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第41 讲 冷战与国际格局的演变（安徽专用）
目 录
01 课标达标练
考点01 冷战与两极格局
考点02 冷战的发展与多极化力量的成长
考点03 两极格局的瓦解
02 核心突破练
03 真题溯源练
01 冷战与两极格局
1．1947 年，马歇尔在哈佛大学演讲中说：“我们的政策不是反对任何国家或主义，而是反对饥饿、贫穷、
绝望和混乱。”这一言论（ ）
A．掩盖了美国的冷战意图
B．体现了美国的人道主义精神
C．推动了欧洲经济的复苏
D．缓和了美苏之间的紧张关系
【答案】A
【解析】1947 年处于冷战初期，美国推行马歇尔计划旨在通过经济援助控制西欧，遏制苏联，马歇尔
称政策“反对饥饿、贫穷、绝望和混乱”，实际掩盖了其冷战意图，故选A 项；该言论虽提及人道关
怀，但马歇尔计划的根本动机是服务于美国冷战战略利益，如拉拢西欧对抗苏联，并非单纯体现人道
主义精神，排除B 项；言论是1947 年的政策宣示，而欧洲经济复苏是1948 年计划实施后的实际效果，
并非言论本身所推动，排除C 项；该计划加剧了美苏对立，苏联于1947 年拒绝援助并成立共产党情报
局强化东欧控制，导致欧洲分裂，并未缓和紧张关系，排除D 项。
2．
【以漫画形式考查美苏之间的矛盾】下图是一幅冷战时期的苏联漫画，美国席位之后是英
国、法国、比利时等北约成员国。该漫画意在（ ）
A．讽刺英法等国家政治地位低下
B．指出联合国完善集体安全体制
C．批判欧共体一体化的程度较低
D．揭示美国实际操控了西方盟友
【答案】D
【解析】从漫画的画面来看，美国处于主导位置，面前有“反对”和“同意”按钮，而英国、法国、
比利时等北约成员国都举起手，这种姿态形象地展示出在冷战时期，美国作为北约的核心国家，对这
些西方盟友具有实际的操控能力，故选D 项；政治地位低下通常涉及到在国际事务中的话语权、影响
力等多方面综合考量，而此漫画强调美国对英法等国的操控，而非讽刺这些国家政治地位低下，排除
A 项；联合国完善集体安全体制应涉及到联合国在维护世界和平与安全方面的一系列机制、行动和作
用，但在这幅漫画中，完全没有出现与联合国相关的元素，也没有体现出集体安全体制的内容，排除B
项；漫画呈现的是美国与北约成员国之间的关系，北约是一个军事政治联盟，和欧共体的一体化进程
没有直接联系，排除C 项。
3．1953 年10 月，美国助理国务卿指出，“旧式的西方殖民主义正在消失，一种新型的帝国主义已经开始
向全球每一个领域张开它的攫取之手……老殖民主义更狡猾、更有害，因此，国家独立绝非解决亚洲
与非洲复杂问题的一剂灵丹妙药”。据此可知，美国助理国务卿意在强调（ ）
A．美国对外战略的合理性
B．新型帝国主义扩张的复杂性
C．美苏争霸斗争的激烈性
D．世界殖民体系崩溃的必然性
【答案】A
【解析】1953 年冷战时期，美国助理国务卿通过批判旧式西方殖民主义消失和新型帝国主义（暗指苏
联）扩张，将美国塑造为反殖民主义的捍卫者，意在强调其对外战略如遏制政策的合理性，以争取亚
非国家支持并证明美国政策的正当性，故选A 项；言论虽提及新型帝国主义，但未深入分析其复杂性，
核心是为美国战略辩护，排除B 项；材料未直接涉及美苏争霸斗争，背景隐含但焦点在战略合理性，
排除C 项；旧殖民主义消失被承认，但强调国家独立非万能药，意在突出新型威胁，非强调殖民体系
崩溃必然性，排除D 项。
4．（2025·安徽皖豫名校联盟4 月检测）1958 年，比利时布鲁塞尔举办了二战后首届世博会，美国没有展
示美国工业、军事和科技成就，而是以“未完成的事业”为主题自曝其短，展示美国的环境、贫民窟
和种族隔离等问题。美国的做法旨在（ ）
A．规避科技发展日益落后的窘境
B．展示美国民权事业成就
C．逆向塑造国家形象与苏联竞争
D．拉拢非洲新兴独立国家
【答案】C
【解析】20 世纪50 年代美苏冷战，美国此举意在通过自曝问题反向塑造良好国家形象，展现改正问题
决心以与苏联竞争，故选C 项；1950 年代美国科技仍处领先地位（如1958 年成立NASA），苏联尚未
全面超越，且材料未提科技落后，排除A 项；美国此时种族隔离问题严重（如1957 年小石城事件），
民权运动尚未取得重大突破（1964 年《民权法案》尚未颁布），展示的是问题而非成就，排除B 项；
非洲独立浪潮始于1960 年（“非洲年”），与1958 年时间不符，且美国种族问题与非洲国家反殖民诉
求关联性较弱，排除D 项。
5．据1954 年美国中情局解密档案《文化宣传项目备忘录》记载：“通过资助好莱坞电影公司，将《日瓦
戈医生》等小说改编为电影时，增加‘自由个体抗争’的情节。1956—1959 年，此类影片在西欧放映
时，中情局安排影评人将其解读。”这反映了（ ）
A．艺术创作遵循现实主义原则
B．经济全球化促进了文化交融
C．多极化趋势冲击了冷战格局
D．冷战意识形态渗透的策略性
【答案】D
【解析】材料所述中情局在1950 年代资助好莱坞电影改编，添加“自由个体抗争”情节并操控影评，
旨在通过文化产品输出美国价值观，对抗苏联意识形态，这体现了冷战期间美国利用文化宣传进行意
识形态渗透的策略性，故选D 项；艺术创作在此被政治干预，刻意添加情节服务于宣传，违背了现实
主义原则要求真实客观反映社会，排除A 项；材料主旨不是经济全球化下文化的交流融合，而是美国
的冷战文化策略，排除B 项；1950 年代为冷战两极格局高峰，多极化趋势如不结盟运动在1961 年后才
出现，材料未涉及格局冲击，排除C 项。
6．1954 年，美国政府公布《当前美国对远东的政策》，鼓励日本和东南亚地区国家在美国和其他适当的
西方国家的参与和支持下，迅速组织一个经济集团，通过联合行动，使这些亚洲国家能够更有效地实
现保持独立所需的经济和社会实力。这一政策旨在（ ）
A．将亚洲纳入全球战略轨道
B．缓和与新兴民族国家关系
C．增强对亚洲经济发展支持
D．适应世界多极化发展趋势
【答案】A
【解析】二战后美国推行全球霸权战略，材料中美国鼓励日本和东南亚国家组织经济集团，是想借此
将亚洲纳入其全球战略轨道，以巩固霸权地位，故选A 项；美国此举旨在巩固自身世界霸主地位，强
化对亚洲控制而非缓和与新兴民族国家关系，排除B 项；美国的出发点并非单纯增强对亚洲经济发展
支持，而是服务于其全球战略，排除C 项；世界多极化趋势在20 世纪60、70 年代才出现，1954 年多
极化趋势未形成，排除D 项。
7．1956 年，受美国国务院卫生教育福利部派遣考察苏联生物医学研究和设施状况的专家在报告中指出，
“忽视苏联的医学和研究是傲慢、愚蠢且危险的行为”，随后，苏联官员也提出“把科学研究局限在
某个国家，就不可能取得任何卓有成效的研究成果”。这说明当时（ ）
A．美苏对抗已扩大到医疗领域
B．两极对抗中存在缓和的契机
C．合作共赢成为两国政府共识
D．美苏对峙局面正在趋向缓和
【答案】B
【解析】20 世纪50 年代正处冷战时期，美国专家认可苏联医学研究，苏联官员倡导科研合作，这表明
美苏虽处于对抗，但在科学研究领域存在合作的可能，即两极对抗中有缓和契机，故选B 项；美苏对
抗虽涉及多领域，但材料未体现医疗领域的对抗升级，反而强调合作必要性，排除A 项；材料仅反映
两国部分官员及专家的态度，不能证明合作成为两国政府共识，且冷战期间整体对抗未改变，排除C
项；1956 年美苏对峙并未趋向整体缓和，如苏联镇压匈牙利革命、第二次中东战争等事件加剧紧张，
排除D 项。
02 冷战的发展与多极化力量的成长
8．
【以时事漫画创设新情境，考查美国侵越战争】下图1 所示是1964 年中国人创作的漫画
《美国新旧总统接手》。该漫画揭示出当时（ ）
A．世界人民已经认清美帝的本质
B．美国霸权政策具有连续性
C．第三世界崛起冲击了美国霸权
D．美国两党政治具有欺骗性
【答案】B
【解析】从漫画中新总统直接接过了被刺身亡的旧总统象征军事干涉（枪）和所谓“和平”（橄榄
枝）的东西，可看出总统更替后，美国的霸权行径会持续，体现出美国霸权政策具有连续性，故选B
项；漫画中没有世界人民的认知，未体现世界人民对美帝本质的认识，排除A 项；漫画没有涉及第三
世界，不能得出第三世界崛起冲击美国霸权，排除 C 项；漫画主要展示的是新旧总统交接时美国对外
政策的延续，不涉及美国两党政治，排除D 项。
9．20 世纪60 年代，美国实施“阿波罗”登月计划，苏联则全力推进“联盟号”载人航天工程；美国研发
“民兵”系列洲际导弹，苏联迅速研制“撒旦”洲际弹道导弹与之抗衡。这折射出美苏两国（ ）
A．科技水平日益接近
B．引领全球军事变革
C．破坏全球战略平衡
D．冷战对抗日趋激烈
【答案】D
【解析】20 世纪60 年代美苏在航天和导弹研发上相互抗衡，这体现冷战环境下双方在军事科技领域激
烈对抗，表明冷战对抗日趋激烈，故选D 项；科技水平日益接近不符史实，美国1969 年成功登月显示
技术领先，苏联虽早期发射卫星但整体差距未缩小，材料强调抗衡而非水平趋同，排除A 项；引领全
球军事变革未体现，材料仅描述美苏双边武器研发，未涉及对全球军事模式的影响，史实上1960 年代
军事变革是多国参与过程，排除B 项；破坏全球战略平衡错误，材料聚焦抗衡行为，史实上核威慑维
持了脆弱平衡，双方避免直接冲突，排除C 项。
10.勃列日涅夫执政时期，苏联为非洲国家的民族解放与经济独立提供了重要支持。苏联在加大对非洲援助
的同时，也加强了对非洲受援国意识形态、经济体制和政治制度的干预，成功地将部分非洲国家暂时
纳入社会主义阵营。由此可知，当时的苏联（ ）
A．大力支持发展中国家的发展
B．将非洲视为对外战略的重心
C．加强对第三世界国家的争夺
D．较好发挥了世界大国的作用
【答案】C
【解析】在美苏冷战对峙的背景下，苏联通过对非洲援助并干预其事务，纳入部分非洲国家进社会主
义阵营，这本质上是为了在与美国对峙中争取优势，加强对第三世界国家的争夺，故选C 项；虽然苏
联对非洲提供援助，但其核心目的是扩大自身势力范围而非单纯支持发展中国家，且其干预行为带有
明显的控制意图，排除A 项；苏联当时战略重心仍在欧洲，非洲仅是争夺的局部区域，排除B 项；苏
联的干预行为更多体现大国霸权而非建设性国际责任，且材料未提及其对国际秩序的积极贡献，排除
D 项。
11.20 世纪70 年代，日本完成产业结构调整，技术密集型产业得以快速发展。1984 年年末，美日两国在钢
铁领域的贸易摩擦以日本自愿限制本国钢铁在美国市场占有率而告终；1985 年，美国动用《美国贸易
法》中的“超级301 条款”对日本半导体行业予以起诉，迫使日本签订《日美半导体协定》，强行打
开日本市场。这说明（ ）
A．美日同盟关系完全破裂
B．日本难以摆脱美经济控制
C．区域集团化发展不平衡
D．美国积极推进全球化进程
【答案】B
【解析】20 世纪70 年代日本产业结构调整后技术密集型产业快速发展，但面对美日钢铁、半导体领
域贸易摩擦，日本被迫顺从，说明日本在经济上依赖美国，难以摆脱美国经济控制，故选B 项；美日
同盟在冷战期间仍以政治军事合作为主，贸易摩擦未导致同盟破裂，排除A 项；材料聚焦美日双边贸
易争端，与区域集团化发展无关，排除C 项；美国以单边手段施压日本开放市场，属于贸易保护而非
推进全球化，排除D 项。
12.1972 年苏联获得了奥运会篮球比赛的金牌时，美国队提出抗议并且拒绝接受银牌；1980 年美国拒绝派
运动员参加莫斯科夏季奥运会；1984 年苏联政府拒绝派运动员参加洛杉矶夏季奥运会。这三次奥运会
的情况反映了当时（ ）
A．美苏两国的紧张关系
B．美国黑人民权运动高涨
C．苏联国内经济的衰退
D．世界多极化趋势的发展
【答案】A
【解析】20 世纪70—80 年代正是美苏冷战时期，材料中两国在奥运会上的互相抵制等行为，反映了
当时美苏关系紧张，美苏双方借奥运会表达对彼此的不满，以此施加政治压力，故选A 项；美国黑人
民权运动高潮在1960 年代，如1963 年华盛顿大游行，与1970—80 年代奥运会事件无关，且材料未提
种族议题，排除B 项；苏联经济衰退虽存在，但题干事件是政治决策而非经济表现，如抵制源于外交
报复而非经济困难，排除C 项；材料仅涉及美苏双边对抗，未体现多国参与或权力分散，排除D 项。
13.1975 年2 月，欧洲共同体避开美国单独同非洲、加勒比和太平洋地区46 个发展中国家签订了照顾各国
原料和初级产品的《洛美协定》；日本70 年代后半期单独同第三世界国家达成的合作协议也逐渐增
多。这反映了（ ）
A．国际经济旧秩序得到根本性改变
B．欧共体和日本摆脱了美国的控制
C．西方支持第三世界国家经济发展
D．美国在西方世界的领导地位削弱
【答案】D
【解析】1975 年欧洲共同体单独与亚非拉国家签订《洛美协定》，以及日本70 年代后期单独与第三
世界国家合作增多，表明欧共体和日本在经济领域开始绕开美国自主行动，这直接反映了美国在西方
阵营中的主导地位受到冲击，故选D 项；虽然《洛美协定》改善了部分贸易条件，但并未彻底改变发
达国家主导的旧秩序，排除A 项；欧共体和日本在政治军事上仍受美国制约，材料仅体现经济合作领
域的自主性，不能说明完全“摆脱控制”，排除B 项；欧日与第三世界合作的根本目的是维护自身经
济利益，而非单纯支持第三世界发展，排除C 项。
03 两极格局的瓦解
14.冷战结束后，克林顿政府对俄罗斯奉行双轨政策：一方面继续支持叶利钦的领导地位，支持俄罗斯的改
革，并在一定程度上满足俄罗斯对大国地位的追求；另一方面采取比较谨慎、渐进但却是坚定的步骤
实行北约东扩。这表明美国（ ）
A．放弃对俄罗斯遏制战略
B．试图瓦解社会主义阵营
C．推动区域政治经济合作
D．延续冷战思维看待世界
【答案】D
【解析】冷战结束后，美国虽支持叶利钦改革并承认俄罗斯大国地位，但通过北约东扩持续压缩其战
略空间，反映出美国仍以零和博弈思维看待国际关系，将俄罗斯视为潜在威胁，这种既拉拢又防范的
做法延续了冷战时期的对抗逻辑，故选D 项；北约东扩本质是军事扩张，而非放弃遏制，排除A 项；
苏联解体后社会主义阵营已瓦解，题干也未提及针对社会主义国家的行动，排除B 项；材料体现的是
美国对俄罗斯的策略，而非推动区域政治经济合作，排除C 项。
15.《全球趋势报告2040：一个竞争更为激烈的世界》指出：“未来二十年，国际体系中的权力来源将进
一步演变。……没有一个国家能在所有地区或领域占据主导地位，各类行为体将依据自身利益，竞相
塑造国际体系。”这反映出( )
A.多极化格局尚在形成中
B.经济全球化的态势加强
C.和平共处成为各国共识
D.国际关系超越意识形态
【答案】A
【解析】据材料“没有一个国家能在所有地区或领域占据主导地位，各类行为体将依据自身利益，竞
相塑造国际体系”可知，当今世界，没有一个国家可以掌控所有地区或领域，多极化趋势正在形成过
程当中，A 项正确。经济全球化属于经济层面的问题，材料强调的是权力层面的国际体系，排除B 项；
“共识”说法过于绝对，排除C 项；国际关系仍然受到意识形态影响，排除D 项。
16．阅读材料，完成下列要求。
材料 世界格局是指一种相对稳定的国际关系结构。在一定的历史时期内，在国际关系中起到举足轻
重作用的主要政治力量之间形成了一种相互联系、相互制约、相互作用的相对稳定的结构状态和局面。
一种世界格局的形成是世界上各种力量经过不断的消长变化和重新分化组合，从量变逐渐发展到质变，
构成一种相对稳定的均势的结果。一种世界格局的解体，则是由于这种稳定的均势被打破，再也无法
保持下去了。实力的消长，国家的兴衰不可避免，国际关系的格局和中心舞台也就随之改变。
——摘编自王娅琳《近现代世界格局的演变》
根据材料信息，围绕“世界格局”拟定一个论题，并结合所学世界近现代史知识加以阐述。(要求：论
题明确，持论有据，阐述清晰。)
【答案】
示例一 论题：世界政治力量对比变化推动世界格局的变化。
阐述：新航路开辟后，西欧国家纷纷走上对外殖民扩张道路，封建制度加速瓦解，资本主义经济迅速
发展；19 世纪上半期，英国率先完成工业革命，建立起庞大的殖民帝国；随着第二次工业革命的进行，
19 世纪末20 世纪初帝国主义列强掀起瓜分世界的狂潮，确立了以欧洲为中心的世界格局；两次世界
大战更是极大地改变了世界政治力量对比：传统欧洲列强实力遭到削弱，美国和苏联逐渐崛起；二战
后，以欧洲为中心的传统国际关系格局被美苏两极格局所取代；冷战结束后，世界政治力量中心进一
步多元化，新兴经济体的快速发展，如中国、印度等国家，在国际舞台上的影响力日益增大，世界呈
现出一超多强局面和多极化趋势。总之，世界政治力量对比的变化始终是推动世界格局演变的关键因
素，影响着人类社会的走向。
示例二 论题：世界大战造成世界格局的急剧变化。
阐述：第一次世界大战冲击了19 世纪以来欧洲主导的世界格局，曾经强大的沙俄帝国覆亡，奥匈帝
国分崩离析；英法等老牌帝国主义国家虽然是战胜国，但也元气大伤，经济和军事实力受到削弱；美
国在一战中大发战争财，经济实力迅速增强，开始在国际事务中发挥更重要的作用；一战后召开的巴
黎和会和华盛顿会议重新划分了列强在欧洲、西亚、北非和远东地区的势力范围，形成凡尔赛—华盛
顿体系，但这种建立在不平等基础上的新秩序，并没有从根本上解决矛盾，反而为第二次世界大战的
爆发埋下了隐患；第二次世界大战结束后，欧洲列强彻底沦为二流国家，美国凭借其强大的经济和军
事实力，成为资本主义世界的霸主，苏联成为唯一能与美国抗衡的超级大国，20 世纪50 年代中叶，
美苏两极对峙的冷战格局取代了以欧洲为中心的传统国际关系格局。总之，世界大战不仅给人类社会
带来了巨大的灾难，也极大地改变了世界政治、经济和地缘政治的格局，对人类社会的发展产生了深
远的影响。
1．
【通过表格数据的形式，考查美国对外援助的真实目的】（2025·安徽合肥一中联考·15）
二战后美国对外援助十分广泛，涵盖了美国对众多类型国家在安全、经济社会治理和科教文卫等领域
内的帮助。下表为战后各时期美国对外援助情况。由此可知美国对外援助（ ）
1949—2007 年美国对外援助主要情况（单位：百万美元）
时期
经济援助
军事援助
小计
马歇尔计划时期（1949—1952）
18634.30
10064.20
28698.50
共同安全法案时期（1953—
1961）
24050.00
19302.20
43352.20
对外援助法时期（1962—2007）
465347.9
207352.8
672700.7
A．仅涉及经济军事领域
B．援助对象是欧洲国家
C．服务于国家战略发展
D．持续进行且规模缩小
【答案】C
【解析】根据表格数据可知，二战后美国对外援助不断增加，结合所学可知，美国的对外援助其实质
是美国外交政策的工具，是实现美国国家战略和寻求本国利益的手段，故选C 项；二战后美国对外援
助十分广泛，涵盖了美国对众多类型国家在安全、经济社会治理和科教文卫等领域内的帮助，排除A
项；1961 年开始，美国对外援助的重点从欧洲转移到亚洲，再从亚洲转移到中东，排除B 项；据表格
信息可知，美国对外援助持续进行且规模不断扩大，排除D 项。
2．（2025·安徽A10 联盟4 月质检）1958 年，比利时世博会上，不同于苏联展示发达的科技成就，美国采
取了“真实战略”，以“谦逊”的基调展示了在黑人种族等方面存在的问题，在欧洲引起了明显的关
注。这一做法（ ）
A．响应了非洲民族独立的浪潮
B．凸显了苏联模式在科技领域的成功
C．表明文化领域成为冷战焦点
D．对美国国家形象进行了逆向性塑造
【答案】D
【解析】1958 年比利时世博会上，美国通过展示国内种族问题等缺陷，以“谦逊”姿态引发欧洲关注，
这一做法打破了传统国际展览中“炫耀优势”的惯例，通过坦诚问题塑造了反思与进步的形象，客观
上以反向宣传提升了国际社会对其开放态度的认可，属于逆向性国家形象塑造，故选D 项；非洲民族
独立浪潮在1958 年处于初期阶段（如加纳1957 年独立），美国此举主要针对国内民权问题，与非洲
独立无直接关联，排除A 项；材料重点不是凸显苏联模式在科技领域成功，说的是美国展示自身问题，
排除B 项；冷战焦点长期集中于军事、意识形态对抗，文化领域虽为战场之一，但题干未体现“焦点
转移”，且美国此举侧重自我反思而非文化输出，排除C 项。
3．
【通过英文版生活刊物考查美苏“冷战”对抗的新形态】（2025·安徽重点高中联盟校开学
考·15）针对美国对于苏联“排犹主义”的宣传，1965 年苏联在美国发行英文版《苏维埃生活》反复强
调“犹太人和其他民族一样享有平等的权利”，并在封面上刊登了苏联犹太人家庭过宗教节日的照片。
这表明当时（ ）
A．极端民族主义在全球依然盛行
B．文化宣传成为冷战重要方式
C．美国对苏联实施和平演变政策
D．苏联在两国竞争中处于守势
【答案】B
【解析】根据材料，苏联通过在美国发行英文版《苏维埃生活》来反驳美国对其“排犹主义”的宣传，
并展示苏联境内犹太人的平等权利，这明显是一种文化宣传手段。考虑到当时正处于冷战时期，两国
之间的文化宣传成为了一种重要的斗争方式，故选B 项；极端民族主义通常指的是一种强烈的、排他
的民族认同和优越感，往往伴随着对其他民族的歧视和排斥。材料主要反映的是苏联通过文化宣传来
反驳美国的指控，并未直接体现极端民族主义在全球的盛行情况，排除A 项；和平演变是西方资本主
义国家对于社会主义国家所采取的一种“超越遏制战略”，以促使这些国家崩溃解体。材料主要反映
的是苏联的反击，而非美国对苏联的和平演变政策，排除C 项；材料主要反映的是苏联在文化宣传方
面的反击，并未直接体现苏联在两国竞争中的整体态势。此外，冷战期间，美苏两国在多个领域展开
了激烈的竞争，但并不能简单地认为苏联一直处于守势，排除D 项。
4．（2025·安徽安庆二模·15）自1972 年起，朴正熙对内采取高压政策，使韩国成为美国人权外交政策的
重要对象。美国总统卡特对韩国采取了“限定时间的安静外交”策略，加剧了韩国国内矛盾，引发政
局动荡。这表明美国人权外交政策（ ）
A．提升冷战的政治筹码
B．推动韩国民主化进程
C．彰显大国责任与担当
D．掩盖其霸权主义行径
【答案】D
【解析】卡特政府以人权外交介入韩国事务，表面上关注人权，实则通过施压加剧韩国政局动荡，服
务于自身战略利益，反映美国以道德口号掩盖干涉他国内政的霸权本质，故选D 项；美国人权外交在
冷战期间更多作为对抗苏联的意识形态工具，但材料未提及与冷战对抗直接关联，且韩国作为盟友，
人权施压并非直接提升冷战筹码，排除A 项；美国政策导致韩国政局动荡而非民主化，朴正熙下台后
韩国仍经历军人政权，民主化进程到80 年代末才实现，并非卡特时期推动，排除B 项；美国对韩国
的外交策略引发负面后果，与彰显责任担当无关，反而暴露其借人权之名行干涉之实，排除C 项。
5．根据联合国开发计划署数据显示，全球南方国家的国内生产总值在全球中占比已从1980 年的33%上升
到2010 年的45%。与此同时，他们在国际事务上越来越追求战略自主，坚持维护《联合国宪章》的宗
旨和原则，其立场不受意识形态所左右。这表明全球南方国家（ ）
A．依托经济一体化实现政治一体化
B．凭借经济实力增长推动多极化进程
C．遵循冷战思维参与国际事务决策
D．通过意识形态结盟提升国际话语权
【答案】B
【解析】全球南方国家国内生产总值在全球占比上升，且在国际事务上追求战略自主，这表明其凭借
经济实力增长，获得更大国际影响力，推动多极化进程，故选B 项；依托经济一体化实现政治一体化
不符合史实，经济合作如亚太经合组织或区域贸易协定未导致政治统一，各国保持主权独立，排除A
项；遵循冷战思维参与国际事务决策错误，冷战思维强调意识形态对抗如美苏争霸，材料明确立场不
受意识形态左右，排除C 项；通过意识形态结盟提升国际话语权与材料矛盾，材料强调不受意识形态
影响，全球南方国家如不结盟运动倡导独立合作，排除D 项。
6．阅读材料，完成下列要求。
材料一
二战结束后，美国为遏制苏联势力扩张，于1949 年主导成立“巴黎统筹委员会”（简称“巴统”），
对社会主义阵营实施严格的技术出口管制。管制范围涵盖航空发动机、电子计算机、精密机床等战略
物资，甚至包括可用于军事的民用技术。据统计，1950 年“巴统”对华禁运清单包含400 余种物资，
苏联及东欧国家获取西方先进技术的渠道被大幅削弱。美国国家安全委员会文件称：“通过限制关键
技术扩散，我们可以延缓共产主义阵营的工业化进程，确保西方的战略优势。”
——摘编自沃尔特·拉菲伯《美国世纪：一个超级大国的崛起与衰落》
材料二
20 世纪50 年代末，中苏关系恶化后，苏联撤走全部在华核技术专家，西方国家也对中国实施更严密
的技术封锁。毛泽东指出：“我们的方针要放在自己力量的基点上”，党中央决定独立研制核武器。
科研人员在西北荒漠建立秘密基地，克服设备简陋、资料匮乏等困难，采用“蚂蚁啃骨头”的方式开
展技术攻关。1964 年，中国第一颗原子弹爆炸成功，1967 年第一颗氢弹试验成功。邓小平后来评价：
“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没
有现在这样的国际地位。”
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括20 世纪40 年代末美国对苏联等社会主义国家实施技术封锁的
背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出20 世纪60 年代中国突破西方技术封锁的特点。
【答案】
（1）冷战形成；意识形态对立；军事战略需求；经济霸权争夺。
（2）自力更生的指导思想；计划经济的体制优势；土洋结合的方法创新；国家安全的战略定位。
【解析】（1）根据材料一“二战结束后，美国为遏制苏联势力扩张，于1949 年主导成立“巴黎统筹
委员会”（简称“巴统”），对社会主义阵营实施严格的技术出口管制”并结合所学知识可得出冷战
形成；意识形态对立；根据材料一“管制范围涵盖航空发动机、电子计算机、精密机床等战略物资，
甚至包括可用于军事的民用技术”可得出军事战略需求；根据材料一“通过限制关键技术扩散，我们
可以延缓共产主义阵营的工业化进程，确保西方的战略优势”并结合所学知识可得出经济霸权争夺。
（2）根据材料二“我们的方针要放在自己力量的基点上”、“党中央决定独立研制核武器”可得出
自力更生的指导思想；根据材料二“科研人员在西北荒漠建立秘密基地，克服设备简陋、资料匮乏等
困难，采用‘蚂蚁啃骨头’的方式开展技术攻关”并结合所学知识可得出计划经济的体制优势；土洋
结合的方法创新；根据材料二“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星……就没有
现在这样的国际地位”并结合所学知识可得出国家安全的战略定位。
1．（2025·湖北高考·15）1945 年5 月8 日德国战败投降，这一天被欧洲多国定为官方纪念日，但联邦德国
态度暧昧，直至1985 年才将其设为“解放日”，以纪念德国人“从纳粹暴力统治下鄙弃人性的制度中
解放出来”和“德国历史之歧途的终结”。联邦德国的转变可归因于（ ）
①人口代际更替 ②社会历史意识转变 ③经济快速发展 ④美苏冷战走向缓和
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】A
【解析】随着时间推移，经历纳粹统治的一代人逐渐老去，新一代成长起来，对历史有不同认知，故
①正确；人们对纳粹历史反思深入，社会历史意识发生转变，才会将其设为“解放日”，故②正确；
经济快速发展与对历史纪念日态度转变无直接因果关系，故③错误；美苏冷战缓和主要影响国际关系，
非联邦德国对该纪念日态度转变主因，故④错误；选择A 项符合题意。
2．（2024·全国高考甲卷·35）1943—1944 年，美国发行了几部电影，赞扬苏联在反法西斯战争中的态度与
行动。到40 年代末，这些电影又成为批判对象，剧本撰写人及主演被纳入黑名单或遭遇审查。这一变
化反映出（ ）
A．两极格局正式形成
B．国际局势的变动影响价值取向
C．雅尔塔体系已崩溃
D．美国对苏遏制集中于文化领域
【答案】B
【解析】二战期间，为赢得世界反法西斯战争的胜利，美国和苏联两个大国结成盟友，共同抗击法西
斯的侵略。这一时期，美国对苏联的态度是积极肯定的，因此在其发行的部分电影中，也不吝对苏联
抗战行动的赞扬。但是，随着战后美国称霸世界的野心不断膨胀以及向全球扩张的展开，其与苏联的
矛盾日益加剧，导致冷战开始出现，国际局势因而也发生显著变化，美苏由原来的盟友变成了对手。
冷战引发的国际局势变迁影响了美国的价值取向，改变了它对于苏联的情感认知立场。美国对战前发
行的有关苏联抗战态度与行动的影片的价值评判，开始由高度赞扬转变为严厉指责。故B 项正确。尽
管冷战局面在40 年代后期已经形成，但两极格局则是直到1955 年华约成立后才开始出现，故排除A
项。二战确立的雅尔塔体系，奠定了战后世界两极格局的框架，直到1991 年苏联解体，两极格局随
之瓦解，雅尔塔体系才不复存在，故排除C 项。冷战 是美苏两国以及两大阵营之间在政治、经济、
文化、思想等各个领域发生的除战争方式之外的一切敌对行动，故D 项错误。
3．（2023·湖北高考·15）1946 年6 月25 日，世界银行正式营业。截至1949 年6 月底，银行资产约为20．
73 亿美元，贷款审批情况如下表（单位：亿美元），这反映二战后初期世界银行（ ）
国别
贷款
法国
荷兰
南斯
拉夫
智利
捷克斯
洛伐克
丹麦
伊朗
卢森堡
墨西哥
波兰
巴西
申请额
5.0
5.35
5.0
0.4
3.5
0.5
2.5
0.2
2.09
6.0
1.0
批准额
2.5
1.95
0
0.16
0
0.4
0
0.12
0.341
0
0.75
A．配合马歇尔计划的实施
B．贷款对象集中于不发达国家
C．决策行为受到冷战影响
D．推动区域经济集团化的形成
【答案】C
【解析】战后初期，世界银行的成立与运行是国际秩序中的重要内容。作为国际经济秩序中的支柱机
构之一，世界银行的早期活动对于国际秩序影响重大。从原始文献看，其早期贷款活动直接影响到战
后初期国际秩序的形成与演变，在冷战的爆发中亦扮演了重要角色。通过阅读题中的表格数据，可知
世界银行成立初期所发放的贷款主要集中于西欧与拉美地区，以支持战后初期这些国家的重建与发展
问题，故C 项正确。同一时期提出贷款申请的若干社会主义国家无一取得贷款，故B 项错误。由于世
界银行的运行早于马歇尔计划的实施，而且马歇尔计划的实施范围与题目中的国家地区不同，故A 项
错误。世界银行的早期贷款对象虽有很强的地区性特点，如集中于西欧与拉美国家，但并没有推动区
域经济集团化的形成，故D 项错误。
4．（2023·全国高考甲卷·35）1952 年，美国对菲律宾启动了蔬菜种子项目，次年升级为“民主种子”项目。
该项目将募集或低价购买的蔬菜种子在菲律宾农村分发并给予种植指导，同时将西方观念传播给受助
的菲律宾民众。美国“民主种子”项目的实施（ ）
A．反映两极格局形成后美苏对抗的升级 B．旨在促进菲律宾经济发展与观念变革
C．推动了亚非拉地区的民族独立与解放 D．凸显了对第三世界地区的宣传与争夺
【答案】D
【解析】20 世纪50 年代初期，伴随着美苏之间对抗愈演愈烈，美国加紧对亚非拉区的冷战攻势。在
“争夺思想和人心”的冷战战略指导下，美国发起心理战和宣传战以争夺广大亚非拉地区。通过情报
机构和宣传机构，美国政府借助各种途径积极扩展自身在这些地区的影响，以消除共产主义的影响。
就亚洲而言，在发动热战的同时，美国在亚洲开展持续冷战心理宣传以争夺人心，菲律宾成为美国冷
战战略的重要一环。美国在菲律宾推行蔬菜种子项目并将其升级为“民主种子”项目，这一事件就非
常具有典型性。通过这种“援助”，对菲律宾农民群体进行广泛而深入的心理宣传，为美国的亚洲冷
战战略服务，并最终在菲律宾实现“亲美反共”的宣传目的。所以，D 项正确。两极格局形成的标志
是1955 年华约组织建立，故排除选项A。美国推行的宣传战和心理战主要是服务于与苏联冷战对抗需
要，故B、C 项可以排除。
5．（2021·海南高考·18）1948 年，英国政府确定：把柏林空运作为开展对苏外交谈判的手段，在柏林空运
取得重大进展前，暂不同苏联接触；英国的实力难以单独担负起西柏林的物资运输任务，须充分借助
美国的力量；建立英美联合空运机制，以便督促美国对空运行动投入人员和物资。此举意在（ ）
A．依附美国共同对抗苏联
B．加速联邦德国的军事化
C．争取对苏政策的主动权
D．刺激法国挑战美国霸权
【答案】C
【解析】据题干并结合1948 年第一次柏林危机的所学可知，针对柏林空运问题，英国自知实力有限，
“须充分借助美国的力量，建立英美联合空运机制”以完成柏林空运，在美苏对峙中为英国争取主动
权，故选C 项；“依附美国”不合题意，与“督促美国对空运行动投入人员和物资”相悖，排除A 项；
“联邦德国”不合时空，联邦德国成立于1949 年5 月，排除B 项；“挑战美国霸权”不合史实，1948
年整个西欧都受控于美国，排除D 项。
6．（2025·山东高考·19）阅读材料，回答问题。
“有些人认为我应该待在家里”
图9
——据美国《生活》杂志（1919 年6 月26 日）
（1）概括指出图9 对当时美国形象的塑造有哪些史实依据。
（2）你认为20 世纪50 年代的美国又会以怎样的形象出现在漫画中？说明理由。
【答案】
（1）美国提出门罗主义，在西半球有扩张野心和独特外交政策；一战后美国企图通过巴黎和会夺取
世界霸权，积极参与欧洲政治事务；一战使美国经济实力增强，试图凭借经济优势提升国际威望。
（2）形象：20 世纪50 年代的美国在漫画中可能会以“世界霸主”“冷战领导者”的形象出现。理由：
政治方面：二战后，美国成为资本主义世界头号强国，主导建立了以其为首的资本主义阵营，通过杜
鲁门主义，美国公开宣称遏制共产主义，干涉别国内政，标志着冷战开始，在全球范围内推行霸权主
义政策；经济方面：美国通过马歇尔计划，对西欧进行经济援助，一方面帮助西欧恢复经济，另一方
面加强了对西欧的控制，确立了在资本主义世界经济领域的领导地位；军事方面：美国主导建立了北
大西洋公约组织 ，这是一个军事同盟组织，进一步强化了美国在全球的军事影响力，与苏联为首的
华约对峙，成为冷战军事对抗的重要一方。
【解析】（1）依据漫画中“欧洲政治”“威望”“门罗主义”“意大利”“日本”等信息，结合美
国参加一战、巴黎和会上威尔逊提出“十四点和平计划”、倡导建立国际联盟等史实，从美国开始逐
渐介入世界事务、企图争夺世界领导权的角度进行作答；依据漫画中“有些人认为我应该待在家里”
等信息，结合美国传统孤立主义政策，、美国没有参加国际联盟等史实可以从一战后美国国内在对外
政策上存在矛盾和分歧角度作答；依据漫画中美国衣衫褴褛、戴着独眼罩、脚步被索网和泥潭禁锢、
身后弥漫的硝烟、意大利和日本的飞砖等信息，结合在巴黎和会上英法与美国的矛盾、英法控制了国
际联盟等史实，可以从美国与英法等国存在矛盾，在国际事务中阻碍重重，遭受到了重大挫折等角度
作答。（2）解决问题的关键是掌握二战后美国和当时国际关系发展变化的相关史实，对美国自身发
展及其国际地位与影响有全面的掌握和正确的认知。20 世纪50 年代的美国在漫画中的形象应该是复
杂多样的。例如，从美国二战后的实力和国际影响出发，一些人可能将美国描绘为世界“领导者”
“霸主”的形象；对于西欧各国和日本而言，与美国既有合作同盟的关系，又存在竞争与对抗：在苏
联和东欧社会主义国家看来，美国就是帝国主义、殖民主义和霸权主义的象征；而对广大亚非拉民族
国家来说，美国是新型殖民者形象，是全球扩张主义者。
