广州小升初数学冲刺计算每日一练 电子版 可打印
之前我发过一篇文章，就是那篇”30套计算题刷到第18套才知道原因”的。发完之后好多人私信我，说那个30套太猛了，孩子根本坚持不下来，每天做一套20分钟，对高年级的还好，对四年级五年级的孩子来说强度太大了。
有个妈妈原话是：”我儿子做了三天就开始哭了，第四天看到我拿出打印纸就装肚子疼。”
因为说实话，我儿子当时做那30套的时候，也有过这种抵触。尤其是前十套，错得多、做得慢、每天晚上搞到很晚，他确实不开心过。是我硬压着做的，属于半逼迫半哄骗，才坚持了下来。
但不是每个家庭都能这样。有些孩子你硬压他，他反而更逆反，连带着对数学都产生厌恶了。那就得不偿失了。
不用每天花20分钟做一整套，不用咬牙坚持一个月，就是那种——**每天花一点点时间，做几道题，不动声色地把计算能力提上去。**
直到上个月，我在家长群里碰到一个妈妈，她分享了一个她家孩子的做法。
她家儿子今年六年级，去年年底考上了天省。她跟我说，她从五年级下学期开始，每天让孩子做5道计算题。就5道。
她每天从各种资料里面挑5道题，难度稍微比孩子当前水平高那么一点点。不多，就一点点。做完大概5到8分钟。然后她花两三分钟帮孩子对一下答案，错了的就说说哪里错了，对的夸一句。
她说她从五年级下学期开始做，一直做到六年级上学期末，大概坚持了四五个月。四五个月算下来，大概做了六七百道计算题。
她说你别看每天只有5道，但架不住天天做啊。六七百道题做下来，各种题型基本都见过了，计算速度和准确率自然就上去了。后来她儿子去考MK，计算部分基本没怎么丢分。
你自己出题？不现实，你又不知道什么难度合适，出着出着就变成要么太简单要么太难了。
买教辅然后每天挑5道？可以，但大部分教辅的题目是按章节排的，不是按”每天”排的。你得自己翻来翻去地挑，很麻烦。而且有时候你挑出来的5道题全是一个类型的，练了跟没练一样。
所以最好用的其实是那种**直接按天数排好的、每天给你配好题的资料**。你不用动脑子，打印出来，每天撕一张，做完对答案，完事。
它是按天数排的。每天一张，每张上面5到6道计算题。题目类型覆盖得很全——整数、小数、分数、简便运算、解方程、混合运算都有，不是每天只练一种。
前面几天的题比较简单，就是基本功检验。越往后难度慢慢加上去，新题型一点点引入。你不是一下子被难住，而是像爬坡一样，不知不觉就上去了。
我翻了一下后面二十多天的内容，有几道简便运算题还挺有意思的，不是那种一眼就能看出来方法的，得稍微想一下。但也不是偏题怪题，就是MK里面会出现的难度。
我当时第一反应是——这个东西太适合那些”做不了30套但又想练计算”的孩子了。
因为当时他已经刷完那30套了，计算能力提上来了一些，再让他做这种每天5道的基础训练，他肯定会觉得太简单。
但是！我记得群里好多妈妈说30套做不下去。所以我把这份每日一练也存了一份，打算推荐给你们。
我女儿今年四年级，还没到小升初的阶段，但数学计算一直不太好。学校里那种两位数乘三位数、四位数除以两位数的题，她经常出错。速度也慢，别人十分钟能做完的计算练习，她要二十分钟。
每天放学回来，写作业之前，先做那张当天的5道题。计时5分钟。
刚开始她也是各种抗拒。说你又不是我老师干嘛给我加作业。我说你就做5道，做完可以少抄一遍语文生字（她最讨厌抄生字）。
大概三周之后，有一次学校数学课做计算小测，她回来跟我说：”妈妈，今天计算小测我全对了，老师还表扬我了。”
虽然我女儿才四年级，离MK还早，但计算能力这个东西真的是越早练越好。你四年级把基本功打扎实了，五六年级搞MK难题的时候，至少计算这块不会拖后腿。
每天一张，5到6道题，难度从基础到提高渐进排列。题目类型覆盖整数、小数、分数、简便运算、解方程等MK常考计算题型。
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每天做一张，按顺序来，不要跳。做完计时，然后对答案。**重点是每天都要做，一天都不要断。**
如果某一天实在来不及，哪怕只做3道也行，但别完全跳过。一旦断了两天三天，再捡起来就难了。
错的题不用抄到错题本上（每天就5道，不值得大动干戈），但要在当天那张纸上用红笔圈出来。**每周末把这一周圈出来的错题重新做一遍。** 这一步很重要，很多人忽略了。你不是做了就完了，你得确保错过的不会再错。
不用按顺序从头做。**先做前面十几天的，那些比较简单，适合打基础。** 等前面做熟了再慢慢往后推进。
四年级的孩子我建议每张做3道就够了，不用全做完。挑那张纸上标★的或者你觉得难的做就行。不要让孩子觉得负担太重。
每天计时控制在5分钟以内。如果5分钟做不完3道，说明当前难度不合适，退回更早几天的内容。
群里肯定有妈妈说我家已经做到第30天了，我家孩子每张都全对。你别焦虑。每个孩子的起点不一样，有些孩子三年级就开始练了，有些五年级才开始，这很正常。你只要确保你的孩子今天比昨天多做了5道题、少错了1道题，就行了。
我知道这个说起来容易做起来难。我自己也是个急脾气，看到孩子做错了有时候也压不住火。但你想想，他才多大啊，每天已经很辛苦了，回家还要额外做题，你再说他几句，他明天就不想做了。
我后来摸索出一个方法——做全对了，我就说”今天全部正确，厉害”。错了的话我不说”你怎么又错了”，而是说”这道题有点难对不对，咱们看看错在哪了”。**同样是对答案，换种说法，孩子的感受完全不一样。**
有一天全做错了也比三天不做强。因为”每天都在做”这个习惯本身，就是在培养孩子的计算意识。哪怕某天状态不好错了好几道，也没关系，明天继续就行。
计算这个东西真的没有什么捷径，就是日积月累。每天5道题看着不起眼，但三个月下来就是四百多道。四百多道各种类型的计算题做过去，你的手感和准确率不可能不提升。
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