ｗｉｌｌａｌｓｏｇｉｖｅｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓｏｎａｈｅａｌｔｈｉｅｒｄｉｅｔａｎｄｈｏｗｔｏｓｌｅｅｐｂｅｔｔｅｒ．
ｗａｔｅｒｐｉｐｅｓ，ｅｌｅｃｔｒｉｃａｌｗｉｒｅｓ　
ｄｅｔｅｃｔｉｔａｎｄｐｒｏｖｉｄｅｗｉｔｈｔｈｅ
ｒｅｌｅｖａｎｔｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ
ｔｏｉｌｅｔｓ　Ｓｍａｒｔｔｏｉｌｅｔｓｗｉｌｌｂｅｋｅｅｐｉｎｇｃｏｎｓｔａｎｔｔｒａｃｋｏｆｙｏｕｒｈｅａｌｔｈａｓ
ｗｅｌｌ．Ｔｈｅｙｃａｎｗａｒｎｙｏｕｅａｒｌｙｏｎｉｆｔｈｅｒｅｉｓｓｏｍｅｔｈｉｎｇａｂｎｏｒｍａｌｏｒｉｆ
ｙｏｕｈａｖｅａｃｒｉｔｉｃａｌｉｌｌｎｅｓｓ，ｓｕｃｈａｓｃａｎｃｅｒ，ａｎｄｐｏｔｅｎｔｉａｌｌｙｓａｖｅｙｏｕｒ
ｌｉｆｅ．
ｌｉｇｈｔｓ，ｆａｖｏｕｒｉｔｅｍｕｓｉｃ，ｏｒＴＶｐｒｏｇｒａｍｍｅｓＹｏｕｒｌｉｇｈｔｓｗｉｌｌｃｏｍｅｏｎ
ｔｈｅｉｎｓｔａｎｔｙｏｕｅｎｔｅｒｔｈｅｄｏｏｒａｌｏｎｇｗｉｔｈｙｏｕｒｆａｖｏｕｒｉｔｅｍｕｓｉｃｏｒ
ＴＶｐｒｏｇｒａｍｍｅｓ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４：
ｉｎｔｅｇｒａｔｅｓ；ａｖａｉｌａｂｌｅ；ｓｗｉｔｃｈｅｓ；ｅｆｆｉｃｉｅｎｔ；ｍｏｎｉｔｏｒ；ｗａｒｎｉｎｇｓ；
ｄｅｔｅｃｔ；ｒｏｕｔｉｎｅ
Learning About Language
Build up your vocabulary
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
ｃｕｒｅｃａｎｃｅｒ；ｌｅａｋｏｉｌ；ｅｎｃｏｕｒａｇｅｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ；ｓｗｉｔｃｈｏｎ／ｏｆｆｔｈｅｈｅａｔｅｒ；
ｉｓｓｕｅａｗａｒｎｉｎｇ；ｉｎｔｅｇｒａｔｅａｐｒｅｆｅｒｅｎｃｅ；ｍｏｎｉｔｏｒａｉｒｑｕａｌｉｔｙ；ｂｅｃｏｍｅ
ｒｏｕｔｉｎｅ；ｒｅｊｅｃｔｌｅａｒｎｉｎｇ；ｒｅｐａｉｒｔｈｅｅｌｅｃｔｒｉｃａｌｗｉｒｉｎｇ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．ｃｒｉｔｉｃａｌ　２．ｒｅｌｅｖａｎｔ　３．ｉｎｓｔａｎｔ　４．ｄｉｓｔａｎｔ　５．ｃｏｎｓｔａｎｔ
６．ａｕｔｏｍａｔｉｃ　７．ａｖａｉｌａｂｌｅ　８．ｓｅｃｕｒｅ　９．ｅｆｆｉｃｉｅｎｔ　１０．ａｂｎｏｒｍａｌ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３：
１．Ｃａｒｅｗｉｌｌａｌｓｏｂｅｔａｋｅｎｔｏｉｎｔｅｇｒａｔｅｔｈｅｂｕｉｌｄｉｎｇａｎｄｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇ
ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅｔｏｇｅｔｈｅｒｔｏｆｏｒｍａｎｅｆｆｅｃｔｉｖｅｓｙｓｔｅｍ．
２．Ｗｅｗｉｌｌｐｏｔｅｎｔｉａｌｌｙｂｅｎｅｆｉｔｆｒｏｍｒｅｍｏｔｅ⁃ｃｏｎｔｒｏｌｌｅｄｈｏｕｓｅｓ．
３．Ｈｅｉｎｓｉｓｔｅｄｔｈａｔｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇｉｎｔｈｅｓｍａｒｔｈｏｍｅｗｏｕｌｄｂｅａｌｌｒｉｇｈｔ．
Ｎｅｖｅｒｔｈｅｌｅｓｓ，Ｉｃｏｕｌｄｎｏｔｈｅｌｐｂｕｔｆｅｅｌａｎｘｉｏｕｓ．
４．Ｉｔｉｓａｇｏｏｄｈａｂｉｔｔｏｋｅｅｐｔｒａｃｋｏｆｗｈａｔｉｓｈａｐｐｅｎｉｎｇｗｉｔｈｙｏｕｒ
ｂｌｏｏｄｐｒｅｓｓｕｒｅ．
５．Ｔｈｅｍｏｎｉｔｏｒｉｎｇｓｙｓｔｅｍｓｅｎｄｓｏｕｔｗａｒｎｉｎｇｓｔｈｅｉｎｓｔａｎｔｔｈｅｃａｒ
ｂｅｇｉｎｓｔｏｌｅａｋｏｉｌ．
Discover useful structures
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
Ｔｈｅｓｉｍｐｌｅｆｕｔｕｒｅｔｅｎｓｅｒｅｆｅｒｓｔｏａｎａｃｔｉｏｎｏｒｓｔａｔｅｏｆｂｅｉｎｇｉｎａ
ｃｅｒｔａｉｎｐｅｒｉｏｄｏｆｔｉｍｅｉｎｔｈｅｆｕｔｕｒｅ，ｗｈｉｌｅｔｈｅｆｕｔｕｒｅｐｒｏｇｒｅｓｓｉｖｅ
ｔｅｎｓｅｓｈｏｗｓｓｏｍｅｔｈｉｎｇｔｈａｔｗｉｌｌｂｅｉｎｐｒｏｇｒｅｓｓｏｖｅｒａｐｅｒｉｏｄｏｆｔｉｍｅ
ｉｎｔｈｅｆｕｔｕｒｅ．
Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｉｎｔｈｅｎｏｔ⁃ｔｏｏ⁃ｄｉｓｔａｎｔｆｕｔｕｒｅ，ｗｅｗｉｌｌｂｅｌｉｖｉｎｇｉｎｓｍａｒｔ
ｈｏｍｅｓｔｈａｔｗｉｌｌｌｏｃｋｔｈｅｄｏｏｒｆｏｒｕｓｗｈｅｎｗｅａｒｅａｗａｙａｎｄｒｅｍｅｍｂｅｒ
ｔｏｓｗｉｔｃｈｏｆｆｔｈｅＴＶｗｈｅｎｗｅｆｏｒｇｅｔ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｉｎｔｈｅｎｏｔ⁃ｔｏｏ⁃ｄｉｓｔａｎｔ
ｆｕｔｕｒｅ，ｗｅｗｉｌｌｌｉｖｅｉｎｓｍａｒｔｈｏｍｅｓｔｈａｔｗｉｌｌｌｏｃｋｔｈｅｄｏｏｒｆｏｒｕｓ
ｗｈｅｎｗｅａｒｅａｗａｙａｎｄｒｅｍｅｍｂｅｒｔｏｓｗｉｔｃｈｏｆｆｔｈｅＴＶｗｈｅｎｗｅ
ｆｏｒｇｅｔ．
Ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ，ｙｏｕｒｓｍａｒｔｈｏｍｅｗｉｌｌｂｅｍｏｎｉｔｏｒｉｎｇｙｏｕｒｈｅａｌｔｈｆｏｒｙｏｕ
ｅｖｅｒｙｄａｙ．Ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ，ｙｏｕｒｓｍａｒｔｈｏｍｅｗｉｌｌｍｏｎｉｔｏｒｙｏｕｒｈｅａｌｔｈｆｏｒ
ｙｏｕｅｖｅｒｙｄａｙ．
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．Ｂ　２．Ａ　３．Ａ　４．Ａ　５．Ｂ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３：
１．ｗｉｌｌｎｏｔｂｅｓｌｅｅｐｉｎｇ
２．ｗｉｌｌｒｅａｃｈ
３．ｂｅｗａｉｔｉｎｇ
４．ｗｉｌｌｂｅｗｏｒｋｉｎｇ
５．ｗｉｌｌｓｕｐｐｏｒｔ
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
教材习题答案
１６１
　
Using Language
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
３．ａｕｔｏｍａｔｉｏｎ
２．ｎａｎｏｂｏｔｓ
５．ｇｌｏｂａｌｗａｒｍｉｎｇ
１．ａｒｔｉｆｉｃｉａｌｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ
４．ｃｌｏｎｉｎｇ
Using Language
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
１．Ｆ　２．Ｆ　３．Ｔ　４．Ｔ　５．Ｆ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
Ｐａｒａ１　Ｐａｒａ４　Ｐａｒａ３　Ｐａｒａ２
Assessing Your Progress
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
１．ａｂｓｅｎｃｅ
２．ｐｒｅｄｉｃｔｉｏｎ；ｅｍｐｈａｓｉｓ
３．ｅｓｓａｙ
４．ｎｅｔｗｏｒｋ
５．ｒｕｒａｌ；ｐｒｏｓｐｅｃｔ；ｌｕｘｕｒｙ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
ｃｕｔｄｏｗｎ；ｗｉｌｌｂｅｗｒｉｔｉｎｇ；ｗｉｌｌｋｅｅｐ；ｗｉｌｌｕｓｅ，ｗｉｌｌｒｅａｄ
WORKBOOK
Using Words and Expressions
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
１．ｃａｕｓｅ　２．ｆｒｏｍａｄｉｓｔａｎｃｅ　３．ａｐｐｌｉａｎｃｅｓ　４．ｇｒｅａｔｌｙ　５．ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．ｔｈｅｉｎｓｔａｎｔ
２．Ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ
３．ｉｎｔｈｉｓｓｅｎｓｅ
４．ｐｏｔｅｎｔｉａｌｌｙ
５．ｋｅｅｐｓｔｒａｃｋｏｆ
６．Ｎｅｖｅｒｔｈｅｌｅｓｓ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３：
１．ｃｅａｓｅｒｅｓｉｓｔｉｎｇｃｈａｎｇｅｓ
２．ｈａｖｅｋｅｐｔｉｎｔｏｕｃｈ
３．ａｌｌｏｆｏｕｒｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓｈａｄｂｅｅｎｏｐｐｏｓｅｄ
４．ｉｎｔｅｇｒａｔｅｙｏｕｒｓｅｌｆｉｎｔｏａｓｏｃｉｅｔｙ
５．ｏｐｐｏｓｅｄｒｅｃｏｒｄｉｎｇｗｅｉｇｈｔ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４：
ｐｒｅｄｉｃｔｉｏｎｓ；ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｓ；ａｖａｉｌａｂｌｅ；ｐｏｔｅｎｔｉａｌｌｙ；ｉｎｔｅｇｒａｔｅ；ｒｅｍｏｔｅ；
ｃｒｉｔｉｃｉｚｅ；ｐｒｏｓｐｅｃｔ
Using Structures
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
１．ｗｉｌｌｂｅｔａｋｉｎｇ
２．ｗｏｕｌｄｇｒｏｗ
３．ｓｈｏｗｅｄ
４．ｗｉｌｌｂｅｐｌａｙｉｎｇ
５．ｗｉｌｌｓｔｉｌｌｂｅｄｏｉｎｇ
６．ｗｉｌｌｓｔａｙ
７．ｗｉｌｌｓｅｅ
８．ｗｉｌｌｂｅｗａｔｃｈｉｎｇ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
ｋｅｅｐｉｎｇ；ｈｏｐｅ；ｗｉｌｌｇｉｖｅｕｐ；ｗａｎｔ；ｄｏｉｎｇ；ｈａｖｅｂｅｅｎ；ｄｒｉｖｅ；ｗｉｌｌ
ｏｐｅｒａｔｅ；ｔｒｙ；ｈａｖｉｎｇ；ｎｅｅｄ；ｆｉｎｄｉｎｇ
Reading and Writing
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
Ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｍａｇａｚｉｎｅ；Ｔｈｅｐｕｒｐｏｓｅｉｓｔｏｍａｋｅａｎｅｘａｃｔｃｏｐｙｏｆａｎｏｔｈｅｒ
ａｎｉｍａｌｏｒｐｌａｎｔ．
Ｐｏｓｓｉｂｌｅａｕｄｉｅｎｃｅａｒｅｇａｒｄｅｎｅｒｓａｎｄｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ．
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．Ｉｔｈａｐｐｅｎｓｉｎｐｌａｎｔｓｗｈｅｎｇａｒｄｅｎｅｒｓｔａｋｅｃｕｔｔｉｎｇｓｆｒｏｍｇｒｏｗｉｎｇ
ｐｌａｎｔｓｔｏｍａｋｅｎｅｗｏｎｅｓａｎｄｉｔａｌｓｏｈａｐｐｅｎｓｉｎａｎｉｍａｌｓｗｈｅｎ
ｉｄｅｎｔｉｃａｌｔｗｉｎｓａｒｅｐｒｏｄｕｃｅｄｆｒｏｍｔｈｅｓａｍｅｅｇｇ．
２．Ｆｉｒｓｔ，ｇａｒｄｅｎｅｒｓｕｓｅｉｔｔｏｐｒｏｄｕｃｅｌａｒｇｅｑｕａｎｔｉｔｉｅｓｏｆｐｌａｎｔｓｆｏｒ
ｓａｌｅ．Ｓｅｃｏｎｄ，ｉｔｉｓｖａｌｕａｂｌｅｆｏｒｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｎｅｗｐｌａｎｔｓｐｅｃｉｅｓａｎｄ
ｆｏｒｍｅｄｉｃａｌｒｅｓｅａｒｃｈｏｎａｎｉｍａｌｓ．
３．Ｔｏｇｒｏｗｈｕｍａｎｏｒｇａｎｓｏｒｔｉｓｓｕｅｉｎａｎｉｍａｌｓ，ｗｈｉｃｈｃｏｕｌｄｂｅｕｓｅｄ
ｆｏｒｈｕｍａｎｏｒｇａｎｔｒａｎｓｐｌａｎｔｓｏｒｍｅｄｉｃａｌｔｒｅａｔｍｅｎｔｓ．
４．Ｉｔｗｏｕｌｄｐｒｏｂａｂｌｙｅｎｄｕｐｌｉｖｉｎｇｉｎａｚｏｏ．Ｔｈａｔｉｓｎｏｔｖｅｒｙｇｏｏｄｆｏｒ
ｔｈｅａｎｉｍａｌ．
５．Ｅａｔｉｎｇｃｌｏｎｅｄｆｏｏｄｍｉｇｈｔｂｅｈａｒｍｆｕｌｔｏｏｕｒｈｅａｌｔｈｏｖｅｒｔｉｍｅ．
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３：
Ｐａｒａ１Ｄ　Ｐａｒａ２Ｃ　Ｐａｒａ３Ｅ　Ｐａｒａ４Ａ　Ｐａｒａ５Ｆ　Ｐａｒａ６Ｂ
ＵＮＩＴ３　ＦＡＳＣＩＮＡＴＩＮＧＰＡＲＫＳ
STUDENT􀆳S BOOK
Reading and Thinking
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．ＡＳｕｍｍｅｒＷｈｅｒｅｔｈｅＳｕｎＮｅｖｅｒＳｌｅｅｐｓ
２．ＡＬａｎｄｏｆＭｏｕｎｔａｉｎｓａｎｄＩｃｅ
３．ＭａｎａｔＰｅａｃｅｗｉｔｈＮａｔｕｒｅ
４．ＡＬａｎｄｏｆＡｄｖｅｎｔｕｒｅ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３：
１．Ｔｗｅｎｔｙ⁃ｆｏｕｒｈｏｕｒｓ．
２．ＮｏｏｎｅｅｌｓｅｅｘｃｅｐｔｔｈｅＳａｍｉｃａｎｌｉｖｅｉｎＳａｒｅｋ，ａｎｄａｌｌｎｅｗ
ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｉｓｂａｎｎｅｄｗｉｔｈｉｎｐａｒｋｂｏｕｎｄａｒｉｅｓ．
３．Ｔｏｄａｙ，ｍｏｓｔＳａｍｉｈａｖｅｈｏｕｓｅｓｉｎｖｉｌｌａｇｅｓｎｅａｒＳａｒｅｋａｎｄｌｉｖｅａ
ｍｏｄｅｒｎｌｉｆｅｊｕｓｔｌｉｋｅｔｈｅｉｒｎｅｉｇｈｂｏｕｒｓ．
ＰｅｒｈａｐｓｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｈａｓｔａｋｅｎｓｔｅｐｓｔｏｋｅｅｐＳａｒｅｋｉｎ
ｉｔｓｎａｔｕｒａｌｓｔａｔｅ；ｏｒｐｅｒｈａｐｓｍｏｒｅｐｅｏｐｌｅｗａｎｔｔｏｓｅｅｋｆｏｒｍｏｄｅｒｎ
ｌｉｆｅｌｉｋｅｔｈｅｉｒｎｅｉｇｈｂｏｕｒｓ．
４．Ｂｅｃａｕｓｅｂｅｉｎｇｉｎｓｕｃｈａｂｅａｕｔｉｆｕｌａｎｄｗｉｌｄｐｌａｃｅｍａｋｅｓｔｈｅｗｒｉｔｅｒ
ｆｅｅｌｂｌｅｓｓｅｄｔｏｂｅａｌｉｖｅ．
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ５：
ｂｕｆｆｅｔｉｎｇ；ｅｄｇｅ；ｆｌｏｗｉｎｇ；ｂｌｅｓｓｅｄ；ｔｅｒｒｉｔｏｒｙ；ｖａｓｔ；ａｃｃｏｍｐａｎｉｅｄ；
ｃｏｔｔａｇｅｓ；ｂａｎｎｅｄ；ｂｏｕｎｄａｒｉｅｓ
Learning About Language
Build up your vocabulary
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
１．Ｇ　２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ａ　５．Ｆ　６．Ｂ　７．Ｅ　８．Ｈ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．ｊｏｕｒｎａｌｉｓｔ记者（ｄｅｒｉｖａｔｉｖｅ）　ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ客观的（ｃｏｍｐｏｕｎｄ）
２．Ｗｈｅｎｅｖｅｒ无论何时（ｃｏｍｐｏｕｎｄ）
３．ｖａｓｔｎｅｓｓ巨大；广大（ｄｅｒｉｖａｔｉｖｅ）　
ｂｒｅａｔｈｔａｋｉｎｇ激动人心的
（ｃｏｍｐｏｕｎｄ）
４．ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ传统的（ｄｅｒｉｖａｔｉｖｅ）　ａｉｒｐｏｒｔ机场（ｃｏｍｐｏｕｎｄ）
ｔｅａｐｏｔ茶壶（ｃｏｍｐｏｕｎｄ）　ｔｅａｃｕｐｓ茶杯（ｃｏｍｐｏｕｎｄ）
５．ＩｃｅＣｒｅａｍ冰淇淋（ｃｏｍｐｏｕｎｄ）
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３：
ｓｅｔｕｐ；ｂｏｕｎｄａｒｉｅｓ；ｖｉｓｉｂｌｅ；ｒｅｍｏｔｅ；ｂａｎ；ｖａｓｔ；ｏｎｔｈｅｍｏｖｅ
Discover useful structures
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．Ｓｔｕｄｙｉｎｇａｂｒｏａｄｉｓｂｏｔｈｃｈａｌｌｅｎｇｉｎｇａｎｄｒｅｗａｒｄｉｎｇ．
２．Ｄｕｅｔｏｔｈｅｅｘｔｒｅｍｅｃｏｌｄ，ｇｏｉｎｇｏｎａｈｉｋｉｎｇｔｏｕｒｉｎＳａｒｅｋｉｎｗｉｎｔｅｒ
ｗｏｕｌｄｈａｒｄｌｙｂｅｐｏｓｓｉｂｌｅ．
３．Ｈｏｎｅｓｔｌｙ，ｅｘｐｌｏｒｉｎｇａｖａｓｔｕｎｋｎｏｗｎｌａｎｄｃａｎｂｅｂｏｔｈｅｘｃｉｔｉｎｇａｎｄ
ｔｅｒｒｉｆｙｉｎｇ．
４．Ａｄｏｐｔｉｎｇａｐｏｓｉｔｉｖｅａｔｔｉｔｕｄｅｉｓｇｏｏｄ，ｅｖｅｎｗｈｅｎｔｈｉｎｇｓａｒｅ
ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ．
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
１６２
　
５．Ｈｉｒｉｎｇｌｏｃａｌｇｕｉｄｅｓｉｓｓｔｒｏｎｇｌｙａｄｖｉｓｅｄ，ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙｃａｎｏｆｆｅｒ
ａｃｃｕｒａｔｅｋｎｏｗｌｅｄｇｅｏｆＳａｒｅｋｃｕｌｔｕｒｅａｎｄｈｉｓｔｏｒｙ．
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３：
ｃｏｖｅｒｉｎｇ；Ｃｏｍｂｉｎｉｎｇ；ｔａｋｉｎｇ；ｗａｌｋｉｎｇ；ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｉｎｇ；ｇｒｏｗｉｎｇ；
ｌｉｍｉｔｉｎｇ；ｇｒｏｗｉｎｇ
Using Language
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
Ａ⁃３；Ｂ⁃１；Ｃ⁃４；Ｄ⁃６；Ｅ⁃５；Ｆ⁃２
Using Language
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
ｖｉｓｉｔａｐｉｒａｔｅｓｈｉｐ；
ｍｅｅｔａｎａｄｏｒａｂｌｅ
ｆａｉｒｙｔａｌｅｏｒｃａｒｔｏｏｎ
ｃｈａｒａｃｔｅｒ
ＡｐａｒａｄｅｏｆＳｎｏｗ
ＷｈｉｔｅｏｒＭｉｃｋｅｙ
Ｍｏｕｓｅ
Ｄｏｌｌｙｗｏｏｄｉｎｔｈｅ
ＵＳＡ
Ｈａｖｅａｓｕｐｅｒｂｏｌｄ
ｗｏｏｄｅｎｒｏｌｌｅｒｃｏａｓｔｅｒ
Ｔｈｕｎｄｅｒｈｅａｄ
Ｆａｍｏｕｓ
ｃｏｕｎｔｒｙ
ｍｕｓｉｃｇｒｏｕｐｓｐｕｔ
ｏｎ
ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ
ｔｈｅｒｅ
Ｃｈｉｍｅｌｏｎｇ
Ｏｃｅａｎ
ＫｉｎｇｄｏｍｉｎＣｈｉｎａ
Ｗｈａｌｅ
Ｓｈａｒｋ
Ａｑｕａｒｉｕｍ；
ｄｏｌｐｈｉｎａｎｄｓｅａ
ｌｉｏｎ；ｐｏｌａｒｂｅａｒｓ
Ｐｌｅｎｔｙｏｆｒｅｓ⁃
ｔａｕｒａｎｔｓ
ｗｉｔｈ
ｔａｓｔｙｆｏｏｄｆｏｒ
ｅｖｅｒｙａｐｐｅｔｉｔｅ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．ＢＭａｉｎａｔｔｒａｃｔｉｏｎｓ
ＣＴｈｅｍａｔｉｃｃｈａｒａｃｔｅｒｓ
ＤＦｏｏｄ
２．略
Assessing Your Progress
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
ｒｅｍｏｔｅ；ｖａｓｔ；ａｃｃｏｍｐａｎｙ；ｔｅｒｒｉｔｏｒｙ；ｆａｓｃｉｎａｔｉｎｇ；ａｐｐｅａｌｓｔｏ；ｂｌｅｓｓｅｄ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．Ｓｅｅｉｎｇｔｈｅｃｏｌｏｕｒｆｕｌｍｏｕｎｔａｉｎｓａｎｄｒｏｃｋｙｌａｎｄｓｃａｐｅｉｍｐｒｅｓｓｅｄｍｅ
ｍｏｓｔｗｈｅｎｖｉｓｉｔｉｎｇＺｈａｎｇｙｅＤａｎｘｉａＧｅｏｐａｒｋ．
２．Ａｄｍｉｒｉｎｇｔｈｅｍａｇｎｉｆｉｃｅｎｔｐｅａｋｓ／ｌａｎｄｓｃａｐｅ，ｔａｋｉｎｇａｒａｆｔｒｉｄｅａｎｄ
ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｉｎｇｔｈｅｌｏｃａｌｃｕｓｔｏｍｓｏｆｔｈｅＴｕｊｉａｐｅｏｐｌｅａｎｄｔｈｅＭｉａｏ
ｐｅｏｐｌｅｔｏｐｔｈｅｌｉｓｔｏｆｔｏｕｒｉｓｔｓ􀆳ｆａｖｏｕｒｉｔｅａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｉｎＺｈａｎｇｊｉａｊｉｅ．
３．Ｔｏｕｒｉｓｔｓｌｉｋｅｔａｋｉｎｇａｂｏａｔｔｏｕｒａｎｄａｄｍｉｒｉｎｇｔｈｅｋａｒｓｔｌａｎｄｓｃａｐｅａｔ
Ｇｕｉｌｉｎ􀆳ｓＬｉＲｉｖｅｒ．
４．ＶｉｅｗｉｎｇｇｌａｃｉｅｒｓａｔＹｕｌｏｎｇＳｎｏｗＭｏｕｎｔａｉｎａｎｄｌｉｓｔｅｎｉｎｇｔｏｔｈｅ
ｓｏｕｎｄｏｆｒｕｓｈｉｎｇｗａｔｅｒａｔＴｉｇｅｒＬｅａｐｉｎｇＧｏｒｇｅｗｏｕｌｄａｐｐｅａｌｔｏ
ａｄｖｅｎｔｕｒｏｕｓｔｏｕｒｉｓｔｓｉｎＬｉｊｉａｎｇ，ＹｕｎｎａｎＰｒｏｖｉｎｃｅ．
WORKBOOK
Using Words and Expressions
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
１．ｅｎｏｒｍｏｕｓｌｙ　２．ｌａｂｅｌｅｄ　３．ｊｏｕｒｎａｌｉｓｔ　４．ｃｏｌｕｍｎ　５．ｅｎｔｅｒｔａｉｎｍｅｎｔ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
ｃｏｔｔａｇｅ；ｓｕｐｅｒｂ；ｉｎｃｒｅｄｉｂｌｅ；ｃｌｏｔｈ；ｆｏｕｎｔａｉｎ；ｐｏｌａｒ；ｉｒｏｎ；ｓｗｉｎｇ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３：
１．Ｈｅｗａｓｓｕｆｆｅｒｉｎｇａｈｉｇｈｆｅｖｅｒａｎｄｈａｄｎｏａｐｐｅｔｉｔｅ．
２．Ｊａｃｋｎｅｖｅｒｗａｎｔｅｄｔｏｓｔａｙｉｎｏｎｅｐｌａｃｅｆｏｒｖｅｒｙｌｏｎｇ，ｓｏｈｅａｌｗａｙｓ
ｏｎｔｈｅｍｏｖｅ．
３．Ｔｈｅｈｕｎｇｒｙｌｉｔｔｌｅｇｉｒｌｆａｎｔａｓｉｓｅｄｂｅｉｎｇｉｎａｗａｒｍｈｏｕｓｅ，ｅｎｊｏｙｉｎｇａ
ｂｉｇｃａｋｅ，ａｎｄｈｅｒｍｏｔｈｅｒｋｅｅｐｉｎｇｈｅｒｃｏｍｐａｎｙ．
４．Ｈｅｗａｓｗａｎｄｅｒｉｎｇａｎｄｔｏｔａｌｌｙｌｏｓｔｔｒａｃｋｏｆｗｈａｔｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｗａｓ
ｓａｙｉｎｇ．
５．Ｈｕｎｄｒｅｄｓｏｆｄｅｌｉｃａｔｅｗｏｒｋｓｏｆｐａｐｅｒ⁃ｃｕｔｔｉｎｇｗｉｌｌｂｅｏｎｄｉｓｐｌａｙａｔ
ｔｈｅｃｉｔｙ􀆳ｓｇａｌｌｅｒｙ．
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４：
１．ＴｈｅｖａｓｔｇｒａｓｓｌａｎｄａｎｄｆａｓｃｉｎａｔｉｎｇｓｃｅｎｅｒｙｉｎＡｆｒｉｃａａｐｐｅａｌｔｏ
ｎａｔｕｒｅｌｏｖｅｒｓｆｒｏｍａｌｌｏｖｅｒｔｈｅｗｏｒｌｄ．
２．Ｉｎｔｈｉｓｌｉｔｔｌｅｒｅｍｏｔｅｖｉｌｌａｇｅ，ｔｈｅｒｅｉｓｏｎｌｙａｎａｒｒｏｗｒｏｕｔｅｌｅａｄｉｎｇｔｏ
ｔｈｅｏｕｔｓｉｄｅｗｏｒｌｄ．
３．Ｔｈｅｌａｋｅｉｓｃｌｅａｒ，ａｎｄｔｈｅｓｎｏｗ⁃ｃｏｖｅｒｅｄｍｏｕｎｔａｉｎｕｐｓｉｄｅｄｏｗｎｉｎ
ｔｈｅｗａｔｅｒｃａｎｂｅｓｅｅｎｃｌｅａｒｌｙ．
４．Ｔｈｅｉｎｖｅｎｔｉｏｎｏｆｓｔｅａｍｅｎｇｉｎｅｈａｓｂｒｏｕｇｈｔｇｒｅａｔｃｈａｎｇｅｓｔｏｔｈｅ
ｍｏｄｅｒｎｗｏｒｌｄ．
Using Structures
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
１．Ｓｋｉｉｎｇ　
２．Ｃｒｙｉｎｇ　
３．Ｌｅａｒｎｉｎｇ　
４．ｆｉｎｉｓｈｉｎｇ　
５．Ｇｅｔｔｉｎｇ　
６．Ｔａｌｋｉｎｇ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．Ｅ　２．Ａ　３．Ｆ　４．Ｄ　５．Ｂ　６．Ｃ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３：
ｅｘｃｉｔｉｎｇ；
ｓｅｅｋｉｎｇ
ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ
ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ；
Ｒｅａｌｉｚｉｎｇ；
ｗａｌｋｉｎｇ；
ａｐｐｒｅｃｉａｔｉｎｇ；Ｂｏｏｋｉｎｇｔｒａｎｓｐｏｒｔａｔｉｏｎａｎｄｈｏｔｅｌｓｏｎｌｉｎｅ；Ｉｍａｇｉｎｉｎｇ
ｈｏｗｔｏｔａｋｅｐｈｏｔｏｓ；ｐｌａｎｎｉｎｇ；ｈｉｒｉｎｇａｌｏｃａｌｇｕｉｄｅ
ＵＮＩＴ４　ＢＯＤＹＬＡＮＧＵＡＧＥ
STUDENT􀆳S BOOK
Reading and Thinking
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
ｍｏｎｅｙ
Ｊａｐａｎ
ｚｅｒｏ
Ｆｒａｎｃｅ
ｎｏｔｐｏｌｉｔｅ
ＢｒａｚｉｌａｎｄＧｅｒｍａｎｙ
ｇｒｅｅｔｉｎｇ
ＦｒａｎｃｅａｎｄＲｕｓｓｉａ
ｓｌｅｅｐ
ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ
ｆｕｌｌ
ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ
Learning About Language
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
Ｎｏｕｎ
Ｖｅｒｂ
Ａｄｊｅｃｔｉｖｅ
Ａｄｖｅｒｂ
ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ
ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ
ｄｉｆｆｅｒｅｎｔｌｙ
ｖａｒｉｅｔｙ
ｖａｒｉｏｕｓ
ｖａｒｉｏｕｓｌｙ
ｒｅｌｉａｎｃｅ
ｒｅｌｉａｂｌｅ
ｒｅｌｉａｂｌｙ
ｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎ
ｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅ
ｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅｌｙ
ａｐｐｒｏｖａｌ
ａｐｐｒｏｖｅｄ
ａｐｐｒｏｖｅｄｌｙ
ｅｍｂａｒｒａｓｓｍｅｎｔ
ｅｍｂａｒｒａｓｓｅｄ
ｅｍｂａｒｒａｓｓｅｄｌｙ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．ｒｅｓｔ：（使）倚靠；休息
２．ｄｉｓｐｌａｙ：表现；表演
３．ｆａｖｏｕｒ：偏爱；赞成
４．ｗｉｔｎｅｓｓ：见证；目击者
５．ｌａｃｋ：缺乏；缺乏
６．ｆｒｏｗｎ：皱眉；皱眉头
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３：
ｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎ；ｔｏｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅ；ａｐｐｒｏｖｅｏｆ；ｃｌｕｅｓ；Ｂｙｃｏｎｔｒａｓｔ；ｇｅｓｔｕｒｅｓ；
ｂｙｃｏｍｐａｒｉｓｏｎ；ｂｒｅａｋｄｏｗｎ
Discover useful structures
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
１．Ｗｅｃａｎｌｅａｒｎａｌｏｔａｂｏｕｔｗｈａｔｐｅｏｐｌｅａｒｅｔｈｉｎｋｉｎｇｂｙｗａｔｃｈｉｎｇ
ｔｈｅｉｒｂｏｄｙｌａｎｇｕａｇｅ．（ｏｂｊｅｃｔ）
２．Ｔｈｅｃｒｕｃｉａｌｔｈｉｎｇｉｓｕｓｉｎｇｂｏｄｙｌａｎｇｕａｇｅｉｎａｗａｙｔｈａｔｉｓ
ａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅｔｏｔｈｅｃｕｌｔｕｒｅｙｏｕａｒｅｉｎ．（ｐｒｅｄｉｃｔｉｖｅ）
３．ＩｎＦｒａｎｃｅ，ａｐｅｒｓｏｎｅｎｃｏｕｎｔｅｒｉｎｇａｎｉｄｅｎｔｉｃａｌｇｅｓｔｕｒｅｍａｙ
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
教材习题答案
１６３
　
ｉｎｔｅｒｐｒｅｔｉｔａｓｍｅａｎｉｎｇｚｅｒｏ．（ｏｂｊｅｃｔ）
４．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｙｏｕｓｈｏｕｌｄａｖｏｉｄｍａｋｉｎｇｔｈｉｓｇｅｓｔｕｒｅｉｎＢｒａｚｉｌａｎｄ
Ｇｅｒｍａｎｙ，ａｓｉｔｉｓｎｏｔｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄｐｏｌｉｔｅ．（ｏｂｊｅｃｔ）
５．Ｅｌｓｅｗｈｅｒｅ，ｐｅｏｐｌｅｆａｖｏｕｒｓｈａｋｉｎｇｈａｎｄｓ，ｂｏｗｉｎｇｆｒｏｍｔｈｅｗａｉｓｔ，
ｏｒｎｏｄｄｉｎｇｔｈｅｈｅａｄｗｈｅｎｔｈｅｙｍｅｅｔｓｏｍｅｏｎｅｅｌｓｅ．（ｏｂｊｅｃｔ）
６．Ａｇｏｏｄｗａｙｏｆｓａｙｉｎｇ“Ｉａｍｆｕｌｌ” ｉｓｍｏｖｉｎｇｙｏｕｒｈａｎｄｉｎｃｉｒｃｌｅｓ
ｏｖｅｒｙｏｕｒｓｔｏｍａｃｈａｆｔｅｒａｍｅａｌ．（ｏｂｊｅｃｔ）；（ｐｒｅｄｉｃｔｉｖｅ）
７．Ｓｏｍｅｂｏｄｙｌａｎｇｕａｇｅｈａｓｍａｎｙｄｉｆｆｅｒｅｎｔｕｓｅｓ．Ｐｅｒｈａｐｓｔｈｅｂｅｓｔ
ｅｘａｍｐｌｅｉｓｓｍｉｌｉｎｇ．（ｐｒｅｄｉｃｔｉｖｅ）
８．Ｅｘｐｅｒｔｓｓｕｇｇｅｓｔｓｍｉｌｉｎｇａｔｙｏｕｒｓｅｌｆｉｎｔｈｅｍｉｒｒｏｒｔｏｍａｋｅｙｏｕｒｓｅｌｆ
ｆｅｅｌｈａｐｐｉｅｒａｎｄｓｔｒｏｎｇｅｒ．（ｏｂｊｅｃｔ）
９．Ａｎｄｉｆｗｅａｒｅｆｅｅｌｉｎｇｄｏｗｎｏｒｌｏｎｅｌｙ，ｔｈｅｒｅｉｓｎｏｔｈｉｎｇｂｅｔｔｅｒｔｈａｎ
ｓｅｅｉｎｇｔｈｅｓｍｉｌｉｎｇｆａｃｅｏｆａｇｏｏｄｆｒｉｅｎｄ．（ｏｂｊｅｃｔ）；（ｐｒｅｄｉｃｔｉｖｅ）
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．ｔｅａｃｈｉｎｇ　２．ｂｒｅａｋｉｎｇｄｏｗｎ　３．ｂｏｗｉｎｇ　４．Ｇｅｔｔｉｎｇｔｈｒｏｕｇｈ
５．ｃａｌｌｉｎｇｏｎ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３：
ｃｈａｌｌｅｎｇｉｎｇ；ｃｏｎｓｉｄｅｒｉｎｇｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ；ｅｖａｌｕａｔｉｎｇａｐａｔｉｅｎｔ􀆳ｓ
ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ；Ｃｏｎｓｉｄｅｒｉｎｇｔｈｅｗｈｏｌｅｐｉｃｔｕｒｅ；ｌｙｉｎｇ；ｍａｉｎｔａｉｎ
Using Language
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
１．Ｂｙｌｏｏｋｉｎｇａｔｔｈｅｉｒｂｏｄｙｌａｎｇｕａｇｅ．
２．Ｓｏｍｅｓｔｕｄｅｎｔｓ􀆳ｆａｖｏｕｒｉｔｅａｃｔｉｖｉｔｙｉｓｄａｙｄｒｅａｍｉｎｇ
３．Ｉｔｍｅａｎｓｔｈａｔｎｏｂｏｄｙｋｎｏｗｓｗｈａｔｔｈｅｙａｒｅｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎ．
４．Ｉｔｈｅｌｐｓｈｅｒｋｎｏｗｗｈｅｎｔｏａｄｊｕｓｔｃｌａｓｓａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ，ｗｈｅｎｔｏ
ｉｎｔｅｒｖｅｎｅ，ａｎｄｗｈｅｎｔｏｔａｌｋｔｏｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｌｙ，ｓｏｔｈｅｙｃａｎ
ａｌｌｇｅｔｔｈｅｍｏｓｔｏｕｔｏｆｓｃｈｏｏｌ．
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｆ　４．Ａ　５．Ｈ　６．Ｅ　７．Ｉ　８．Ｊ　９．Ｄ　１０．Ｇ
Assessing Your Progress
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
ｃｏｍｐｏｎｅｎｔｓ；ｉｎｔｅｒａｃｔｉｎｇ；ｐｅｒｃｅｉｖｅ；ｃｒｕｃｉａｌ；ｓｔａｒｉｎｇａｔ；ｅｍｂａｒｒａｓｓｍｅｎｔ；
ｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅｓ；ｌａｃｋｓ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．Ｓ；Ｐ　２．Ｏ　３．Ｓ；Ｏ　４．Ｏ；Ａ　５．Ｏ；Ｏ　６．Ｓ；Ｏ　７．Ｏ　８．Ｏ；Ｏ　
９．Ｓ
WORKBOOK
Using Words and Expressions
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
１．ａｄｊｕｓｔｍｅｎｔｓ　２．ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　３．ｉｎｑｕｉｒｅ　４．ｃｏｍｐａｒｉｓｏｎ　５．ｒｅｌｙ
６．ａｓｓｅｓｓ　７．ａｎｇｅｒ　８．ｌｏｗｅｒ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．ＷｈｅｎＩｍａｒｒｉｅｄｍｙｈｕｓｂａｎｄ，ｍｙｐａｒｅｎｔｓｄｉｄｎ􀆳ｔａｐｐｒｏｖｅｄｏｆ．
２．Ｉｈａｖｅｂｅｅｎｏｃｃｕｐｉｅｄｍｙｓｅｌｆｗｉｔｈｐｒｅｐａｒｉｎｇｆｏｒｔｈｅｂｉｒｔｈｄａｙｐａｒｔｙ，
ｓｈｏｐｐｉｎｇａｎｄｄｅｃｏｒａｔｉｎｇｔｈｅｈｏｕｓｅ．
３．Ｔｈｅｒｅｗｅｒｅｔｈｒｅｅｆａｃｔｏｒｓａｔｗｏｒｋｉｎｈｅｒｑｕｉｃｋｒｅｃｏｖｅｒｙｆｒｏｍｔｈｅ
ｉｌｌｎｅｓｓ；ａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅｍｅｄｉｃａｌａｄｖｉｃｅ，ｔｈｅｒｉｇｈｔｍｅｄｉｃｉｎｅ，ａｎｄ
ｅｎｏｕｇｈｒｅｓｔ．
４．Ｗｈｅｎｐｒｏｂｌｅｍｓｏｃｃｕｒ，ｐｅｏｐｌｅｈａｖｅａｔｅｎｄｅｎｃｙｔｏｆｉｎｄｅｘｃｕｓｅｓｔｏ
ａｖｏｉｄｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ．
５．Ｔｈｅｃｏｌｏｕｒｓｏｆｔｈｅｆｏｒｅｓｔｖａｒｙｆｒｏｍｓｅａｓｏｎｔｏｓｅａｓｏｎ．
６．Ｉｂｅｌｉｅｖｅｗｈａｔｅｖｅｒｙｏｕｓａｙａｎｄｗｉｌｌａｌｗａｙｓｆａｖｏｕｒｙｏｕ．
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３：
ｐｅｒｃｅｉｖｅ；
ｌｅａｎ；
ｃｏｎｔｒａｓｔ；
ｌｏｗｅｒｅｄ；
ｅｍｂａｒｒａｓｓｅｄ；
ａｓｈａｍｅｄ；
ｉｄｅｎｔｉｆｙ；ａｓｓｅｓｓ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４：
１．Ｓｏｍｅｓｔｕｄｅｎｔｓａｖｏｉｄｍａｋｉｎｇｅｙｅｃｏｎｔａｃｔｗｉｔｈｔｈｅｉｒｔｅａｃｈｅｒｓｍｅｒｅｌｙ
ｆｏｒｆｅａｒｏｆｂｅｉｎｇｃａｌｌｅｄｏｎｔｏａｎｓｗｅｒｑｕｅｓｔｉｏｎｓ．
２．Ｈｅｗａｓｏｃｃｕｐｉｅｄｉｎｗｒｉｔｉｎｇｈｉｓｇｒａｄｕａｔｉｏｎｔｈｅｓｉｓｔｈａｔｈｅｂａｒｅｌｙｈａｄ
ｔｉｍｅｔｏｅａｔｐｒｏｐｅｒｌｙ．
３．Ｙｏｕｎｇｃｈｉｌｄｒｅｎｔｅｎｄｔｏｄｉｓｐｌａｙｔｈｅｉｒｉｎｔｅｒｅｓｔｂｙｓｔａｒｉｎｇａｔ
ｓｏｍｅｔｈｉｎｇｔｈｅｙｌｉｋｅ．
４．Ｕｌｔｉｍａｔｅｌｙ，ｔｈｅｙｗｏｎｔｈｅｇａｍｅａｎｄｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅｄｔｏａｌｌｔｈｅｆａｎｓ
ｔｈａｔｔｈｅｙａｒｅａｓｔｒｏｎｇｆｏｏｔｂａｌｌｔｅａｍ．
５．Ｉｗｉｔｎｅｓｓｅｄｈｏｗｔｈｉｓｙｏｕｎｇｃｏｕｐｌｅｇｏｔｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｍｏｓｔｄｉｆｆｉｃｕｌｔ
ｐｅｒｉｏｄｏｆｔｈｅｉｒｌｉｖｅｓ．
６．Ｅｍｐｌｏｙｉｎｇｂｏｄｙｌａｎｇｕａｇｅａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅｌｙｃａｎｈｅｌｐｙｏｕｂｒｅａｋｄｏｗｎ
ｂａｒｒｉｅｒｓｔｏｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓ．
Using Structures
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅ→ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｎｇ；ｒｅｃｏｇｎｉｓｅ→ｒｅｃｏｇｎｉｓｉｎｇ；ｓｈｏｗ→
ｓｈｏｗｉｎｇ；ｍｅａｎｉｎｇ→ｍｅａｎ；ｍａｋｅ→ｍａｋｉｎｇ；ｂｅｉｎｇ→ｂｅ；ｓｈａｒｉｎｇ→
ｓｈａｒｅｄ；ｗａｖｅｄ→ｗａｖｉｎｇ；ｓｅｅ→ｓｅｅｉｎｇ；ｓｍｉｌｅ→ｓｍｉｌｉｎｇ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
ｓｔａｒｉｎｇａｔｔｈｅｃｅｉｌｉｎｇ；ｃｈａｎｇｅｔｈｅｉｄｅａｓｕｄｄｅｎｌｙ；ａｓｋｉｎｇａｑｕｅｓｔｉｏｎ；
ｋｎｏｗｉｎｇｙｏｕｇｒａｄｕａｌｌｙ；ｇｏｉｎｇａｈｅａｄ；ｓｔｒｅｔｃｈｉｎｇ；ｆｅｅｌｉｎｇｕｐｓｅｔ；
ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｉｎｇａｎｘｉｅｔｙ；ｌｏｏｋｉｎｇｉｎｔｏｙｏｕｒｅｙｅｓ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３：
ｓｕｂｊｅｃｔ：
Ｃｌｉｍｂｉｎｇｍｏｕｎｔａｉｎｓｉｓａｇｏｏｄｗａｙｔｏｋｅｅｐｆｉｔ．
爬山是保持健康的好方法。
Ｃａｎｐｌａｙｉｎｇｓｏｆｔｍｕｓｉｃｒｅｃｏｒｄｓｍａｋｅｍｅｒｅｌａｘ？
播放轻音乐唱片能使我放松下来吗？
ｏｂｊｅｃｔ：
Ｄｅｎｙｉｎｇｔｈｉｓｗｉｌｌｂｅｓｈｕｔｔｉｎｇｏｎｅ􀆳ｓｅｙｅｓｔｏｆａｃｔ．否认这一点就是闭
起眼睛，不愿正视事实。
Ｈｅｒｆａｖｏｕｒｉｔｅｐａｓｔｉｍｅｉｓｐｌａｙｉｎｇｇｏｌｆ．
她最喜欢的消遣是打高尔夫球。
ｐｒｅｄｉｃａｔｉｖｅ：
Ｙｏｕｍｕｓｔｔｒｙｙｏｕｒｂｅｓｔｔｏａｖｏｉｄｍｅｅｔｉｎｇｈｉｍｉｎｔｈａｔｓｔｒｅｅｔ．
你必须尽你最大的努力设法避免在那条街上遇见他。
ＷｈｅｎＩｈｅａｒｄｈｉｓｖｏｉｃｅ，Ｉｃｏｕｌｄｎ􀆳ｔｈｅｌｐｔｈｉｎｋｉｎｇｏｆｍｙｆａｔｈｅｒ．
当我听到他的声音时，我不禁想起了我的爸爸。
ａｔｔｒｉｂｕｔｅ：
Ｔｈｅｒｏａｄｊｏｉｎｉｎｇｔｈｅｔｗｏｖｉｌｌａｇｅｓｉｓｖｅｒｙｗｉｄｅ．
连接这两个村庄的路非常宽。
Ｔｈｅｙｌｉｖｅｄｉｎａｒｏｏｍｆａｃｉｎｇｎｏｒｔｈｔｈｉｒｔｙｙｅａｒｓａｇｏ．
３０年前，他们住在朝北的房间里。
ａｄｖｅｒｂｉａｌ：
Ｔｈｅｐａｒｅｎｔｓｃａｎｈｅａｒｔｈｅｉｒｄａｕｇｈｔｅｒｐｌａｙｉｎｇｔｈｅｐｉａｎｏ．
父母能够听到他们的女儿正在弹钢琴。
Ｗｈｅｎｈｅｐａｓｓｅｄｔｈｅｂａｎｋ，ｈｅｓａｗｔｈｅｔｈｉｅｆｓｔｅａｌｉｎｇｓｏｍｅｍｏｎｅｙｆｒｏｍ
ｔｈｅｂａｎｋ．
当他经过银行时，他看见这个贼正在从银行偷钱。
ｃｏｍｐｌｅｍｅｎｔ：
Ｎｏｔｒｅｃｏｇｎｉｚｉｎｇｔｈｅｖｏｉｃｅ，ｈｅｒｅｆｕｓｅｄｔｏｇｉｖｅｔｈｅｐｅｒｓｏｎｈｉｓａｄｄｒｅｓｓ．
因为没听出这个人的声音，所以他没把自己的地址给他。
Ｆｏｒｇｅｔｔｉｎｇｈｉｓｍａｎｎｅｒｓ，ｈｅｐｕｔｈｉｓｆｅｅｔｕｐｏｎｔｈｅｄｅｓｋ．
此时他忘记了风度，一抬腿把脚放在了书桌上。
ＵＮＩＴ５　ＷＯＲＫＩＮＧＴＨＥＬＡＮＤ
STUDENT􀆳S BOOK
Reading and Thinking
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
Ｐａｒａｇｒａｐｈ１　Ｃ
Ｐａｒａｇｒａｐｈ２　Ｄ
Ｐａｒａｇｒａｐｈ３　Ａ
Ｐａｒａｇｒａｐｈ４　Ｅ
Ｐａｒａｇｒａｐｈ５　Ｆ
Ｐａｒａｇｒａｐｈ６　Ｂ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３：
１．Ｂｅｃａｕｓｅｈｅｃｏｎｔｉｎｕａｌｌｙｗｏｒｋｓｔｈｅｌａｎｄｉｎｈｉｓｒｅｓｅａｒｃｈ．
２．Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｔａｃｋｌｅｔｈｅｓｅｒｉｏｕｓｓｈｏｒｔａｇｅｏｆｆｏｏｄｔｏｅａｔ．
３．Ｔｈｅｙｃａｎａｔｔａｉｎａｈｉｇｈｅｒｙｉｅｌｄｔｈａｎｃｏｎｖｅｎｔｉｏｎａｌｃｒｏｐｓ．
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
１６４
　
４．ＨｉｓｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｈａｓｈｅｌｐｅｄｆｅｅｄｎｏｔｊｕｓｔＣｈｉｎａｂｕｔｍａｎｙｏｔｈｅｒ
ｃｏｕｎｔｒｉｅｓｔｈａｔｄｅｐｅｎｄｏｎｒｉｃｅａｓｗｅｌｌ，ｓｕｃｈａｓＩｎｄｉａａｎｄＶｉｅｔｎａｍ．
５．Ｈｉｓｌａｔｅｓｔｖｉｓｉｏｎｉｓ“ｓｅａｗａｔｅｒｒｉｃｅ”．
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４：
１．ｅｄｕｃａｔｅｄ　２．ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ　３．ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ　４．ｃｒｅａｔｅｄ　５．ｅｓｔｉｍａｔｉｏｎ
Learning About Language
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
１．ｔａｃｋｌｅ　２．ｄｅｖｏｔｅｓ　３．ｃｏｎｖｉｎｃｅｄ　４．ｏｖｅｒｃａｍｅ　５．ｅｘｐａｎｄ
６．ｌｅｉｓｕｒｅ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃ　２．ｓｈｏｒｔａｇｅ　３．ａｓｓｕｍｅ　４．ｃｏｎｓｕｍｐｔｉｏｎ
５．ｃｅｌｅｂｒｉｔｙ　６．ｃｒｉｓｉｓ　７．ｃｏｎｖｅｎｔｉｏｎａｌ　８．ｇｅｎｅｒａｔｅ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３：
１．ｉｓｃｏｍｐｏｓｅｄｏｆ　２．ｒｅａｌｉｔｙ　３．ｃｏｎｓｕｍｐｔｉｏｎ　４．ｄｅｅｐｄｏｗｎ
５．ｃｏｎｖｅｎｔｉｏｎａｌ　６．ｖｉｓｉｏｎ　７．ｔａｃｋｌｉｎｇ
Discover useful structures
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１—Ｃ　２—Ｄ　３—Ａ　４—Ｅ　５—Ｂ
Using Language
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
１．Ｂｅｃａｕｓｅｃｈｅｍｉｃａｌｆａｒｍｉｎｇｉｓａｇｒｅａｔｗａｙｔｏｆｉｇｈｔｃｒｏｐｄｉｓｅａｓｅａｎｄ
ｉｎｃｒｅａｓｅｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ．
２．Ｐｅｓｔｉｃｉｄｅｓｃａｎｄａｍａｇｅｔｈｅｌａｎｄｂｙｋｉｌｌｉｎｇｎｏｔｏｎｌｙｈａｒｍｆｕｌ
ｂａｃｔｅｒｉａａｎｄｉｎｓｅｃｔｓ，ｂｕｔａｌｓｏｈｅｌｐｆｕｌｏｎｅｓ．
３．Ｏｎｅｐｒｏｂｌｅｍｗｉｔｈｔｈｅｕｓｅｏｆｃｈｅｍｉｃａｌｆｅｒｔｉｌｉｚｅｒｓｉｓｔｈａｔｃｒｏｐｓｇｒｏｗｎ
ｗｉｔｈｔｈｅｍｕｓｕａｌｌｙｇｒｏｗｔｏｏｆａｓｔｔｏｂｅｒｉｃｈｉｎｎｕｔｒｉｔｉｏｎ．
４．Ｏｒｇａｎｉｃｆａｒｍｉｎｇｉｓｓｉｍｐｌｙｆａｒｍｉｎｇｗｉｔｈｏｕｔｕｓｉｎｇａｎｙｃｈｅｍｉｃａｌｓ．
５．Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｐｒｏｄｕｃｅｒｉｃｈｓｏｉｌ．
６．Ｔｏｇｒｏｗｇｏｏｄｆｏｏｄｗｈｉｌｅａｖｏｉｄｉｎｇｄａｍａｇｅｔｏｔｈｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｏｒｔｏ
ｐｅｏｐｌｅ􀆳ｓｈｅａｌｔｈ．
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
Ｐａｒａｇｒａｐｈ
Ｍａｉｎｉｄｅａｓ
Ｄｅｔａｉｌ
１－２
Ｄ
ｂａｃｔｅｒｉａａｎｄｉｎｓｅｃｔｓ；
ｐｒｏｈｉｂｉｔｅｄ；ｄａｍａｇｅ；
ｇｒｏｗｔｏｏｆａｓｔ；ｎｕｔｒｉｔｉｏｎ
３
Ａ
ｎａｔｕｒａｌｗａｓｔｅ
４
Ｃ
ｃｈａｎｇｅｔｈｅｋｉｎｄｏｆｃｒｏｐ；
ｅｖｅｒｙｙｅａｒ；
ｄｉｆｆｅｒｅｎｔｄｅｐｔｈｓ
５
Ｂ
ｄｅｍａｎｄｆｏｒｆｏｏｄ
Assessing Your Progress
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
１．ｏｕｔｐｕｔ　２．ａｔｔａｉｎｉｎｇ　３．ｗａｓｃｏｍｐｒｉｓｅｄｏｆ　４．ｆｏｒｉｎｓｔａｎｃｅ　５．ｓｏｉｌ
６．ｄｅｐｔｈ　７．ｄｉｖｅｒｓｅ　８．ｅｓｓｅｎｔｉａｌ
１．Ｂｅｃａｕｓｅｈｅｏｂｓｅｒｖｅｄｔｈａｔｓｏｍｅｆａｒｍｅｒｓｈａｄｍｕｃｈｂｅｔｔｅｒｏｕｔｐｕｔ
ｔｈａｎｏｔｈｅｒｓ．
２．Ｔｈｅｓｏｕｎｄａｄｖｉｃｅａｎｄｐｒａｃｔｉｃｅｓｆｏｒｐｅｏｐｌｅｄｏｉｎｇａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌｗｏｒｋ
ｉｎｔｈｅｂｏｏｋ．
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．Ｗｈｅｔｈｅｒ　２．Ｔｈａｔ　３．Ｗｈａｔ　４．Ｗｈｅｔｈｅｒ　５．Ｗｈｅｔｈｅｒ　６．Ｗｈｅｔｈｅｒ
７．Ｗｈｙ
Video Time
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
１．ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ　２．ｕｎｉｑｕｅ　３．ｔｙｐｉｃａｌ　４．ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ　５．ｍｅｔｈｏｄｓ
６．ｅｃｏｌｏｇｙ　７．ｐｒｏｆｉｔ　８．ｓｃｈｏｌａｒｓｈｉｐｓ
WORKBOOK
Using Words and Expressions
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
１．ｃｏｎｖｉｎｃｅ２．ｃｏｎｖｉｎｃｅｄ　３．ｅｎｖｉｓｉｏｎｅｄ　４．ｖｉｓｉｏｎ　５．ｃｈｅｍｉｃａｌｓ
６．ｃｈｅｍｉｓｔｒｙ　７．ｅｓｓｅｎｔｉａｌ　８．ｅｓｓｅｎｔｉａｌｓ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．ｅｘｔｅｎｓｉｏｎ　２．ｇｅｎｅｒａｔｅｄ　３．ｏｖｅｒｃｏｍｅ　４．ｈａｓｂｅｅｎｅｘｐａｎｄｅｄ
５．ｉｓｅｓｔｉｍａｔｅｄ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３：
１．Ｗｅｎｅｅｄａｌｏｔｏｆｒｅｓｅａｒｃｈｔｏｔｅｓｔｔｈｉｓａｓｓｕｍｐｔｉｏｎ．
２．Ｗｈｙｔｈｅｍｏｔｈｅｒｉｓｃｏｎｆｕｓｅｄｉｓｔｈｅｂａｂｙ􀆳ｓｉｎｄｉｇｅｓｔｉｏｎ．
３．Ｃｈｅａｔｉｎｇｉｎｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎｓｉｓｓｔｒｉｃｔｌｙｐｒｏｈｉｂｉｔｅｄ．
４．Ｗｅｎｅｅｄｔｏｆｉｎｄｔｈｅｂｅｓｔｗａｙｔｏａｔｔａｉｎｏｕｒｇｏａｌ，ｓｏｗｅｔｕｒｎｔｏ
ｐｒｏｆｅｓｓｏｒＷａｎｇｆｏｒａｄｖｉｃｅ．
５．Ｉｎｂｉｇｃｉｔｉｅｓ，ｂｉｃｙｃｌｅｓａｒｅｂｅｃｏｍｉｎｇａｎａｌｔｅｒｎａｔｉｖｅｔｏｐｒｉｖａｔｅｃａｒｓ
ｆｏｒｓｈｏｒｔ⁃ｄｉｓｔａｎｃｅｍｅａｎｓｏｆｔｒａｎｓｐｏｒｔ．
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４：
１．ｔｈｅｎｅｅｄｆｏｒ　２．ｗｉｄｅｓｐｒｅａｄｕｓｅ　３．ａｄｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆ　４．ｂｏｏｓｔｅｄｔｈｅ
ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　５．ｉｎｃｒｅａｓｅｄｏｕｔｐｕｔ　６．Ｉｔｉｓｅｓｔｉｍａｔｅｄ
Using Structures
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１：
１．Ｗｈｅｒｅｈｅｈａｄｌｏｓｔｔｈｅｌａｐｔｏｐｗａｓｗｈａｔｗｅｗａｎｔｅｄｔｏｋｎｏｗ．
２．Ｈｏｗｈｅｄｉｄｔｈｅｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｗａｓｐｕｚｚｌｉｎｇｔｏｏｔｈｅｒｐｅｏｐｌｅ．
３．ＷｈｅｔｈｅｒｔｈｅｙｕｓｅｔｏｏｍａｎｙｃｈｅｍｉｃａｌｐｅｓｔｉｃｉｄｅｓｉｓｗｈａｔＩｗｏｒｒｙ
ａｂｏｕｔｍｏｓｔ．
４．Ｔｈａｔｔｈｅｌｉｖｉｎｇｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓａｎｄｉｎｃｏｍｅｏｆｔｈｅｆａｒｍｅｒｓｈａｖｅｉｍｐｒｏｖｅｄ
ａｌｏｔｍａｋｅｓｐｅｏｐｌｅｈａｐｐｙ．
５．Ｗｈｅｎｉｓｔｈｅｄａｔｅｆｏｒｔｈｅｓｐｏｒｔｓｍｅｅｔｈａｓｎｏｔｂｅｅｎｄｅｃｉｄｅｄｏｎｙｅｔ．
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２：
１．Ｗｈａｔｈｅｓａｉｄｉｓｒｅａｓｏｎａｂｌｅ．
２．Ｗｈｅｔｈｅｒｓｈｅｗｉｌｌａｃｃｅｐｔｔｈｅｉｎｖｉｔａｔｉｏｎｈａｓｎｏｔｂｅｅｎｃｌｅａｒｙｅｔ．
３．Ｗｈｅｒｅｔｈｅａｎｉｍａｌｓａｒｅｍｏｖｉｎｇｔｏｉｓｎｏｔｅｘａｃｔｌｙｋｎｏｗｎ．
４．Ｔｈａｔｙｏｕｈａｖｅｒｅｃｏｖｅｒｅｄｆｒｏｍｙｏｕｒｉｌｌｎｅｓｓｉｓａｇｒｅａｔｒｅｌｉｅｆｔｏｕｓ．
５．Ｗｈｙｈｅｈａｓｂｅｃｏｍｅｄｉｓｔａｎｔｒｅｃｅｎｔｌｙｉｓｍｙｃｏｎｃｅｒｎ．
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３：
１．ｈａｖｅＩ改为Ｉｈａｖｅ
２．ａｒｅ改为ｉｓ
３．Ｔｈｉｓ改为Ｉｔ
４．Ｗｈｏ􀆳ｓ改为Ｗｈｏｓｅ
５．ｈａｖｅ改为ｈａｓ
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４：
１．Ｗｈｅｔｈｅｒｗｅｃａｎｃｏｎｔｒｏｌｐｅｓｔｓｗｉｔｈｏｕｔｃａｕｓｉｎｇａｎｙｉｌｌｅｆｆｅｃｔｓｒｅｍａｉｎｓａ
ｑｕｅｓｔｉｏｎ．
２．Ｉｔ􀆳ｓｗｅｌｌｋｎｏｗｎｔｈａｔａｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅｉｓｔｈｅｆｏｕｎｄａｔｉｏｎｏｆｏｕｒｃｏｕｎｔｒｙ．
３．Ｔｈａｔｓｏｍｅｌｅｓｓ⁃ｄｅｖｅｌｏｐｅｄｃｏｕｎｔｒｉｅｓａｒｅｓｕｆｆｅｒｉｎｇｆｒｏｍｆｏｏｄｓｈｏｒｔａｇｅｓ
ｉｓａｓｅｒｉｏｕｓｐｒｏｂｌｅｍｉｎｔｈｅｗｏｒｌｄ．
４．ＩｔｉｓｔｒｕｅｔｈａｔｓｏｍｅｈｅｒｄｓｍｅｎｉｎＩｎｎｅｒＭｏｎｇｏｌｉａｆｉｘｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ
ｓｅｎｓｏｒｓｔｏｔｈｅｉｒｃａｔｔｌｅｔｏｍｏｎｉｔｏｒｔｈｅｉｒｍｏｖｅｍｅｎｔｓ．
Reading and Writing
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３：
１．Ｔｏｍａｋｅｔｈｅｑｕａｌｉｔｙｏｆｌｉｆｅｆｏｒｏｔｈｅｒｐｅｏｐｌｅｉｎｔｈｅｉｒｈｏｍｅｔｏｗｎｓ
ｂｅｔｔｅｒ．
２．Ｂｙｈｅｌｐｉｎｇｔｏａｌｌｅｖｉａｔｅｐｏｖｅｒｔｙａｎｄｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｌｉｖｅｓｏｆｍａｎｙ
ｐｅｏｐｌｅｉｎｈｅｒｖｉｌｌａｇｅ．
３．Ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｐｅｏｐｌｅｗｈｏｗａｎｔｔｏｓｔａｙａｎｄｗｏｒｋｉｎｔｈｅｉｒｈｏｍｅｔｏｗｎｓ
ｃａｎｈａｖｅａｇｏｏｄｅｆｆｅｃｔｏｎｔｈｅｉｒｈｏｍｅｔｏｗｎｓ．
４．Ｉｔｍｅａｎｓｔｈａｔｌｉｆｅｉｎｂｉｇｃｉｔｉｅｓｉｓｎｏｔｓｏｅａｓｙａｓｍａｎｙｐｅｏｐｌｅｔｈｉｎｋ．
５．Ｉｔｍｅａｎｓｔｈａｔｌｉｆｅｉｎｏｎｅ􀆳ｓｈｏｍｅｔｏｗｎｉｓｇｏｏｄｆｏｒｇｅｔｔｉｎｇｎｅｗ
ａｇｒｉｂｕｓｉｎｅｓｓｅｓｕｐａｎｄｒｕｎｎｉｎｇｑｕｉｔｅｑｕｉｃｋｌｙ．
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋