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第114期|【学生活动】智绘几何,AI赋能——塔城英才李梅香小学数学名师工作室开展“+小学数学”学生实践活动
第114期|【学生活动】智绘几何,AI赋能——塔城英才李梅香小学数学名师工作室开展“+小学数学”学生实践活动 为落实新课标关于“数字素养”与“空间观念”的培养要求，近日，塔城英才李梅香名师工作室组织开展了“AI赋能小学数学”主题活动。本次活动打破了传统“师讲生听”的模式，让学生从知识的接受者转变为技术的驾驭者，利用希沃白板AI等智能工具，自主探究几何图形的奥秘。 
在五年级《长方体的展开与折叠》课堂上，喀拉也木勒镇牧业寄宿制学校学生们化身“小小设计师”，利用希沃白板的3D动态几何工具，将抽象的立体图形玩出了新花样。 
以往教学中，学生很难在脑海中建立“立体”与“平面”的对应关系。而这一次，学生们通过拖动屏幕上的交互滑块，亲眼见证了长方体“变身”的全过程。随着手指滑动，“上、下、前、后、左、右”六个面像花瓣一样缓缓展开，原本封闭的立体盒子瞬间变成了平面的十字形展开图。学生们在操作中清晰地标出了“固定面”，并观察到相对的面在展开图中的位置关系。更有学生尝试反向操作，将平面图形通过折叠动画还原成立体长方体，验证了自己的空间想象。 
参与活动的吾丽潘同学兴奋地说：“以前记不住，现在我自己动手拉一拉滑块，看着它拆开又合上，一下子就明白哪个面连着哪个面了！”工作室主持人李梅香点评道：“AI工具不仅仅是演示教具，更是学生的认知脚手架。在这个案例中，技术将看不见的‘空间思维’变成了看得见的‘动态轨迹’。学生不再是被动观看老师的演示，而是通过自主操控，在试错与验证中构建了深刻的几何直观。” 此次活动不仅展示了在教育数字化转型方面的探索成果，更极大地激发了学生学习数学的兴趣。学生们纷纷表示，原来数学课可以像玩游戏一样有趣，AI让复杂的几何问题变得简单直观。工作室将继续深挖AI技术在小学数学教学中的应用场景，让更多孩子在科技的助力下，爱上数学，学会思考。
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