文档文本内容
第01 讲 化学实验的常用仪器和基本操作
目录
01 考情解码·命题预警...........................................................................................................................
02 体系构建·思维可视...........................................................................................................................
03 核心突破·靶向攻坚...........................................................................................................................
考点一 常用化学仪器.......................................................................................................................
知识点1 可加热的仪器................................................................................................................................
知识点2 常用计量仪器................................................................................................................................
知识点3 其他常用仪器................................................................................................................................
考向1 考查实验仪器的选择与使用....................................................................................................
思维建模 实验仪器使用方法速记
考向2 考查仪器的组合使用........................................................................................................................
考点二 化学实验的基本操作...........................................................................................................
知识点1 试剂的取用....................................................................................................................................
知识点2 试纸的使用....................................................................................................................................
知识点3 物质的溶解....................................................................................................................................
知识点4 物质的加热....................................................................................................................................
知识点5 仪器的洗涤....................................................................................................................................
知识点6 仪器的安装与连接
考向1 叙述型实验操作........................................................................................................................
思维建模 化学实验基本操作中的8 个“不能”
考向2 装置型实验操作........................................................................................................................
思维建模 化学实验中的8 个“先与后”
考点三 化学实验安全与试剂保存...................................................................................................
知识点1 化学实验安全................................................................................................................................
知识点2 化学试剂的保存............................................................................................................................
考向1 实验安全与意外事故的处理............................................................................................................
思维建模 化学实验安全的“六防”
考向2 试剂的存放........................................................................................................................................
思维建模 试剂存放的记忆口诀
04 真题溯源·考向感知...........................................................................................................................
考点要求
考查形式
2025 年
2024 年
常用化学
器的
仪
与使用
识别
选择题
非选择题
T16（1）
T9
T16（1）
化学
的基本
实验
操作和
安全
实验
选择题
非选择题
T10
T15（5）（7）
T16（6）
考情分析：
分析近两年的高考
，高考命
在本
有以下
律：
试题
题
讲
规
1．从考
型和内容上看，高考命
以
查题
题
选择题和非
的形式呈
，考
内容主要有以下
选择题
现
查
两个方面：
（1）常用化学
器的
与使用
仪
识别
；
（2）化学
的基本操作和
安全
实验
实验
。
2．从命
思路上看，
重
合
题
侧
结
及工
流程
实验设计
艺
，考查常用化学
器的
与使用，化学
的基本操作
仪
识别
实验
和
安全
实验
。
3．根据高考命
的特点和
律，复
要注意以下几个方面：
题
规
习时
（1）了解化学
室常用
器的主要用途和使用方法。
实验
仪
（2）掌握化学
的基本操作。
实验
（3）能
常用危
化学品
；了解
室一般事故的
防和
理方法。
识别
险
标识
实验
预
处
复习目标：
1.了解化学
室常用
器的主要用途和使用方法。
实验
仪
2.掌握化学
的基本操作，能
化学品安全使用
，了解
室一般事故的
防和
理方法。
实验
识别
标识
实验
预
处
3.正确
用
装置。
选
实验
考点一 常用化学仪器
知识点1 可加热的仪器
1.可加热的仪器
(1)上述仪器中可直接加热的有 ，可间接(垫陶土网)加热的有 。
(2)上述仪器中②、③、④B、⑦的名称分别为 。
(3)实验室灼烧固体物质用坩埚，使用时注意：把坩埚放在三脚架上的 上加热，取放坩埚必须使用
，加热完的坩埚应放在 上冷却。熔融固体NaOH 不能用瓷坩埚，应使用铁坩埚。原因是NaOH 能
与瓷坩埚中的SiO2发生化学反应。
2.应用举例
(1)名称中易出
字的四种
器
现错别
仪
(2)
中易混淆的两种
器
选择
仪
下列
器中，在灼
固体物
必
用到的
器是
仪
烧
质时
须
仪
______________(填名称)。
知识点2 常用计量仪器
1.常用计量仪器
(1)实验仪器的“0”刻度
①量筒和容量瓶 “0”刻度。
②滴定管的“0”刻度在 。
③托盘天平的“0”刻度在标尺的最左边。
(2)实验仪器的精确度
①托盘天平的精确度为 g。
②量筒的精确度为 mL。
③滴定管的精确度为 mL。
2.使用注意事项
(1)容量瓶、滴定管、量筒都属于玻璃计量仪器，都是在20℃时标定的相应容积的刻度线，故在20 ℃左右
读数才准确；
(2)容量瓶、滴定管使用前必须检查 ；容量瓶 刻度线。
(3)温度计的使用：测量液体温度时，温度计的水银球部位应浸在液体内；测量蒸气温度时，应使温度计的
水银球部位置于蒸馏烧瓶支管口处；不能代替玻璃棒使用，温度计的水银球部位也不能接触容器壁。
知识点3 其他常用仪器
1.分离提纯仪器
仪器
主要用途
注意事项
漏斗
(1)向小口容器中转移液体
(2)加滤纸后，可分离固液混
合物
(1)制作过滤器时，滤纸 漏斗内
壁，用水润湿，注意不得留有气泡
(2)滤纸边缘低于 边缘，液面低
于 边缘
分液漏斗
(1)球形分液漏斗用于随时添
加液体
(2)梨形分液漏斗用于萃取、
分液
(1)注意使用前检漏
(2)分离液体时，下层液体由 放
出，上层液体由 倒出
冷凝管
(1)A 为球形冷凝管，用于液
体回流
(2)B 为直形冷凝管，用于蒸
馏或分馏时冷凝易液化的气
体
(1)冷却水 进 出
(2)蒸馏或分馏时，不能用球形冷凝管替换
直形冷凝管，原因是：冷凝后的液体易残
留在球形区域内
干燥管
用于干燥或吸收某些气体，
干燥剂为粒状，常用无水
CaCl2、碱石灰
一般为 进气， 出气
洗气瓶
除去气体中的杂质
气体 管进 管出
2.夹持仪器
3.其他常用仪器
仪器
主要用途
注意事项
(1)滴瓶
(1)滴瓶用于盛放少量液体药品
(2)胶头滴管用于吸取和滴加少量液
体
(1)胶头滴管使用时不要将液
体吸入胶头内，不能平置和
倒置；滴液时不可接触器壁
(2)滴瓶上的滴管与滴瓶配套
使用
(1)广口瓶
(2)细口瓶
(1)广口瓶用于贮存 体药品
(2)细口瓶用于贮存 体药品
(1)盛碱性物质时应改用
(2)盛放氧化性药品时一定要
用
(3)见光分解的物质要用
色瓶盛装
启普发生器
制取气体的发生器(用于固体＋液
体―→气体)
(1)固体为块状
(2)该气体溶解度小
(3)反应无强热放出
长颈漏斗
装配反应器
下端应插入液面下，否则气
体会从漏斗口跑掉
恒压滴液漏斗
用于反应中随时添加液体，其中a
管的作用是
使用前需检查是否漏水；使
用时上部玻璃塞不需要取下
考向1 考查实验仪器的选择与使用
例1 （2025·安徽合肥·模拟预测）图甲—丁为中学化学常用仪器的全部或局部，下列说法正确的是
甲
乙
A．图甲的仪器在使
用时液面要高于“0”
刻度
B．图乙装置可用于
灼烧海带提取碘
丙
丁
C．图丙做焰色试验
时，要先用稀盐酸洗
涤
D．图丁装置可用于
酒精萃取碘水中的碘
实验
A．A
B．B
C．C
D．D
【变式训练1·变载体】（2025·安徽黄山·一模）化学是一门以实验为基础的学科，下列实验装置或操作能
达到实验目的的是
A．制取并收集
B．制备少量氨气
C．中和反应反应热的测定
D．快速干燥容量
瓶
A．A
B．B
C．C
D．D
【变式训练2·变考法】（24-25 高三上·安徽合肥·期中）化学是一门以实验为基础的学科。下列图示能达到
实验目的的是
A．用于熔化固体烧碱
B．实现反应随关随停
C．通过蒸干
溶液制备
晶体
D．模拟工业制备
并检验
A．A
B．B
C．C
D．D
【变式训练3·变题型】关于下列仪器名称或使用方法的说法错误的是
A．①在使用过程中酒精的量过多或过少都会造成危险
B．②③均可用于干燥气体或尾气处理
C．④的名称为坩埚，可用于灼烧固体
D．⑤在蒸发液体过程中需垫石棉网加热
【思维建模】实验仪器使用方法速记
一个原则
容量瓶、量筒和滴定管的选取应遵守“大而近”的原则
两种体积
(1)酒精灯内酒精的量不能少于容积的，也不能多于
(2)试管在加热时所加液体不能超过试管容积的，且要与桌面成45°；用试管夹夹
试管时，应夹在离管口处
三个精确度
(1)托盘天平的精确度为0.1 g
(2)滴定管的精确度为0.01 mL
(3)量筒的精确度一般为0.1 mL
四组上下关系
(1)冷凝管中，冷凝水流向为下进上出
(2)分液时，下层液体应从分液漏斗下口放出，上层液体应从上口倒出
(3)长颈漏斗下端应插入液面下，分液漏斗不必插入液面以下
(4)组装仪器时按“先下后上、先左后右”的顺序将各部分连成整体，拆时相反
考向2 考查仪器的组合使用
例2 （24-25 高三下·安徽·开学考试）实验室进行下列实验时，所选玻璃仪器(其他材质仪器任选)均正确的
是
A．制备无水乙醇：①⑧⑨
B．除去苯中的二甲苯：②④⑥⑦
C．除去
中少量
：⑤⑧⑨
D．配制质量分数约为20%的
溶液：⑧⑨⑩
【变式训练1·变载体】（23-24 高三上·安徽·期末）实验室用浓硫酸作催化剂、在170℃条件下加热乙醇制
备乙烯。该实验一定能用到下列仪器中的
A．③④
B．②③④
C．①②③④⑤
D．②③④⑤⑥
【变式训练2·变考法】（23-24 高三上·安徽·月考）由下图实验仪器组装进行实验操作错误的是
A．灼烧固体用①③
B．蒸发结晶装置用①②⑨
C．分液装置用④⑧
D．②③⑥可直接用酒精灯加热
【变式训练3·变考法】下列实验方法及所选玻璃仪器(其他材质仪器任选)均正确的是
A．蒸馏法淡化海水，仪器为②③⑤⑥
B．分离
和
的混合液体，可用分液法，仪器为⑦⑧
C．除去苯中混有的少量苯酚：加入溴水，然后过滤，仪器为①⑦⑨
D．使用酸性高锰酸钾标准溶液通过滴定法测定某未知浓度的
溶液的浓度，仪器为④⑥
考点二 化学实验的基本操作
知识点1 试剂的取用
1.根据试剂的性状和用量选择取用方法
取用试剂
固体试剂
液体试剂
粉末
块状
一定量
少量
多量
一定量
使用仪器
药匙或纸槽
镊子
用托盘天平
称量
胶头滴管
用试剂瓶倾
倒
用量筒、滴
定管(或移
液管)量取
2.向仪器中加入试剂的操作方法
(1)向容器内加固体试剂
(2)向容器内加液体试剂
3.特殊药品的取用
药品
取用方法
金属钠、钾
等活泼金属
用镊子取出一块金属钠或钾后，用滤纸吸干表面的煤油，放在玻璃片或白瓷
板上用小刀切割一小块，余下的立即放回原瓶
白磷
用镊子夹持住白磷，用小刀在水下切割
液溴
(在通风橱中)先捏瘪滴管胶头，再伸入下层吸取(上层为水溶液层)，因液溴
有很强的腐蚀性，要注意防止其沾在皮肤上
知识点2 试纸的使用
1.类型及作用
——定性检验 性溶液
——定性检验 性溶液
——定量、定性检验溶液酸碱性或比较其酸碱性强弱
——检验Cl2等具有 性的物质
——检验SO2等具有 性的物质
2.使用方法
(1)检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有 的玻璃棒点在 ，观察试纸颜
色的变化。
(2)检验气体：一般先将试纸 ，粘在玻璃棒的一端，并使其接近出气口，观察试纸颜色的变化。
知识点3 物质的溶解
1.固体物质的溶解
一般在烧杯或试管里进行，为了加速溶解，常用 搅拌、 、 或加热等措施，但
FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时不能 。
2.气体物质的溶解或吸收
(1)溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S 等，用如图a 所示装置。
(2)极易溶于水的气体，如 等，用如图b 所示装置，以防止产生倒吸现象。
3.液体物质的溶解(稀释)：一般把密度 的液体加到密度 的液体中，如浓硫酸的稀释、浓
硫酸与浓硝酸的混合。
知识点4 物质的加热
1.给固体加热
(1)试管口要略向下倾斜，防止生成的水倒流，引起试管炸裂。
(2)先给试管均匀加热，受热均匀后再固定在药品部位加热。
2.给液体加热
(1)加热前，先把玻璃容器外壁的水擦干，以免炸裂试管；用试管夹夹住试管中上部，管口向上倾斜，不得
对人，以防液体沸腾时溅出烫伤人。
(2)试管内液体的体积不超过试管容积的。
3.加热方式的选择
加热方式
适用范围
直接加热
瓷质、金属质或小而薄的玻璃仪器(如试管)等
隔石棉网(或陶
土网)加热
较大的玻璃反应器(如烧杯、烧瓶等)
浴热(水浴、油
浴、沙浴等)
①需严格控制温度的反应(如硝基苯的制备)
②需反应混合液静止的反应(如银镜反应)
③蒸馏沸点差较小的混合液
知识点5 仪器的洗涤
1.方法：使用毛刷，用去污剂和水冲洗。
2.洗净的标准：内壁附着均匀水膜，不凝聚成水滴，也不成股流下。
3.常见残留物的洗涤
待清洗仪器
污物
清洗试剂
做过KMnO4分解实验的试管
MnO2
热的浓盐酸
做过碘升华的烧杯
碘
酒精
长期存放FeCl3溶液的试剂瓶
Fe(OH)3
稀盐酸
长期存放澄清石灰水的试剂瓶
CaCO3
稀盐酸
做过银镜实验的试管
银
稀硝酸
做过油脂实验的试管
油污
热的纯碱溶液
通入H2S 的盛有H2SO3溶液的试管
硫
热的NaOH 溶液
做过苯酚实验的烧瓶
苯酚
NaOH 溶液或酒精
知识点6 仪器的安装、连接
1.安装顺序：一般从热源开始，按 、从左到右的顺序。
2.连接顺序：洗气时，“ 进 出”，如图a；量气装置“ 进 出”，如图
b；干燥管除杂时“ 进 出”，如图c。
考向1 叙述型实验操作
例1 （24-25 高三上·安徽淮北·月考）下列实验操作符合要求的是
A．金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火
B．盛放NaOH 溶液时，使用带玻璃塞的磨口瓶
C．液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水液封
D．将含有少量HCl 的
依次通过浓
、饱和食盐水可得到纯净干燥的
【变式训练1·变载体】实验室中下列做法正确的是
A．氢氟酸存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中
B．蒸馏时温度计水银球插入蒸馏烧瓶液面以下
C．用洁净的玻璃棒酸取氨水滴在湿润
试纸上测定氨水
D．不慎将
溶液沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上
硼酸溶液
【变式训练2·变考法】利用热重分析法测定硫酸铜晶体中结晶水含量的实验。下列相关说法错误的是
A．坩埚使用前需洗净、擦干，置于180℃烘箱中干燥1 小时
B．称重前应将灼热的坩埚转移至干燥器中迅速盖紧干燥器
C．用坩埚钳夹持灼热的坩埚时需先将坩埚钳预热
D．在
中，存在配位键和氢键等作用力
【变式训练3·变题型】关于实验操作、现象、结论，下列说法正确的是
A．在Cu 与浓硫酸共热后的混合物加水观察颜色的变化检验反应的产物
B．乙醇在浓硫酸催化下发生消去反应时，将水银球温度计浸入液面下，以控制反应温度
C．镁条与盐酸反应过程中，浮在液面，可知Mg 的密度比盐酸小
D．酯化反应时，加热试管中的反应物后，加入沸石以免暴沸
思维建模 化学实验基本操作中的8 个“不能”
(1)块状或颗粒状的固体药品不能直接放入竖直放置的试管或其他容器中。
(2)用量筒、滴定管和移液管量取液体时，不能仰视或俯视液面。
(3)不能直接用手取砝码。
(4)不能不检查装置气密性就进行气体的制备与性质实验。
(5)不能不对可燃性气体验纯就进行可燃性气体的点燃或加热实验。
(6)进行过滤操作时，玻璃棒不能放在单层滤纸处(应放在三层滤纸处)。
(7)加热后的蒸发皿、坩埚不能直接放在实验台上。
(8)实验剩余药品不能放回原处(K、Na 等除外)，不能随意丢弃，要放入指定容器内。
考向2 装置型实验操作
例2 （24-25 高三下·安徽·月考）下列实验操作规范的是
A．振荡萃取
B．过滤不溶物
C．蒸馏时接收馏分
D．转移溶液
A．A
B．B
C．C
D．D
【变式训练1·变载体】（2025·安徽蚌埠·二模）下列实验操作对应的装置正确的是
实验操
作
A．氯气和铜的反应
B．石油分馏时接收馏出
物
装置
实验操
作
C．探究反应物浓度对化学反应速率
的影响
D．灼烧海带制海带灰
装置
A．A
B．B
C．C
D．D
【变式训练2·变题型】（24-25 高三下·安徽·月考）实验操作是进行科学实验的基础。下列实验操作科学合
理的是
装置
操作及目
的
A．分离葡萄糖与氯化钠的混合液
B．重结晶法提纯苯甲酸所需仪器
装置
操作及目
的
C．熔化
D．滴定终点前冲洗锥形瓶内壁
A．A
B．B
C．C
D．D
【变式训练3·变考法】（24-25 高三上·安徽·期中）利用下列实验装置(夹持装置略)或仪器进行实验操作，
能达到实验目的的是
A．装置A：称取
B．装置B：稀硫酸与
反应产生的
用浓硫酸干燥
C．装置C：灼烧
、
混合固体，测
质量分数
D．装置D：除去废铁屑表面的油污
思维建模 化学实验中的8 个“先与后”
(1)加热试管时，先均匀加热，后局部加热。
(2)使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前，先检查是否漏水，后洗涤干净。
(3)制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品。
(4)用排液法收集气体时，先移导管后撤酒精灯。
(5)用石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸检验气体性质时，要先用蒸馏水将试纸润湿，再将试纸靠近气体检验。
(6)中和滴定实验，用蒸馏水洗净的滴定管、移液管要先用待盛液洗涤2～3 次后，再盛装试液。注入滴定
管中的液体液面开始在“0”刻度以上，当赶走滴定管尖嘴部分的空气后，溶液液面应在“0”刻度或“0”刻
度以下。
(7)点燃或加热可燃性气体时，应先验纯后点燃或加热；净化气体时，应先净化后干燥。
(8)配制一定物质的量浓度溶液时，溶解或稀释后的溶液应先冷却再移入容量瓶。
考点三 化学实验安全与试剂保存
知识点1 化学实验安全
1.常见危险化学试剂的标志
2．常见实验事故的处理
实验事故
处理方法
碱液洒在皮肤上
立即用大量水冲洗，然后涂上1%的硼酸
酸液洒在皮肤上
立即用大量水冲洗，然后用3%～5% NaHCO3溶液冲洗
误食重金属盐
服用大量牛奶、蛋清或豆浆
水银洒在桌面上
尽量回收，再用硫粉覆盖
酸液溅到眼中
立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛
酒精等有机物在实验台上着火
用湿抹布或沙土盖灭
液溴、苯酚沾在皮肤上
立即用酒精擦洗
金属钠、钾等着火
不能用泡沫灭火器、干粉灭火器和水扑灭，要用沙土
盖灭
3.实验安全装置及创新设计
(1)防倒吸装置
(2)防堵塞装置
(3)防污染装置(尾气处理装置)
①实验室制取Cl2时，尾气的处理可采用 装置。
②制取CO 时，尾气处理可采用 装置。
③制取H2时，是否需尾气处理？ 。若需要可采取 装置。
知识点2 化学试剂的保存
1.试剂瓶选用的四个要素
(1)瓶口：固体试剂存放于 中；液体试剂存放于 中。
(2)瓶质：与SiO2强烈反应的试剂(如氢氟酸)不能用 试剂瓶盛装。
(3)瓶塞： 性溶液不可用带玻璃塞的试剂瓶盛装，酸性或强氧化性溶液不可用带橡胶塞的试剂瓶盛
装。
(4)瓶色：见光易分解的试剂应保存在 试剂瓶中。
2.试剂的保存方法
(1)易与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳等起反应的药品应隔绝空气密封保存。如钾、钠应浸在煤油中，
白磷放在水中，使之与空气隔绝。
(2)易潮解、挥发、吸水的药品应密封保存。如固体NaOH、浓盐酸、浓硫酸等。
(3)见光易分解的物质应盛在棕色瓶中，放置于阴凉处。如AgNO3、浓HNO3等。
(4)液态溴有毒且易挥发，应贮存于磨口的细口瓶中，加水液封，加盖玻璃塞(不能用橡胶塞)，并放置于阴
凉处。
(5)易挥发、易着火的药品应密封保存并放置于阴凉处，远离火源。如乙醇、乙醚、苯等。
(6)盛放药品的器皿应不能跟所盛药品反应。如盛NaOH 溶液的试剂瓶不能用玻璃塞而应用橡胶塞。
考向1 实验安全与意外事故的处理
例1 （2025·安徽·三模）安全生产，警钟长鸣！某大学实验室曾在进行镁铝合金粉末实验过程中发生爆炸
造成重大事故。下列有关说法错误的是
A．进入化学实验室必须严格遵守《化学实验室的安全管理制度》
B．镁铝合金粉末与空气中氧气反应剧烈程度受粉尘颗粒大小、粉尘浓度、湿度、温度等因素影响
C．铝为活泼金属，在空气中点燃铝条可以剧烈燃烧
D．含有镁粉的焰火在夜晚燃放时能够产生明亮且耀眼的光芒
【变式训练1·变载体】（2025·安徽·一模）化学是一门以实验为基础的学科，下列有关说法不正确的是
A．镁条着火时，不可用泡沫灭火器灭火
B．在通风橱中取用液溴时，需戴手套和护目镜
C．KSCN 溶液存放于无机盐类试剂柜
D．利用红外光谱仪测定有机物的相对分子质量
【变式训练2·变考法】（2024·安徽·一模）在生产生活和化学实验中，具有安全意识是重要的科学素养。
下列叙述正确的是
A．“84”消毒液与洁厕灵一起使用，能增强消毒效果
B．戴护目镜观察氢气在氯气中燃烧
C．金属钠着火时，立即用泡沫灭火器灭火
D．实验室中的“湿抹布”有大用处，如果点燃的酒精灯倾倒引发“火情”，可用湿抹布盖灭；若是不慎
将浓硫酸沾到皮肤上，也可以立即用湿抹布擦拭
【变式训练3·变考法】（23-24 高三上·安徽·月考）实验室安全至关重要，下列实验室事故处理方法正确的
是
A．加热液体时出现暴沸，应立即停止加热，快速加入沸石
B．金属钠着火，应立即用泡沫灭火器扑灭
C．金属汞洒落在地面，应立即用大量水将其冲入下水道
D．实验时吸入少量氯气，应立即用稀碳酸氢钠溶液漱口并前往通风场所
思维建模 化学实验安全的“六防”
防爆炸
点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4、C2H4)或用CO、H2还原Fe2O3、CuO 等之
前，要检验气体的纯度
防暴沸
配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓缓倒入水或酒精
中，并不断搅拌；加热液体混合物时要加沸石或碎瓷片
防失火
实验室中的可燃物质一定要远离火源或氧化性物质
防中毒
制取有毒气体(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO)时，应在通风橱或密闭系统
中进行，并外加尾气处理装置
防倒吸
用加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体时，要注意实验结束
时的操作顺序或加装安全瓶防止倒吸
防炸裂
普通玻璃制品都有受热不均匀易炸裂的特性，因此：①试管加热时要先预热；②
做固体在气体中的燃烧实验时要在集气瓶底预留少量水或铺一层细沙；③热的烧
瓶、烧杯、试管等要避免骤冷
考向2 试剂的存放
例2 实验室中，下列试剂保存方法错误的是
A．液氯贮存在干燥的钢瓶中
B．硝酸保存在棕色细口瓶中
C．
固体保存在带玻璃塞的广口瓶中
D．金属锂封存在固体石蜡中
【变式训练1·变载体】关于实验安全和化学试剂的保存与处理，下列叙述正确的是
A．检验完
后的废液，先倒入水槽，再用水冲入下水道
B．中学实验室中，未用完的钾、白磷可放回原试剂瓶
C．盛有液溴的棕色广口瓶中加水液封，并盖好橡胶塞
D．金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面时，须尽可能收集、深埋处理
【变式训练2·变题型】实验室中，下列试剂保存方法正确的是
A．硝酸银固体保存在棕色细口试剂瓶中
B．白磷加水封保存在广口试剂瓶中
C．四氯化碳保存在广口塑料瓶中
D．金属锂保存在盛有煤油的广口试剂瓶中
【变式训练3·变考法】实验室中，下列试剂保存方法不正确的是
A．金属钠保存在石蜡油或煤油中
B．氯水保存在棕色细口试剂瓶中
C．高锰酸钾与乙醇存放在同一药品柜中
D．氢氟酸保存在密封的塑料瓶中
思维建模 试剂存放的记忆口诀
药品状态定口径，瓶塞取决酸碱性；
受热见光易分解，存放低温棕色瓶；
吸水挥发易氧化，蜡封水封或油封；
特殊试剂特殊放，互不反应要记清。
1．（2025·安徽·高考真题）下列实验操作能达到实验目的的是
选
项
实验操作
实验目的
A
将铁制镀件与铜片分别接直流电源的
正、负极，平行浸入
溶液中
在铁制镀件表面镀铜
B
向粗盐水中先后加入过量
溶
液、
溶液和
溶液
粗盐提纯中，去除
、
和
杂
质离子
C
向
溶液中滴加
5 滴
溶液，再滴加5 滴
溶液
探究
对如下平衡的影响：
D
将有机物M 溶于乙醇，加入金属钠
探究M 中是否含有羟基
A．A
B．B
C．C
D．D
2．（2025·安徽·高考真题节选）某含锶(
)废渣主要含有
和
等，一
种提取该废渣中锶的流程如下图所示。
已知
时，
回答下列问题：
(5)“浸出渣2”中主要含有
、 (填化学式)。
(7)由
制备无水
的最优方法是 (填标号)。
a．加热脱水 b．在
气流中加热 c．常温加压 d．加热加压
3．（2025·安徽·高考真题节选）侯氏制碱法以
、
和
为反应物制备纯碱。某实验小组在侯氏
制碱法基础上，以
和
为反应物，在实验室制备纯碱，步骤如下：
①配制饱和食盐水；
②在水浴加热下，将一定量研细的
，加入饱和食盐水中，搅拌，使
，溶解，静置，析
出
晶体；
③将
晶体减压过滤、煅烧，得到
固体。
回答下列问题：
(1)步骤①中配制饱和食盐水，下列仪器中需要使用的有 (填名称)。
4．（2024·安徽·高考真题）仅用下表提供的试剂和用品，不能实现相应实验目的的是
选
项
实验目的
试剂
用品
A
比较镁和铝的金属性强
弱
溶液、
溶液、
氨水
试管、胶头滴管
B
制备乙酸乙酯
乙醇、乙酸、浓硫酸、饱
和
溶液
试管、橡胶塞、导管、乳胶管铁架台(带铁
夹)、碎瓷片、酒精灯、火柴
C
制备
溶
液
溶液、氨水
试管、胶头滴管
D
利用盐类水解制备
胶体
饱和
溶液、蒸馏水
烧杯、胶头滴管、石棉网、三脚架、酒精
灯、火柴
A．A
B．B
C．C
D．D
5．（2024·安徽·高考真题节选）测定铁矿石中铁含量的传统方法是
，滴定法。研究
小组用该方法测定质量为
的某赤铁矿试样中的铁含量。
【配制溶液】
①
标准溶液。
②
溶液：称取
溶于
浓盐酸，加水至
，加入少量锡粒。
【测定含量】按下图所示(加热装置路去)操作步骤进行实验。
已知：氯化铁受热易升华；室温时
，可将
氧化为
。难以氧化
；
可被
还原为
。回答下列问题：
(1)下列仪器在本实验中必须用到的有 (填名称)。
(6)
滴定法也可测定铁的含量，其主要原理是利用
和
将铁矿石试样中
还
原为
，再用
标准溶液滴定。
①从环保角度分析，该方法相比于
，滴定法的优点是 。
