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二上 2~5乘法口诀习题讲解|别只会背口诀,做题才见真章
二上 2~5乘法口诀习题讲解|别只会背口诀,做题才见真章
课本P18~20这一小节的习题主要考查乘法的意义以及对2~5的乘法口诀的熟练应用。 一、做一做 1、计算并写出口诀。（ 这道题主要考查4的乘法口诀。） 
注意：① 乘法口诀都要写汉字，不能有数字。 ② 小数在前，大数在后。 ③ 乘积比10小的时候用得（二四得八，三三得九等）。 2、看图列式 
注意：第一幅图是每组两瓶酸奶，有三组，所以是3个2，乘法算式应是2×3=6，不是3×2=6。 3、看图列式并写出对应的乘法口诀。 
解题提示：第几组就是几乘几。 第（5) 组苹果会是多少个？你是怎样想的？ 观察图片，每组图片的行数和列数都会比上一组各增加1个，也就是两个乘数各增加1，所以第（5）组苹果就有5×5=25（个）。 二、练一练 1、边画边说口诀。（考查2、3、5的乘法口诀） 
根据图示： ① 青蛙每次跳两格，跳了5次，就是2的乘法口诀
② 兔子每次跳三格，跳了5次，就是3的乘法口诀
③ 袋鼠每次跳五格，跳了5次，就是5的乘法口诀
2、根据下面的口诀各写出两个乘法算式。（除了两个相同的数相乘的口诀，其余每一句乘法口诀，都可以写出两道不同的乘法算式。） 
3、（这道题很多小孩容易看错符号，粗心） 
4、列式计算。（这道题考查乘法的意义） 
① 第一幅图一排五个，共有两排，就是2个5 ② 第二幅图一排五个，共有三排，3个5 5、小动物过河。（每个小动物身上都有一个数字，只有踩着河里得数和它身上数字相同的石头，才能顺利到河对岸。） 
本题最主要还是考查对乘法口诀的熟练。 6、在下图中先圈出3×1，再圈出3×2······圈到3×5。（这里考查的也是乘法的意义，几个3——1个3，2个3，3个3，4个3，5个3。） 
注意：此题圈法不唯一。 7、填一填。（这里考查的运用推理法求图形代表的数。） 
解题提示：此题用转化的思想，根据乘法的意义把加法算式转化成乘法算式，然后结合乘法口诀求出另一种图形表示的数。 （1）第一步：先求 △
3个△相加等于6
也就是：△ + △ + △ = 6
想：3个几相加等于6？ 3个2相加等于6
所以：△ = 2
第二步：再求 □
已知△ = 2，代入第二个算式：△ × □ = 6
变成：2 × □ = 6
想：2乘几等于6？ 二三得六
所以：□ = 3
✅ 答案：△ = 2，□ = 3
（2）
第一步：把□换成△
已知：□ = △ + △，也就是1个□ = 2个△
那么4个□ = 4 × 2 = 8个△
第二步：代入○的算式
○ = □ + □ + □ + □
把每个□都换成2个△
○ = 2个△ + 2个△ + 2个△ + 2个△
○ = 8个△
✅ 答案：○ = 8个△
写在最后
2~5 的乘法口诀是整个乘法单元的地基，做题不只是求结果，核心是读懂几个几。
👉家长辅导小提醒：
背口诀别死记硬背，像袋鼠跳、青蛙跳这类数轴题，带着孩子边画图边说，直观理解乘法； 遇到图形等量代换题，教孩子学会 “替换”，这就是等量代换思维，也是以后代数学习的基础； 重点盯紧易错细节：口诀要用汉字书写、分清加法和乘法符号，很多丢分不是不会，是粗心。
把这一小节习题吃透，后面 6、7、8、9 的乘法口诀学起来会轻松很多。
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