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第19 讲 遗传综合实验判断
目录
01 课标达标练
【题型一】基因位置判断
【题型二】控制同种性状不同隐性突变基因关系判断
【题型三】验证遗传规律的实验
02 能力突破练 新考法
03 高考溯源练 含2025 年高考题
题型一 基因位置判断
1．（2025·安徽合肥·二模）大白菜的花是两性花，其雌蕊在开花前成熟，雄蕊在开花后成熟，且花粉无法
在本植株雌蕊柱头萌发。大白菜的菜心原为白心（W 品系）经诱变获得M1、M2、M3 共三株桔红心突变
体，将其分别与W 品系杂交，F1均为白心。科研人员通过杂交实验、染色体DNA 的SNP 标记（DNA 上
单个碱基对替换形成的序列差异，部分如下表所示）对突变基因进行定位。关于方案实施过程的叙述，合
理的是（ ）
SNP 标记
实验材料
SNP1（6 号染色体）
SNP2（9 号染色体）
M1
[G/C]
[C/G]
W 品系
[C/G]
[T/A]
①对突变体进行花药离体培养获得单倍体，诱导染色体加倍后，可获得更多的桔红心植株
②将F1分期种植，收获先开花植株的成熟花粉，再对花蕾进行人工授粉，即可获得F2，进而初步判断是否
遵循自由组合定律
③通过分析M1×M2、M1×M3 的子代表型，即可确定各突变基因的关系
W
④
品系与M1 杂交，提取F2的所有桔红心植株的DNA，混合后扩增并测序，若SNP1 为：[G/C]：[C/
G]=1：1，SNP2 均为[C/G]，则说明该突变基因在9 号染色体上
A．①②④
B．②③④
C．①②③
D．①③④
3．（2025·安徽·模拟预测）二倍体生物中，体细胞中某对同源染色体缺失一条的个体称为单体，体细胞中
某对同源染色体多一条的个体称为三体，单体和三体都可以用于基因定位。某大豆突变株表现为矮茎
（aa），为确定A/a 基因是否位于2 号染色体上，将该突变株作为父本，分别与单体（2 号染色体缺失一
条）、三体（2 号染色体多一条）纯合高茎大豆植株杂交得F1。单体和三体产生的配子均可育，而一对同
源染色体均缺失的个体致死。下列叙述错误的是（ ）
A．通过突变株与单体杂交的结果即可进行基因定位，而与三体杂交的结果则不能
B．若A、a 基因位于2 号染色体上，则该突变株与三体杂交得F1，F1自交所得F2，的表型比例为6 5∶
C．若该突变株与单体杂交得F1，F1随机交配所得F2中高茎∶矮茎＝7 8∶，则A、a 基因位于2 号染色体
上
D．若a 基因不位于2 号染色体上，两种杂交形式下的F1连续自交n 代，则矮茎的比例均为1/2－1/2n+1
3．（2024·陕西西安·模拟预测）果蝇 （2n=8）被誉为遗传界的小明星，果蝇部分隐性基因及其在染色体
上的位置如图所示，其中 lz 基因位于 XY 染色体的非同源区段，回答下列问题：
(1)要对果蝇基因组进行测序需要测定 条染色体。
(2)菱形眼与粗糙眼 （填“是”或“否”）一对相对性状。若痕翅与非痕翅为一对相对性状，要判断r
基因是否位于 XY 染色体的同源区段，可以选取表型为 的亲本杂交。
(3)Ra、ra 与E、e 这两对等位基因在遗传时 （填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，基因
型为RaraEe 的雌果蝇，减数分裂可能产生 种基因型的配子。
(4)野生型雌雄果蝇均为无色翅。研究发现只有G 基因存在时，绿色荧光基因M 才会表达从而表现出绿色
翅。研究人员利用基因工程在雄果蝇的一条3 号染色体上插入G 基因，雌果蝇的某条染色体上插入基因
M。请利用上述雌雄果蝇设计杂交实验对雌果蝇中基因M 插入的位置进行判断，写出实验思路并预测结果。
实验思路： ，观察并统计后代的表型和比例。
实验结果：①若 ，则基因M 插入3 号染色体上；②若 ，则基因M 插入3 号以外的其他染色体上；
③若 ，则基因M 插入X 染色体上。
题型二 控制同种性状不同隐性突变基因位置关系的判断
4．（2025·四川德阳·二模）ABI4 蛋白是一种转录因子，它会与CYP707A 基因的启动子区域结合并抑制基
因的表达，从而影响CYP707A 酶羟基化脱落酸（ABA），使ABA 保持较高含量。已知ABI4 基因位于2
号染色体，科学家们将一段T—DNA 插入ABI4 基因后，获得abi4 隐性突变体，欲利用该突变体对另一种
隐性突变植株abi10 的突变基因进行定位，以下相关说法错误的是（ ）
A．ABA 主要在根冠、萎蔫的叶片合成，可以促进气孔关闭
B．与野生型比，abi4 突变体种子的休眠时间将更长
C．若abi4 与abi10 杂交后，子二代均表现为突变型，则abi10 和abi4 是同一基因的不同突变类型
D．若abi4 与abi10 杂交后，子二代突变型的比例为7/16，则abi10 的突变基因不位于2 号染色体上
5．（2025·重庆·一模）科学家在果蝇遗传学研究中得到一些突变体。为研究其遗传特点，进行了一系列杂
交实验，请回答下列问题：
(1)用灰体正常眼与黑檀体粗糙眼杂交，F1全为灰体正常眼，用黑檀粗糙眼对F1进行测交，测交后代出现灰
体正常眼：黑檀体粗糙眼为1：1.据此分析，关于果蝇体色这对相对性状中属于显性性状的是 ，控制
体色和眼的两对等位基因在染色体上的位置关系为 。
(2)果蝇甲、乙、丙为关于眼色的3 种不同隐性突变体品系（突变基因位于Ⅱ号染色体上）。为了研究突变
基因相对位置关系，进行两两杂交实验，结果如下：
亲本组
合
甲×乙
乙×丙
甲×丙
F1
野生
型
突变
型
野生
型
在图1 中标注F1中突变型个体细胞中的突变基因与野生型基因之间的相对位置 （甲、乙、丙的隐
性突变基因分别用a1、a2、a3 表示，野生型基因用“+”表示）。
(3)果蝇的正常刚毛（D）对截刚毛（d）为显性，这对等位基因位于性染色体上；常染色体上的隐性基因t
纯合时，会使性染色体组成为XX 的个体成为不育的雄性个体。杂交实验及结果如图2.据此分析，亲本的
基因型分别为 ，F1中雌性个体的基因型有 种。
6．（2025·四川广安·二模）我国栽种水稻历史悠久，矮秆品种的研究和推广是水稻育种的一次跨越式突破。
矮秆水稻具有抗倒伏、产量高、便于管理及适应性强等优点，水稻中发现的矮化基因多达百个，应用最广
的是位于第1 号染色体上的半矮秆基因sdl 基因，该基因由SD1 基因突变而来。
(1)研究表明，SD1 基因通过参与赤霉素的生物合成控制水稻的株高。请从基因控制性状的角度解释矮秆水
稻产生的机理 。
(2)育种工作者通过人工诱变的方法获得了一株SDI 基因突变的矮秆水稻1，将这株矮秆水稻1 与野生型高
秆水稻进行杂交，后代中偶然出现了一株矮秆水稻，请就此现象作出两种合理的解释 。
(3)现有另一株单基因隐性突变体矮秆水稻2，为进一步探究突变体1 和突变体2 是否由同一基因突变导致，
请写出实验设计思路 。
①若 ，说明两突变基因是同一基因突变产生的等位基因。
②若 ，说明两突变基因是同源染色体上的非等位基因（不考虑互换）。
③若 ，说明两突变基因是非同源染色体上的非等位基因。
(4)在水稻生产中，除草剂的使用有效提高了水稻产量。为培育抗除草剂水稻新品种，科研工作者利用基因
工程的技术手段将抗除草剂基因导入纯合不抗除草剂的水稻（2n）中，外源基因可插入到不同染色体上，
并从中选育出纯合矮秆抗除草剂水稻3 和纯合高秆抗除草剂水稻4。将水稻3 和水稻4 进行杂交，F1自交，
统计F2的表型及数量：矮秆抗除草剂178 株，矮秆不抗除草剂12 株，高秆抗除草剂537 株，高秆不抗除草
剂36 株。F2中形成该表型数量的原因是 。
题型三 验证遗传规律的实验
7.（2025·安徽合肥·三模）大麦(2n=14)为严格的自花传粉植物，是生物育种研究的常用材料。科研人员观
察发现了窄叶A 和卷叶B 两个大麦叶形突变体，为研究其遗传特点，设计了多组杂交实验，实验结果如表
所示。回答下列问题。
杂交实
验
亲本组合
F₁ 表型及比
例
F₂ 表型及比例
一
窄叶 A × 野生型(宽叶)
均为宽叶
宽叶:窄叶=3 1∶
二
卷叶 B × 野生型(宽叶)
均为宽叶
宽叶:卷叶=3 1∶
三
窄叶 A × 卷叶 B
均为宽叶
宽叶:窄叶:卷叶=9 4 3
∶∶
(1)根据杂交实验结果分析，窄叶和卷叶均是由野生型基因发生 (填“显性突变”或“隐性突
变”)形成的，大麦的叶形性状至少受 对等位基因控制。
(2)该大麦叶形的遗传 (填“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律，判断的依据是 。
(3)取出实验三 F₂ 中的宽叶植株进行单独培育，在自然状态下产生子代，则F₃ 的表型及比例为 。
(4)观察发现，实验一 F₂ 窄叶植株中有一株矮茎植株，进一步研究表明矮茎性状具有抗倒伏作用，由隐性
基因控制。请设计一个简单的杂交实验方案，探究窄叶性状基因与矮茎性状基因是否独立遗传，并预期结
果及结论 。
8．（2024·安徽芜湖·二模）某自花传粉植物的花色有紫色和蓝色两种，由基因A/a 控制；种皮的颜色有红
色、棕色和白色三种，由基因B/b、D/d 控制。为探究两对相对性状的遗传规律，研究人员利用四个纯合品
种作为亲本进行杂交实验，结果如下表所示（不考虑互换）。回答下列问题：
杂交实
验
P
F1
F2
①
紫花白皮×紫花
红皮
紫花红
皮
紫花红皮：紫花棕皮：紫花白皮=12：3：1
②
蓝花棕皮×紫花
红皮
紫花红
皮
紫花红皮：紫花棕皮：紫花白皮：蓝花红皮：蓝花棕皮：蓝花白皮
=36：9：3：12：3：1
(1)据表可知，基因A/a、B/b、D/d 的遗传 （填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律。研究
人员判断该植物的花色性状中紫花为显性性状的依据是 （答2 点）。
(2)实验①F2紫花棕皮中纯合子的比例为 。实验②F1进行测交，后代的表型和比例为 。
(3)观察发现该植物种子表面均有短绒毛，研究人员通过诱变获得了一株种子无绒毛纯合突变体E。让突变
体E 和纯合种子有绒毛植株杂交得到F1，根据F1表型为 ，判断此突变为隐性突变（即G 基因突变
为g 基因）。推测G 基因控制种皮上绒毛的形成，将该基因G 转入 植株中表达，观察获得的植株
表型可验证此推测。已知G 基因的表达还需要F 基因存在，f 基因则没有相应的功能。基因G/g、F/f 均不
在细胞质中，欲判断G/g 与F/f 在染色体上的位置关系，可取基因型为 的种子无绒毛植株作为亲
本进行杂交获得F1，F1自交得F2，分析F2的表型及比例。不考虑突变和染色体互换，若F2种子的表型和比
例为 ，则基因G/g 与F/f 位于一对同源染色体上，且基因G 与f 位于一条染色体上，基因g 与F 位
于另一条染色体上。
9．果蝇的眼色受3 对独立遗传的等位基因A/a、B/b 和D/d 控制，其中A/a 和B/b 基因位于常染色体上。基
因A 编码的酶催化白色前体物1 合成猩红色色素，基因B 编码的酶催化白色前体物2 合成棕色色素，基因
D 编码果蝇复眼细胞膜上载体蛋白，此载体负责将猩红色色素和棕色色素运入复眼中，隐性基因a、b 和d
无上述功能。野生型果蝇的眼色为暗红色，复眼中同时含有猩红色色素和棕色色素。某实验室中保存有野
生型、猩红眼突变型、棕眼突变型及白眼突变型等纯种果蝇，除野生型外，突变型果蝇均发生了1 对基因
的隐性突变。回答下列问题：
（1）为验证基因分离定律，甲同学将棕眼型果蝇与野生型果蝇杂交，F1为野生型，F2为野生型∶棕眼型
=3 1∶。F2果蝇出现3 1∶性状分离比时能验证基因分离定律，理由是 。能验证基因分离规律的杂交组
合还有 。
（2）乙同学将棕眼型果蝇和猩红眼型果蝇杂交，F1自由交配得F2。理论上，当F2中野生型果蝇占
时可验证基因自由组合定律。为进一步验证基因自由组合定律，可让一只F1雄蝇与一只F2的 单对
交配，当子代果蝇的性状分离比为 时可进一步验证基因自由组合定律。
（3）丙同学拟探究基因D/d 是否位于X 染色体上，受摩尔根果蝇杂交实验的启发，在对实验方案进行优
化后，丙同学的实验思路及实验预期是 。
（4）若A/a、B/b 位于常染色体上，D/d 位于X 染色体上。在棕色果蝇的单对交配传代过程中，在某管果
蝇中偶然发现了一只白蝇雄蝇。请通过一次果蝇单对交配实验，探究该白眼雄蝇与实验室中保存的白眼型
果蝇是否具有相同的突变基因 （写出实验步骤及实验预期，实验过程中无基因突变及染色体变异）。
11．果蝇的灰身和黑身是由一对等位基因（A/a）控制，让一只纯合的灰身雌果蝇与黑身雄果蝇交配得到
F1。F1雌雄个体随机交配得到F2。下列分析不正确的有（ ）
①若F1灰身果蝇与黑身果蝇的比例为1 1∶，则仅通过亲本和F1不能判灰身与黑身的显隐关系
②若F1只有灰身果蝇，可以判定A/a 位于常染色体上，且灰身为显性
③若灰身对黑身显性，统计F2灰身果蝇与黑身果蝇的比例。可以判定A/a 是位于常染色体上，还是仅位于
X 染色体上
④若灰身对黑身显性，统计F2雄性和雌性个体的性状分离比，可以判定A/a 是位于常染色体上，还是仅位
于X 染色体上
A．四项
B．三项
C．二项
D．一项
1．（2025·安徽黄山·一模）基因定位是指基因所属的染色体以及基因在染色体上的位置关系测
定，是遗传学研究中的重要环节，常用方法有杂交实验定位法、单体和三体定位法、细胞杂交定位法和
DNA 分子标记法等。
(1)摩尔根通过杂交实验研究果蝇红眼和白眼性状的遗传，首次证明了基因位于染色体上。该研究中所运用
的科学方法是 。
(2)果蝇红眼和白眼这一对相对性状分别由位于X 染色体上的W 和w 基因控制，会表现出明显的性别关联，
这一现象在白眼（♀）×红眼（♂）亲本组合以及 （以基因型表示）的亲本组合的子代会出现。刚
毛（B）和截毛（b）是果蝇的另一对相对性状，现有刚毛、截毛雌雄果蝇纯合个体若干，若要用杂交实验
定位法推断B/b 基因位于常染色体、仅位于X 染色体，还是位于X、Y 染色体同源区段上，应选择
（以表型表示）一对亲本组合进行杂交实验。若F1表型及比例为 ，则说明B/b 基因仅位于X 染色体
上；若不符合该表型比，利用现有实验材料设计一个简捷的杂交实验，进一步定位基因位置，实验思路是
。
(3)单体和三体分别指二倍体生物中体细胞的某对同源染色体只有一条或有三条的个体。已知果蝇Ⅳ号染色
体三体能存活并能繁殖，其性母细胞中三条同源染色体中任意两条正常联会，多出的一条随机分配。现有
一只由基因突变产生的某隐性突变型雄果蝇，为测定该隐性突变基因的染色体位置，让其与Ⅳ号染色体的
三体野生型纯合子果蝇（甲）进行杂交实验，如下图：
若F2的果蝇野生型：隐性突变型= ，能够确定该隐性突变的基因位于Ⅳ号染色体上。
(4)第一代DNA 分子标记法是分子杂交定位，采用带放射性标记的DNA 片段（探针，长度通常在几十到几
百个碱基）与目标基因互补配对进行定位，因此探针应选用 部分序列。相较于杂交实验定位法、单
体和三体定位法，该方法的优点是 （答出1 点即可）。
2．（2023·安徽·二模）果蝇是一种二倍体动物，已知其灰体和黄体、细眼和粗眼各为一对相对性状，分别
受一对等位基因控制，但这两对相对性状的显隐性关系以及控制它们的基因所在的染色体是未知的。某同
学让一只灰体细眼雌性果蝇与一只灰体粗眼雄性果蝇杂交，发现子一代中表型及其分离比为灰体细眼：黄
体细眼：灰体粗眼：黄体粗眼=3：1：3：1。回答下列问题：
(1)根据该同学的实验， （填“能”或“不能”）说明灰体和黄体、细眼和粗眼这两对相对
性状的遗传遵循自由组合定律。
(2)根据该同学的实验结果不能确定控制灰体和黄体的基因是位于常染色体上，还是位于X 染色体上，若要
确定，在该同学实验结果的基础上，最简便的方法是 。
(3)若控制细眼和粗眼的基因位于常染色体上，请用该同学实验中的子一代果蝇为材料来设计杂交实验确定
细眼和粗眼的显隐性关系。（写出杂交思路，预期结果并得出结论）
杂交思路： 。
预期结果和结论： 。
3．（2022·安徽合肥·一模）某昆虫的性别决定类型为XY 型，该种昆虫的星眼、圆眼由位于常染色体上的
一对等位基因A/a 控制，体色红色、白色由等位基因B/b 控制。现让白色星眼雌昆虫与红色星眼雄昆虫杂
交，获得的F1性状分离比为：白色星眼雄虫：白色圆眼雄虫：红色星眼雌虫：红色圆眼雌虫=2：1：2：
1。不考虑X，Y 染色体的同源区段的遗传，回答下列问题：
(1)控制体色的基因位于 （填“常”或“X”）染色体，理由是 。
(2)F1中星眼：圆眼=2：1 的原因是 ；F1中星眼与圆眼昆虫自由交配，子代中圆
眼个体所占的比例是 。
(3)假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应（胚胎纯合致死），无其他性状效应。有一只雄性昆虫接受射
线辐射处理，发生隐性致死突变，为探究该突变基因位于常染色体上，还是X 染色体上，请设计杂交实验
进行探究并预测实验结果。
实验思路：
预期结果：若 ，则隐性致死突变基因在X 染色体上；
若F2中雄性昆虫占1/2（F2中雌：雄=1：1），则隐性致死突变基因在常染色体上。
4．（2025·四川广安·二模）我国栽种水稻历史悠久，矮秆品种的研究和推广是水稻育种的一次跨越式突破。
矮秆水稻具有抗倒伏、产量高、便于管理及适应性强等优点，水稻中发现的矮化基因多达百个，应用最广
的是位于第1 号染色体上的半矮秆基因sdl 基因，该基因由SD1 基因突变而来。
(1)研究表明，SD1 基因通过参与赤霉素的生物合成控制水稻的株高。请从基因控制性状的角度解释矮秆水
稻产生的机理 。
(2)育种工作者通过人工诱变的方法获得了一株SDI 基因突变的矮秆水稻1，将这株矮秆水稻1 与野生型高
秆水稻进行杂交，后代中偶然出现了一株矮秆水稻，请就此现象作出两种合理的解释 。
(3)现有另一株单基因隐性突变体矮秆水稻2，为进一步探究突变体1 和突变体2 是否由同一基因突变导致，
请写出实验设计思路 。
①若 ，说明两突变基因是同一基因突变产生的等位基因。
②若 ，说明两突变基因是同源染色体上的非等位基因（不考虑互换）。
③若 ，说明两突变基因是非同源染色体上的非等位基因。
(4)在水稻生产中，除草剂的使用有效提高了水稻产量。为培育抗除草剂水稻新品种，科研工作者利用基因
工程的技术手段将抗除草剂基因导入纯合不抗除草剂的水稻（2n）中，外源基因可插入到不同染色体上，
并从中选育出纯合矮秆抗除草剂水稻3 和纯合高秆抗除草剂水稻4。将水稻3 和水稻4 进行杂交，F1自交，
统计F2的表型及数量：矮秆抗除草剂178 株，矮秆不抗除草剂12 株，高秆抗除草剂537 株，高秆不抗除草
剂36 株。F2中形成该表型数量的原因是 。
5．（2025·安徽合肥·模拟预测）水稻（2n=24）是我国重要的粮食作物，随着全球变暖，水稻
的减产问题日益严峻。对水稻进行遗传改良是解决水稻减产问题的重要手段。
(1)科研人员利用射线处理萌发的普通水稻种子后，选育了光温敏雄性不育植株M。该植株在长日照下表现
为雄性不育（可通过观察花药形态鉴别），在短日照下表现为雄性可育。为探究该雄性不育是否由一对等
位基因控制，研究者选择雌性和雄性亲本分别为 、 进行杂交，获得的F1育性正常，
F1自交获得的F2中花药形态异常植株占1/4。上述杂交实验应在 （填“长日照”或“短日
照”）条件下进行，实验结果 （填“能”或“不能”）说明该性状由一对等位基因控制，理由
是 。
(2)科学家在非洲水稻中发现了一种耐高温的突变品系甲，耐高温性状是隐性性状，由一对等位基因控制。
科学家偶然发现一株宽粒水稻突变品系乙，是由2 号染色体上GW2 基因发生隐性突变所致，该突变造成
颖花外壳宽度增加使水稻产量提高。为探究突变品系甲的突变基因是否也位于2 号染色体上，请以现有突
变品系为材料设计实验，写出设计思路和预期结果（不考虑其他变异）。
设计思路： 。
预期结果：
若子二代表型及比例为 ，则突变品系甲的突变基因不位于2 号染色体上；
若子二代表型及比例为 ，则突变品系甲的突变基因位于2 号染色体上。
(3)经验证突变品系甲的突变基因也位于2 号染色体。为进一步确定甲、乙突变基因在2 号染色体上的具体
位置，科研人员用染色体上带有多种分子标记的耐高温宽粒的纯合水稻与染色体未标记的野生型水稻
（WT）进行两次杂交（如图1）。用获得的F2植株自交获得F3纯合重组植株R1～R5。
①图1 所示，F2 不同个体之间染色体分子标记状况不完全相同的具体原因是 ，该种变异发生的
时间为 。
②图2 和图3 分别是R1～R5 染色体分子标记监测结果和植株耐高温率、宽粒比率统计的结果，分析可知
耐高温突变基因大约位于 （填分子标记名称）之间，宽粒基因大约位于 （填分子标记
名称）之间。
6．水稻（2n=24）是人类重要的粮食作物之一、某些水稻品种存在着彩色基因，彩色水稻的叶色和穗色，
除了野生型绿叶和绿穗以外，还具有其他颜色，具有很高的研究和利用价值。让两种纯合的彩色水稻杂交
得F1，F1自交得F2，F2植株的性状表现及数量如表所示。
性
状
绿叶绿穗
绿叶白穗
黄叶绿穗
株
数
221
80
19
回答下列问题：
(1)叶色由 对等位基因控制，穗色中的显性性状是 。
(2)控制叶色和穗色的基因之间 （填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律。
(3)科研人员在研究中获得了紫穗植株突变体，已知紫穗性状由一对隐性基因控制。研究人员利用相关技术，
对彩色水稻的穗色进行基因定位。
①单体的核型为 ，单体可用于对基因的染色体定位（未配对的染色体在减数第一次分裂后期随机分
配）。以野生型绿穗植株为材料，人工构建水稻的单体系（绿穗）中应有 种单体。将紫穗突变体与
该水稻单体系中的全部单体分别杂交，留种并单独隔离种植，当子代出现表现型及比例为 时，可将
紫穗基因定位于 。
②三体（核型为2n+1=25）也可以用于基因定位。请设计实验，利用该水稻穗色纯合的野生型三体系植株
对紫穗基因进行定位。
实验思路：将紫穗突变体与 分别杂交，留种并种植F1，使其随机受粉，收集种子F2并单独隔离种植，
观察F2的表现型及比例。
结果分析：当 时，可对紫穗基因进行染色体定位。
7．（2022·安徽合肥·模拟预测）果蝇是遗传学研究的常用材料。果蝇体细胞有4 对染色体，其中2、3、4
号为常染色体。现有五个纯种果蝇品系，品系1 为野生型（长翅、红眼、灰体、有眼），品系2-5 都是由
野生型品系隐性突变而来，且各突变品系只有一个性状为隐性。下表是各隐性性状及其基因所在的染色体。
请回答：
品系
2
3
4
5
性状（控制基因）
残翅（v）
白眼（a）
黑檀体（e）
无眼（b）
基因所在染色体
第II 染色体
X 染色体
第II 染色体
第IV 染色体
(1)果蝇作为遗传学研究的常用材料，其优点有易饲养、 等（至少回答2 点）。
(2)同学甲用品系3 雄果蝇与品系5 雌果蝇进行杂交得到F1，F1雌雄相互交配得到F2，F2表现型及其分离比
是 。
(3)实验室还保存有弯翅纯种果蝇品系，若实验表明弯翅为隐性（显性为直翅），且位于常染色体，请以上
述品系为材料，设计实验来确定控制该性状的基因位于几号染色体上（要求：写出实验思路及预期结果与
结论） 。
(4)研究表明位于一对同源染色体上的两对等位基因，相距越远发生交换重组的概率越大，请从基因定位的
角度说明此项发现的意义： 。
1.（2025·河北·高考真题）T-DNA 插入失活是研究植物基因功能的常用方法，研究者将带有卡那霉素抗性
基因的T-DNA 插入拟南芥2 号染色体的A 基因内，使其突变为丧失功能的a 基因，花粉中A 基因功能的缺
失会造成其不育。回答下列问题：
(1)基因内碱基的增添、缺失或 都可导致基因突变。
(2)以Aa 植株为 （填“父本”或“母本”）与野生型拟南芥杂交，F1中卡那霉素抗性植株的占比为
0，其反交的F1中卡那霉素抗性植株的占比为 。
(3)为进一步验证基因A 的功能，将另一个A 基因插入Aa 植株的3 号染色体。仅考虑基因A 和a，该植株
会产生 种基因型的可育花粉，其中具有a 基因的花粉占比为 。该植株自交得到F1。利用图1 所示
引物P1 和P2、P1 和P3 分别对F1进行PCR 检测，电泳结果如图2 所示。根据电泳结果F1植株分为Ⅰ型和
Ⅱ型，其中Ⅰ型植株占比为 。F1中没有检测到仅扩增出600bp 条带的植株，其原因为 。
(4)实验中还获得了一个E 基因被T-DNA 插入突变为e 基因的植株，e 基因纯合的种子不能正常发育而退化。
为分析基因E/e 和A/a 在染色体上的位置关系，进行下列实验：
①利用基因型为AaEE 和AAEe 的植株进行杂交，筛选出基因型为 的F1植株。
②选出的F1植株自交获得F2．不考虑其他突变，若F2植株中花粉和自交所结种子均发育正常的植株占比为
0，E/e 和A/a 在染色体上的位置关系及染色体交换情况为 ；若两对基因位于非同源染色体，该类植株
的占比为 。除了上述两种占比，分析该类植株还可能的其他占比和原因： 。
2．（2025·山东·高考真题）某二倍体两性花植物的花色由2 对等位基因A、a 和B、b 控制，该植物有2 条
蓝色素合成途径。基因A 和基因B 分别编码途径①中由无色前体物质M 合成蓝色素所必需的酶A 和酶
B；另外，只要有酶A 或酶B 存在，就能完全抑制途径②的无色前体物质N 合成蓝色素。已知基因a 和基
因b 不编码蛋白质，无蓝色素时植物的花为白花。相关杂交实验及结果如表所示，不考虑其他突变和染色
体互换；各配子和个体活力相同。
组别
亲本杂交组合
F1
F2
实验
一
甲（白花植株）×乙
全为蓝花植株
蓝花植株：白花
（白花植株）
植株=10:6
实验
二
AaBb（诱变）
（♂）×aabb（♀）
发现1 株三体蓝花植株，该三体仅基
因A 或a 所在染色体多了1 条
(1)据实验一分析，等位基因A、a 和B、b 的遗传 （填“符合”或“不符合”）自由组合定律。实验
一的F2中，蓝花植株纯合体的占比为 。
(2)已知实验二中被诱变亲本在减数分裂时只发生了1 次染色体不分离。实验二中的F1三体蓝花植株的3 种
可能的基因型为AAaBb、 。请通过1 次杂交实验，探究被诱变亲本染色体不分离发生的时期。已知
三体细胞减数分裂时，任意2 条同源染色体可正常联会并分离，另1 条同源染色体随机移向细胞任一极。
实验方案： （填标号），统计子代表型及比例。
①三体蓝花植株自交 ②三体蓝花植株与基因型为aabb 的植株测交
预期结果：若 ，则染色体不分离发生在减数分裂Ⅰ；否则，发生在减数分裂Ⅱ。
(3)已知基因B→b 只由1 种染色体结构变异导致，且该结构变异发生时染色体只有2 个断裂的位点。为探
究该结构变异的类型，依据基因B 所在染色体的DNA 序列，设计了如图所示的引物，并以实验一中的甲、
乙及F2中白花植株（丙）的叶片DNA 为模板进行了PCR，同1 对引物的扩增产物长度相同，结果如图所
示，据图分析，该结构变异的类型是 。丙的基因型可能为 ；若要通过PCR 确定丙的基因型，还
需选用的1 对引物是 。
3．（2025·全国二卷·高考真题）水稻为一年生植物，每次收获后需要重新播种。我国科学家展开了培育多
年生水稻的相关研究。
(1)甲品系具有地下茎，地下茎可使水稻进行无性繁殖，从而具备多年生特性。将无地下茎的乙品系与甲品
系进行如下图所示的杂交实验。结果显示，F2的性状分离比接近 ，由此判断这一相对性状由位于
非同源染色体上的2 对等位基因控制。
(2)若要进一步验证上述结论，可设计的杂交方案和预期结果为 。研究者将2 个控制地下茎的基因
分别命名为R2 和R3。
(3)DNA 中存在许多简单重复序列（SSR），可作为基因定位的分子标记。通过对F2群体分子标记与表型
的关联性分析，最终确定了R2 和R3 的位置，甲品系的基因和SSR 在染色体上的位置关系如下图所示，乙
品系的相关分子标记用小写字母表示，如m1。
F1在减数分裂过程中，有16.2%的初级精母细胞在R2 基因和M1 标记之间发生了一次互换，推测F1雄配子
中m1R2 配子所占比例为 %。
(4)由于乙品系高产、口感好，且生育周期短，能实现一年两熟甚至三熟，适合在我国大面积种植。欲利用
杂交育种，培育可稳定遗传的具有地下茎的新型乙品系，请完善育种流程。 。
