【2026-09】《中学物理创新展示交流》主题活动:论文篇第一弹——《基于DIS技术的部级精品课设计与实践》

深耕课改浪潮，领航物理新程，为您锚定素养育人坐标，助您解码教学重构密码，构建从理论筑基到实践拓新的全维度教改图谱，共赴教育创新之约。

栏目聚焦：实验破界、设计典范、教学实录！

核心价值：通过创新实验和优质教学设计撬动认知边界，让物理思维破茧成蝶！

更新时间：每周五，让我们用10分钟开启教学升级的思维风暴！ 

为深入贯彻落实党的二十大及二十届历次全会精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，推动基础教育课程改革与物理教学创新，中国教育学会物理教学专业委员会定于2026年8月11—14日在山西省太原市举办“2026年中国教育学会物理教学专业委员会年会暨中学物理教学创新展示交流活动”。活动以“核心素养引领下的物理教学”为主题，涵盖教学创新、实验创新、教学论文展示交流及专家评课、趣味物理实验展示等内容，旨在加强教学研究交流，促进教师专业化发展。重庆数十名教师代表共同参与了此次活动。

      活动中，西南大学附属中学邢宏光老师与杨峻一老师分享了题为《数智赋能提质增效，精品课例研思践行——基于DIS技术的部级精品课设计与实践》论文展示分析。

     初中浮力教学实验中，实验误差一般偏大，导致学生较难直观理解浮力规律的教学痛点。邢宏光老师立足初中物理真实课堂教学，依托DIS数字化传感器完成部级基础教育精品课的完整打磨。课例将传统动手分组实验与数字化数据采集有机结合，优化实验液体，运用自制教具完善探究方案，构建“传统筑基‑数智提质‑素养落地”的课堂教学闭环。兼顾实操体验与数据实证，落实物理学科核心素养，同时梳理精品课拍摄、录制的实操要点，为一线物理教师开展数字化实验教学、打磨精品课提供可复制的实践借鉴。

邢宏光老师答辩现场

（供稿：西南大学附属中学   邢宏光）