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【课件】人教版初中生物学七年级上册第一单元第二章第四节:细胞的生活
导语
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学历案
第四节 细胞的生活
【课标要求】
概念1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
概念1.1.4 细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动
概念1.1.5 细胞核是遗传信息库
【学习目标】
1.通过探究细胞中的物质和能量，细胞膜对物质进出细胞的控制，细胞中叶绿体、线粒体的能量转换作用，认同细胞是物质、能量和信息的统一。
2.通过对实验现象的分析及动画模拟，理解细胞的生活需要物质和能量，培养分析、推理、类比等科学思维能力。
3.通过花生种子燃烧和方糖溶解等演示实验，培养科学观察与实验探究能力。
4.通过对克隆技术的学习与讨论，正确认识克隆技术的利与弊，培养关注克隆生物伦理问题的责任。
【评价任务】
达成目标 | 学习评价 | 评价等级 |
学习目标1 | 完成任务一，能说出细胞的生活需要物质和能量。（3☆ ） | （）☆ |
完成任务二，能描述细胞膜控制物质进出。（3☆ ） | （）☆ | |
学习目标2 | 通过任务一、二、三、四分析并总结出细胞各结构的功能特点。（3☆ ） | （）☆ |
学习目标3 | 完成任务一，观察实验现象，正确填写表格（3☆ ） | （）☆ |
学习目标4 | 完成任务四并通过讨论拓展资料中我国科学家的研究成果“中中”和“华华”，发表对克隆技术的看法。（3☆ ） | （）☆ |
【课前预习】
复习动、植物细胞的结构特点。
我的疑惑是：
【课中学习】
一、情境导入
利用课文中的“想一想、议一议”导入新课。
为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中就需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢？应该向培养瓶中加入哪些物质？试试作出自己的推测吧。
阅读材料并思考：
问题探究：应该向培养基中加入哪些物质？细胞的生活是需要物质和能量的。
二、新课讲授
【细胞生活需要物质】
俗话说“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌”，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，细胞的生活也需要物质和能量。细胞的生活需要哪些物质呢？
任务一：思考和阅读课文了解细胞中的物质以及如何对细胞内的物质进行分类。
演示实验1：方糖放在水中，方糖溶解不见了；
演示实验2：燃烧花生种子。
观察实验现象，尝试得出实验结论。
种类 | 特点 | 举例 |
有机物 | ||
无机物 |
任务二：培养液中的这些物质是如何进入细胞的呢？
链接生活
（1）鲜葡萄晒成葡萄干的过程中，糖类、水的含量有什么变化？
（2）晒蔫的菠菜在清水中变得硬挺，是什么物质进来了？
思考：细胞中的什么结构控制物质的进出？
观察动图：细胞膜控制物质进出的功能。结合课本示意图，对不同物质进出细胞的方式做总结，得出细胞膜控制物质进出的。
知识迁移：菠菜放入沸水中煮一段时间，会变成绿色的菠菜汤，为什么？
总结归纳：细胞的生活需要水和其他多种营养物质，这些物质进入细胞，都要经过细胞的边界——细胞膜。细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是它并没有将细胞封闭起来。
【细胞的生活需要能量】
任务三：在细胞膜的控制下，有用的物质进入细胞后有什么作用？
阅读教材，结合自身的理解回答：进入细胞中的物质，主要有两个作用：一是用来建造我们的身体，二是能为我们身体的各项生命活动提供能量。
观察图片，说出能量的多种形式。知道能量可以由一种形式转变成为另一种形式，花生燃烧时化学式能够转变成光能、热能等。
生活中能量可以相互转化，那在细胞中能量通过什么结构、如何转换？
阅读教材相关内容，理解细胞中的能量转换器并说出叶绿体和线粒体在能量转换方面的作用。
【细胞核是控制中心】
任务四：我们的生命始于一个细胞——受精卵。一个受精卵能发育成一个人体，就是因为受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息。那么，遗传信息存在于细胞中的什么部位呢？
1.观察图片：了解受精卵的形成过程，明确精子和卵细胞中含有遗传信息。
2.思考问题：遗传信息存在于细胞中的什么部位呢？
3.资料分析：小羊多莉的身世
讨论回答下列问题。
（1）A、B、C羊各提供什么？
（2）多莉和哪一只羊相似，说明了什么？
（3）说明细胞核可以控制什么?
通过视频进一步理解细胞核控制生物的发育和遗传。
【课堂小结】
【课堂检测】
1. 组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是( )
①水 ②脂质 ③蛋白质 ④核酸 ⑤无机盐
A．①②③ B．①④⑤
C．②③④ D．②④⑤
2. 把苋菜放入冷水中浸泡几分钟，水不会变成红色，如果将其放入沸水中煮几分钟，水就会变成红色，说明沸水破坏了细胞的( )
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
3. 下列细胞结构中，能够进行能量转换的是( )
A．细胞壁与叶绿体 B．细胞质与液泡
C．细胞核与线粒体 D．线粒体与叶绿体
4. 线粒体是细胞的“动力车间”，它能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。研究发现，不同细胞内线粒体的数目不同。请推测，在人的下列细胞中含线粒体最多的是（ ）
A．心肌细胞B．腹肌细胞
C．角质层细胞D．脂肪细胞
5. 月季是一种常见花卉，其花瓣细胞生命活动的控制中心是( )
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
6. 运用克隆技术，把白兔乳腺细胞的细胞核转入到黑兔的去核卵细胞中，再将这个卵细胞培育成胚胎后移入灰兔的子宫内，这样生出来的兔子，其毛色为( )
A．黑色 B．白色 C．灰色 D．灰白色
7. 现代生物技术备受人们关注。培育“多莉”羊所运用的生物技术是( )
A．转基因技术 B．杂交技术 C．克隆技术 D．组织培养
8. 2017年，中国科学家率先利用体细胞核移植技术克隆出“中中”和“华华”两只猕猴，这是世界上首次实现非人灵长类动物的体细胞克隆。他们的诞生说明( )
A．细胞核具有支持和保护的功能
B．细胞核控制物质进出
C．细胞核控制生物的发育和生殖
D．细胞核是能量转换器
【学后反思】
自主梳理本主题知识体系，你是通过什么方法和策略学会本主题的内容的，你觉得还有哪些内容比较薄弱，需要老师提供什么帮助，你还有什么好的经验可以跟大家分享。可写在下面空白处。
【课外拓展】
自从1996年“多莉羊”体细胞克隆成功后，牛、小鼠、猪、兔子、鹿、猫、马、雪貂和大鼠等相继克隆成功，2005年克隆狗诞生。
“中中”和“华华”诞生于2017年，一出生就轰动了全世界，这是我国科学家的研究成果。中科院神经所体细胞克隆猴研究项目2012年启动，经过五年的不懈努力，成功地突破了这个生物学前沿的难题。进一步巩固了中国科学家在我国即将启动的灵长类全脑介观神经联接图谱国际大科学计划中的主导地位。
发表对克隆技术的看法。
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编辑：朱晓蕾
