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世界近代史：选择性必修（贯通部分）（专项训练）
（考试时间：75 分钟 试卷满分：100 分）
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1．1867 年匈牙利在奥匈帝国中获得自治，1870-1871 德国和意大利完成统一，爱尔兰、波兰争取独立的斗
争一直在延续。这反映出当时欧洲的发展趋势是（ ）
A．民族意识逐渐觉醒
B．从分裂割据走向统一
C．普遍实行基层自治
D．各国的联系日益紧密
2．1902 年，蔡锷编译的《国际公法志》于上海广智书局出版。作为最早由中国人编译且较系统的国际法
著作颇受国人重视，该书初版半年后即有重版，“一时风行海内”。这表明（ ）
A．西学得到社会普遍认同
B．中体西用思想广为流传
C．近代外交意识渐趋流行
D．经世致用思潮深入人心
3．1928 年8 月，美、法等国签订了《非战公约》，宣布缔约各国在他们的相互关系中废弃以战争作为实
行国家政策的工具，和平解决国际争端。以上规定（ ）
A．开创了用国际会议方式解决国际争端的先例
B．确认了缔约国对违约国进行集体制裁的原则
C．有效阻止了德意日法西斯势力的侵略与扩张
D．表达了反对战争与渴望世界和平的良好愿望
4．19 世纪30 至70 年代，英国伦理学家、法学家边沁提出了功利主义学说，其名著《最高限度的行政率
和最低限度的支出》受到工业资产阶级政治家的普遍信奉，并指导了英国政治体制的改革。由此英国
逐步建立起（ ）
A．君主立宪制度
B．政党选举制度
C．责任内阁制度
D．文官考试制度
5．
（通过文官数量变化考查政府职能的变化）下表是19 世纪末至20 世纪前半期美国联邦政
府文官数量。据此可知，美国联邦政府文官数量的变化（ ）
时间
1883 年
1900 年
一战期间
罗斯福新政时期
二战初期
数量
13 万
约20 万
30 万
50 万
140 多万
A．导致了总统权力的扩大
B．适应了政府职能的扩张
C．提升了政府工作的效率
D．确保了政府官员的廉洁
6．1855 年，英国政府颁布法令，建立不受党派干涉的文官委员会。1870 年，英国政府再次颁布法令，规
定文官委员会有权独立决定文官的基本录用条件。英国政府这一做法的目的是：（ ）
A．保证人才选拔公平公正
B．维护政府统治稳定
C．维持政府机构分权制衡
D．缓和政党之间矛盾
7．某古代法典应平民的要求而制定，其原文已不复存在，通过后来的法律文件可以了解其大致内容。它
涉及诸如适当保护妇女和债务奴役等问题，也成为西方法律文化的基础。对平民来说，其价值不在于
法律的实质，而在于它所阐明的法律程序。据此可知，“它”是（ ）
A．《汉谟拉比法典》
B．《至尊法案》
C．《罗马民法大全》
D．《十二铜表法》
8．如表所示是1215 年英国《大宪章》的一条规定。这一规定（ ）
同样的，涉及伦敦市的捐助（也应予以免除）。伦敦市应该享有所有的古老的自
由权利，应该享有免除所有陆路和水路的关税的权利。而且，我们应该授权所有
其他城市（Cities）、自治市（Burghs）、城镇（Towns）和港口都享有它们所拥
有的自由权和关税免除权
A．推动了王国的统一事业
B．调整了封君与封臣关系
C．有助于商品经济的发展
D．提高了市民的政治地位
9．近代西方某国的法律规定，“国会不得制定有关下列事项的法律：确立-种宗教或禁止信教自由；剥夺
言论自由或出版自由”。不仅如此，在某种意义上，还要允许代表不同观点的利益集团以各种合法方
式影响政府的运作。这体现的法律精神是（ ）
A．政治多元主义 B．权力分治
C．个人信仰自由 D．法律至上
10．进入中世纪，抄写成为僧侣获取功德的重要途径，“每一封信、每一行字和每一个标点， 都意味着
一项原罪获得了宽恕”。他们抄写的书籍除《圣经》、教徒著作外，还有古罗 马诗人推吉尔、奥维
德的诗，历史学家李维的著作等。这一现象表明基督教会（ ）
A．在中古西欧占有举足轻重的地位
B．控制了西欧社会的精神生活
C．一定程度上保存了古代西欧文化
D．有力维护西欧封建主的统治
11．1912 年刚刚就任中华民国临时大总统的孙中山就发布《大总统令外交部妥筹禁绝贩卖“猪仔”及保护
华侨办法》和《大总统令广东都督严禁贩运“猪仔”文》，民国政府开始下令搜捕客头，查处客馆。
据此可知（ ）
A．减少劳动力外流是政府首要任务
B．华工出国务工开始有了政策依据
C．这有利于打击非法掳掠华工行为
D．华人华侨的往来行为被严令禁止
12．
（通过漫画形式美化西方国家殖民扩张）1899 年，美国《法官杂志》刊登的漫画《白人
的负担》。该漫画意在（ ）
A．美化殖民侵略 B．宣传西方文明
C．批判暴力扩张 D．强调国际合作
13．以下是不同时期跨区域贸易状况表。从中可以得出的结论是（ ）
时间
代表性商品
主要贸易通道
公元前6 世纪
地毯、香料
波斯御道
13 世纪
瓷器、乳香
丝绸之路
17 世纪
烟草、黑奴
三角贸易
19 世纪
茶叶、棉布
全球海上贸易
A．世界贸易形成了多中心的格局
B．商品逐渐转向以大众消费品为主
C．资本流动全球化成为主导趋势
D．国际多边贸易体制从兴起到繁荣
14．1700 年1 月，路易十四在法国凡尔赛宫举行盛大的“中国式”舞会。这场舞会，只是当时欧洲流行
“中国风”的缩影。在“中国风”流行期间，欧洲人普遍爱好来自中国的物品，热衷于模仿中国的艺
术风格和生活习俗。据此可知，“中国风”的流行（ ）
A．反映了世界联系的加强
B．改变了中国传统的华夷观
C．导致了启蒙运动的兴起
D．加快了欧洲对华文化输出
15．二战后，西欧国家大多数农村家庭不再由传统意义的农民所组成，农村包含了各种职业的人们，并被
拖进了城市化的行列，“农村”和“城市”的区分界限已经越来越模糊。由此可知，这一时期的西欧
国家（ ）
A．贫富差距日益缩小
B．城市化的水平不断提升
C．等级观念明显淡化
D．自由平等思想广泛传播
16．
（结合文言文考查近代汉口城市近代化）晚清时期，汉口“虽非茶产出地，而实茶之大
市场”，时人谓：“每逢茶节，江舟衮衮，行贾济济。问其何事，莫不曰载茶；问其何往，莫不曰到
汉口……而汉口有所谓茶栈者，林立云集，实茶之屯集所”。”此现象反映出（ ）
A．西方侵略势力开始深入中国内地
B．汉口的茶叶中转贸易发达
C．列强侵华客观推动汉口城市转型
D．“实业救国”浪潮的发展
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共3 小题，共52 分）
17．阅读材料，完成下列要求。（16 分）
材料 罗马法复兴运动，通常指12-16 世纪欧洲各国兴起的罗马法研究风潮，对近代欧洲影响深远。
意大利凭借优越的经济与地理条件，成为罗马法复兴的绝佳之地。在该运动中，人文主义法学派应运
而生。他们回溯历史，如洛伦佐·伐拉追溯法律制度、风俗习惯和生活方式。他们要求回到原始的罗马
法文献，主张恢复经典文本的原貌，通过考察原作探讨罗马法对当时社会的用途。人文主义法学派承
认地方习俗，具有民族意识，这促使当时社会进行习惯法的研究，例如法学家杜莫林编纂了《巴黎习
惯法》。该学派还认为，法律可以成为一门科学，并以科学的方法进行研究。他们引进了当时所能掌
握的哲学、文学、考古学、历史学等各种科学方法，为法律成为一门科学奠定了基础。在人文主义法
学家的努力下，之前长期沿用的《学说汇纂》这种相对松散、碎片化的模式逐渐体系化，法律的研究
形成了一种相互关联的综合性体系。
——摘编自何勤华、祝檀吉《罗马法复兴与欧洲法律教育的近代化》
（1）根据材料并结合所学知识，简析意大利成为罗马法复兴绝佳之地的原因。（8 分）
（2）根据材料并结合所学知识，概括人文主义法学派的特点。（8 分）
18．阅读材料，完成下列要求。（24 分）
材料 据统计，1953 年全国镇人口为3372 万人，1957 年则降为3047 万人，1965 年增长为3793 万
人，1970 年为4576 万人，1978 年为5316 万人，1978 年仅比1953 年增加57．65%，低于全国城镇人
口的自然增长率。同时，镇的数量不但没有增长，反而有所下降。1954 年全国共有建制镇5400 个，
1957 年则减少为3596 个，1963 年进一步减少到2877 个镇，到1978 年，全国镇数降至2850 个。由此
可见，在1978 年以前，“镇”并没有成为农村城市化的基地。
改革开放以来，我国的城市化突破了长期停滞徘徊的局面，呈现出加速推进的趋势。1978—1984 年，
以农村经济体制改革为主要动力推动城市化阶段。这个阶段的城市化带有恢复性质，“先进城后建
城”的特征比较明显。……国家为了还过去城市建设的欠账，提高了城市维护和建设费，结束了城市
建设多年徘徊的局面。这个阶段，就人口来看，城市化率由1978 年的17．92%提高到1984 年的23．
01%，年均提高0．85 个百分点。
——摘编自武力《中国共产党与当代中国经济发展研究（1949—2006）》
（1）根据材料并结合所学知识，说明改革开放前我国城市化进程的特点及其成因。（16 分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析1978—1984 年我国城市化进程加速推进的原因。（8 分）
19．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料 法国革命和拿破仑战争持续数十年，这一被称为“法国大革命”的历史现象，完全打碎了
法国的"旧制度"，重新构建了法国的社会结构。同时，把“民族”这一本无多少政治含义的概念与资
产阶级民主和国家主权的思想结合在一起，用民族国家取代封建国家，用民族利益取代王朝利益……
不仅是法国，整个欧洲的政治文化都得以重构……俄国占领下的波兰，以及仍然处于分裂状态的德意
志都出现了追求民主或独立的革命。
根据材料，围绕“战争与文化的关系”拟定一个具体论题，并结合所学知识加以阐释。（要求：观点
明确，持论有据，表述清晰。）（12 分）
