高中英语选择性必修2教材习题答案_初高中资料库_高中资料库（转存避免链接过期失效）_高中英语

教材习题答案
１
　
ＵＮＩＴ１ＳＣＩＥＮＣＥＡＮＤ
ＳＣＩＥＮＴＩＳＴＳ
STUDENT􀆳S BOOK
Reading and Thinking
Exercise 1
　５２７４１６３
Exercise 3
　Ａ: ａｉｒꎻｆｏｏｄｏｒｗａｔｅｒ
Ｂ: ｍａｒｋｅｄꎻｄｉｅｄ
Ｃ: ｗａｔｅｒ
ｐｕｍｐꎻ
ｈａｄｎ􀆳ｔꎻ
ｄｒｉｎｋｉｎｇ
ｔｈｅ
ｗａｔｅｒ
ｆｒｏｍ
Ｂｒｏａｄ
Ｓｔｒｅｅｔｐｕｍｐ
Ｄ: ｃｈｏｌｅｒａｇｅｒｍｓＥ: ｈａｎｄｌｅ
Exercise 4
　１.Ｄ　２.Ｃ　３.Ｂ　４.Ｅ　５.Ａ
Exercise 5
　Ｑ１: ＷｈａｔｄｉｄＳｎｏｗｔｈｉｎｋｃａｕｓｅｄｔｈｅｃｈｏｌｅｒａ?
Ｑ２: ＷｈｙｄｉｄＳｎｏｗｈａｖｅｔｈｅｈａｎｄｌｅｆｒｏｍｔｈｅｐｕｍｐｒｅｍｏｖｅｄ?
Ｑ３: Ｈｏｗｗａｓｔｈｅｃｈｏｌｅｒａｄｅｆｅａｔｅｄ?
Build up your vocabulary
Exercise 2
　１.ｓｕｂｓｃｒｉｂｅｔｏ　２.ｂｌａｍｅｆｏｒ　３.ｓｕｓｐｅｃｔｅｄｏｆ　４.ｌｉｎｋｅｄｔｏ
Exercise 3
　
１. ａｈｏｕｓｅｈｏｌｄｎａｍｅ　
２. ｈａｎｄｌｅ　
３. ｒａｗ　
４. ｓｕｂｓｔａｎｔｉａｌ　
５.ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ
Exercise 4
　
ｂｌａｍｅꎻｉｎｆｅｃｔｉｏｎꎻｍｕｌｔｉｐｌｅꎻｔｒａｎｓｆｏｒｍꎻｄｅｃｒｅａｓｅꎻｓｕｂｓｔａｎｔｉａｌꎻ
ｐｒｏｏｆꎻｓｅｖｅｒｅ
Discover useful structures
Exercise 1
　１.Ｏｎｅｔｈｅｏｒｙｗａｓｔｈａｔｂａｄａｉｒｃａｕｓｅｄｔｈｅｄｉｓｅａｓｅ.
２.Ａｎｏｔｈｅｒｗａｓｔｈａｔｃｈｏｌｅｒａｗａｓｃａｕｓｅｄｂｙａｎｉｎｆｅｃｔｉｏｎｆｒｏｍｇｅｒｍｓ
ｉｎｆｏｏｄｏｒｗａｔｅｒ.
３.Ｉｔｓｅｅｍｅｄｔｈａｔｔｈｅｗｏｍａｎｌｉｋｅｄｔｈｅｗａｔｅｒｆｒｏｍｔｈｅｐｕｍｐｓｏ
ｍｕｃｈｔｈａｔｓｈｅｈａｄｉｔｄｅｌｉｖｅｒｅｄｔｏｈｅｒｈｏｕｓｅｅｖｅｒｙｄａｙ.
４.ＴｈｅｔｒｕｔｈｗａｓｔｈａｔｔｈｅｗａｔｅｒｆｒｏｍｔｈｅＢｒｏａｄＳｔｒｅｅｔｐｕｍｐｈａｄ
ｂｅｅｎｉｎｆｅｃｔｅｄｂｙｗａｓｔｅ.
Ｔｈｅｆｕｎｃｔｉｏｎｏｆｔｈｅｐｒｅｄｉｃａｔｉｖｅｃｌａｕｓｅｓｉｓｔｏｓｕｐｐｌｅｍｅｎｔａｎｄ
ｅｘｐｌａｉｎｔｈｅｃｏｎｔｅｎｔｓｏｆｔｈｅｓｕｂｊｅｃｔ.
Exercise 2
　１.Ｓｎｏｗ􀆳ｓｄｉｓｃｏｖｅｒｙｉｎｔｗｏｐａｒｔｉｃｕｌａｒｓｔｒｅｅｔｓｉｎＬｏｎｄｏｎｗａｓｔｈａｔｔｈｅ
ｃｈｏｌｅｒａｏｕｔｂｒｅａｋｗａｓｓｏｓｅｖｅｒｅｔｈａｔｍｏｒｅｔｈａｎ５００ｐｅｏｐｌｅｄｉｅｄ
ｉｎｔｅｎｄａｙｓ.
２.ＷｈａｔＳｎｏｗｗａｓｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄｔｏｆｉｎｄｏｕｔｗａｓｗｈｙｔｈｅｃｈｏｌｅｒａ
ｏｕｔｂｒｅａｋｉｎｔｈｅｔｗｏｐａｒｔｉｃｕｌａｒｓｔｒｅｅｔｓｗａｓｓｏｓｅｖｅｒｅ.
３.ＴｈｅｅｘａｃｔｐｌａｃｅｓＳｎｏｗｍａｒｋｅｄｏｎｔｈｅｍａｐｗｅｒｅｗｈｅｒｅａｌｌｔｈｏｓｅ
ｗｈｏｄｉｅｄｈａｄｌｉｖｅｄ.
４.Ｓｎｏｗ􀆳ｓｆｉｎｄｉｎｇｗａｓｔｈａｔｔｈｅｐｕｍｐｗａｔｅｒｃａｒｒｉｅｄｃｈｏｌｅｒａｇｅｒｍｓ.
Exercise 3
　Ａ: ｗｈａｔ　Ｂ: ａｓｉｆꎻｔｈａｔ　
Ｃ: ｗｈｅｔｈｅｒꎻｗｈｏｓｅ　
Ｄ: ｗｈｉｃｈꎻｈｏｗ
　Ｅ: ｗｈｙ
ＣＢＥＤ
Write about what makes a great scientist
Exercise 1
　１.Ｆ　２.Ｔ　３.Ｆ　４.Ｆ
Exercise 2
　１. ＢｅｃａｕｓｅｍｕｃｈｏｆｔｈｅｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｂｅｈｉｎｄｔｈｅＳｈｅｎｚｈｏｕｒｏｃｋｅｔｓ
ｃａｎａｌｓｏｂｅｔｒａｃｅｄｂａｃｋｔｏＱｉａｎ􀆳ｓｒｅｓｅａｒｃｈꎬＱｉａｎｅａｒｎｅｄｔｈｅ
ｎａｍｅｏｆ“ｔｈｅｆａｔｈｅｒｏｆＣｈｉｎａ􀆳ｓａｅｒｏｓｐａｃｅ”.
２. Ｈａｗｋｉｎｇ􀆳ｓ
ｏｗｎ
ｔｈｅｏｒｙ
ｗａｓ
ｐｒｏｖｅｎ
ｂｙ
ａｓｔｒｏｎｏｍｅｒｓ
ｗｉｔｈ
ｔｅｌｅｓｃｏｐｅｓ.
Assessing Your Progress
Exercise 1
　
ｍｉｃｒｏｓｃｏｐｅꎻｓｏｌｉｄꎻｂｒｉｌｌｉａｎｔꎻｃｏｎｔｒａｄｉｃｔｏｒｙꎻｔｈｅｏｒｉｅｓꎻｆｉｎｄｉｎｇｓꎻ
ａｓｔｒｏｎｏｍｅｒꎻｇｉｆｔｅｄ
Exercise 2
　ｗｈａｔꎻｗｈａｔꎻｈｏｗꎻｈｏｗｍａｎｙꎻｈｏｗꎻｗｈｙꎻｂｅｃａｕｓｅꎻｔｈａｔ
WORKBOOK
Using Words and Expressions
Exercise 1:
　１.ｇｉｆｔｅｄ　２.ｈａｎｄｌｅ　３.ｓｏｌｉｄ　４.ｃａｓｔ　５.ａｓｓｉｓｔａｎｔ　６.ｂｌａｍｅ
７.ｄｅｃｒｅａｓｅ　８.ｍｉｓｓｉｌｅ　９.ｐｕｒｅ　１０.ｔｒａｎｓｆｏｒｍ
Exercise 3:
　
ｇｉｆｔｅｄꎻ
ｔｅｌｅｓｃｏｐｅꎻ
ｉｎｉｔｉａｌꎻ
ｐｒｏｖｅｄꎻ
ｓｕｂｓｃｒｉｂｅꎻ
ｌｉｎｋｅｄꎻ
ａｓｔｒｏｎｏｍｅｒｓꎻｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇꎻｓｈｉｆｔ
Using Structures
　１.ｗｈａｔ　２.ｔｈａｔ　３.ｗｈｏｅｖｅｒ　４.ｈｏｗ　５.ｂｅｃａｕｓｅ　６.ｔｈａｔꎻｔｈａｔ
Reading and Writing
Exercise 1
　Ｂ
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
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２
　
Exercise 2
　１.ｐｒｏｂｌｅｍ￣ｓｏｌｖｉｎｇａｂｉｌｉｔｙꎻｌｅａｒｎｉｎｇ
２.ＢｅｃａｕｓｅｔｈｅｙａｒｅｃｏｎｃｅｒｎｅｄｔｈａｔＡＩｗｉｌｌｂｅｕｓｅｄｔｏｒｅｐｌａｃｅ
ｈｕｍａｎｓ. ＳｏｍｅｐｅｏｐｌｅｈｏｐｅｉｎｔｈｅｎｅａｒｆｕｔｕｒｅꎬＡＩｗｉｌｌｂｅｕｓｅｄ
ｔｏｍａｎａｇｅｓｍａｒｔｈｏｍｅｓａｎｄｈａｎｄｌｅａｎｅｖｅｎｇｒｅａｔｅｒｖａｒｉｅｔｙｏｆ
ｔａｓｋｓｓｕｃｈａｓｓｅｔｔｉｎｇｏｕｔｆａｖｏｒｉｔｅｃｌｏｔｈｅｓａｎｄｈｅｌｐｉｎｇｕｓｗｉｔｈｏｕｒ
ｐｅｒｓｏｎａｌｇｒｏｏｍｉｎｇ.
ＵＮＩＴ２　ＢＲＩＤＧＩＮＧＣＵＬＴＵＲＥＳ
STUDENT􀆳S BOOK
Reading and Thinking
Exercise 2:
　１.分析:这是一个复合句ꎮ主句Ｉｈａｄｔｏｌｅａｒｎｈｏｗｔｏｕｓｅｐｕｂｌｉｃ
ｔｒａｎｓｐｏｒｔａｎｄｈｏｗｔｏａｓｋｆｏｒｔｈｉｎｇｓ是主谓宾结构ꎬｈｏｗｔｏｕｓｅ
ｐｕｂｌｉｃｔｒａｎｓｐｏｒｔａｎｄｈｏｗｔｏａｓｋｆｏｒｔｈｉｎｇｓ是并列不定式短语ꎬ
作宾语ꎮＩｄｉｄｎ􀆳ｔｋｎｏｗｔｈｅＥｎｇｌｉｓｈｎａｍｅｓｆｏｒ是ｔｈｉｎｇｓ的定语
从句ꎬ省略了作宾语的关系代词ｔｈａｔ或ｗｈｉｃｈꎮ
译文:我必须学习怎样使用公共交通工具ꎬ怎样要到我不知
道英文名字的东西ꎮ
２.分析: 这是一个复合句ꎮ主句ＸｉｅＬｅｉｃｈｏｓｅｔｏｌｉｖｅｗｉｔｈａ
ｈｏｓｔｆａｍｉｌｙ是主谓宾结构ꎬｔｏｌｉｖｅｗｉｔｈａｈｏｓｔｆａｍｉｌｙ是不定式
短语作宾语ꎮＡｌｔｈｏｕｇｈｓｏｍｅｆｏｒｅｉｇｎｓｔｕｄｅｎｔｓｌｉｖｅｉｎｃａｍｐｕｓ
ａｃｃｏｍｍｏｄａｔｉｏｎ是让步状语从句ꎬｗｈｏｃａｎｈｅｌｐｗｉｔｈｈｅｒ
ａｄａｐｔａｔｉｏｎｔｏｔｈｅｎｅｗｃｕｌｔｕｒｅ是非限制性定语从句ꎬ修饰
ｆａｍｉｌｙꎮ
译文: 尽管有些外国学生在校园住宿ꎬ但谢蕾选择和寄宿家
庭同住ꎬ他们能够帮助她适应新的文化ꎮ
３.分析: 这是一个复合句ꎮ主句ｈｅｒｔｕｔｏｒｅｘｐｌａｉｎｅｄｔｈａｔ...ꎬｂｕｔ
ｔｈａｔ...是主谓宾结构ꎬｂｕｔ连接两个由ｔｈａｔ引导的并列宾语
从句ꎮ第一个宾语从句中ｗｈａｔｏｔｈｅｒｐｅｏｐｌｅｈａｄｓａｉｄ是
ａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅ的宾语从句ꎬｉｆｓｈｅｃｉｔｅｄｔｈｅｉｒｉｄｅａｓ是条件状语
从句ꎻ第二个宾语从句中ｗｈａｔｓｈｅｔｈｏｕｇｈｔ是不定式ｔｏｋｎｏｗ
的宾语从句ꎮＴｈｅｆｉｒｓｔｔｉｍｅｔｈａｔｓｈｅｈａｄｔｏｗｒｉｔｅａｎｅｓｓａｙ是主
句的时间状语ꎮ
译文: 她第一次写论文时ꎬ老师跟她解释说ꎬ如果引用别人
的观点就一定要注明ꎬ不过老师主要是想知道她自己是怎
么想的ꎮ
４.分析:这是一个由ｂｕｔ连接的并列句ꎮ第一个分句的主干
ＡｔｆｉｒｓｔꎬＸｉｅＬｅｉｈａｄｎｏｉｄｅａ是主谓宾结构ꎬｗｈａｔｓｈｅｓｈｏｕｌｄ
ｓａｙ是同位语从句ꎬ说明ｉｄｅａ的具体内容ꎻｂｕｔ后第二个分句
的主干是主系表结构ꎮｗｈａｔｓｕｒｐｒｉｓｅｄｈｅｒ是名词性从句ꎬ作
主语ꎬｗａｓ是系动词ꎬｔｈａｔｓｈｅｆｏｕｎｄｈｅｒｓｅｌｆｓｐｅａｋｉｎｇｕｐｉｎｃｌａｓｓ
ａｆｔｅｒｊｕｓｔａｆｅｗｗｅｅｋｓ是表语从句ꎮ
译文:刚开始ꎬ谢蕾不知道该说什么ꎬ但是令她惊奇的是ꎬ没
过几周ꎬ她发现自己居然能在课堂上大胆发言了ꎮ
Exercise 3:
　１.ＸｉｅＬｅｉｆｅｌｔｅｘｃｉｔｅｄｂｅｃａｕｓｅｉｔｗａｓｔｈｅｆｉｒｓｔｔｉｍｅｓｈｅｈａｄｌｅｆｔ
Ｃｈｉｎａｔｏｓｔｕｄｙａｂｒｏａｄ.
２.ＸｉｅＬｅｉｆｅｌｔｎｅｒｖｏｕｓｂｅｃａｕｓｅｓｈｅｄｉｄｎ􀆳ｔｋｎｏｗｗｈａｔｔｏｅｘｐｅｃｔ.
３.ＸｉｅＬｅｉｆｅｌｔｃｏｍｆｏｒｔｅｄｂｅｃａｕｓｅｓｈｅｈａｄａｓｅｃｏｎｄｆａｍｉｌｙｂｙｌｉｖｉｎｇ
ｗｉｔｈｔｈｅｈｏｓｔｆａｍｉｌｙ.
４.ＸｉｅＬｅｉｆｅｌｔｃｏｎｆｕｓｅｄｂｅｃａｕｓｅｓｈｅｋｎｅｗｌｅｓｓｔｈａｎｏｔｈｅｒｐｅｏｐｌｅ.
５.ＸｉｅＬｅｉｆｅｌｔｓｕｒｐｒｉｓｅｄｂｅｃａｕｓｅｓｈｅｗａｓａｂｌｅｔｏｓｐｅａｋｕｐｉｎｃｌａｓｓ
ａｆｔｅｒｊｕｓｔａｆｅｗｗｅｅｋｓ.
６. ＸｉｅＬｅｉｆｅｌｔｃｏｎｆｉｄｅｎｔｂｅｃａｕｓｅｈｅｒｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎｗａｓａｇｒｅａｔ
ｓｕｃｃｅｓｓ.
７.ＸｉｅＬｅｉｆｅｅｌｓａｔｈｏｍｅｉｎｔｈｅＵＫｂｅｃａｕｓｅｗｈａｔｓｅｅｍｅｄｓｔｒａｎｇｅ
ｂｅｆｏｒｅｎｏｗａｐｐｅａｒｓｑｕｉｔｅｎｏｒｍａｌ.
Exercise 4:
　ｕｓｅｐｕｂｌｉｃｔｒａｎｓｐｏｒｔꎻａｓｋｆｏｒｔｈｉｎｇｓｓｈｅｄｉｄｎ􀆳ｔｋｎｏｗｔｈｅＥｎｇｌｉｓｈ
ｎａｍｅｓｆｏｒꎻｈｅｌｐꎻａｈｏｓｔｆａｍｉｌｙꎻｈｅｒｔｕｔｏｒꎻｒｅａｄꎻｃｏｕｒｓｅｓꎻ
ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎｓꎻｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌＣｈｉｎｅｓｅａｒｔ
Exercise 5:
　１.Ｂｅｃａｕｓｅｓｈｅｗａｎｔｅｄｔｏｌｅａｒｎａｂｏｕｔｇｌｏｂａｌｂｕｓｉｎｅｓｓａｎｄｉｍｐｒｏｖｅ
ｈｅｒＥｎｇｌｉｓｈ.
２. ＢｅｃａｕｓｅＢｒｉｔｉｓｈｐｅｏｐｌｅａｒｅｆａｓｃｉｎａｔｅｄｂｙＣｈｉｎｅｓｅｃｕｌｔｕｒｅａｎｄ
ｅａｇｅｒｔｏｌｅａｒｎｍｏｒｅａｂｏｕｔｉｔ.
３.ＳｈｅｈｅｌｐｅｄｔｏｂｕｉｌｄａｂｒｉｄｇｅｂｅｔｗｅｅｎＣｈｉｎａａｎｄｔｈｅＵＫｂｙ
ａｃｔｉｎｇａｓａｃｕｌｔｕｒａｌｍｅｓｓｅｎｇｅｒ.
４. Ｓｔｕｄｅｎｔｓｓｔｕｄｙｉｎｇａｂｒｏａｄｍｉｇｈｔｆａｃｅｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｏｆｃｒｏｓｓ￣
ｃｕｌｔｕｒａｌｍｉｓｉｎｔｅｒｐｒｅｔａｔｉｏｎ.
Ｌｅａｎｉｎｇ
ａｂｏｕｔ
ｃｕｌｔｕｒａｌ
ｄｉｖｅｒｓｉｔｙ
ｂｅｆｏｒｅｇｏｉｎｇａｂｒｏａｄａｎｄｂｅｉｎｇｏｐｅｎ￣ｍｉｎｄｅｄｗｉｌｌｂｅｏｆｇｒｅａｔ
ｂｅｎｅｆｉｔ.
Build up your vocabulary
Exercise 1:
　１.ｒｅｃａｌｌ　
２.ａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅ　
３.ａｄａｐｔａｔｉｏｎ　
４.ｃｏｍｆｏｒｔ　
５.ａｍｂｉｔｉｏｎ
　６.ｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎ　７.ｃｉｔｅ　８.ｃｏｍｐｌｅｘ　９.ｅｎｇａｇｅ
Exercise 2:
　１.ｅｎｇａｇｅｄ　２.ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ　３.ｉｎｖｏｌｖｅｄ　４.ｒｅｃａｌｌｅｄ　５.Ａｄａｐｔａｔｉｏｎ
Exercise 3:
　
ｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎꎻａｃｃｏｍｍｏｄａｔｉｏｎꎻｒｅｃａｌｌｉｎｇꎻｔｏｆｅｅｌ/ ｆｅｅｌｉｎｇａｔｈｏｍｅꎻ
ａｍｂｉｔｉｏｕｓ
Discover useful structures
Exercise 1:
　１.Ｗｈａｔｓｅｅｍｅｄｓｔｒａｎｇｅｂｅｆｏｒｅ主语从句
２. ＷｈａｔｓｕｒｐｒｉｓｅｄＸｉｅＬｅｉ主语从句ꎻｔｈａｔｓｈｅｆｏｕｎｄｈｅｒｓｅｌｆ
ｓｐｅａｋｉｎｇｕｐｉｎｃｌａｓｓａｆｔｅｒｊｕｓｔａｆｅｗｗｅｅｋｓ表语从句
３.ｔｈａｔＸｉｅＬｅｉｋｅｅｐｓａｂａｌａｎｃｅｂｅｔｗｅｅｎｈｅｒｓｔｕｄｉｅｓａｎｄｈｅｒｓｏｃｉａｌ
ｌｉｆｅ主语从句
Exercise 2:
　
１. Ｗｈａｔ
ｔｈｅ
ａｄｖｉｓｏｒ
ｔａｌｋｅｄ
ａｂｏｕｔ
ｍａｉｎｔａｉｎｉｎｇ
ｒｅａｓｏｎａｂｌｅ
ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎｓｗｈｅｎｓｔｕｄｙｉｎｇａｂｒｏａｄｗａｓｑｕｉｔｅｈｅｌｐｆｕｌｔｏＭａｙ.
２.Ｔｈａｔｓｔｕｄｅｎｔｓｈａｖｅｔｏｗｒｉｔｅｃｏｕｎｔｌｅｓｓｒｅｓｅａｒｃｈｐａｐｅｒｓａｓｐａｒｔｏｆ
ｔｈｅｉｒｃｏｕｒｓｅｗｏｒｋｗａｓｎｏｔｓｏｍｅｔｈｉｎｇｔｈａｔＣｈｅｎＨａｏｗａｓ
ｒｅａｄｙｆｏｒ.
３.Ｔｈｅｑｕｅｓｔｉｏｎｉｓｗｈｏｗｉｌｌｂｅｔｈｅｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌａｐｐｌｉｃａｎｔｆｏｒｔｈｅ
ｓｕｍｍｅｒｊｏｂａｔｔｈｅｌａｗｆｉｒｍ.
４.Ａｎａｄｖａｎｔａｇｅｏｆｓｔｕｄｙｉｎｇａｂｒｏａｄｉｓｔｈａｔｅｘｐｏｓｕｒｅｔｏａｎｏｔｈｅｒ
ｃｕｌｔｕｒｅａｎｄｉｔｓｐｅｏｐｌｅｃａｎｇｉｖｅｅｘｃｈａｎｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓｇｒｅａｔｉｎｓｉｇｈｔｓ
ｉｎｔｏｔｈｅｗｏｒｌｄ.
５.ＩｔｉｍｐｒｅｓｓｅｄＬｉｕＹａｎｇｔｈａｔｓｃｈｏｏｌｓｉｎｔｈｅＳｔａｔｅｓａｒｅｑｕｉｔｅ
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
教材习题答案
３
　
ｍｕｌｔｉｃｕｌｔｕｒａｌꎬｗｉｔｈｓｔｕｄｅｎｔｓａｎｄｔｅａｃｈｅｒｓｆｒｏｍｍａｎｙｄｉｆｆｅｒｅｎｔ
ｅｔｈｎｉｃｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｓ.
６.Ｈｅｒｃｏｎｆｕｓｉｏｎｉｓｗｈｅｔｈｅｒｓｈｅｓｈｏｕｌｄｓｔｉｃｋｔｏｈｅｒｏｗｎｗａｙｏｆ
ｌｉｆｅｏｒｆｏｌｌｏｗｔｈｅＡｍｅｒｉｃａｎｗａｙ.
Exercise 3:
　ＣＤＢＡ
Exercise 4:
　１.Ｔｈａｔｓｈｅｄｉｄｎ􀆳ｔｋｎｏｗａｓｍｕｃｈａｓｏｔｈｅｒｐｅｏｐｌｅｍａｄｅＸｉｅＬｅｉ
ｃｏｎｆｕｓｅｄａｓｆｉｒｓｔ.
２.ＩｔｓｕｒｐｒｉｓｅｄＸｉｅＬｅｉｔｈａｔｓｈｅｍａｄｅｓｕｃｈｒａｐｉｄｐｒｏｇｒｅｓｓ.
３.ＷｈａｔＸｉｅＬｅｉ􀆳ｓｔｕｔｏｒｗａｎｔｅｄｔｏｓａｙｗａｓｔｈａｔｓｈｅｓｈｏｕｌｄｄｏｍｏｒｅ
ｒｅａｄｉｎｇｉｎｏｒｄｅｒｔｏｆｏｒｍａｗｉｓｅｏｐｉｎｉｏｎｏｆｈｅｒｏｗｎ.
４.ＴｈｅｍｏｔｉｖａｔｉｏｎｆｏｒＸｉｅＬｅｉｔｏｓｔｕｄｙａｂｒｏａｄｗａｓｔｈａｔｓｈｅｗａｎｔｅｄ
ｔｏｌｅａｒｎａｂｏｕｔｇｌｏｂａｌｂｕｓｉｎｅｓｓａｎｄｉｍｐｒｏｖｅｈｅｒＥｎｇｌｉｓｈ.
Using Language
Express your opinions on studying abroad
Exercise 2:
　１.Ｓｔｕｄｅｎｔｓｗｈｏｗａｎｔｔｏｓｔｕｄｙａｂｒｏａｄｍｕｓｔｃｏｎｓｉｄｅｒｔｈｅｉｒｐａｒｅｎｔｓ􀆳
ｂｕｄｇｅｔ. Ｔｈａｔｉｓｔｏｓａｙꎬｔｈｅｙｓｈｏｕｌｄｔｈｉｎｋａｂｏｕｔｗｈｅｔｈｅｒｔｈｅｙｃａｎ
ａｆｆｏｒｄｔｈｅｃｏｓｔｓｏｆｓｔｕｄｙｉｎｇｏｖｅｒｓｅａｓ.
２.Ｓｔｕｄｙｉｎｇａｂｒｏａｄｃａｎｐｕｔｇｒｅａｔｐｒｅｓｓｕｒｅｏｎｙｏｕｎｇｐｅｏｐｌｅ. Ｆｏｒ
ｉｎｓｔａｎｃｅꎬｔｈｅｙｍａｙｆｅｅｌｌｏｎｅｌｙａｎｄｍｉｓｓｔｈｅｉｒｆａｍｉｌｉｅｓ.
３.Ｓｔｕｄｙｉｎｇａｂｒｏａｄｗｉｌｌｇｉｖｅｓｔｕｄｅｎｔｓａｇｏｏｄｅｄｕｃａｔｉｏｎ. Ｂｅｓｉｄｅｓꎬｉｔ
ａｌｓｏｈｅｌｐｓｔｈｅｍｔｏｇａｉｎａｇｌｏｂａｌｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ.
４.Ｇｌｏｂａｌｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｓｔｒａｔｅｇｉｅｓｈｅｌｐｔｏｍａｋｅｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎｓｂｅｔｗｅｅｎ
Ｃｈｉｎａａｎｄｔｈｅｒｅｓｔｏｆｔｈｅｗｏｒｌｄ. Ａｓａｒｅｓｕｌｔꎬｙｏｕｎｇｐｅｏｐｌｅｗｉｔｈ
ｌａｎｇｕａｇｅｓｋｉｌｌｓａｎｄｓｔｒｏｎｇｃｕｌｔｕｒａｌａｗａｒｅｎｅｓｓａｒｅｎｅｅｄｅｄ.
Exercise 5:
　ＤｅａｒＥｄｉｔｏｒꎬ
Ｔｈｅｒｅｃｅｎｔｙｅａｒｓｈａｓｓｅｅｎａｇｒｏｗｉｎｇｎｕｍｂｅｒｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓ
ｓｔｕｄｙｉｎｇａｂｒｏａｄ. ＷｈｉｌｅｔｈｅｒｅａｒｅｓｏｍｅｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓꎬＩｈｏｌｄｔｈｅ
ｆｉｒｍｖｉｅｗｔｈａｔｂｅｉｎｇａｎｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｓｔｕｄｅｎｔｄｏｅｓｍｏｒｅｇｏｏｄ.
Ｔｏｂｅｇｉｎｗｉｔｈꎬｅｘｐｏｓｕｒｅｔｏｃｕｌｔｕｒａｌｄｉｖｅｒｓｉｔｙｃａｎｂｒｏａｄｅｎｏｕｒ
ｈｏｒｉｚｏｎｓ. Ａｓａｒｅｓｕｌｔꎬｔｈｅｒｅａｒｅｍｏｒｅｃｈａｎｃｅｓｆｏｒｕｓｔｏｇａｉｎａ
ｇｌｏｂａｌｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅａｎｄｔｏｂｅｏｐｅｎ￣ｍｉｎｄｅｄ. Ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎꎬｓｔｕｄｙｉｎｇ
ａｂｒｏａｄｇｅｔｓｙｏｕｎｇｐｅｏｐｌｅｏｕｔｏｆｔｈｅｉｒｃｏｍｆｏｒｔｚｏｎｅ. Ｔｈａｔｍｅａｎｓｗｅ
ｍｕｓｔｌｅａｒｎｔｏｂｅｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔꎬｗｈｉｃｈｉｓｏｆｇｒｅａｔｂｅｎｅｆｉｔｔｏｏｕｒ
ｐｅｒｓｏｎａｌｇｒｏｗｔｈ. Ｆｉｎａｌｌｙꎬｎｏｏｎｅｃａｎｄｅｎｙｔｈｅｆａｃｔｔｈａｔｗｉｔｈｔｈｅ
ｒａｐｉｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙꎬｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎｓａｃｒｏｓｓｔｈｅｗｏｒｌｄａｒｅ
ｂｅｃｏｍｉｎｇｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙｉｍｐｏｒｔａｎｔ. Ｓｔｕｄｙｉｎｇａｂｒｏａｄｐｒｏｖｉｄｅｓａ
ｐｅｒｆｅｃｔｃｈａｎｃｅｆｏｒｙｏｕｎｇｐｅｏｐｌｅｔｏａｃｔａｓｃｕｌｔｕｒａｌｍｅｓｓｅｎｇｅｒｓａｎｄ
ｂｒｉｄｇｅｃｕｌｔｕｒｅｓ.
Ｉｎｓｕｍｍａｒｙꎬｓｔｕｄｙｉｎｇａｂｒｏａｄｉｓａｍｅａｎｉｎｇｆｕｌｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅａｎｄ
ｉｓｃｅｒｔａｉｎｌｙｗｏｒｔｈｗｈｉｌｅ.
Assessing Your Progress
Exercise 1:
　
１. Ｈｅｉｓｎｏｔｍａｔｕｒｅｅｎｏｕｇｈｔｏｋｎｏｗｈｏｗｔｏｂｅｈａｖｅｏｎｓｕｃｈ
ｏｃｃａｓｉｏｎｓ.
２.Ｉｃａｎ􀆳ｔｄｅｎｙ(ｔｈｅｆａｃｔ) ｔｈａｔｓｏｃｉａｌａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｔｏｏｋｕｐｔｏｏｍｕｃｈ
ｔｉｍｅ.
３.Ｉｆｙｏｕｃａｒｅｆｏｒｏｔｈｅｒｓｓｉｎｃｅｒｅｌｙꎬｔｈｅｙｗｉｌｌｃｏｍｅｔｏｔｒｕｓｔｙｏｕꎬａｎｄ
ｙｏｕｒｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｗｉｌｌｂｅｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｅｄｇｒａｄｕａｌｌｙ.
４.Ｓｈｅｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎｌｏｇｉｃａｌｌｙａｎｄｄｅｃｉｄｅｄｔｏｂｅ
ｏｐｔｉｍｉｓｔｉｃａｂｏｕｔｔｈｅｏｕｔｃｏｍｅ.
５.Ｍｏｓｔｏｆｔｈｅａｐｐｌｉｃａｎｔｓｆｏｒｔｈｉｓｐｏｓｉｔｉｏｎｗｅｒｅｔｕｒｎｅｄｄｏｗｎꎬｂｕｔ
ｈｅｓｔｏｏｄｏｕｔｂｅｃａｕｓｅｈｅｗａｓｇｏｏｄａｔｃｏｏｐｅｒａｔｉｎｇｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓ.
６.Ｔｈｅｍｏｔｈｅｒｗｏｒｒｉｅｄａｂｏｕｔｈｅｒｄａｕｇｈｔｅｒｗｈｏｗａｓｓｔｕｄｙｉｎｇａｂｒｏａｄ
ｉｎｔｏｔａｌｌｙｎｅｗｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓꎬｂｕｔｓｈｅｔｏｏｋｃｏｍｆｏｒｔｉｎｔｈｅｆａｃｔ
ｔｈａｔｐｅｏｐｌｅｔｈｅｒｅｗｅｒｅｆｒｉｅｎｄｌｙａｎｄｈｅｌｐｆｕｌ.
Exercise 2:
　１—Ｆ　
２—Ｈ　
３—Ｂ　
４—Ｇ　
５—Ａ　
６—Ｊ　
７—Ｄ　
８—Ｃ　
９—Ｅ
１０—Ｉ
WORKBOOK
Using Words and Expressions
Exercise 1:
　ｐｒｅｓｅｎｔ—ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ　ｅｘｐｅｃｔ—ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎ
ｃｏｏｐｅｒａｔｅ—ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ/ ｃｏｏｐｅｒａｔｉｖｅ
ｍｏｔｉｖａｔｅ—ｍｏｔｉｖａｔｉｏｎ/ ｍｏｔｉｖａｔｏｒ　ｑｕａｌｉｆｙ—ｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎ
ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ—ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｉｏｎ/ ｐａｒｔｉｃｉｐａｎｔ
ａｐｐｌｙ—ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ/ ａｐｐｌｉｃａｎｔ
ａｄａｐｔ—ａｄａｐｔａｔｉｏｎ
　
ａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅ—ａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅｍｅｎｔ
　
ｉｎｖｏｌｖｅ—ｉｎｖｏｌｖｅｍｅｎｔ
ｒｅｑｕｉｒｅ—ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔ　ｅｎｃｏｕｒａｇｅ—ｅｎｃｏｕｒａｇｅｍｅｎｔ
ｄｅｐａｒｔ—ｄｅｐａｒｔｕｒｅ　ｅｘｐｏｓｅ—ｅｘｐｏｓｕｒｅ
Exercise 2：
　１. ｆｅｌｔａｔｈｏｍｅ　
２. ｃｏｓｔｓａｎａｒｍａｎｄａｌｅｇ　
３. ｓｐｅａｋｕｐ　
４.
ｓｉｄｅｄｗｉｔｈ
５.ｉｓｅｎｇａｇｅｄｉｎ/ ｅｎｇａｇｅｓｉｎ
Exercise 3：
　１.Ｍｏｔｉｖａｔｅｄｂｙｔｈｅｅｎｃｏｕｒａｇｅｍｅｎｔｏｆｈｉｓｕｎｃｌｅꎬｈｅｐｒｏｍｉｓｅｄｔｏ
ｌｉｖｅｕｐｔｏｔｈｅｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎｓｏｆｈｉｓｆａｍｉｌｙｂｙｓｔｕｄｙｉｎｇｈａｒｄ
ａｂｒｏａｄ.
２.ＡｓｆａｒａｓＩｋｎｏｗꎬｔｈｅｅｘｐｅｎｓｅｓｏｆｔｈｅｆｉｒｍａｒｅｆａｒｂｅｙｏｎｄｔｈｅ
ｂｕｄｇｅｔꎬｓｏｉｔｈａｓｄｅｃｉｄｅｄｔｏｒｅｖｉｓｅｔｈｅｐｌａｎｔｏｉｍｐｒｏｖｅｉｔｓ
ｇｅｎｅｒａｌｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅ.
３.Ｗｈｅｎｔｈｅｔｉｍｅｆｏｒｄｅｐａｒｔｕｒｅｃａｍｅꎬｓｈｅｒｅｃａｌｌｅｄｔｈｅｇｏｌｄｅｎｄａｙｓ
ｔｈｅｙｓｐｅｎｔｔｏｇｅｔｈｅｒａｎｄｒｅａｌｉｚｅｄｔｈａｔｓｈｅｍｉｇｈｔｎｏｔｓｅｅｔｈｅｍ
ａｇａｉｎｆｏｒａｌｏｎｇｔｉｍｅꎬｆｅｅｌｉｎｇｒａｔｈｅｒｄｅｐｒｅｓｓｅｄ.
４.Ｇｅｎｅｒａｌｌｙｓｐｅａｋｉｎｇꎬｍｕｃｈｅｘｐｏｓｕｒｅｔｏｗｈａｔ􀆳ｓｇｏｉｎｇｉｎｏｔｈｅｒ
ｄｉｓｔｒｉｃｔｓｈｅｌｐｓｙｏｕｔｏｓｅｅｔｈｉｎｇｓｆｒｏｍｄｉｆｆｅｒｅｎｔａｎｇｌｅｓ.
５.Ａｔｔｅｎｄｉｎｇｔｏｃｏｌｌｅｇｅｍｅａｎｓｎｏｔｏｎｌｙｇｒａｓｐｉｎｇｔｈｅｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙｆｏｒ
ｆｕｒｔｈｅｒｓｔｕｄｙꎬｂｕｔａｌｓｏｄｅｅｐｅｎｉｎｇｔｈｅｉｎｓｉｇｈｔｓｉｎｔｏｔｈｅｗｏｒｌｄ
ａｒｏｕｎｄ.
Exercise 4:
　ｄｒａｍａｔｉｃａｌｌｙꎻｂｅｈａｖｅꎻｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓꎻｃｏｏｐｅｒａｔｅꎻｄｅｐｒｅｓｓｉｎｇꎻａｎｇｌｅｓꎻ
ｇａｉｎꎻｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎꎻｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅ
Using Structures
Exercise 1:
　１. Ｉｔｉｓｓｔｒａｎｇｅｔｏｍｅｔｈａｔｓｔｕｄｅｎｔｓｃｈａｎｇｅｃｌａｓｓｒｏｏｍｓｆｏｒｅａｃｈ
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
４
　
ｌｅｓｓｏｎꎬｂｅｃａｕｓｅｉｎｍｙｃｏｕｎｔｒｙｔｅａｃｈｅｒｓｍｏｖｅａｒｏｕｎｄ.
２.ＷｈｅｔｈｅｒＪ￣１ｖｉｓａｏｒＦ￣１ｖｉｓａｉｓｎｅｅｄｅｄｉｓｎｏｔｋｎｏｗｎｔｏｍａｎｙ
ｅｘｃｈａｎｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ.
３. Ｔｈａｔｔｈｅｈｏｓｔｆａｍｉｌｙｈａｓｒｅｃｅｉｖｅｄｔｒａｉｎｉｎｇａｂｏｕｔｈｏｓｔｉｎｇ
ｅｘｃｈａｎｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓｍａｋｅｓｔｈｅｍｃｌｅａｒａｂｏｕｔｈｏｗｔｏｓｕｐｐｏｒｔ
ｇｕｅｓｔｓ.
４.Ａｄｖｉｃｅｆｏｒｅｘｃｈａｎｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓｉｓｔｈａｔｔｈｅｙｌｅａｒｎｔｏｒｅｐｏｒｔｃａｓｅｓｏｆ
ｃｒｉｍｅｓｔｏｔｈｅｐｏｌｉｃｅ.
Exercise 2:
　１.ｉｓ后加ｔｈａｔ
２.Ｔｈｉｓ改为Ｉｔ
３.Ｓｔｕｄｅｎｔｓ小写首字母ꎬ前面加Ｔｈａｔ
４.ｈｏｗ改为ｗｈｙ
５.ｂｅｉｎｇ改为ｉｓ
Exercise 3:
　ＷｈｅｎꎻｂｅｃａｕｓｅꎻｗｈａｔꎻｗｈｏꎻｗｈａｔｅｖｅｒꎻＷｈａｔꎻｗｈｅｎꎻｔｈａｔ
Reading and Writing
Exercise 1:
　
Ｐｏｓｓｉｂｌｅａｎｓｗｅｒｓ: ｔｈｅｒａｐｉｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆＣｈｉｎａꎬＣｈｉｎｅｓｅ
ｃｕｌｔｕｒｅꎬＣｈｉｎｅｓｅｆｏｏｄｅｔｃ.
Exercise 2:
　Ｐａｒａｇｒａｐｈ　３　: Ｊｉｍ􀆳ｓｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎｓａｂｏｕｔＣｈｉｎａ
Ｐａｒａｇｒａｐｈ　２　: ｔｈｅｒｅａｓｏｎｗｈｙＪｉｍｃａｍｅｔｏＣｈｉｎａ
Ｐａｒａｇｒａｐｈ　５　: Ｊｉｍ􀆳ｓｐｌａｎｓｆｏｒｔｈｅｆｕｔｕｒｅ
Ｐａｒａｇｒａｐｈ　４　: ｓｏｍｅｔｈｉｎｇＪｉｍｉｓｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎ
Exercise 3:
　１.Ｈｅｔｏｏｋａｆｔｅｒ￣ｓｃｈｏｏｌＣｈｉｎｅｓｅｃｌａｓｓｅｓ.
２.ＴｈｅｃｉｔｉｅｓａｒｅａｓｍｏｄｅｒｎａｓｂａｃｋｈｏｍｅｉｎＶａｎｃｏｕｖｅｒꎬｏｎｌｙｗｉｔｈ
ｌｏｔｓｍｏｒｅｐｅｏｐｌｅ. Ｔｈｅｒｅｉｓｍｏｒｅｆｏｏｄꎬｗｈｉｃｈｉｓｄｅｌｉｃｉｏｕｓａｎｄ
ｒｅａｓｏｎａｂｌｙ
ｐｒｉｃｅｄ.
Ａｎｄ
ｐｅｏｐｌｅ
ａｒｅ
ｗｅｌｃｏｍｉｎｇ
ｔｏｗａｒｄｓ
ｆｏｒｅｉｇｎｅｒｓ.
３.Ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｒｅｈｅｃａｎｐｒａｃｔｉｃｅｔａｉｃｈｉꎬｗｈｉｃｈａｐｐｅａｌｓｔｏｈｉｍ
ｖｅｒｙｍｕｃｈ.
４.ＨｅｗａｎｔｓｔｏｆｉｎｄａｆｒｉｅｎｄｌｙＣｈｉｎｅｓｅｆａｍｉｌｙｆｏｒａｈｏｍｅｓｔａｙｓｏｔｈａｔ
ｈｅｃａｎｉｍｐｒｏｖｅｈｉｓＣｈｉｎｅｓｅａｎｄｇｅｔｍｏｒｅｅｘｐｏｓｕｒｅｔｏＣｈｉｎｅｓｅ
ｃｕｌｔｕｒｅ. Ｈｅａｌｓｏｗａｎｔｓｔｏｆｉｎｄｓｏｍｅｗｏｒｋｔｏｅａｒｎｓｏｍｅｍｏｎｅｙ.
Ｈｉｓｌｏｎｇ￣ｔｅｒｍｐｌａｎｉｓｔｏｔａｋｅａｄｅｇｒｅｅｃｏｕｒｓｅｉｎＣｈｉｎａ.
５.ＩｔｈｉｎｋＪｉｍｈａｓａｔｔａｃｈｅｄｓｏｍｅｐｈｏｔｏｓｏｆｈｉｓｌｉｆｅｉｎＣｈｉｎａａｓｗｅｌｌ
ａｓｓｏｍｅＣｈｉｎｅｓｅｓｃｅｎｉｃｓｐｏｔｓ.
Exercise 4:
　
１. Ａｈｏｍｅｗｈｅｒｅｔｈｅｆａｍｉｌｙｍｅｍｂｅｒｓａｒｅｗｅｌｃｏｍｉｎｇｔｏｗａｒｄｓ
ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｓｔｕｄｅｎｔｓｗｏｕｌｄｂｅａｇｏｏｄｃｈｏｉｃｅｆｏｒＪｉｍ􀆳ｓ
ｈｏｍｅｓｔａｙ.
２.ＪｉｍｗｏｕｌｄｐｒｏｂａｂｌｙａｐｐｒｅｃｉａｔｅＣｈｉｎｅｓｅＫｕｎｇｆｕｌｉｋｅｔａｉｃｈｉ.
３.ＭａｙｂｅＩｃａｎｈｅｌｐｈｉｍｗｉｔｈｈｉｓＣｈｉｎｅｓｅｂｙｔａｌｋｉｎｇｗｉｔｈｈｉｍｉｎ
ｔｈｅＣｈｉｎｅｓｅｌａｎｇｕａｇｅ. ＩｃａｎａｌｓｏｈｅｌｐｈｉｍｌｅａｒｎａｂｏｕｔＣｈｉｎｅｓｅ
ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅｂｙｔｅａｃｈｉｎｇｈｉｍｓｏｍｅａｎｃｉｅｎｔＣｈｉｎｅｓｅｐｏｅｍｓｏｒ
ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｈｉｍｔｏｓｏｍｅｃｕｌｔｕｒａｌｃｌｕｂｓｗｈｅｒｅｈｅｃａｎｇａｉｎａｇｒｅａｔ
ｉｎｓｉｇｈｔｉｎｔｏＣｈｉｎｅｓｅｃｕｌｔｕｒｅ.
Exercise 5:
　Ｈｏｍｅａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ　　　Ｏｕｔｄｏｏｒａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ　　ＨｅｌｐＪｉｍ!
Ｃｏｏｋｄｅｌｉｃｉｏｕｓ
Ｌｅａｒｎｔａｉｃｈｉ
ＩｍｐｒｏｖｅｈｉｓＣｈｉｎｅｓｅ
Ｃｈｉｎｅｓｅｆｏｏｄ
Ｌｅａｒｎｐａｐｅｒｃｕｔｔｉｎｇ
Ｖｉｓｉｔｓｃｅｎｉｃｓｐｏｔｓ
Ｌｅａｒｎａｂｏｕｔ
Ｃｈｉｎｅｓｅｃｕｌｔｕｒｅ
One possible version:
　ＨｉＪｉｍ!
ＩｓａｗｙｏｕｒａｄａｎｄＩｔｈｉｎｋＩｃａｎｈｅｌｐｙｏｕ. Ｍｙｈｏｍｅｉｓｔｈｅ
ｐｅｒｆｅｃｔｃｈｏｉｃｅｆｏｒｙｏｕ.
Ｔｈｅｒｅａｒｅ４ｐｅｏｐｌｅｉｎｍｙｆａｍｉｌｙ—ｍｙｇｒａｎｄｍａꎬｍｙｐａｒｅｎｔｓ
ａｎｄＩ. ＭｙｇｒａｎｄｍａｉｓｓｋｉｌｌｅｄａｔｃｏｏｋｉｎｇｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌＣｈｉｎｅｓｅｆｏｏｄ
ａｎｄｐａｐｅｒｃｕｔｔｉｎｇ. Ｔｈｕｓｙｏｕｃａｎｎｏｔｏｎｌｙｅｎｊｏｙｄｅｌｉｃｉｏｕｓｆｏｏｄｉｎ
ｍｙｈｏｍｅꎬｂｕｔａｌｓｏｌｅａｒｎｓｏｍｅＣｈｉｎｅｓｅｆｏｏｄｒｅｃｉｐｅｓａｎｄｐｒａｃｔｉｃｅ
ｔｈｅａｍａｚｉｎｇａｒｔｆｏｒｍｏｆｐａｐｅｒｃｕｔｔｉｎｇ. Ｂｅｓｉｄｅｓꎬｍｙｈｏｍｅｉｓ
ｌｏｃａｔｅｄｎｅａｒａｐａｒｋꎬｗｈｅｒｅｍａｎｙｌｏｃａｌｓｐｒａｃｔｉｃｅｔａｉｃｈｉ. Ｙｏｕｃａｎ
ｊｏｉｎｔｈｅｍｗｈｅｎｅｖｅｒｙｏｕｌｉｋｅ. ＩｎａｄｄｉｔｉｏｎꎬＩｌｉｋｅｖｉｓｉｔｉｎｇｓｃｅｎｉｃ
ｓｐｏｔｓ. Ｉｔｈｉｎｋｗｅｃａｎｇｏｓｏｍｅｓｉｇｈｔｓｅｅｉｎｇｉｎｏｕｒｃｏｕｎｔｒｙｔｏｇｅｔｈｅｒꎬ
ｗｈｉｃｈｉｓａｇｒｅａｔｗａｙｆｏｒｙｏｕｔｏｌｅａｒｎａｂｏｕｔＣｈｉｎｅｓｅｌａｎｄｓｃａｐｅａｎｄ
Ｃｈｉｎｅｓｅｃｕｌｔｕｒｅ.
Ａｌｌｍｙｆａｍｉｌｙｍｅｍｂｅｒｓａｒｅｎｉｃｅａｎｄｆｒｉｅｎｄｌｙ. Ｉａｍｓｕｒｅｙｏｕ􀆳ｌｌ
ｆｅｅｌａｔｈｏｍｅｗｉｔｈｕｓ. Ｌｉｖｉｎｇｉｎｍｙｈｏｍｅｗｉｌｌｇｉｖｅｙｏｕａｎ
ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙｔｏｉｍｐｒｏｖｅｙｏｕｒＣｈｉｎｅｓｅｆａｓｔｅｒａｎｄｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｔｈｅ
ｃｈａｒｍｉｎｇｏｆＣｈｉｎｅｓｅｃｕｌｔｕｒｅｉｎａｆａｎｔａｓｔｉｃｗａｙ.
Ｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒｗａｒｄｔｏｙｏｕｒｒｅｐｌｙ.
Ｙｏｕｒｓꎬ
ＬｉＨｕａ
ＵＮＩＴ３　ＦＯＯＤＡＮＤＣＵＬＴＵＲＥ
STUDENT􀆳S BOOK
Reading and Thinking
Exercise 3:
Ｐｌａｃｅ
Ｋｉｎｄ
ｏｆ
Ｃｈｉｎｅｓｅｆｏｏｄ
Ｔｙｐｉｃａｌｄｉｓｈ
Ｐｅｏｐｌｅ
ｏｒｃｕｌｔｕｒｅ
Ａｍｅｒｉｃａ
Ｃｈａｎｇｅｄ
ｔｏ
ｓｕｉｔ
Ａｍｅｒｉｃａｎ
ｔａｓｔｅｓ
Ｇｅｎｅｒａｌ
Ｔｓｏ􀆳ｓｃｈｉｃｋｅｎ
Ａｍｅｒｉｃａｎｓ
ｌｏｖｅ
ｂｏｌｄꎬ
ｓｉｍｐｌｅｆｌａｖｏｒｓꎬ
ａｎｄ
ａｒｅ
ｎｏｔ
ａｆｒａｉｄ
ｔｏ
ｔｒｙ
ｎｅｗｆｏｏｄｓ.
Ｂｅｉｊｉｎｇ
Ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ
ａｎｄｄｉｆｆｅｒｅｎｔ
Ｓｉｃｈｕａｎ
ｐｅｐｐｅｒｃｏｒｎｓ
Ｐｅｏｐｌｅ
ａｒｅ
ｆｒｉｅｎｄｌｙ.
Ｓｈａｎｄｏｎｇ
Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ
Ｐａｎｃａｋｅ
ｒｏｌｌｓ
ｓｔｕｆｆｅｄ
ｗｉｔｈ
ｓｌｉｃｅｄＣｈｉｎｅｓｅ
ｇｒｅｅｎｏｎｉｏｎｓ
Ｆａｍｉｌｙ
ｉｓ
ｉｍｐｏｒｔａｎｔ.
Ｎｏｒｔｈｗｅｓｔ
Ｃｈｉｎａ
Ｂｏｉｌｅｄ
ｏｒ
ｒｏａｓｔｅｄｍｅａｔ
Ｌａｍｂｋｅｂａｂ
Ｐｅｏｐｌｅ
ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｌｙ
ｗａｎｄｅｒｅｄ
ｔｈｅ
ｏｐｅｎｒａｎｇｅｏｎ
ｈｏｒｓｅｓ.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
教材习题答案
５
　
ＳｏｕｔｈＣｈｉｎａ
Ｅｌｅｇａｎｔ
Ｄｉｍｓｕｍ
Ｐｅｏｐｌｅ
ａｒｅ
ｆｒｉｅｎｄｌｙ
ａｎｄ
ｋｉｎｄ.
ＣｅｎｔｒａｌＣｈｉｎａ
Ｅｘｃｅｐｔｉｏｎａｌ
Ｓｔｅｗｅｄ
ｎｏｏｄｌｅｓ
Ｐｅｏｐｌｅ
ａｒｅ
ｆｒｉｅｎｄｌｙ
ａｎｄ
ｋｉｎｄ.
Exercise 4:
　１Ｃ　
２Ａ　３Ｂ
Build up your vocabulary
Exercise 1:
　１.ａｔａｍｉｎｉｍｕｍ　２.ｐｒｉｏｒｔｏ　３.ｃｏｎｓｉｓｔｏｆ　４.ｃｏｎｓｕｍｅ　５.ｅｌｅｇａｎｔ
　６.ｅｘｃｅｐｔｉｏｎａｌ
Exercise 2:
　１.Ｃ　２.Ａ　３.Ｂ
Exercise 3:
　１.Ｇ　２.Ｆ　３.Ｄ　４.Ｅ　５.Ｈ　６.Ｃ　７.Ｂ　８.Ａ
Discover useful structures
Exercise 2:
　
１. Ｈａｄꎬｅａｔｅｎꎬｈａｄｂｅｅｎｔｏｌｄꎬｈａｄａｒｒｉｖｅｄꎬｈａｄｆｉｎｉｓｈｅｄꎬ
ｈａｄꎬｔａｓｔｅｄ
２.Ｈａｄꎬｂｅｅｎｃａｎｃｅｌｌｅｄꎬｈａｄｇｏｔ
Using Language
Exercise 1:
　１.Ｄ　２.Ａ　３.Ｃ　４.Ｂ
Using Language
Exercise 1:
　Ｐａｒａｇｒａｐｈ１ＣꎬＰａｒａｇｒａｐｈ２ＢꎬＰａｒａｇｒａｐｈ３ＥꎬＰａｒａｇｒａｐｈ４Ａꎬ
Ｐａｒａｇｒａｐｈ５Ｄ
Assessing Your Progress
Exercise 1:
　１.ｆｉｂｒｅ　２.ｄｅｓｓｅｒｔꎬｍｉｎｉｍｕｍ　３.ｅｘｃｅｐｔｉｏｎａｌꎬｃｈｅｆ　４.ｒｅｃｉｐｅ
５.ｐｒｉｏｒｔｏ　６.ｅｌｅｇａｎｔ
Exercise 2:
　１.ｈａｄｃｒｉｅｄꎬｈａｄｅａｔｅｎ　２.ｈａｄｔｏｌｄꎬｈａｄｎｏｔｂｅｅｎｉｎｆｏｒｍｅｄ
WORKBOOK
Using Words and Expressions
Exercise 1:
　１.Ｅ　２.Ｄ　３.Ｃ　４.Ｂ　５.Ａ
Exercise 2:
　１. ｃａｌｏｒｉｅｓ　
２. ｐｒｏｔｅｉｎ　
３. ｄｅｓｓｅｒｔｓ　
４. ｓｏｍｅｗｈａｔꎬｑｕａｎｔｉｔｉｅｓ　
５.ｃｈｅｗ
６.ｃａｔｅｇｏｒｉｅｓ　７.ｃｈａｉｒｍａｎꎬＡｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ　８.ｐｏｒｋ　９.ｍａｄａｍ
１０.ｃａｎｔｅｅｎ/ ｃａｆｅｔｅｒｉａ　１１.ｌｉｍｉｔ
Using Structures
Exercise 1:
　
１. ｈａｄｊｕｓｔｂｅｅｎｔｒａｎｓｆｅｒｒｅｄ　
２. ｈａｄｅｖｅｒｈａｄ　
３. ｈａｄｂｅｅｎ
ａｄｊｕｓｔｅｄ　４.ｈａｄｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ　５.ｈａｄｂｅｅｎｔｏｌｄ
Exercise 2:
　１.Ｔｈｅｓｕｐｅｒｍａｒｋｅｔｈａｄｓｏｌｄｏｕｔｔｈｅｇｒａｓｓ￣ｆｅｄｂｅｅｆ. / Ｔｈｅｇｒａｓｓ￣ｆｅｄ
ｂｅｅｆｈａｄｂｅｅｎｓｏｌｄｏｕｔｂｙｔｈｅｓｕｐｅｒｍａｒｋｅｔ.
２.Ｉｈａｄｎｅｖｅｒｈｅａｒｄｓｏｍｅｂｏｄｙｓｉｎｇｔｈｅｓｏｎｇｂｅｆｏｒｅ. / Ｔｈｅｓｏｎｇｈａｄ
ｎｅｖｅｒｂｅｅｎｈｅａｒｄｂｅｆｏｒｅｂｙｍｅ.
３.Ｔｈｅｆｏｏｄｍａｒｋｅｔｈａｄｃｈａｎｇｅｄｔｈｅｏｐｅｎｉｎｇｔｉｍｅ. / Ｔｈｅｏｐｅｎｉｎｇ
ｔｉｍｅｈａｄｂｅｅｎｃｈａｎｇｅｄｂｙｔｈｅｆｏｏｄｍａｒｋｅｔ.
４.Ｌｉｎｄａｈａｄｆｏｌｌｏｗｅｄｔｈｅｖｅｇｅｔａｒｉａｎｒｅｃｉｐｅｓｆｒｏｍｔｈｅｗｅｂｓｉｔｅ. /
Ｔｈｅｖｅｇｅｔａｒｉａｎｒｅｃｉｐｅｓｆｒｏｍｔｈｅｗｅｂｓｉｔｅｈａｄｂｅｅｎｆｏｌｌｏｗｅｄｂｙ
Ｌｉｎｄａ.
Exercise 3:
　１.✕　
Ｔｈｅｙｈａｄｂｅｅｎａｄｄｅｄｉｎｔｏｔｈｅｐｏｔｗｉｔｈｏｕｔｍｅｎｏｔｉｃｉｎｇꎬ
ｓｏｒｒｙ.
２.√
３.✕　
ＹｅｓꎬＩｈａｖｅｓｔｕｄｉｅｄｉｔｆｏｒｓｅｖｅｒａｌｙｅａｒｓａｎｄＩａｍｒｅａｌｌｙ
ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎｉｔ.
Reading and Writing
Exercise 1:
１.ｄｏｎ􀆳ｔｌｉｋｅ　２.ｍｏｒｅ　３.ｄｏｅｓｎ􀆳ｔｅａｔ　４.ｉｎａｈｕｒｒｙ　５.ｆｒｅｓｈ
Exercise 2:
　１. Ｓ　２. Ｍ　３. Ｍ　４. Ｓ　５. Ｍ　６. Ｂ　７. Ｂ
ＵＮＩＴ４　ＪＯＵＲＮＥＹＡＣＲＯＳＳ
ＡＶＡＳＴＬＡＮＤ
STUDENT􀆳S BOOK
Reading and Thinking
Exercise 1:
　１.Ｒａｉｌｊｏｕｒｎｅｙｓｏｒｒａｉｌｔｏｕｒｓａｒｅａｋｉｎｄｏｆｊｏｕｒｎｅｙｓｗｈｅｒｅｙｏｕｃａｎ
ｔｒａｖｅｌｂｙｔｒａｉｎ. Ｙｏｕｍａｙｓｅｅｗｏｎｄｅｒｆｕｌｓｉｇｈｔｓａｌｏｎｇｔｈｅｗａｙ.
Ｙｏｕｍａｙｃｈｏｏｓｅｙｏｕｒｆａｖｏｒｉｔｅｒｏｕｔｅｏｒｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎ.
２.ＩｃａｎｓｅｅｓｏｍａｎｙｔｈｉｎｇｓｏｎｍｙｒａｉｌｊｏｕｒｎｅｙａｃｒｏｓｓＣａｎａｄａꎬｆｏｒ
ｅｘａｍｐｌｅꎬＣａｎａｄｉａｎＲｏｃｋｉｅｓꎬＣａｎａｄｉａｎＰｒａｉｒｉｅａｎｄａｌａｎｄｏｆ
ｆｏｒｅｓｔｓａｎｄｌａｋｅｓ.
Exercise 3:
ｐｌａｃｅ
ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ
Ｖａｎｃｏｕｖｅｒ
Ｌａｋｅ
Ｌｏｕｉｓｅꎻ
ｓｐｅｃｔａｃｕｌａｒ
ｍｏｕｎｔａｉｎ
ｐｅａｋｓ
ａｎｄ
ｆｏｒｅｓｔｓꎻｍａｎｙｄｉｆｆｅｒｅｎｔｃｒｅａｔｕｒｅｓ
Ｅｄｍｏｎｔｏｎ
ｔｗｏｗｈｅａｔ￣ｇｒｏｗｉｎｇｐｒｏｖｉｎｃｅｓꎻａｂｕｎｃｈｏｆｆａｒｍｓ
Ｏｎｔａｒｉｏ
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
６
　
Exercise 4:
　１.Ｂ　２.Ｃ　３.Ｅ　４.Ａ　５.Ｆ　６.Ｇ　７.Ｄ
Exercise 5:
　１.ＮｏꎬＩ􀆳ｄｓｈｏｗｎｏｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｔｈａｔｋｉｎｄｏｆｔｒｉｐ. Ｃｈｉｎａｉｓａｌａｒｇｅ
ｃｏｕｎｔｒｙｗｉｔｈｄｉｖｅｒｓｅｃｕｌｔｕｒｅｓａｎｄｓｏｍａｎｙａｗｅｓｏｍｅａｔｔｒａｃｔｉｏｎｓ.
Ｙｏｕｃａｎｅｘｐｌｏｒｅｐｌｅｎｔｙｏｆｃｕｌｔｕｒａｌｒｅｌｉｃｓａｎｄｅｎｊｏｙｙｏｕｒｓｅｌｆｂｙ
ｖｉｓｉｔｉｎｇａｍａｚｉｎｇｓｃｅｎｅｒｙｉｎｏｕｒｇｒｅａｔｃｏｕｎｔｒｙ. ＢｅｓｉｄｅｓꎬＩｄｏｎ􀆳ｔ
ｈａｖｅａｎｙｒｅｌａｔｉｖｅｓｉｎＣａｎａｄａ.
２. Ｔｒａｖｅｌｉｎｇｂｙｒａｉｌｉｓｃｈｅａｐｅｒａｎｄｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ. Ｙｏｕｃａｎｓｅｅ
ｄｉｆｆｅｒｅｎｔａｔｔｒａｃｔｉｏｎｓａｎｄｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄｉｆｆｅｒｅｎｔｃｕｌｔｕｒｅｓａｌｏｎｇｙｏｕｒ
ｔｒｉｐ. Ｈｏｗｅｖｅｒꎬｉｔｃｏｎｓｕｍｅｓｓｏｍｕｃｈｔｉｍｅａｎｄｙｏｕｗｉｌｌｂｅｔｉｒｅｄ
ｆｒｏｍｔｈｅｌｏｎｇｊｏｕｒｎｅｙｉｔｓｅｌｆ. Ｔｒａｖｅｌｌｉｎｇｂｙａｉｒｗｉｌｌｂｅｆａｓｔｅｒｅｖｅｎ
ｉｆｉｔｉｓｍｏｒｅｅｘｐｅｎｓｉｖｅ.
Build up your vocabulary
Exercise 1:
　１.ｃｕｒｔａｉｎｓ　２.ｂｅａｕｔｙ　３.ａｎｔｉｑｕｅ　４.ｈｉｇｈｌｉｇｈｔ　５.ｃｒｅａｔｕｒｅｓ
６.ａｉｒｌｉｎｅ　７.ｐｅａｋｓ　８.ｂｒｅａｔｈ　９.ｆｒｏｓｔ　１０.ｂａｙ　１１.ｄｕｒａｔｉｏｎ
Exercise 2:
　１.ａｍａｓｓｉｖｅａｍｏｕｎｔｏｆｍｏｎｅｙ　２.ｕｒｂａｎａｒｅａｓ　３.ｂｏｕｎｄｆｏｒ
４.ｃｏｍｍｅｒｃｉａｌｗｏｒｌｄ
Exercise 3:
　１.ｐｌｅａｓａｎｔ　２.ｍｉｌｄ　３.ａｗｅｓｏｍｅ
Discover useful structures
Exercise 1:
　１.ａｍａｚｅｄꎻａｍａｚｉｎｇ
看到这样一个开阔的国家ꎬ姑娘们都很惊讶ꎮ
农场占地面积很大ꎬ令人惊叹ꎮ
２.ｆｒｉｇｈｔｅｎｉｎｇꎻｆｒｉｇｈｔｅｎｅｄ
一个人去荒野会很可怕ꎮ
当你独自一人走进荒野时ꎬ你感到害怕吗?
３.ＳｅｅｎꎻＳｅｅｉｎｇ
从山顶上看ꎬ景色真的很迷人ꎮ
从山顶上看风景ꎬ我被秋天的颜色迷住了ꎮ
４.Ｈｅａｄｉｎｇꎻｈｅａｄｅｄ
向东走ꎬ你会经过加拿大落基山脉ꎮ
最后ꎬ在新经理的领导下公司开始盈利了ꎮ
Exercise 2：
　１.ｅｘｃｉｔｅｄꎻｅｘｃｉｔｉｎｇ想到芬兰那些美丽的地方ꎬ我们变得兴奋
起来ꎮ我们希望在那里体验很多令人兴奋的东西ꎮ
２.ｔｉｒｅｄꎻｔｉｒｉｎｇ我们一到旅馆就上床睡觉了ꎬ因为我们太累了ꎮ
八小时的火车旅行很累ꎮ
３.ｓａｔｉｓｆｉｅｄꎻｓａｔｉｓｆｙｉｎｇ我对酒店不满意ꎮ它不像我期待的那样
干净ꎮ但我们在酒店的餐厅吃了一顿令人满意的饭ꎬ所以我
后来感觉好一点了ꎮ
４.ｂｏｒｉｎｇꎻｂｏｒｅｄ第二天雨下得很大ꎬ所以我们就待在旅馆里看
电视ꎮ令人难过的是那天的电视节目真的很无聊ꎮ因为没别
的事可做ꎬ我们觉得很无聊ꎮ
Exercise 3：
　１.ＴｒａｎｓｆｏｒｍｅｄｆｒｏｍａｑｕａｒｒｙꎬＢｕｔｃｈａｒｔＧａｒｄｅｎｓｈａｓｎｏｗｂｅｃｏｍｅａ
ｆａｍｏｕｓｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎｆｏｒｔｒａｖｅｌｌｅｒｓ.
２.ＣｏｍｐａｒｅｄｗｉｔｈｏｔｈｅｒｃｉｔｉｅｓｉｎＣａｎａｄａꎬＱｕｅｂｅｃＣｉｔｙｓｅｅｍｓｍｏｒｅ
ｌｉｋｅａｃｈａｒｍｉｎｇＥｕｒｏｐｅａｎｖｉｌｌａｇｅ.
３.ＮｏｔｋｎｏｗｉｎｇｗｈｅｒｅｔｏｓｔａｒｔｔｈｅｉｒｓｉｇｈｔｓｅｅｉｎｇｉｎＬｕｏｙａｎｇꎬｔｈｅｙ
ｗｅｎｔｔｏｔｈｅＴｏｕｒｉｓｔＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＣｅｎｔｒｅ.
４.ＨｅａｒｉｎｇｔｈａｔｔｈｅＳｅａ￣ｔｏ￣ＳｋｙＨｉｇｈｗａｙｗａｓＣａｎａｄａ􀆳ｓｍｏｓｔｓｃｅｎｉｃ
ｄｒｉｖｅꎬｔｈｅｙｍａｄｅＷｅｓｔＶａｎｃｏｕｖｅｒｔｈｅｉｒｆｉｒｓｔｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎ.
Using Language
Exercise 1:
　１.ＴｈｅｙｌｏｏｋｅｄａｃｒｏｓｓｔｈｅｓｈｏｒｅｓｏｆＬａｋｅＯｎｔａｒｉｏａｎｄｓａｗｍｉｓｔｙ
ｃｌｏｕｄｓｒｉｓｉｎｇｆｒｏｍｔｈｅｇｒｅａｔＮｉａｇａｒａＦａｌｌｓａｎｄｗａｔｅｒｆｒｏｍｔｈｅ
ｌａｋｅ. Ｔｈｅｙａｌｓｏｓａｗｈｕｎｄｒｅｄｓｏｆｓｋｙｓｃｒａｐｅｒｓｏｆｇｌａｓｓａｎｄｓｔｅｅｌ
ａｎｄｏｌｄ￣ｆａｓｈｉｏｎｅｄｃａｒｓ.
２.ＢｅｃａｕｓｅｔｈｅｒｅｗｅｒｅｍａｎｙＣｈｉｎｅｓｅｒｅｓｔａｕｒａｎｔｓｔｈｅｒｅ.
３.Ｍｏｎｔｒｅａｌｉｓａｃｉｔｙｗｉｔｈｗｏｎｄｅｒｆｕｌｓｉｇｈｔｓａｎｄｓｏｕｎｄｓ. Ｍｏｓｔｏｆｔｈｅ
ｐｅｏｐｌｅｔｈｅｒｅｓｐｅａｋｂｏｔｈＥｎｇｌｉｓｈａｎｄＦｒｅｎｃｈａｎｄｔｈｅｃｉｔｙｈａｓ
ｕｎｉｑｕｅＱｕｅｂｅｃｃｕｌｔｕｒｅａｎｄｔｒａｄｉｔｉｏｎｓ. Ｔｈｅｙｌｏｖｅｇｏｏｄｃｏｆｆｅｅꎬ
ｔｏａｓｔꎬａｎｄｃｈｅｅｓｅ. Ｔｈｅｙａｌｓｏｌｏｖｅｇｏｏｄｍｕｓｉｃ.
Assessing Your Progress
Exercise 1:
　ｆｒｅｅｚｅ１.ｆｒｏｚｅｎ　２.ｆｒｅｅｚｉｎｇꎻｆｒｅｅｚｉｎｇ　３.ｆｒｅｅｚｉｎｇ
ａｒｉｓｅ１.ａｒｉｓｉｎｇ　２.ａｒｉｓｅ　３.ａｒｉｓｅｎ
ａｓｔｏｎｉｓｈ１.ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ　２.ａｓｔｏｎｉｓｈｉｎｇ　３.ａｓｔｏｎｉｓｈｍｅｎｔ
ｐｒｏｃｅｅｄ１.ｐｒｏｃｅｅｄｅｄ　２.ｐｒｏｃｅｅｄ
Exercise 2:
　
ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇꎻｄｒｅｓｓｅｄｕｐꎻＴｗｉｓｔｅｄｕｐꎻｓｔｉｃｋｉｎｇꎻｒｅａｄｉｎｇꎻｗａｉｔｉｎｇꎻ
Ｗｅａｒｉｎｇꎻｗｏｒｒｙｉｎｇ
WORKBOOK
Using Words and Expressions
Exercise 1:
　１.Ｇ　２.Ａ　３.Ｃ　４.Ｆ　５.Ｄ　６.Ｂ　７.Ｈ　８.Ｅ
Exercise 2:
　１.ｄｉｄｎ􀆳ｔａｎｔｉｃｉｐａｔｅ　２.Ｉｔｉｓａｎｔｉｃｉｐａｔｅｄ　３.Ｗｅｄｉｄｎ􀆳ｔａｎｔｉｃｉｐａｔｅ
４.ｏｗｅｙｏｕｒｓｅｌｆ　５.ｏｗｅｈｅｒａｎａｐｏｌｏｇｙ　６.ｄｏｗｅｏｗｅｙｏｕ　７.ｏｗｅ
ｙｏｕａｌｏｔ　８.Ｏｎｔｈｅｃｏｎｔｒａｒｙ　９.Ｃｏｎｔｒａｒｙｔｏｏｕｒｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎ
Exercise 3:
　ｃｏｍｐｏｕｎｄｉｎｇ:
ａｌｏｎｇｓｉｄｅꎬａｉｒｌｉｎｅꎬａｗｅｓｏｍｅꎬａｎｙｈｏｗꎬｈｉｇｈｌｉｇｈｔ
ｄｅｒｉｖａｔｉｏｎ:
ｄｕｒａｔｉｏｎꎬｃｏｍｍｅｒｃｉａｌꎬｍａｓｓｉｖｅꎬｐｈｏｔｏｇｒａｐｈｅｒꎬｐｌｅａｓａｎｔꎬｌｉｔｅｒａｌｌｙ
ｃｏｎｖｅｒｓｉｏｎ:
ｂｅｎｄ(ｎ.＆ｖ.)ꎬｔｈｕｎｄｅｒ(ｎ.＆ｖ.)ꎬｂｏｒｄｅｒ(ｎ.＆ｖ.)ｂｏｕｎｄ(ａｄｊ.ꎬｎ.
＆ｖ.)ꎬｄｒｉｌｌ(ｖ.＆ｎ.)ꎬｆｒｏｓｔ(ｎ.＆ｖ.)ꎬｔｏａｓｔ(ｎ.＆ｖ.)
Using Structures
Exercise 1:
　
ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄꎬｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇꎻｓｕｒｐｒｉｓｅｄꎬｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇꎻｐｌｅａｓｅｄꎬｐｌｅａｓｉｎｇꎻ
ｓａｔｉｓｆｉｅｄꎬｓａｔｉｓｆｙｉｎｇꎻｃｏｎｆｕｓｅｄꎬｃｏｎｆｕｓｉｎｇꎻａｓｔｏｎｉｓｈｅｄꎬａｓｔｏｎｉｓｈｉｎｇꎻ
ａｎｎｏｙｅｄꎬ
ａｎｎｏｙｉｎｇꎻ
ｍｏｖｅｄꎬ
ｍｏｖｉｎｇꎻ
ｐｕｚｚｌｅｄꎬ
ｐｕｚｚｌｉｎｇꎻ
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
教材习题答案
７
　
ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｅｄꎬｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｉｎｇꎻｔｉｒｅｄꎬｔｉｒｉｎｇꎻｉｎｓｐｉｒｅｄꎬｉｎｓｐｉｒｉｎｇꎻ
ｃｏｎｆｕｓｅｄꎬｃｏｎｆｕｓｉｎｇꎻｔｏｕｃｈｅｄꎬｔｏｕｃｈｉｎｇꎻｂｏｒｅｄꎬｂｏｒｉｎｇꎻｅｘｃｉｔｅｄꎬ
ｅｘｃｉｔｉｎｇꎻａｍａｚｅｄꎬａｍａｚｉｎｇꎻｆａｓｃｉｎａｔｅｄꎬｆａｓｃｉｎａｔｉｎｇ
　１.ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄꎻｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ
２.ｆｒｉｇｈｔｅｎｉｎｇꎻｆｒｉｇｈｔｅｎｅｄ
Exercise 3:
　１.第六行Ｌｏｃａｔｉｎｇ改为Ｌｏｃａｔｅｄ
２.第八行Ｅｎｊｏｙ改为Ｔｏｅｎｊｏｙ
３.第十一行ｓｔａｙｅｄ改为ｓｔａｙｉｎｇ
４.第十三行ｌｏｏｋｅｄ改为ｌｏｏｋｉｎｇ
５.第十六行Ｓｅｔｔｌｉｎｇ改为Ｓｅｔｔｌｅｄ
６.第十八行ｅｘｃｉｔｅｄ改为ｅｘｃｉｔｉｎｇ
７.第二十三行ｐｒｉｎｔｅｄ改为ｐｒｉｎｔ
８.第二十五行在ｉｎｓｐｉｒｉｎｇ前加ｂｅ
Reading and Writing
Exercise 1:
　１.ＸｕＸｉａｋｅｗａｓｂｏｒｎｉｎＪｉａｎｇｓｕｉｎ１５８７ａｎｄｄｉｅｄｉｎ１６４１. Ｈｅｗａｓ
ａｆａｍｏｕｓＣｈｉｎｅｓｅｔｒａｖｅｌｗｒｉｔｅｒａｎｄｇｅｏｌｏｇｉｓｔꎬｗｈｏｓｐｅｎｔｍｏｒｅ
ｔｈａｎ３０ｙｅａｒｓｔｒａｖｅｌｌｉｎｇｔｈｒｏｕｇｈｏｕｔｔｈｅｃｏｕｎｔｒｙ.
２.ＭｏｄｅｒｎｔｏｕｒｉｓｍｄｉｆｆｅｒｓｆｒｏｍｔｏｕｒｉｓｍｉｎｔｈｅＭｉｎｇＤｙｎａｓｔｙｉｎ
ｍａｎｙａｓｐｅｃｔｓ. Ｐｅｏｐｌｅｎｏｗａｄａｙｓｃａｎｔｒａｖｅｌａｔｈｏｍｅａｎｄａｂｏａｒｄꎬ
ｗｈｉｃｈｗａｓｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅａｔｔｈａｔｔｉｍｅ. Ｗｅｔｒａｖｅｌｂｙａｉｒꎬｂｙｔｒａｉｎｏｒ
ｂｙｃａｒꎬｂｕｔｔｈｅｎｐｅｏｐｌｅｔｒａｖｅｌｌｅｄｍａｉｎｌｙｏｎｆｏｏｔｏｒｂｙｈｏｒｓｅ.
Exercise 3:
　１.ＨｅｗａｓｆｏｌｌｏｗｉｎｇｉｎｔｈｅｆｏｏｔｓｔｅｐｓｏｆＸｕＸｉａｋｅ. ＳｉｎｃｅＧｕａｎｇｘｉｉｓ
ｆｕｌｌｏｆｋａｒｓｔｓꎬｈｅｗａｎｔｅｄｅｘｐｌｏｒｅＧｕｉｌｉｎ􀆳ｓｋａｒｓｔｓａｎｄｔｈｅｉｒｒｅｌａｔｅｄ
ｃａｖｅｓｙｓｔｅｍｓ.
２.Ｋａｒｓｔｓｗｅｒｅｆｏｒｍｅｄｏｖｅｒｔｈｏｕｓａｎｄｓｏｆｙｅａｒｓａｓｒａｉｎｄｒａｉｎｅｄｉｎｔｏ
ｔｈｅａｃｉｄｉｃｓｏｉｌａｎｄｍｅｌｔｅｄｔｈｅｓｏｆｔｒｏｃｋꎬｌｅａｖｉｎｇｔｈｅｈａｒｄｅｒｒｏｃｋ
ｂｅｈｉｎｄ.
３.Ｈｅｗａｎｔｅｄｔｏｅｘｐｌｏｒｅｔｈｅｗｏｒｌｄａｎｄｔｏｄｉｓｃｏｖｅｒｎｅｗｔｈｉｎｇｓ.
４.Ｈｅｒａｎａｎｄｊｏｉｎｅｄａｇｒｏｕｐｏｆｙｏｕｎｇｐｅｏｐｌｅꎬｊｕｍｐｉｎｇｉｎｔｏａｌａｒｇｅ
ｐｏｏｌｏｆｍｕｄ. Ｈｅｐｌａｙｅｄａｎｈｏｕｒｔｈｅｒｅꎬｃｏｖｅｒｅｄｉｎｇｒａｙｍｕｄ
ｆｒｏｍｈｅａｄｔｏｔｏｅ.
５.Ｙｅｓꎬｏｆｃｏｕｒｓｅ. Ｈｅｅｘａｍｉｎｅｄｔｈｅｍｕｄꎬｊｕｍｐｅｄｉｎｔｏｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ
ｈｉｍｓｅｌｆａｎｄｗｒｏｔｅｓｏｍｅｔｈｉｎｇａｂｏｕｔｉｔ.
ＵＮＩＴ５　ＦＩＲＳＴＡＩＤ
STUDENT􀆳S BOOK
Reading and Thinking
Exercise 2:
　√ｈｏｓｐｉｔａｌｌｅａｆｌｅｔ
Exercise 3:
　１.Ｔ　２.Ｆ　３.Ｔ　４.Ｆ　５.Ｆ
Exercise 4:
　第一行　ｏｎｌｙｔｈｅｔｏｐｆｅｗｍｉｌｌｉｍｅｔｒｅｓꎻｔｈｅｔｏｐｌａｙｅｒꎻｅｖｅｒｙｌａｙｅｒꎻ
ｔｈｅｔｉｓｓｕｅ
第二行　ｓｗｏｌｌｅｎꎻｐａｉｎｆｕｌꎻｗｈｉｔｅꎻｂｌｉｓｔｅｒｓꎻｗａｔｅｒｙꎻｐａｉｎｆｕｌꎻｔｈｅ
ｔｉｓｓｕｅｕｎｄｅｒｎｅａｔｈꎻｎｅｒｖｅｓ
第三行　ｃｏｏｌｒｕｎｎｉｎｇｗａｔｅｒꎻｄｒｙꎻｒｅｍｏｖｅꎻｃｏｖｅｒꎻｓｔｉｌｌｂｒｅａｔｈｅꎻ
ｔｈｅｈｏｓｐｉｔａｌａｔｏｎｃｅ
Exercise 5:
　１.Ｐｅｏｐｌｅｃａｎｇｅｔｂｕｒｎｔｂｙａｖａｒｉｅｔｙｏｆｔｈｉｎｇｓ: ｈｏｔｌｉｑｕｉｄｓꎬｓｔｅａｍꎬ
ｆｉｒｅꎬｒａｄｉａｔｉｏｎꎬｔｈｅｓｕｎꎬｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙꎬａｃｉｄｓꎬｏｒｏｔｈｅｒｃｈｅｍｉｃａｌｓ.
Build up your vocabulary
Exercise 1:
　１.ｏｒｇａｎ　２.ａｃｉｄ　３.ｍｉｌｌｉｍｅｔｒｅ　４.ｒａｙ　５.ｆａｂｒｉｃ　６.ｖｉｃｔｉｍ
Exercise 2:
　１.Ｂ　２.Ｃ　３.Ａ　４.Ｂ　５.Ａ
Exercise 3:
　ａｃｉｄꎻｉｎｃｉｄｅｎｔｓꎻｕｒｇｅｎｔꎻｏｒｇａｎｓꎻｌｏｏｓｅｌｙꎻｖｉｃｔｉｍ
Discover useful structures
Exercise 1:
　１.ｔｈｅ￣ｉｎｇｆｏｒｍａｓｔｈｅｓｕｂｊｅｃｔ
２.ｔｈｅ￣ｉｎｇｆｏｒｍａｓｔｈｅｐｒｅｄｉｃａｔｉｖｅ
３.ｔｈｅ￣ｉｎｇｆｏｒｍａｓｔｈｅａｔｔｒｉｂｕｔｅｂｅｆｏｒｅｔｈｅｎｏｕｎ
４.ｔｈｅ￣ｉｎｇｆｏｒｍａｓｔｈｅａｄｖｅｒｂｉａｌ
５.ｔｈｅ￣ｉｎｇｆｏｒｍａｓｔｈｅｏｂｊｅｃｔａｆｔｅｒｔｈｅｐｒｅｐｏｓｉｔｉｏｎ
Exercise 2：
　１.(Ｗｈｅｎ) ｇｅｔｔｉｎｇｏｕｔｏｆｔｈｅｂａｔｈｔｕｂꎬｈｅｓｌｉｐｐｅｄａｎｄｆｅｌｌｏｎｔｈｅ
ｆｌｏｏｒ.
２.Ｉｓｔｈｅｒｅａｎｙｒｅａｓｏｎｆｏｒｕｓｎｏｔｇｏｉｎｇｔｏｈａｖｅｔｈｅｆｉｒｓｔ￣ａｉｄｔｒａｉｎｉｎｇ
ｔｈｉｓｗｅｅｋ?
３.Ｈａｖｉｎｇｂｅｅｎｔｏｌｄａｂｏｕｔｔｈｅｒｉｓｋｏｆｅｌｅｃｔｒｉｃｓｈｏｃｋｓꎬｓｈｅｂｅｃａｍｅ/
ｗａｓｖｅｒｙｃａｒｅｆｕｌｗｈｉｌｅｕｓｉｎｇｈａｉｒｄｒｙｅｒｓ.
４.Ｎｏｔｂｅｉｎｇｗａｔｃｈｅｄｃａｒｅｆｕｌｌｙｂｙｈｉｓｐａｒｅｎｔｓꎬｔｈｅｃｈｉｌｄｔｏｕｃｈｅｄａ
ｈｏｔｉｒｏｎａｎｄｂｕｒｎｔｈｉｓｆｉｎｇｅｒ.
５.Ｈａｖｉｎｇｂｅｅｎｂｉｔｔｅｎｂｙｍｏｓｑｕｉｔｏｅｓꎬｓｈｅａｐｐｌｉｅｄｓｏｍｅｍｅｄｉｃｉｎｅ
ｔｏｈｅｒｓｋｉｎ.
Ｄｉｆｆｅｒｅｎｔｓｔｒｕｃｔｕｒｅｓｏｆｔｈｅ￣ｉｎｇｆｏｒｍ.
主动
被动
一般式
ｄｏｉｎｇ
ｂｅｉｎｇｄｏｎｅ
完成式
ｈａｖｉｎｇｄｏｎｅ
ｈａｖｉｎｇｂｅｅｎｄｏｎｅ
否定式:在前面加ｎｏｔ
Exercise 3
　ｌｉｖｉｎｇꎻＴｒｙｉｎｇꎻｂｒｅａｔｈｉｎｇꎻｌｙｉｎｇꎻｈａｄａｌｒｅａｄｙｂｅｅｎｓｅｔｕｐꎻＮｏｔ
ｈｅａｒｉｎｇꎻａｒｒｉｖｉｎｇꎻＨａｖｉｎｇｂｅｅｎｔａｋｅｎꎻｆｒｉｇｈｔｅｎｉｎｇ
Using Language
Exercise 1:
　ＣＡＢＥＤ
Exercise 2:
　１.ｃｏｍｐｌｅｔｅｓｔｒａｎｇｅｒ　
２. ｓｉｔｔｉｎｇｏｎｔｈｅｃｈａｉｒ　
３. ｅａｓｙ　
４. ｃａｎｎｏｔ
ｓｐｅａｋ　５.ｄｏｗｎ　６.ａｔｓｃｈｏｏｌ
Exercise 3:
　１.ＣｈｅｎＷｅｉꎬＺｈａｎｇＴａｏꎬＺｈａｎｇＴａｏ􀆳ｓｆｒｉｅｎｄｓａｎｄｄｏｃｔｏｒｓ. Ｚｈａｎｇ
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
８
　
Ｔａｏｃｈｏｋｅｄｏｎｓｏｍｅｓｔｅａｋｗｈｉｌｅｈａｖｉｎｇｄｉｎｎｅｒ.
Ａｔａｒｅｓｔａｕｒａｎｔ.
２.ＨｅｄｉｄｔｈｅＨｅｉｍｌｉｃｈｍａｎｏｅｕｖｒｅｔｏＺｈａｎｇＴａｏａｎｄｈｅｌｐｅｄｈｉｍ
ｂｒｅａｔｈｅａｇａｉｎ.
３.ＴｈｅａｍｂｕｌａｎｃｅａｒｒｉｖｅｄａｎｄｔｈｅｄｏｃｔｏｒｓｗｅｒｅｓｕｒｅＺｈａｎｇＴａｏｗａｓ
ｆｉｎｅ.
４.Ｔｏｓｈｏｗｔｈａｔｔｈｉｓｉｓａｔｒｕｅｓｔｏｒｙａｎｄｔｏｓｔｒｅｓｓｔｈｅｔｈｅｍｅ.
Accessing Your Progress
Exercise 1:
　１.ｆａｂｒｉｃ　２.ｗｅｌｆａｒｅ　３.ｇｒａｂ　４.ｌｏｏｓｅ　５.ｉｎｃｉｄｅｎｔ　６.ｄｅｓｐｅｒａｔｅ
７.ｒａｙｓ　８.ｅｌｄｅｒｌｙ
Exercise 2:
　ＳｉｔｔｉｎｇꎻｒｉｄｉｎｇꎻｒｅｔｕｒｎｉｎｇꎻＮｏｔｗａｎｔｉｎｇꎻｔｕｒｎｉｎｇꎻＳｌｏｗｉｎｇꎻｔｈｒｏｗｉｎｇꎻ
ＴｒｙｉｎｇꎻｗａｌｋｉｎｇꎻＨａｖｉｎｇｇｏｔ
WORKBOOK
Using Words and Expressions
Exercise 1:
Ｅｍｅｒｇｅｎｃｙ
Ｃａｕｓｅ
Ｒｅｓｕｌｔ
Ｓｏｌｕｔｉｏｎ
ｂｕｒｎ
ａｃｉｄ
ｓｗｏｌｌｅｎ
ｐａｉｎｆｕｌ
ｂｌｉｓｔｅｒ
ｓｐｅｃｉａｌｃｒｅａｍ
ｂａｎｄａｇｅ
ｃｕｔ
ｋｎｉｆｅ
ｂｌｅｅｄｉｎｇ
ｐａｉｎｆｕｌ
ｂａｎｄａｇｅ
ｓｐｒａｉｎｅｄａｎｋｌｅ
ｂａｎｄａｇｅ
ｓｌｉｐｏｖｅｒ
ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ
ｐａｉｎｆｕｌ
ｂｒｏｋｅｎａｒｍ
ｂｒｕｉｓｅ
ｂａｎｄａｇｅ
ｐｌａｓｔｅｒａｎｄａｓｌｉｎｇ
ｉｃｅｐａｃｋ
Ｘ￣ｒａｙ
Exercise 2:
　１.ｆｏｇｇｙ　２.ｐｒａｃｔｉｃａｌ　
３.ｔｉｇｈｔ　
４.ｄｅｓｐｅｒａｔｅ　
５.ｍｉｎｏｒ　
６.ｕｒｇｅｎｔ
　７.ｌｏｏｓｅ　８.ｅｌｄｅｒｌｙ
Exercise 3:
　１.ｔｈｅｕｐｓａｎｄｄｏｗｎｓ
２.ｇａｖｅｈｉｍａｎｉｎｊｅｃｔｉｏｎ
３.ｗａｓｉｎｔｅｒｒｕｐｔｅｄｂｙｔｈｅａｐｐｌａｕｓｅｆｒｏｍｔｈｅａｕｄｉｅｎｃｅ
４.ｒｅａｃｔｅｄａｔｏｎｃｅꎻｊｕｓｔｉｆｙｔｈｅｂｅｎｅｆｉｔｓｏｆｔｈｅｗｅｌｆａｒｅｓｙｓｔｅｍ
５.ｓｃｒｅａｍｅｄｄｅｓｐｅｒａｔｅｌｙꎻｓａｔｌｏｏｓｅｌｙｏｎｔｈｅｇｒｏｕｎｄ
Exercise 4:
　１.ｄｅｌａｙｅｄꎻｆｏｇｇｙꎻｍｅｍｂｅｒｓｈｉｐ
２.ｓｕｂｕｒｂｓꎻｍｏｓｑｕｉｔｏｓ/ ｍｏｓｑｕｉｔｏｅｓꎻｓｃｒｅａｍｉｎｇꎻｄｒｏｗｎｉｎｇꎻｓｌｉｐｐｅｄ
Using Structures
Exercise 2:
　１.ＡｍａｎｗａｓｓｅｅｎｌｙｉｎｇｏｎｔｈｅｓｔｒｅｅｔꎬｗｈｉｌｅＩｗａｓｗａｉｔｉｎｇａｔａ
ｓｕｂｗａｙｓｔａｔｉｏｎ.
/ Ｉｓａｗａｍａｎｌｙｉｎｇｏｎｔｈｅｓｔｒｅｅｔꎬｗｈｉｌｅｗａｉｔｉｎｇａｔａｓｕｂｗａｙ
ｓｔａｔｉｏｎ.
２.ＷｈｉｌｅＩｗａｓｈａｖｉｎｇａｂａｔｈꎬｗａｔｅｒｌｅａｋｅｄｏｖｅｒｔｈｅｓｉｄｅｓｏｆ
ｔｈｅｔｕｂ.
３.Ｔｈｅｈｕｒｒｉｃａｎｅｔｅｒｒｉｆｉｅｄｐｅｏｐｌｅꎬｄｒｉｖｉｎｇｔｈｅｍｆｒｏｍｔｈｅｉｒｈｏｍｅｓ.
４.Ｉｓａｗａｓｎａｋｅｍｏｖｉｎｇｆａｓｔｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｇｒａｓｓ.
５.ＴｈｅｏｌｄｗｏｍａｎｆｅｌｌｄｏｗｎｊｕｓｔｉｎｆｒｏｎｔｏｆＫａｔｈｙꎬａｎｄｓｈｅｄｉｄｎ􀆳ｔ
ｋｎｏｗｗｈａｔｔｏｄｏ.
６.Ｓｏｂｂｉｎｇａｎｄｗａｉｌｉｎｇꎬｔｈｅｓｕｒｖｉｖｏｒｓｗｅｒｅｆｉｎａｌｌｙｌｏｃａｔｅｄｂｙｔｈｅ
ｓｅａｒｃｈｔｅａｍ.
７.ＳｉｔｔｉｎｇｏｎｔｈｅｂｅａｃｈꎬＭａｒｔｉｎｆｏｕｎｄｔｈｅｗａｖｅｓｈｕｇｅｔｏｈｉｍ.
８. Ａｆｔｅｒｓｐｅｎｄｉｎｇｔｗｏｈｏｕｒｓｉｎｔｈｅｗａｉｔｉｎｇｒｏｏｍꎬｈｉｓｎａｍｅｗａｓ
ｆｉｎａｌｌｙｃａｌｌｅｄｂｙｔｈｅｎｕｒｓｅ.
９.Ｂｅｉｎｇｔｒａｉｎｅｄａｔｔｈｅｆｉｒｓｔ￣ａｉｄｃｅｎｔｒｅｍａｄｅｈｉｓｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅｉｎ
ｈｅｌｐｉｎｇｐｅｏｐｌｅｇｒｏｗｓｔｒｏｎｇｅｒ.
１０.Ｈａｖｉｎｇｂｅｅｎｓｅｒｉｏｕｓｌｙｉｎｊｕｒｅｄｉｎａｃｙｃｌｉｎｇａｃｃｉｄｅｎｔｌａｓｔｙｅａｒꎬ
ｈｅｉｓｎｏｗａｆｒａｉｄｏｆｒｉｄｉｎｇｔｏｏｑｕｉｃｋｌｙｏｎａｂｉｋｅ.
Ｃｏｍｍｏｎｍｉｓｔａｋｅｓ: ｔｈｅｌｏｇｉｃａｌｓｕｂｊｅｃｔｓｏｆｔｈｅ￣ｉｎｇｆｏｒｍｓａｒｅｎｏｔ
ｃｏｎｓｉｓｔｅｎｔｗｉｔｈｔｈｅｓｕｂｊｅｃｔｓｏｆｔｈｅｓｅｎｔｅｎｃｅｓ.(动词￣ｉｎｇ形式的逻
辑主语与句子主语不一致)
Exercise 3:
　１.第一行ｂｒｏｕｇｈｔ改为ｂｒｉｎｇｉｎｇ
２.第四行ｇｏｅｓ改为ｇｏｉｎｇ
３.第五行ｌｉｅ改为ｌｙｉｎｇ
４.第六行ｍｏｖｅｄ改为ｍｏｖｉｎｇ
５.第十四行Ｗｅｎｔ改为Ｇｏｉｎｇ
６.第十五行ｕｓｅｓ改为ｕｓｉｎｇ
７.第十六行在ｆｒｅｅｄ前加ｂｅｅｎ
８.第二十五行ｔｏｏｋ改为ｗｅｒｅｔａｋｉｎｇ
９.第二十九行在ｎｏｗ前加ｗｈｏ
Reading and Writing
Exercise 1:
　√ｂａｔｈｒｏｏｍｓａｆｅｔｙ　√ｂｅｄｒｏｏｍｓａｆｅｔｙ　√ｃｈｉｌｄｒｅｎ􀆳ｓｓａｆｅｔｙ　√
ｆｉｒｅｓａｆｅｔｙ　√ｋｉｔｃｈｅｎｓａｆｅｔｙ　√ｓａｆｅｔｙｆｏｒｏｌｄｐｅｏｐｌｅ
Exercise 2:
　
１. Ｆａｌｌｓꎬｆｉｒｅｓꎬｐｏｉｓｏｎｉｎｇꎬｃｕｔｓꎬｈｏｔｗａｔｅｒｂｕｒｎｓꎬａｎｄｅｌｅｃｔｒｉｃ
ｓｈｏｃｋｓ.
２.Ｗｅｓｈｏｕｌｄｆｏｌｌｏｗｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓｆｏｒａｌｌｅｌｅｃｔｒｉｃａｌａｐｐｌｉａｎｃｅｓａｎｄ
ｕｎｐｌｕｇａｌｌａｐｐｌｉａｎｃｅｓａｆｔｅｒｕｓｅ.
３. Ｂｕｙｉｎｇｉｔｅｍｓｔｈａｔｄｏｎｏｔｂｕｒｎｅａｓｉｌｙꎬｕｓｉｎｇｈｅａｔｅｒｓｖｅｒｙ
ｃａｒｅｆｕｌｌｙａｎｄｐｌａｃｉｎｇｔｈｅｍａｗａｙｆｒｏｍｆｕｒｎｉｔｕｒｅꎬｎｏｔｌｅｔｔｉｎｇｏｉｌ
ｔｏｕｃｈｔｈｅｆｉｒｅｏｒｏｔｈｅｒｓｏｕｒｃｅｓｏｆｈｅａｔｗｈｅｎｃｏｏｋｉｎｇꎬｃｈｅｃｋｉｎｇ
ｅｌｅｃｔｒｉｃａｌｗｉｒｅｓｓｅｖｅｒａｌｔｉｍｅｓｅａｃｈｙｅａｒｔｏｍａｋｅｓｕｒｅｔｈｅｙａｒｅｉｎ
ｇｏｏｄｃｏｎｄｉｔｉｏｎꎬｓｗｉｔｃｈｉｎｇｏｆｆｔｈｅｇａｓａｎｄｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙｂｅｆｏｒｅ
ｂｅｉｎｇａｗａｙｆｒｏｍｈｏｍｅｆｏｒａｌｏｎｇｔｉｍｅꎬａｎｄｅｑｕｉｐｐｉｎｇｈｏｍｅ
ｗｉｔｈｆｉｒｅｅｘｔｉｎｇｕｉｓｈｅｒｓ.
４.Ｅｌｅｃｔｒｉｃｓｈｏｃｋｓꎬｇｅｔｔｉｎｇｂｕｒｎｔａｎｄｐｏｉｓｏｎｉｎｇ.
５.Ｍａｋｅｓｕｒｅｔｈａｔｐａｓｓａｇｅｓｗｉｔｈｉｎｔｈｅｈｏｍｅａｒｅｋｅｐｔｃｌｅａｒꎬｐｕｔ
ｎｏｎ￣ｓｌｉｐｂａｔｈｍａｔｓｉｎａｎｄｎｅｘｔｔｏｔｈｅｂａｔｈａｎｄｓｈｏｗｅｒꎬａｎｄｐｕｔ
ｈａｎｄｒａｉｌｓａｌｏｎｇｐａｓｓａｇｅｗａｌｌｓａｎｄｉｎｔｈｅｂａｔｈｒｏｏｍ.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋