根题库8:高中语文学习根本能力——做题就做题背后的题

考场即战场，考试即战斗，考试的本质是与出题人斗智的过程。想在考试中胜出，就不能只研究题本身，而是要深入到题的背后，去研究出题人想考查我们什么，研究出题人如何设置陷阱，如何“难为”我们？一个优秀的应试者，在做题时就能够看出出题人的“诡计”，他会微笑着避开出题人设计的陷阱，高效地拿到分数。一般的应试者可能做不到这一点，但是在考完试订正了答案之后，需要复盘这套题，复盘当时思维的参与过程，找到思考过程的得失，避免以后再犯类似错误。

第Ⅰ卷基础题（共58分）

一、阅读下面的文字，完成小题。（每小题3分，共9分）

相比早已________的高铁，作为我国铁路另一高科技发展方向的重载铁路却一直________。近日，由国家能源集团主办的首届重载铁路新技术新装备展览会在河北沧州举行，本次展览会围绕以“科技前行智慧重载”为主题，对我国重载铁路领域的发展现状与最新技术成果进行了全面表现。

进入展厅，中央的大尺寸沙盘首先映入眼帘，直观清晰地展现了国家能源集团铁路集疏运系统的地理分布。展厅中最________的是由三节车厢组成的机车模型，它就是“神华号”十二轴交流传动电力机车。()。传统的机械开关地面过分相设备存在开关寿命低、故障率高、智能化程度低等缺陷，为此，神朔铁路分公司研制了具有完全自主知识产权的重载铁路智能电分相装置。该装置能实现列车无感知过分相，对重载铁路的运能提升、降低设备故障率和司机操作强度、提高车—网匹配性具有重要意义，开启了铁路牵引供电技术新纪元，值得________。

【探究题目背后：出题人选择了一则科技展览会新闻报道片段，科技内容比较前沿陌生，教材上几乎没有这种类型的语言片段。阅读整体难度不大，但是有长单句，对于长句子驾驭能力较弱的同学是一个挑战，思维逻辑涉及到主次、对比类语言的表述。】

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．家喻户晓无人问津有目共睹万古流芳

B．脍炙人口鲜为人知有目共睹大书特书

C．脍炙人口无人问津引人注目万古流芳

D．家喻户晓鲜为人知引人注目大书特书

【探究题目背后：成语的字和成语的含义、成语的言外之意联结。如：脍炙人口，脍炙，切得很细的鲜肉（细切肉），烤熟的肉，人口，人嘴。脍炙人口是动宾结构，把脍炙放入人口。这个成语本意是说美味人人爱吃，引申比喻为诗文作品广受众人赞美传颂，直白的讲，就是人们喜欢某些诗文，就像喜欢吃烤肉一样。其他成语，像家喻户晓的“喻”，无人问津的“津”，鲜为人知的“知”，大书特书的“书”，都需要和成语的整体意思联系起来理解。说到底，成语本身就是古文，成语题考的是文言知识。而且，很多成语背后还有典故，很多成语不能按成语字面意思去理解。】

2．文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．本次展览会围绕“科技前行智慧重载”为主题，全面呈现了我国重载铁路领域的发展现状与最新技术成果的成绩。

B．本次展览会以“科技前行智慧重载”为主题，对我国重载铁路领域的发展现状与最新技术成果进行了全面呈现。

C．本次展览会围绕以“科技前行智慧重载”为主题，对我国重载铁路领域的发展现状与最新技术成果进行了全面表现。

D．本次展览会以“科技前行智慧重载”为主题，全面表现了我国重载铁路领域的发展现状与最新技术成果。

【探究题目背后：以什么为主题和围绕什么主题的杂糅。】

3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()

A．本次展览会的一道亮丽风景便是展览中的重载铁路智能电分相装置

B．展览中的重载铁路智能电分相装置则是本次展览会的一道亮丽风景

C．本次展览会的一道亮丽风景是展览中的重载铁路智能电分相装置

D．展览中的重载铁路智能电分相装置也是本次展览会的一道亮丽风景

【探究题目背后：主次过度的话语表述。】

二、课内知识巩固。（每小题3分，共9分）

4．下列有关文学常识表述有误的一项是

A．词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的文体,又名长短句、诗余等。按字数的多少《沁园春·长沙》是一首中调。

B．郭沫若是中国新诗的奠基人，他的诗作充斥着宏大而瑰丽的想象与大胆的夸张，是中国新诗史上著名的浪漫主义诗人。其代表作有诗集《女神》等。

C．著名爱国诗人闻一多曾与成仿吾、郁达夫等人共同创建文学社团“创造社”，并提出新诗的“三美”主张，即音乐美、建筑美、绘画美。

D．茹志娟作为中国现当代著名女作家，尤其擅长诗化小说的创作，其创作经历大都源于她自身的经历，《百合花》就是她追忆战争年代同志间关系的作品。

【探究题目背后：A项刁钻，没有直接考中长调的字数，让你去数字，C项考查文学社女团的区别。】

5．下列词语中注音和字形全部正确的一项是

A. 百舸（gě）峥嵘（zhēng róng）石砾橘子洲

B. 浪遏飞舟（è）律吕（lǜlǚ）怅寥阔沁园春

C. 荫蔽（yīn）着恼（zhuó）慰籍张皇

D. 笨拙（zhuō）粗糙（zāo）战栗窸窸窣窣

【探究题目背后：音形义的联系。】

6．下列句子表述没有语病且表意明确的一项是

A. 日前，又一批贪污腐败分子被查处惩办，其行为产生的原因，是他们内心意志不坚定，思想态度不端正造成的。

【探究题目背后：杂糅。】

B. 在暑期热播电影《长安的荔枝》中，展现了底层知识分子命运的悲哀以及当朝权贵的骄奢淫逸。

【探究题目背后：介宾短语与主语。】

C.展开古诗文的浩瀚长卷，我们感受到家与国、苍生与社稷、个人前途与国家命运的休戚与共，宛若经纬交织的锦绣。

D. “感动中国”人物范振喜尽管在30岁时被确诊为白血病，而且他依旧坚持白天工作，晚上输液，要与生命赛跑。

【探究题目背后：关联词。】

【探究题目背后：语病题就是提取主干，理清句子成分与逻辑，语病则一目了然。】

三、阅读下面的文字，完成各小题。（每小题3分，共9分）

你是否曾在紧急时刻，看着手机电量的红线一点点逼近1%，心中充满了焦虑和无助？这时，你是否好奇过手机1%的电量到底能用多久呢？这个看似简单的问题，实际上，其实背后隐藏着电池技术、手机系统优化以及个人使用习惯等多方面的复杂因素。手机1%的电量能够持续多久，这与多种因素有关，比如手机的电池容量、制造商对剩余电量的计算方式、手机的操作系统优化程度，以及用户正在使用的应用程序类型等。

手机电池的电量估算是一个复杂的过程，它依赖于电池内部化学反应的监测。理论上，如果能够直接测量电池内部化学反应物的剩余量，就可以非常精确地知道电池的电量。然而，在实际应用中，这种做法几乎不可行。手机通常无法直接测量电池内部反应物，而是通过监测电压和电荷等参数来间接推测电量。

手机电池的电压与电量之间的关系并非线性。当电池电量逐渐减少时，尤其是在接近完全放电的状态下，电压会迅速下降。如果直接依据电压变化来显示电量，可能会出现电量显示突然大幅“跳水”的情况，比如从15%骤降到0%，电压不仅受电池本身剩余电量的影响，还会受到温度、电池工作状态（如充电或放电速率）等多种外部因素的影响。为了提高电量估算的准确性，手机还会使用库仑计来测量电池释放的电荷量。库仑计通过计算电池总电荷量与已消耗电荷量的差值，帮助手机更准确地预测剩余电量。

尽管如此，由于各种因素的影响，手机显示的剩余电量仍然只是一个估算值．而非精确值。尽管库仑计的引入显著提升了电量预测的准确性，但它依然无法达到100%的精确度。库仑计通过测量进出电池的电荷量来估算剩余电量，但在实际使用中，由于电池老化、温度变化、传感器精度限制等因素，都会导致一定的误差。

由于手机电量预测的不确定性，各家手机厂商在电量显示策略上各有千秋。一些厂商认为，既然电量估算难以做到完全准确，不如让手机在电量较低时提前显示1%的剩余电量。这样的设计目的是为了提醒用户及时充电，避免因电量耗尽而导致的不便。同时，许多手机在电量接近耗尽时会自动启动低电量模式。

另一些厂商则采取了更为积极的策略，当电量降至2%时，会鼓励用户迅速找到充电器进行“30秒冲刺”。这样的设计旨在通过短暂的高效率充电，为用户争取更多使用时间。

因此，不同手机在电量显示上的差异，并不意味着某款手机的续航能力就一定更强。有些手机在显示1%电量时还能继续使用较长时间，而另一些手机在2%电量时可能只能维持30秒左右。这种差异主要源于不同厂商在电量管理和电池优化策略上的不同选择，而不单单是电池本身的续航能力问题。

为了延长手机电池的寿命，正确的充电方法至关重要。以下是一些有助于延长电池寿命的充电建议：虽然现代智能手机通常配备有充电保护机制，但长时间保持100%电量或让电量降至0%，都会对电池造成一定的损伤。理想的充电范围是在20%至80%，这样可以有效减少充放电循环对电池的损耗。高温是锂离子电池的“天敌”。因此，在充电时尽量避免手机长时间处于高温环境，如在太阳下暴晒或使用性能消耗大的应用程序。不合适的充电器可能会导致充电速度过快或过慢，甚至引起过热现象，这些都可能加速电池老化，影响电池的健康和使用寿命。因此，尽量使用手机厂商提供的原装充电器和数据线，确保充电的安全性和稳定性。在充电过程中使用手机会增加电池的负荷，尤其是运行高功耗的应用程序时。这不仅会导致手机发热，还可能加速电池老化。因此，建议在充电时尽量减少手机的使用，或者只使用一些低耗电的应用程序。

取材于《手机1%的电量到底能用多久？揭秘电池续航的秘密》

7．下列对文章前四段的理解与分析，正确的一项是

A．如果能够直接测量电池内部化学反应物的剩余量，就可以非常精确地知道电池的电量。

B．手机一般无法直接测量电池内部反应物，而是通过监测电压和电荷等参数间接推测电量。

C．当电池电量逐渐减少，尤其是在完全放电的状态下，会出现电量显示突然大幅“跳水”的情况。

D．由于各种因素的影响，手机显示的剩余电量目前已经可以称得上是一个非常精确的数值了。

8．下列关于“电池续航”的相关表述，有误的一项是

A．手机还有1%的电量到底能用多久，与多种因素有关：比如手机的电池容量、手机的操作系统优化程度等。

B．库仑计通过测量进出电池的电荷量来估算剩余电量，但在实际使用中各种因素导致计算会有一定的误差。

C．当电量降至2%时，一些厂商会鼓励用户迅速找到充电器进行“30秒冲刺”，这实现了短暂的高效率充电的目标。

D．一般情况下，手机在显示2%电量时还能继续使用较长时间，在显示1%电量时可能只能维持30秒左右。

9．下列选项中不能做到“延长手机电池寿命”的一项是

A．避免过度充电和放电，避免高温充电

B．使用原装充电器和数据线

C．避免边充电边使用

D．充电时开启较耗电的应用程序

【探究题目背后：浅易学术科普文的阅读理解主要涉及选项信息的理解、选项信息在文中的定位与比较、错误判别的逻辑等，需要练习的是学术语言与生活现实的联结或类比，很多同学一看到陌生的学术科技类语言就怵头，根源在于对于生活中的科技现象不敏感、不追问、不思考。】

四、诗词鉴赏（共7分）

10．阅读下面这首词，回答后面的问题。

清平乐·六盘山【注】毛泽东

天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙?

【注】本词写于1935年10月，是毛泽东在长征途中翻越六盘山时的咏怀之作。

【探究题目背后：翻译诗面是古诗词阅读的第一大障碍，其中文化常识、诗句间省略、诗句语序倒装是理解古诗词的关键。这首诗首先很多学生不知道长征是咋回事，这是最根本的问题；“不到长城非好汉，屈指行程二万”“今日长缨在手，何时缚住苍龙”等句的省略，也就是言外之意，不好理解。】

翻译：【我抬眼望见】（高阔的）天，（浅淡的）云，【我极目远眺直到看不见】南飞的雁。{条件}【如果】不抵达长城，【就】算不上英雄好汉【我们一定要到达长城（陕北）】；【我弯起手指一算】，（已经走过的）路程 [足足] 二万里【马上就快到了】。   【在】六盘山上（那一座座）高峰【之间】，（鲜红的）红旗 [迎着] 西风 [随意地] 翻卷。{转折抒怀}【如今】（捆缚苍龙的）长缨 [已经握] 在【我们】手中，【那么】什么时候【才可以】捆缚住苍龙？【很快就可以了。】

（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的-项是（3分）

A.“屈指”一词，体现了词人动作的轻微、从容，表达了革命者对漫漫险途等闲视之的英雄气概。【探究题目背后：长征艰难的想象，革命者大无畏乐观主义精神的想象，可类比“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。】

B.词的上片，词人从眼前近景起笔，西部秋景开阔，长空高朗，抹抹闲云轻漾，北雁南飞。【探究题目背后：写景顺序。】

C.词的下片运用了借喻的手法，“长缨”喻指武装力量，“苍龙”喻指蒋介石。【探究题目背后：写借喻、借代修辞的区别。】

D.“何时缚住苍龙”一句以疑问句的形式来加强语言的表现力，增强了词的韵味。【探究题目背后：写什么叫韵味？值得回味，言有尽意无穷。】

（2）请简要分析词的下片所抒发的词人的情感。（4分）

【探究题目背后：对什么有感情？作者的抒情对象是什么？】

五、默写（每空1分，共6分）

11．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）携来百侣曾游，。

（2），百舸争流。

（3）鹰击长空，，。

（4）《沁园春·长沙》中 “ ，”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。

六、现代文阅读（共18分）

稻香侯发山

过了五月,稻子开始扬花,寨子上下就弥漫着稻花特有的味道。时间越往后,随着气温升高,那种味道就越发浓郁,使人不由得想呼吸再呼吸,好像要拿这种味道把五脏六腑滤一遍。这个寨子地形独特，山顶上是一片森林,林中有一水源,旱涝不竭,为寨里的人畜和庄稼提供着便利,因此这片树林被当地哈尼人称为“寨神林”。“寨神林”往下,直到山脚,是呈阶梯状的稻田,一块又一块，月牙形环绕着。

【甲】索姆是寨子的“沟长”——负责着整个寨子的水稻,说得直白点,就是负责通往每家每块稻田的水沟:哪块稻田没水,他就及时引水过去;哪块稻田积水过多，他还得及时疏导。

这天,天还没透亮,索姆怀揣着两个煮熟的土豆,背着馒头就要出门。儿子幸福从被窝里探出头，说:“爹,天天上山啊?”

索姆叹了口气,说:“今年山上的水较往年小了很多,若是再不上心,稻子很有可能要减产。到那时，大伙儿会怎么看我?”

这也太拿土豆当干粮了,不就是个沟长吗?幸福“扑哧”笑了,说,爹,去年秋到今年春，雨水少，要说这账也得算到老天爷头上。

老天爷是老大,谁敢拿他来说事?索姆闷声闷气地说。

幸福知道爹的脾气,假如硬顶他，他就像发了疯的牛，惹不起。幸福马上换了个话题,说,爹,今年咱家的稻子还可以吧?

索姆点了点头。他知道,幸福问这话是有原因的。往年的“沟长”是旺达，这家伙懒散但对自家的稻田很上心,把自家的稻田侍弄得很是丰美繁茂。去年，他家就收了三十袋稻子,而跟他的地亩数一样多的索姆家,只收了十七袋稻子。也因为旺达的自私和懒惰，在大家的强烈要求下，村里罢免了他，推选了索姆当沟长。

索姆刚要跨出门槛,幸福又开口了,说,爹,我昨天上山了,看咱家稻子长得像营养不良的黄毛丫头。

索姆迟疑了一下,说,我心里有数。索姆声音低低的,很没有底气。

父亲说话的语气一向如此,幸福也没有再多想。眼下稻子还不是灌浆的时候,或许老爹心里真的有数呢。

【乙】索姆刚到山上,就看见一个熟悉的身影在稻田边转悠——那是旺达。看见自家的稻田被涓涓的溪水滋养着,稻子长势甚是精神,旺达的嘴角咧出一丝笑容。这时,他也发现了索姆，便不冷不热地说道,索姆沟长,若是今年歉收,哼!说罢,没等索姆张嘴,便转身走了。

索姆愣了一下,看到旺达走远了,开始沿着水路巡视。从山下到山上，再从山上走到山下,一块稻田又一块稻田,一条水沟又一条水沟……这里扒扒,那里捅捅。听着潺潺的流水声,呼吸着稻子的香气,看着稻子在微风中点头,像是在对他问候致意,索姆的心里比喝了蜜还甜,所有的不快和劳累都无影无踪了……

转眼到了八月，空气中的稻香味更浓更纯了，稻子该收割了。

虽然今年的雨水不多,但是稻谷的收成并不差,像旺达家,跟去年差不多，收了整整二十九袋。唯一收成不好的是索姆家,只有十七袋稻谷,跟去年一样。

不只是幸福，大家都知道，这是水分滋养得不够。

把稻谷背回家,幸福很生气。索姆不知道怎么劝慰儿子,只是像做错了事似的，默默地端着早烟袋,一个人蹲在院子里吞云吐雾。

幸福刚要数落父亲父亲几句,忽然看到乡亲们来了,他们肩上都或多或少背着稻谷，那是他们答谢“沟长”的。无论索姆怎么拒绝,乡亲们说着感谢的话,把稻谷倒下便乐呵呵地走了。当天晚上，又有人悄悄背来一袋稻谷,那人——是旺达。

事后,幸福拿布袋量了量,仅乡亲们送来的稻谷就有十五袋。幸福的心里一下子就敞亮了,他觉得对不起父亲,想对他老人家说句道歉的话。但是,当他站在老父亲眼前时,说出口的却是,爹,今年的稻子真香!(选自《小小说月刊》)

【探究题目背后：文学文本的背后主要是人情世故。】

12．下列对小说相关内容的分析和艺术特色的鉴赏，不正确的两项是（5分）

A.小说的开头从寨子的地理位置和环境写起，突出了主人公索姆生活环境的主要特点。【探究题目背后：环境的作用。】

B.旺达始终是一个自私、多疑、狭隘的人，作者塑造这个人物，是为了和索姆作对比。【探究题目背后：人物性格的变化。】

C.“迟疑了一下”“声音低低的”等细节描写说明索姆已预料到今年收成也不会理想。【探究题目背后：细节与心理。】

D.文章中【甲】【乙】两句中的破折号的作用是一样的:都起到解释说明的作用。【探究题目背后：标点符号的作用。】

E.小说以幸福的视角和心理变化作为线索:从关心——怀疑——不满——感动释然”。【探究题目背后：小说叙事视角与线索的区别与联系。】

13．请概括索姆这一人物的形象特征。（4分）

14．【方法规律提炼题组】请总结小说中塑造人物形象常用的手法有哪些。（3分）

15．结合全文,分析结尾一段“幸福的心里一下子敞亮了”的原因。（6分）【探究题目背后：情感的对象。】

第Ⅱ卷提高题（共62分）

七、语言表达。（共9分）

16．下列句子均存在语病或逻辑错误，请依次给出修改意见。（每小题1分，共3分）

（1）在新课标的要求下，高一新生是否能真正的学好高中语文课程，关键在于养成好的阅读习惯，提升阅读能力，涵养文化素养。【探究题目背后：是否二对一的情况。】

（2）由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。【探究题目背后：写关联词逻辑的对应。】

（3）认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。【探究题目背后：搭配与成分。】

17．下面这首诗曾获某杂志主办的征文大赛一等奖，请品读该诗，说明获奖理由。要求：不少于3点理由。（6分）

你还在我身旁戴畅

瀑布的水逆流而上

蒲公英的种子从远处飘回，聚成伞的模样！

太阳从西方升起，落向东方！

子弹退回枪膛

运动员回到起跑线上

我交回录取通知书，忘了十年寒窗！

厨房里飘来饭菜的香！

你把我的卷子签好名字

关掉电视，帮我把书包背上。

你还在我身旁！

【探究题目背后：评价一篇文学作品从哪些方面？文学作品的艺术手法有哪些？】

七、作文

18．阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）

诗人说，我要飞翔，哪怕没有坚硬的翅膀；我要歌唱，哪怕没有人为我鼓掌，我用生命和热血铺路，没有一个季节能把青春阻挡。【探究题目背后：言外之意，青春要为了自己的梦想（飞翔、歌唱）义无反顾地去闯。】

革命家说，以青春之我创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。【探究题目背后：言外之意，青春要有崇高远大的理想——让家国以上保持青春活力。】

【探究题目背后：梦想、理想、使命等词语的另外说法。】

正青春的你又会怎么说？请结合材料，联系自身经历与思考，写一篇文章。【探究题目背后：审题立意、提纲挈领、准确与艺术地表达。】

要求：文体不限，题目自拟；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

做题，从来不止是写出一个答案，而是读懂题目背后的命题逻辑。考场是战场，真正的较量藏在文字缝隙之间。做完一套试卷，不要止步于核对对错，要学会复盘思维路径，看穿陷阱，揣摩出题人要考查的能力。

语文学习，贵在透过试题看见底层能力：成语里的古文底蕴，语病中的句子逻辑，小说里的人情世事，诗词背后的时代情怀。刷题的价值，是总结一类题的规律，而不是机械重复。

愿同学们在刷题时多一分追问，在复盘时多一层深思。把每一张试卷，都当成锤炼思维的训练场。以青春执笔，读懂文字，读懂考题，读懂属于自己的成长之路。欢迎转发分享，一起深耕语文，稳步前行。