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专题14等差数列性质归类(学生版)_一轮复习_2025年_2025年1月八省联考数学复习资料电子版讲义练习题知_资料

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专题14 等差数列性质归类
目录
题型一:定义法判断等差数列.............................................................................................................................................1
题型二:定义法求通项.........................................................................................................................................................2
题型三:等差中项.................................................................................................................................................................3
题型四:等差数列的“中点”性质.....................................................................................................................................4
题型五:an 与sn 的关系‘...................................................................................................................................................4
题型六:双等差数列sn 比值型...........................................................................................................................................5
题型七:等差数列型函数和.................................................................................................................................................6
题型八:奇数项与偶数项和型.............................................................................................................................................6
题型九:等差数列的函数性质:单调性.............................................................................................................................7
题型十:等差数列的函数性质:sn 最值............................................................................................................................8
题型十一:等差数列的函数性质:正负不等式型.............................................................................................................9
题型十二:等差数列的函数性质:恒成立型求参...........................................................................................................10
题型十三:等差数列的函数性质:范围型.......................................................................................................................10
题型十四:等差数列的函数性质:sn 与n 比值型...........................................................................................................11
题型十五:等差数列与三角函数.......................................................................................................................................12
题型十六:等差数列思维第19 题型综合.........................................................................................................................13
题型一:定义法判断等差数列 
1.(2024·北京西城·三模)中国古代科学家发明了一种三级漏壶记录时间,壶形都为正四棱台,自上而下,
三个漏壶的上底宽依次递减1 寸(约3.3 厘米),下底宽和深度也依次递减1 寸.设三个漏壶的侧面与底面
所成的锐二面角依次为
,
,
,则(    )
A.
B.
C.
D.
2.(23-24 高三下·上海浦东新·期中)设
,记
,令有穷数列
为
零点的个数
,则有以下两个结论:
①存在
,使得
为常数列;②存在
,使得
为公差不为零的等差数列.那么(    )
A.①正确,②错误
B.①错误,②正确
C.①②都正确
D.①②都错误
等差数列的定义
一般地,如果一个数列从第2 项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差
数列,这个常数叫做等差数列的公差,通常用字母
表示,定义表达式为
(常数)
1
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3.(23-24 高三上·北京海淀·阶段练习)斐波那契数列又称为黄金分割数列,在现代物理、化学等领域都
有应用.斐波那契数列
满足
,
.给出下列四个结论:
① 存在
,使得
,
,
成等差数列;
② 存在
,使得
,
,
成等比数列;
③ 存在常数,使得对任意
,都有
,
,
成等差数列;
④ 存在正整数
,且
,使得
.
其中所有正确的个数是(    )
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个
4.(21-22 浙江金华·阶段练习)已知各项均不为零的数列{an},定义向量
.
下列命题中正确的是
A.若任意n∈N*总有cn⊥bn 成立,则数列{an}是等比数列
B.若任意n∈N*总有cn∥bn 成立,则数列{an}是等比数列
C.若任意n∈N*总有cn⊥bn 成立,则数列{an}是等差数列
D.若任意n∈N*总有cn∥bn 成立,则数列{an}是等差数列
5.(浙江·高考真题)如图,点列{An},{Bn}分别在某锐角的两边上,且
,
.(
)
若
  
A.
是等差数列
B.
是等差数列
C.
是等差数列
D.
是等差数列
题型二:定义法求通项 
2
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1.(23-24 高二下·贵州·阶段练习)已知数列
满足
,数列
满足
,则
(    )
A.
B.
C.
D.
2.(2024·安徽合肥·模拟预测)已知数列
各项为正数,
满足
,
,若
,
,则
(    )
A.
B.
C.
D.
3.(2024·山西·三模)已知数列
对任意
均有
.若
,则
(    )
A.530
B.531
C.578
D.579
4.(2024·全国·模拟预测)已知
,数列
中,
,
,
为数列
的前
项
和,
,则
(    )
A.3
B.4
C.5
D.6
5.(2024·内蒙古呼和浩特·一模)已知数列
的前
项和为
,且满足
,则
(    )
A.110
B.200
C.65
D.155
题型三:等差中项
方法
解读
适合题型
定义法
为同一常数 ⇔
是等差数列
解答题中的证明问题
等差中项法
成立⇔
是等差数列
通项公式法
为常数)对任意的正整数
都成立
⇔
是等差数列
选择、填空题中的判
定问题
前
项和公式法
验证
为常数)对任意的正整数
都成立⇔
是等差数列
3
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1.(19-20 高一下·黑龙江齐齐哈尔·期中)
是公比不为1 的等比数列
的前n 项和,
是
和
的等
差中项,
是
和
的等比中项,则
的最大值为(    )
A.
B.
C.
D.
2.(2022·黑龙江哈尔滨·一模)已知
,在这两个实数
之间插入三个实数,使这五个数构成等
差数列,那么这个等差数列后三项和的最大值为
A.
B.
C.
D.
3.(23-24 高二下·四川成都·期末)若等比数列
的各项均为正数,且
成等差数列,则
(    )
A.3
B.6
C.9
D.18
4.(2024·全国·模拟预测)已知等差数列
满足
,则
(    )
A.
B.5
C.5 或-5
D.
或
5.(2022·全国·模拟预测)设
,
,若
是
与
的等差中项,则
的最小值为(   )
A.6
B.8
C.9
D.12
题型四:等差数列的“中点”性质
1.(2024·新疆·二模)已知等差数列
的前
项和为
,若
,则
(    )
A.
B.
C.
D.
2.(23-24 高二下·河南信阳·期末)数列
满足
,已知
,则
的前19 项
.等差中项的概念
若三个数
,
,
成等差数列,则
叫做
与
的等差中项,且有
.
 等差数列“中点”性质
若{an}为等差数列,且m+n=p+q,则
 
,…仍是等差数列,公差为
.
4.
,…也成等差数列,公差为
.
4
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和
(    )
A.0
B.8
C.10
D.1
3.(23-24 高二下·湖北武汉·阶段练习)设
为等差数列
的前
项和,若
,则
(    )
A.5
B.10
C.
D.15
4.(2024·全国·模拟预测)已知
为等差数列
的前n 项和,
,则
(    )
A.100
B.250
C.500
D.750
5.(2021 全国模拟)等差数列
的前
项和为
,若
的值为常数,则下列各数中也是常数
的是(    ).
A.
B.
C.
D.
题型五:an 与sn 的关系‘
1.(2021·云南昆明·三模)已知数列
的前n 项和为
,
,
,则
(    )
A.414
B.406
C.403
D.393
2.(22-23 高三上海金山·模拟)对于实数
,
表示不超过
的最大整数. 已知正数数列
满足
,
,其中
为数列
的前
项和,则
A.
B.
C.
D.
3.(23-24 高三上·安徽·阶段练习)已知数列
的前
项和
(
为常数,且
),则“
是等差数列”是“
”的(    )
A.充要条件
B.充分不必要条件
C.必要不充分条件
D.既不充分也不必要条件
4.(2023 高三·全国·专题练习)设
是数列
的前n 项和,且
,则下列选项错误的
是(       )
A.
B.
C.数列
为等差数列
D.
-5050
5.(22-23 高三 重庆沙坪坝模拟)已知数列
的前
项和
,设
为数列
的
前
项和.若对任意的
,不等式
恒成立,则实数
的取值范围为(    )
,…也成等差数列,公差为
.
等差数列被均匀分段求和后,得到的数列仍是等差数列,即
2
3
2
,
,
n
n
n
n
n
S
S
S
S
S


成等差数列
5
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A.
B.
C.
D.
题型六:双等差数列sn 比值型
1.(23-24 高三·甘肃定西·阶段练习)已知两个等差数列
和
的前
项和分别为
和
,且
,则
(    )
A.5
B.6
C.9
D.11
3.(23-24 高三·江西抚州模拟)已知等差数列
与
的前
项和分别为
,且
,则
的值为(    )
A.
B.
C.
D.
3.(2022 高三·全国·专题练习)已知Sn,Tn 分别为等差数列{an},{bn}的前n 项和,
,设点A
是直线BC 外一点,点P 是直线BC 上一点,且
,则实数λ 的值为(    )
A.
B.
C.
D.
4.(22-23 高三·内蒙古包头·模拟)等差数列{an}与{bn}的前n 项和分别为Sn 和Tn,若
=
,则
等
于(    )
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
5.(22-23 高按吉林长春·模拟)若两个等差数列{an}、{bn}的前n 项和分别为An、Bn,且满足
,
则
的值为
A.
B.
C.
D.
题型七:等差数列型函数和
1.(2022 高三·全国·专题练习)已知数列
为等差数列,且
.设函数
,记
,则数列
的前13 项和为(    )
A.
B.
C.7
D.13
若{
}
na
与{ }
nb
为等差数列,且前n 项和分别为
n
S 与
'
n
S
,则
2
1
2
1
'
m
m
m
m
a
S
b
S



.
6
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2.(22-23 高三黑龙江哈尔滨·模拟)已知等差数列
的公差为2020,若函数
,且
,记
为
的前
项和,则
的值为
A.
B.
C.
D.
3.(20-21 高三江苏泰州·模拟)已知等差数列
的前9 项和18,函数
,则
的值为(    )
A.7
B.8
C.9
D.10
4.(2023·甘肃兰州·模拟预测)已知
是一个等差数列的前
项和,对于函数
,
若数列
的前
项和为
,则
的值为(    )
A.
B.
C.
D.
5.(2022 山东潍坊·模拟预测)已知等差数列
,公差不为0,若函数
对任意自变量x 都有
恒成立,函数
在[2,+ ∞)上单调,若
,则
的前500 项的和为(    )
A.1010
B.1000
C.2000
D.2020
题型八:奇数项与偶数项和型
1.(23-24 高三·广东茂名·模拟)已知一个等差数列的项数为奇数,其中所有奇数项的和为
,所有偶数
项的和为
,则此数列的项数是(    )
A.
B.
C.
D.
2.(21-22 高三·上海徐汇·模拟)设等差数列的项数
为奇数,则其奇数项之和与偶数项之和的比为(   )
A.
B.
C.
D.
3.(22-23 高三·四川雅安·阶段练习)一个等差数列共有2n 项,奇数项的和与偶数项的和分别为24 和
30,且末项比首项大10.5,则该数列的项数是(    )
A.4
B.8
C.12
D.20
4.(2023·重庆·二模)已知等差数列
的前30 项中奇数项的和为
,偶数项的和为
,且
,
,则
(    )
A.
B.
C.
D.
设数列{
}
na
是等差数列,且公差为d ,
(1)若项数为偶数,设共有2n 项,则①
-
S
S
nd

奇
偶
; ② 
1
n
n
S
a
S
a 

奇
偶
;
(2)若项数为奇数,设共有2
1
n 项,则①S
S

偶
奇
na
a


中(中间项);②
1
S
n
S
n


奇
偶
.
7
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5.(23-24 高三·江苏南京·模拟)已知等差数列
的前
项和为
,公差为
,且
单调递增,若
,则
的取值范围为(    )
A.
B.
C.
D.
题型九:等差数列的函数性质:单调性
1.(23-24 高三湖北·模拟)已知数列
的前
项和
(
为常数),则“
为递
增的等差数列”是“
”的(    )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
2.(23-24 高三·江西·阶段练习)设
为等差数列
的前n 项和,则对
,
,是“
”的(    )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
3.(2023·北京顺义·一模)已知
是无穷等差数列,其前项和为
,则“
为递增数列”是“存在
使得
”的(    )
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
4.(2022·北京·高考真题)设
是公差不为0 的无穷等差数列,则“
为递增数列”是“存在正整数
,当
时,
”的(    )
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
5.(20-21 高三江苏无锡模拟)数列
是等差数列,
,数列
满足
,
,设
为
的前
项和,则当
取得最大值时,
的值等于(    )
A.9
B.10
C.11
D.12
题型十:等差数列的函数性质:sn 最值
 等差数列的增减性:
0
d 
时为递增数列,且当
1
0
a 
时前n 项和
n
S 有最小值.
0
d 
时为递减数列,且当
1
0
a 
时前n 项和
n
S 有最大值.
8
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1.(22-23 高三上·海南省直辖县级单位模拟)已知
是等差数列
前
项和,
,
,当
取得最小值时
(    ).
A.2
B.14
C.7
D.6 或7
2.(22-23 高三·黑龙江哈尔滨·阶段练习)设
为公差为
的无穷等差数列
的前
项和,则“
”是“数列
有最大项”的
A.充要条件
B.充分不必要条件
C.必要不充分条件
D.既不充分也不必要条件
3.(21-22 高三·上海浦东新·模拟)设
为等差数列
的前n 项和,若已知
,则下列叙述
中正确的个数有(  )
①
是所有
中的最大值;②
是所有
中的最大值; 
③公差
一定小于0    ④
一定小于
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个
4.(22-23 高三湖北宜昌·阶段练习)已知数列
为等差数列,若
,且它们的前n 项和
有最大
值,则使得
的n 的最大值为
A.19
B.20
C.21
D.22
5.(2024·陕西咸阳·模拟预测)在等差数列
中,
,且
,
是其前
项和,
则(   ).
A.
都小于0,
都大于0
B.
都小于0,
都大于0
C.
都小于0,
都大于0
D.
都小于0,
都大于0
题型十一:等差数列的函数性质:正负不等式型
在处理等差数列
的前
项和
的最值时,往往转化为判定
的符号变化:
①若
,当
时,则当且仅当
最大;
②若
,当
时,则当且仅当
最小;
③若
最大,则
.
9
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1.(23-24 高三·陕西·阶段练习)设等差数列
的前n 项和为
,且
,
,则下列结论正确的是(    )
A.
,
B.
,
C.
,
D.
,
2.(23-24 高三浙江金华模拟)已知公差为
的等差数列
,
为其前
项和,若
,则(    )
A.
,
B.
,
C.
,
D.
,
3.(2022 浙江杭州·模拟预测)设等差数列
的前
项和为
,并满足:对任意
,都有
,则下列命题不一定成立的是(    )
A.
B.
C.
D.
4.(2024·重庆·模拟预测)若等差数列
 的前n 项和为S ,且满足
 ,对任意正整数
 ,
都有 
则
 的值为(    )
A.21
B.22
C.23
D.24
5.(22-23 高三·广东广州·模拟)已知数列
满足
,记数列
的前
项和
为
,若
对任意的
恒成立,则实数的取值范围是(    )
A.
B.
C.
D.
在等差数列
中
(1)若
,则满足
的项数
使得
取得最大值
;
(2)若
,则满足
的项数
使得
取得最小值
.
即若
,则
有最大值(所有正项或非负项之和);
若
,则
有最小值(所有负项或非正项之和).
10
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题型十二:等差数列的函数性质:恒成立型求参
1.(21-22 高三 ·福建南平·模拟)已知等差数列
满足
,
,
,若对任意正整数
,恒有
,则正整数
的值是(   )
A.6
B.5
C.4
D.7
2.(23-24 高三 ·云南昆明·模拟)等差数列{an}的前n 项和为
,已知
,若
存在正整数k,使得对任意
,都有
恒成立,则k 的值为(    )
A.19
B.20
C.21
D.22
3.(22-23 高三·广西河池·模拟)已知数列
满足
,数列
的前
项和为
,若
的最大值仅为
,则实数
的取值范围是(    )
A.
B.
C.
D.
4.(2021 高三·江苏·专题练习)对于数列
,定义
为数列
的“诚信”值,
已知某数列
的“诚信”值
,记数列
的前
项和为
,若
对任意的
恒成立,
则实数
的取值范围为(     )
A.
B.
C.
D.
5.(23-24 高三·河北唐山·阶段练习)已知等差数列
的前n 项和为
,对任意
,均有
成
立,则
的取值范围是(   )
A.
B.
C.
D.
题型十三:等差数列的函数性质:范围型
11
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1.(22-23 高三·浙江·模拟)等差数列
的公差不为0,其前n 和
满足
,则
的取值
范围为(    )
A.
B.
C.
D.
2.(21-22 高三·北京西城·开学考试)已知等差数列
,
是数列
的前
项和,对任意的
,均
有
成立,则
的值不可能是(    )
A.2
B.3
C.4
D.5
3.(21-22 高二上·浙江·期末)已知等差数列 
 的前n 项和为 Sn ,首项 a1 =1,若
,
则公差 d 的取值范围为(    )
A.
B.
C.
D.
4.(2022·新疆昌吉·模拟预测)已知数列
满足
,且前
项和为
,若
,
,则
的取值范围为(    )
A.
B.
C.
D.
5.(23-24 高二上·浙江金华·期中)已知数列
是公差不为0 的无穷等差数列,
是其前
项和,若
存在最大值,则(    )
A.在
中最大的数是
B.在
中最大的数是
C.在
中最大的数是
在等差数列
中
(1)若
,则满足
的项数
使得
取得最大值
;
(2)若
,则满足
的项数
使得
取得最小值
.
即若
,则
有最大值(所有正项或非负项之和);
若
,则
有最小值(所有负项或非正项之和).
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D.在
中最大的数是
题型十四:等差数列的函数性质:sn 与n 比值型
1.(23-24 高三 四川眉山·开学考试)在等差数列
中, 
,其前
项和为
,若
,
则
(    )
A.2 023
B.-2 023
C.-2 024
D.2 024
2.(22-23 高三·全国·开学考试)设等差数列
的前
项和为
,若
,
,则
(    )
A.18
B.36
C.40
D.42
3.(21-22 高三·安徽蚌埠·模拟)已知数列
是等差数列,其前n 项和为
,则下列说法错误的是
(    )
A.数列
一定是等比数列
B.数列
一定是等差数列
C.数列
一定是等差数列
D.数列
可能是常数数列
4.(17-18 高三·甘肃张掖·模拟)在各项均为正数的等比数列
中,公比
,若
,
,数列
的前n 项和为Sn,则
取最大值时,n 的值为(    )
A.8
B.8 或9
C.9
D.17
5.(15-16 高三·辽宁大连·模拟)设等差数列{an}满足:
,公
差
, 若当且仅当
时,{an}的前
项和
取得最大值,则首项
的取值范围
是
A.
B.
C.
D.
题型十五:等差数列与三角函数 
1.(2023·江西南昌·模拟)设等差数列
满足:
,公差
.若当且仅当
时,数列
的前
项和
取得最大值,则首项
的取值范围是
若{
}
na
与{ }
nb
为等差数列,且前n 项和分别为
n
S 与
'
n
S
,则
2
1
2
1
'
m
m
m
m
a
S
b
S



.
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A.
B.
C.
D.
2.(2022 广东深圳·模拟)已知等差数列
满足:
,
,公差
,则数列
的前
项和
的最
大值为
A.
B.
C.
D.
3.(2020·浙江宁波·一模)设等差数列
满足:
,公差
,若当且仅当
时,
的前
项和取得最大值,则
的取值范围是(    )
A.
B.
C.
D.
4.(2023 高三·江苏·专题练习)已知数列
是项数为偶数的等差数列,它的奇数项的和是50,偶数项
的和为34,若它的末项比首项小28,则该数列的公差是        .
5.(21-22 高三·四川南充·模拟)等差数列
满足:
,
,且公差
,若当且仅当
时,数列
前
项和取得最大值,则
的取值范围是   
.
题型十六:等差数列思维第19 题型综合
1.(24-25 高三上·河北·开学考试)定义二元数
,将所有的二元数按照从小
到大排列后构成数列
.
(1)求
;
(2)对于给定的
,是否存在
,使得
,
成等差数
列?若存在求出满足的条件;若不存在,请说明理由;
(3)若
,求
.
2.(24-25 高三上·安徽亳州·开学考试)已知数列
,对于任意的
,都有
,则称数
列
为“凹数列”.
(1)判断数列
是否为“凹数列”,请说明理由;
(2)已知等差数列
,首项为4,公差为
,且
为“凹数列”,求
的取值范围;
(3)证明:数列
为“凹数列”的充要条件是“对于任意的
,当
时,有
”.
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3.(24-25 高三 ·广东·阶段练习)已知数列
的前三项均为,且
.
(1)求
的通项公式;
(2)设数列
的各项均为正整数,且
.
(ⅰ)若
,
,证明:
为等差数列;
(ⅱ)若
,
为递增等差数列,求
的最小值.
4.(24-25 高三上·湖北武汉·开学考试)若有穷数列
满足:
且
,则称其为“
阶
数列”.
(1)若“6 阶
数列”为等比数列,写出该数列的各项;
(2)若某“
阶
数列”为等差数列,求该数列的通项
(
,用
表示);
(3)记“
阶
数列”
的前
项和为
,若存在
,使
,试问:
数列
能否为“
阶
数列”?若能,求出所有这样的数列
;若不能,请说明理由.
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