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2025 高考一轮复习收官卷02
历史·全解全析
（本试卷满分100 分，考试时间75 分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦
干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．据考古发现，位于凌家滩遗址（距今约5500～5300 年）第一、二排中轴线两侧的墓葬随葬的玉、石制品居多，
分层叠压摆放，其中玉器以璜、玦、环、镯为主，石器以石锛、石凿、石钺为主。而主要集中于第五、六、七排
的墓葬，均不见玉器出土，陶、石共出者占半数，其余为仅随葬陶器的墓葬。这可用于说明该时期（ ）
A．贵族政治日趋发达
B．社会等级分化已出现
C．华夏认同观念产生
D．早期国家的雏形显现
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古
代（中国）。根据材料“位于凌家滩遗址第一、二排中轴线两侧的墓葬随葬的玉、石制品居多，分层叠压摆放，
其中玉器以璜、玦、环、镯为主”“均不见玉器出土，陶、石共出者占半数，其余为仅随陶器的墓葬，这主要是
由于社会等级分化的出现，B 项正确；“日趋发达”材料并未体现，排除A 项；C 项材料并未涉及，华夏认同观
念产生于春秋时期，排除；材料并未涉及“早期国家”的特征，排除D 项。故选B 项。
2．春秋战国时期出现了富民思想，如儒家的“藏富于民”、“恒产论”和“轻徭薄赋”，墨家的“节用利民”思
想，道家的“精神足民”论，法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出现表明（ ）
A．生产关系领域发生了变革
B．民本思想成为社会主流思想
C．统治者注重对私产的保护
D．社会阶级矛盾得到有效缓和
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：
春秋战国时（中国）。结合所学知识，随着春秋战国时期土地私有制的出现，小农经济产生并发展，为适应社会
发展的需要，出现了诸子百家的那些思想，A 项正确；春秋战国时期诸子百家的思想百花齐放，儒家的“仁政”
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思想与“民贵君轻”的思想是民本思想的体现，但是儒家思想在当时并不是社会的主流思想，民本思想的社会影
响力有限，排除B 项；儒家的“藏富于民”的思想确实涉及到私产的保护，但并非所有学派都特别强调这一点，
且也不是所有统治者都注重私产保护，排除C 项；儒家、墨家等学派强调“仁政”、“爱民”等理念，但这并不
能直接说明社会阶级矛盾得到了有效缓和，排除D 项。故选A 项。
3．汉武帝“罢黜百家，表章《六经》”后，“处士”逐渐为儒家学者所专用。《后汉书·张霸传》载，张霸“永元
中为会稽太守，表用郡人处士顾奉、公孙松等。奉后为颍川太守，松为司隶校尉，并有名称。其余有业行者，皆
见擢用。郡中争厉志节，习经者以千数，道路但闻诵声”。这表明，汉朝（ ）
A．加快了儒学政治化的进程
B．实现了选官的公平公正
C．保障了政治运行的高效化
D．增强了基层治理的实效
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问题，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：
汉代（中国）。据本题材料概括得出主要结论：汉武帝时期，儒家学者受到政府重用，鼓励民间处士学习经学、
入仕为官，使汉代政治呈现出儒家学术的底色，加快了儒学政治化的进程，A 项正确；材料重用“处士”，未体
现选官制度的公平公正性，排除B 项；重用“处士”无法从根本上保障政治运行的高效化，说法太绝对，排除C
项；材料提拔官员是重用儒士，提拔官员没有明确一定是地方官员，与基层治理不吻合，排除D 项。故选A 项。
4．宋代诗人陆游曾看到浮于长江中的大型架田，这个架田的主体是一个大木筏，上有三四十户人家，有的木筏上，
还有菜园和酒店。元代王祯《农书》也有记载：“以葑泥附木架上而种艺之”。由此可知，宋元时期（ ）
A．开始出现土地承载能力危机
B．大一统推动了农业技术革新
C．利用生态资源拓展生存空间
D．吸收和借鉴美洲的文明成果
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：
宋元时期（中国）。题干描述了宋代和元代时期人们在水上架田种植的现象，这表明当时人们利用水域资源，通
过创新的方式来拓展生存空间，C 项正确；开始出现土地承载能力危机说法错误，排除A 项；宋朝并非大一统，
排除B 项；吸收和借鉴美洲的文明成果不符合史实，排除D 项。故选C 项。
5．1689 年，中俄签订《尼布楚条约》，从法律上确定了黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中
国领土。1793 年，清政府颁布《钦定藏内善后章程》29 条，以法律形式明确和落实了中央政府对西藏的管辖权。
上述材料表明我国中央政府（ ）
A．开始管辖东北地区
B．努力发展睦邻友好关系
C．开始管辖西藏地区
D．运用法律手段管辖边疆
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：清朝时期的中国。根据材料
信息可知，《尼布楚条约》从法律上确定我国东北边疆，《钦定藏内善后章程》以法律形式明确了中央对西藏地
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区的管辖，说明这时期我国中央政府运用法律手段管辖边疆，D 项正确；“开始”说法错误，唐代在东北就进行
过有效管辖，排除A 项；“睦邻友好关系”指与周边邻国的友好关系，东北地区和西藏地区都是边疆地区而非邻
国，排除B 项；“开始”说法错误，元朝将西藏地区正式纳入中央政府的直接管辖之内，排除C 项。故选D 项。
6．1886 年初，李鸿章在《遵议维持商局疏》中提出：“轮船招商局之设以与外洋轮船相争衡，故此呈请免北洋三
口出口税工成……所有本届商局轮船运漕不再区分扣减，亦不扣海运局公费。”这一主张有益于（ ）
A．保护中国航运业的利权
B．遏制外国资本在华输出
C．增强清政府的军事实力
D．改变政府财政收入结构
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：
1886 年（中国）。材料表明李鸿章认为轮船招商局可以与洋人争利，想奏请朝廷免北洋三口出口税二成，来促进
轮船招商局的发展，有利于保护中国航运业的利权，A 项正确；外国资本在华输出是在《马关条约》签订后，排
除B 项；轮船招商局与“求富”有关，不会增强清政府的军事实力，排除C 项；材料内容不涉及政府财政收入结
构，排除D 项。故选A 项。
7．1924 年，国民党的全国代表大会曾决定，不承认“贿选僭越之北京政府”所借的巨额外债。南京国民政府成立
后，又宣布承扣偿还清政府和北洋政府的所有外债，并在1929 年成立专门的委员会来审议和处理偿债问题。南京
国民政府此举（ ）
A．意在融入世界市场摆脱“大萧条”
B．表明民族工业进入快速发展期
C．旨在换取列强对国民政府的支持
D．试图争取国际同情以助力抗战
【答案】C
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是目的题、本质题。据本题时间信息可知准
确时空是：1929 年（中国）。南京国民政府决定承认并偿还清政府和北洋政府的外债，主要目的是为了获得列强
的支持和认可。通过偿还外债，南京国民政府希望改善与列强的关系，争取国际社会的支持和信任，从而巩固其
政权地位，C 项正确；这一举措目的并非直接与融入世界市场，排除A 项；此举目的与民族工业发展无关，排除
B 项；当时尚未开始抗战，排除D 项。故选C 项。
8．下列图是1895 年、1910 年、1925 年、1940 年南北方—长江中游—上海各口岸贸易权重分布的示意图。其中是
丙是（ ）
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A．1895 年
B．1910 年
C．1925 年
D．1940 年
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是推断题。时空是近代中国。据所学知识可知，
1940 年，受日军全面侵华战争的影响，华北和华东、华南主要口岸被日军占领，由于日军的封锁，长江中游的贸
易受到阻碍，华南地区口岸的对外贸易受到阻碍，太平洋战争爆发前，上海的贸易地位突出，所以丙是1940 年的
状况，D 项正确。1895 年是清朝末年，当时口岸贸易权重主要分布在南、北方，长江中游及上海口岸的贸易权重
相对较低，所以乙是1895 年，排除A 项；1910 年是清末，中国的南北口岸贸易权重分布并未明显改变，所以甲是
1910 年，排除B 项；1925 年是国共合作的时期，虽然延续了南北割据时期的口岸贸易权重分布情况，但是长江中
游的贸易权重有所上升，所以丁是1925 年，排除C 项。故选D 项。
9．1955 年的万隆会议，与会国要求调整既有的国际关系规则，达成“不使用集体防御的安排来为任何一个大国的
特殊利益服务”的共识。同时，印度、埃及领导人尼赫鲁和纳赛尔在会议中起到关键作用，反对美国操纵的“东
南亚条约组织”（被称为亚洲版“北约”〉和“中央条约组织”，由此可知，万隆会议（ ）
A．重塑了战后的国际政治格局
B．加强了南北合作的深度
C．巩固了第三世界的和谐共处
D．为不结盟运动奠定基础
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知，本题是推断题。时空是“1955 年万隆会议的召开”。由
题干可知，材料“不使用集体防御的安排来为任何一个大国的特殊利益服务”，体现了战后新兴国家发展自己，
抵御美苏冷战的要求，且万隆会议的主张被不结盟运动继承和发展，为不结盟运动奠定基础，D 项正确；雅尔塔
会议奠定了两极格局的基础，1955 年华约组织的建立，两极格局正式形成，A 项说法错误，排除A 项；南北合作
是发达国家与发展中国家的合作，材料未涉及，排除B 项；第三世界的崛起是亚非会议和1961 年不结盟运动兴起
之后，与材料不符，排除C 项。故选D 项。
10．如图是中国国内全球治理相关文献发文量时间分布图。由此可知，这一时期（ ）
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A．人类命运共同体理念得到国际认可
B．“一带一路”倡议实施成为关注重点
C．中国与国际政治经济活动逐步深入融合
D．中国全方位多层次对外关系新格局形成
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：
现代（中国）。从材料信息看，中国国内对全球治理问题的关注从21 世纪后开始上升，中共十九大后更是快速增
加，这反映出中国加入世界贸易组织后，中国与世界的联系日益加强，中国的综合国力上升，中国对全球治理的
主张对世界的影响越来越大，C 项正确；人类命运共同体理念得到国际认可从材料中都看不出，排除A 项；“一
带一路”倡议实施成为关注重点在图中无法具体反映，排除B 项；中国全方位多层次对外开放新格局形成是在90
年代初，与材料时间也不相符合，排除D 项。故选C 项。
11．英国某考古学家写道：“在公元前3000 年之前的1000 年里，人类所取得的卓有成效的发明和发现，也许多于
公元16 世纪以前人类历史上的任何一个时期。”在这1000 年里，人类学会了利用风力和畜力，发明了轮子、书写
艺术、灌溉技术和冶金方面的化学工艺。相形之下，公元前三千纪和公元前二千纪中可资比较的发明只有冶铁技
术和字母文字。其意在说明（ ）
A．游牧入侵加剧了政局动荡
B．阶级分化阻碍了技术革新
C．帝国征战破坏了经济发展
D．殖民扩张延缓了社会进步
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：
古代（世界）。据本题材料信息和所学知识得出主要结论：公元前3000 年左右是人类文明及早期国家诞生的时段，
因此题干中英国考古学家的观点是伴随着人类文明及早期国家的诞生，阶级分化所带来的阶级压迫导致劳动者
（佃户或奴隶）不会积极主动地去发明或采用新技术、新方法，从而阻碍了技术革新，B 项正确；游牧民族大规
模入侵其他地区是从公元前二千纪开始的，与题干时间不符，排除A 项；公元前3000 年左右是早期国家诞生的时
间，当时还没有出现帝国，排除C 项；古代世界最早进行殖民扩张的是公元前8 世纪左右的古代希腊文明，排除
D 项。故选B 项。
12．10-11 世纪，西欧的不少庄园农奴特别是具有某种手艺的人为摆脱封建领主的奴役与剥削，往往逃到城里谋生。
与此同时，因庄园生产生活资源有限，封建领主和寺院僧侣需要从市场上购买一些生活必需品和奢侈品，出售自
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己庄园中多余的产品。上述现象（ ）
A．推动了中古西欧的城市兴起
B．反映了封建领主经济地位下降
C．表明西欧庄园经济走向瓦解
D．印证了西欧近代文明曙光浮现
【答案】A
【解析】本题为多类型单项选择题。根据选项用词可知，这是影响题、本质题。时空范围为10 至11 世纪（欧洲）。
中世纪西欧庄园部分有专门技艺的农奴多逃往城市，而且封建领主和寺院僧侣和市场的关联在增强，这些现象有
助于促进商品经济发展，推动城市兴起，A 项正确；这一时期封建领主经济实力强大，排除B 项；C 项的“瓦
解”表述不符合史实，排除C 项；材料内容并没有反映出近代色彩的内容，因此无法印证西欧近代文明曙光浮现，
排除D 项。故选A 项。
13．18 世纪时，北美的每个英属殖民地都建立了一个由选举产生的议会，议会与伦敦委派的殖民地总督分享权力。
尽管这些议会的权力有限，但依然与法国和西班牙的殖民地形成鲜明对比，后者缺乏任何代议制的政治机制。这
反映出北美英属殖民地（ ）
A．建立起三权分立的政治建构
B．引发了人民主权的政治潮流
C．受到宗主国政治理念的影响
D．首创了资产阶级的代议体制
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：18 世纪欧洲和北美。18 世纪
时英国已经确立起议会主权的君主立宪制，议会在国家政治生活中占有重要地位。由英国移民建立的北美殖民地
都建立议会，明显是受到宗主国英国政治理念的影响，C 项正确；材料中只提及议会，不能体现多个机构分权，
排除A 项；古希腊民主政治就带有人民主权的特征，17 世纪英国已经确立资产阶级民主政治制度，人民主权的政
治潮流并非此时才开始出现，排除B 项；在18 世纪前英国已经确立君主立宪制，资产阶级的代议体制并非北美英
属殖民地首创，排除D 项。故选C 项。
14．下表是近代英国铁路营运里程变化情况。这一变化（ ）
年份
营运里程（英里）
年份
营运里程（英里）
1843 年
1 952
1847 年
3 945
1844 年
2 148
1848 年
5 127
1845 年
2 441
1849 年
6031
1846 年
3 036
1850 年
6 625
A．使重工业成为英国核心部门
B．启动了英国对外殖民扩张的步伐
C．适应了社会经济变革的需求
D．为工业发展提供更多自由劳动力
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：
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近代（英国）。据本题材料中的时间可知是英国完成第一次工业革命，铁路营运里程的增加方便运输和工业发展，
适应了社会经济变革的需求，C 项正确；第一次工业革命使得轻工业成为英国核心部门，排除A 项；英国对外殖
民扩张在16 世纪就已经开始，排除B 项；铁路的发展与自由劳动力无直接关系，排除D 项。故选C 项。
15．列宁说：“所谓改良主义的办法，就是不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义，而
是活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对
它们实行国家调节。”这说明（ ）
A．战时共产主义政策不是正确的过渡途径
B．新经济政策实质上是种改良主义的政策
C．社会主义建设就是一个不断试验的过程
D．新经济政策化解了工农矛盾激化的问题
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：20 世纪20 年代苏俄。1921 年
3 月，苏俄政府决定实行新经济政策，允许私人 开办小企业，对一些国家暂时无力开发的矿产、森林、油田等，
政府以租让的方式让外国 资本家经营，改变由国家垄断贸易的做法，恢复货币流通和商品交换。据材料“活跃商
业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们”并结合所学可知，列宁说的改良主义的办法就是实行新经济政
策，因此新经济政策的实质就是改良主义办法，B 项正确；材料主要体现新经济政策的内容和特点，而非战时共
产主义政策的弊端，排除A 项；题干只提及新经济政策一种政策，没有反映“不断试验”，排除C 项；新经济政
策缓和工农矛盾主要体现在废除余粮收集制、实行粮食税，材料未提及，排除D 项。故选B 项。
16．1954—1965 年，苏联给第三世界的经济援助为79 亿美元，包括阿富汗、印度、印度尼西亚、伊朗、阿拉伯联
合共和国（由埃及、叙利亚等组成的邦联，后解体）在内的5—6 个国家获得了苏联全部对外援助的2/3，其中印
度和阿拉伯联合共和国共获得约40%，而美国仅给印度和巴基斯坦的援助就超过苏联对外援助的总和。这种状况
表明（ ）
A．欧洲地区冷战局势趋于缓和
B．苏联外交重心逐步转向封堵中国
C．经济水平制约苏联争霸能力
D．冷战改善了部分国家的外交处境
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：
1954—1965 年世界。根据材料可知，美国对第三世界的经济援助远超苏联，体现了苏联在争霸中处于劣势，反映
了经济水平制约苏联争霸能力，C 项正确；材料体现了经济水平制约苏联争霸能力，未体现欧洲地区冷战局势趋
于缓和，排除A 项；材料体现美国对第三世界的经济援助远超苏联，B 项与材料内容无关，排除B 项；材料体现
了苏联在争霸中处于劣势，未涉及冷战对部分国家外交的影响，排除D 项。故选C 项。
第Ⅱ卷
二、非选择题：本题共4 小题，共52 分。
17．（14 分）墓葬是对一个时代的政治、经济等社会发展状况的反映。阅读材料，完成下列要求。
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材料一 西周时代的丧葬制度，死者同族而葬，被称为“族坟墓”。由于“普天之下，莫非王土”，墓地
不能自由买卖，而是由专门的“冢人”分配墓地。王室家族的“公墓”既葬历代国君，也陪葬关系密切的大贵族。
《周礼》记载“先王之葬居中”“凡诸侯居左右以前，卿大夫士居后”。
——摘编自李如森、刘云伟《试论战国族坟墓制度的崩溃与衰亡》
材料二 秦始皇帝陵一陵独尊，占地规模十分巨大，陵区甚至达到五十多平方千米，过去是无力营建这种
规模墓葬的。同时，寝殿、便殿、陵邑等附属设施也远较过去完备。
——摘编自赵化成《从商周“集中公墓制”到秦汉“独立陵园制”的演化轨迹》
材料三 北魏以来，北方墓葬的墓室形制以弧方形墓为主，这种墓早期集中于鲜卑族生活地区，后来逐步
扩散开来。在这些墓葬的随葬品中，有时会有一些稀罕的物件，比如北周李贤墓就出土了来自中亚巴克特里亚的
鎏金银瓶和伊朗风格的玻璃器。
——摘编自倪润安《西魏北周墓葬的发现与研究述评》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出影响西周墓地形制的因素。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析秦始皇帝陵形制体现的特点。（4 分）
（3）根据材料二并结合所学知识，指出与“稀罕的物件”出现在北朝墓葬中有关的历史现象，分析弧方形墓室的
墓葬形制由鲜卑族生活地区扩散开来反映的历史发展趋势。（4 分）
【答案】
（1）因素：宗法制和宗族关系；分封制、礼乐制和贵族等级；井田制；坟墓制度。（3 点6 分）
（2）特点：规模巨大；设施完备；体现皇权独尊。（2 点4 分）
（3）历史现象：中外交流。 （2 分） 发展趋势：民族交往交融。（2 分）
【解析】
（1）本题是背景类材料分析题。时空是西周时期的中国。因素：据材料“死者同族而葬”得出宗法制和宗族关系；
据材料“先王之葬居中”“诸侯居左右以前，卿大夫士居后”得出分封制；结合所学，西周不同等级贵族的墓地
形制不同，是受礼乐制和贵族等级的影响；据材料“普天之下，莫非王土”得出井田制；据材料出处，并结合所
学可知墓地形制直接受到坟墓制度的影响。
（2）本题是特点类材料分析题。时空是秦朝中国。特点：据材料“占地规模十分巨大”得出规模巨大；据材料
“附属设施也远较过去完备”得出设施完备；据材料“一陵独尊”得出体现皇权独尊。
（3）本题是背景类材料分析题。时空是魏晋南北朝时期中国。历史现象：据材料“北周李贤墓就出土了来自中亚
巴克特里亚的鎏金银瓶和伊朗风格的玻璃器”得出“稀罕的物件”指的是外国器物，结合所学，北朝墓葬中的外
国器物是伴随中外交流而来到中国的，体现中外交流。 发展趋势：据材料“北方墓葬的墓室形制以弧方形墓为主，
这种墓早期集中于鲜卑族生活地区”得出弧方形墓室的墓葬形制带有少数民族特色，“扩散开来”指的是扩散到
其他民族及其生活的地区，体现不同民族之间交往交融的历史发展趋势。
18．（13 分）阅读材料，回答问题。
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材料一 南宋王象之在《舆地纪胜》中写道：“泉州人稠山谷瘠，虽欲就耕无地辞。州南有海浩无穷，每
岁造舟通异域。”泉州港船舶往来频仍，“杂货山积”，却被“蕃商至必使诸广东，否则没其货”的旧规严重束
缚。熙宁五年诏发运使薛向曰：“东南之利，舶商居其一。比言者请置司泉州，其创法讲求之。”元丰五年
（1082 年）知州陈偁向朝廷极力建议在泉州设立市舶司。元祐二年（1087 年），朝廷批复“诏泉州增置市舶”。
《方舆胜览》记载，“诸蕃有黑白二种，皆居泉州，号‘蕃人巷’，每岁以大舶浮海往来，致象犀、玳瑁、珠玑、
琉璃、异香、胡椒之属”。
——摘编自傅宗文《宋代泉州市舶司设立问题探索》等
材料二 明朝中后期，东南沿海、北部长城一带至辽东地区，形成了经济繁荣、华夷杂处的边境社会。为
应对这一情况，明朝政府于1558 年接近了山东半岛至辽东半岛的海上航路；1567 年松弛海禁，允许漳州府月港的
民间海外贸易；1570 年以降，在北部和东北地区的大同、张家口、抚顺等地相继开放“互市”。在相继平定三藩
和收复台湾后，清朝于1684 年开海；1727 年重开南洋，此后东洋和南洋贸易一直持续至清末。18 世纪的广州成为
环球海上航路的重要中转港。
——摘编自中国历史研究院课题组《明清时期“闭关锁国”问题新探》
材料三 19 世纪以来，西方人惯于站在欧洲立场，以开放——封闭、文明——野蛮二元模式，评述亚洲各
国尤其是中日两国对外政策。用“闭关锁国”形容明清时期对外政策，是特定时代“西方中心主义”影响的产物，
并不是对明清时期对外政策的客观描述。由于“西方中心论”对中国历史研究的影响广泛且深入，我们应该对中
西方历史进行重新认识，依据客观历史特别是本土资源，解构和突破“西方中心论”的理论体系，在国力提升的
基础上，建立起自己的史学话语体系。
——摘编自顾銮斋《中国史学话语体系构建中的“西方中心论”问题》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出宋代在泉州增设市舶司的原因。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括明中后期至清前期对外贸易的特点。（3 分）
（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈我们应如何构建“自己的史学话语体系”。（4 分）
【答案】
（1）原因：宋代商业繁荣，对外贸易发达；泉州是主要的对外贸易港口；泉州旧规严重束缚；政府对对外贸易的
重视。（3 点6 分）
（2）特点：形成了经济繁荣、华夷杂处的边境社会；松弛海禁，允许民间海外贸易；在北部和东北地区相继开放
“互市”；开海、重开南洋。（3 点3 分）
（3）认识：要依据客观历史研究历史；提升国家的综合国力；注重提高国家的国际地位；培养史学家的爱国情感
和奉献精神；注意对我们国史的宣传。（2 点4 分）
【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是宋代（中国）。原因：据所学知识可得出宋代商业繁荣，对外贸
易发达；据材料“泉州港船舶往来频仍”可得出泉州是主要的对外贸易港口；据材料“却被“蕃商至必使诸广东，
否则没其货”的旧规严重束缚。”可得出泉州旧规严重束缚；据材料“熙宁五年诏发运使薛向曰”可得出政府对
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对外贸易的重视。
（2）本题是特点类材料分析题。时空是明中后期至清前期（中国）。特点：据材料“明朝中后期，东南沿海、北
部长城一带至辽东地区，形成了经济繁荣、华夷杂处的边境社会。”可得出形成了经济繁荣、华夷杂处的边境社
会；据材料“为应对这一情况，明朝政府于1558 年接近了山东半岛至辽东半岛的海上航路；1567 年松弛海禁，允
许漳州府月港的民间海外贸易”可得出松弛海禁，允许民间海外贸易；据材料“1570 年以降，在北部和东北地区
的大同、张家口、抚顺等地相继开放“互市”。”可得出在北部和东北地区相继开放“互市”；据材料“1727 年
重开南洋，此后东洋和南洋贸易一直持续至清末。”可得出开海、重开南洋。
（3）本题是认识类材料分析题。时空是现代史（中国）。认识：据材料“依据客观历史特别是本土资源，解构和
突破‘西方中心论’的理论体系”可得出要依据客观历史研究历史；据材料“在国力提升的基础上，建立起自己
的史学话语体系。”可得出提升国家的综合国力；结合所学得出注重提高国家的国际地位；结合所学得出培养史
学家的爱国情感和奉献精神；结合所学得出注意对我们国史的宣传。
19．（13 分）阅读材料，回答问题。
材料一 你们的工业被彻底摧毁了，而且是被外国的统治摧毁的；你们的财富正流向国外，你们已经沦落
到任何人类都不可能沦落到的最低水平。在这样的情况下，还有任何其他补救办法可以自救吗？要自救不能靠请
愿，唯有抵制。我们宣布，准备好你们的武器，组织起你们的力量，然后就开始干吧，这样，他们就无法拒绝你
们的要求了。
——摘编自《提拉克，他的著作与讲演》
材料二 一战也把东方各族人民卷入国际政治生活，帮助他们熟悉军事技术装备和新式武器，使他们开阔
眼界，加深了对帝国主义的认识。美国总统威尔逊的“十四点纲领”、英国首相劳合·乔治关于民族自决原则的声
明，也使殖民地人民民族自决意识和民族独立观念大大强化⋯⋯同时十月革命后建立的苏维埃政权摒弃沙俄的帝国
主义对外政策，反对任何形式的民族压迫和奴役，取消沙皇政府与中国、土耳其、伊朗等国订立的不平等条约，
支持被压迫民族的正义斗争。
——摘编自余建华《民族主义历史遗产与时代风云的交汇》
材料三 二战是资本主义世界体系由解构走向重构的转折点⋯⋯原来的殖民体系土崩瓦解，持续推进的民族
独立浪潮与遍及全球的现代化浪潮相呼应，改画了世界政治地图⋯⋯到90 年代，185 个联合国成员中，战后独立的
国家占了多数，以这些国家为主体形成的“第三世界”成为国际政治领域不可忽视的重要力量。
——摘编自《世界通史第三编：现代文明的发展与选择——20 世纪世界史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析19 世纪末20 世纪初以印度为代表的亚洲民族解放运动的特点。（3 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析指出推动该时期世界民族解放运动发展的因素。（6 分）
（3）根据材料三，结合所学知识，指出二战后世界局势发生的变化。（4 分）
【答案】（1）特点：民族资产阶级登上政治舞台；广泛的群众参与；反帝与反封建相结合；武装斗争与政治斗争
相结合。（3 点3 分）
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（2）因素：帝国主义战争，加深了殖民地与宗主国之间的矛盾；唤醒了被压迫民族的民族意识；大战期间，亚非
拉一些国家的民族资本主义得到较快发展，民族资产阶级力量壮大；第一次世界大战削弱了帝国主义的力量；十
月革命的影响。（3 点6 分）
（3）二战加速了世界的反殖民主义和民族解放进程；新兴经济体逐渐崛起，全球化的进程加速；世界多极化趋势
发展。（2 点4 分）
【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是19 世纪末20 世纪初亚洲。特点：根据材料“你们的工业被彻底
摧毁了，而且是被外国的统治摧毁的”、“我们宣布，准备好你们的武器，组织起你们的力量，然后就开始干吧，
这样，他们就无法拒绝你们的要求了。”并结合所学可知，领导阶级的变化，这一时期的民族解放运动主要由民
族资产阶级领导，与19 世纪中期的运动相比，领导阶级发生了显著变化。19 世纪中期的运动主要由旧的阶级领导，
而20 世纪初的运动则是由民族资产阶级领导的民族民主革命；亚洲的觉醒时期出现了被压迫民族在争取民族独立
斗争中互相声援和支持的新现象；广泛的群众参与，这些运动与19 世纪中期的民族解放运动相比，最显著的特点
之一是各阶层人民广泛参加，这种广泛的群众参与不仅包括了民族资产阶级，还涵盖了广大的人民群众，形成了
广泛的统一战线；反帝与反封建相结合，这一时期的民族解放运动不仅反对帝国主义的侵略，还反对封建主义的
压迫，形成了反帝与反封建相结合的特点，这种结合反映了当时亚洲国家面临的双重压迫和人民对彻底解放的渴
望；武装斗争与政治斗争相结合，在争取民族独立的斗争中，亚洲各国人民不仅进行了武装斗争，还进行了政
治斗争，形成了武装斗争与政治斗争相结合的特点。
（2）本题是原因类材料分析题。时空是一战后世界。原因：结合所学可知，帝国主义战争，加深了殖民地与宗主
国之间的矛盾，为了进行战争，帝国主义国家纷纷从殖民地抽调人力、物力，对殖民地的财富进行大肆掠夺；帝
国主义国家对殖民地人民的残酷压榨和剥削，如战争期间，有大量的殖民地青年上前线，充当炮灰，这些都激化
了矛盾；根据材料“一战也把东方各族人民卷入国际政治生活，帮助他们熟悉军事技术装备和新式武器，使他们
开阔眼界，加深了对帝国主义的认识。”可以得出，帝国主义战争，唤醒了被压迫民族的民族意识，在战争期间，
殖民地人民卷入了国际政治，扩大了眼界，开阔了思想。他们看到了帝国主义国家的罪恶掠夺和无产阶级革命，
民族觉悟大大提高，民族意识大大增强；结合所学可知，大战期间亚非拉一些国家的民族资本主义得到较快发展，
由于帝国主义国家忙于战争，放松了对殖民地的统治，向殖民地的商品输出减少，反而从殖民地进行军事定货，
这样就促使殖民地的民族工业得到一定发展，民族资产阶级的壮大，本身要求摆脱外来统治，国家独立；结合所
学可知，第一次世界大战削弱了帝国主义的力量，德奥战败，殖民地被英法美等国瓜分，除美国外，其它帝国主
义国家均有削弱，这样，就使它们对殖民地、半殖民地的统治减弱，为革命创造了大好时机；根据材料“同时十
月革命后建立的苏维埃政权摒弃沙俄的帝国主义对外政策……支持被压迫民族的正义斗争。” 可以得出，十月革
命的影响。十月革命促进了马列主义的传播，在殖民地建立了许多共产主义小组，有的建立了共产党，使革命有
了正确的领导。
（3）本题是特点类材料分析题。时空是二战后世界。根据材料“原来的殖民体系土崩瓦解，持续推进的民族独立
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浪潮与遍及全球的现代化浪潮相呼应”可以得出，二战加速了世界的反殖民主义和民族解放进程；新兴经济体逐
渐崛起，全球化的进程加速；根据材料“战后独立的国家占了多数，以这些国家为主体形成的“第三世界”成为
国际政治领域不可忽视的重要力量。”可以得出，世界多极化趋势发展。
20．（12 分）阅读材料，回答问题。
材料
潘晓来信
1980 年5 月，一封署名“潘晓”，题为《人生的路呵，怎么越走越窄……》的读者来信发表在《中国青
年》杂志上。信中写道：
我今年23 岁，应该说才刚刚走向生活，可人生的一切奥秘和吸引力对我已不复存在，我似乎走到了它的尽
头。过去，我对人生充满了美好的憧憬和幻想。……在我进入小学不久，“文化大革命”的浪潮就开始了，而后
愈演愈烈。……
（粉碎“四人帮”后）为了寻求人生意义的答案，我观察着人们。……我体会到这样一个道理：任何人，
不管是生存还是创造，都是主观为自我，客观为别人。……只要每一个人都尽量去提高自我存在的价值，那么，
整个人类社会向前发展也就成为必然的了……
……有人说，时代在前进，可我触不到它有力的臂膀；也有人说，世上有一种宽广的、伟大的事业，可我
不知道它在哪里。人生的路啊，怎么越走越窄，可我一个人已经很累了呀，仿佛只要松出一口气，就意味着彻底
灭亡。……
潘晓的来信一石激起千层浪，引发了全国范围内的大讨论，《中国青年》编辑部收到6 万多封来信，有人赞
同“人活着是为了使别人活得更好”，亦有人认为“自私是人的本质”，大讨论直到年底才平息。
——据李文《中华人民共和国社会史》
请以《中国青年报》评论员的身份，以“反思与进取”为题写一篇时评，给“潘晓们”指明人生之路。（要求：
表述成文，叙述完整：立论正确，史论结合：逻辑严密，条理清晰）
【答案】
反思与进取
①从“潘晓”们观点的滋生有其特定的时代背景来看，“文化大革命”使“潘晓”们经历了人生痛苦和创伤，使
其在粉碎“四人帮”后一度陷入迷茫等。
②从“潘晓”们观点反映了社会现实的角度来看，“潘晓”们的观点是“文革”结束后，人们开始用自己的头脑
冷静地思考人生价值与意义的现实反映等。
③从大讨论反映出的本质问题的角度来看，大讨论反映出人们个人意识、主体意识开始苏醒，反映出改革开放后
中国社会环境日渐宽容、社会价值取向日渐多元等。
④从大讨论现实意义的角度来看，有助于推动人们思想的解放，有助于青年一代形成正确的人生观和价值观，给
青年人指明了投身改革开放事业，勇于探索的人生之路。
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【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是文化大革命时期到改革开放时期（中国）。首先，阅读材料，
围绕“反思与进取”拟定论题，可以从“潘晓”们观点的背景、“潘晓”们观点反映的社会现实、大讨论反映的
问题、大讨论的现实意义等角度作答。从“潘晓”们观点背景角度作答，围绕“文化大革命°”的消极影响展开，
使“潘晓”们经历了人生痛苦和创伤，使其在粉碎“四人帮””后一度陷入迷茫。从“潘晓”们观点反映的社会
现实的角度作答，结合十一届三中全会“重新确立解放思想°、实事求是的思想路线产生的积极影响，分析出“潘
晓’们的观点是“文革”结束后，人们开始用自己的头脑冷静地思考人生价值与意义的现实反映。从大讨论反映
出的本质问题的角度作答，结合改革开放“的积极影响思考，大讨论反映出人们个人意识、主体意识开始苏醒，
反映出改革开放后中国社会环境“日渐宽容、社会价值取向日渐多元等。从大讨论现实意义的角度作答，特别是
对青年的积极影响，有助于推动人们思想的解放，有助于青年一代形成正确的人生观和价值观，给青年人指明了
投身改革开放事业，勇于探索的人生之路等。阐释的过程，要求史论结合、逻辑清晰、叙述完整、表述成文。最
后，总结归纳，完成表述。
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