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中考作文卡在30多分,阅卷老师关注这几个细节
中考作文卡在30多分,阅卷老师关注这几个细节大家好，我是流苏，深耕阅读写作十年。 大家都知道，记叙文就像我们平时说话一样，很多人觉得相对简单，但是呢，很多初中生，在面临中考时，写记叙文，却总卡在30多分（备注：此处我们以常见的50分制为例分享），无法突破。 针对此，其实我们可以尝试从阅卷老师的角度去考虑，他们的关注点在哪里？今天来分享一下： 首先，最基础的不偏题，紧扣主题。 这个听起来简单，很多孩子也能理解，心里也知道自己没有偏题，但是，很多时候，隐隐的扣题容易淹没在大篇幅里。 大家都知道，考场作文，在阅卷的时候，老师们其实是非常快速地扫读。那么，鉴于此，我们是不是可以尝试留下时刻扣题的痕迹？ 比如说： 这样，扫读过程中，扣题的痕迹会很清楚，这样主题会更加明确，自然不会被判为偏题，得分也会更容易。 第二，拒绝平铺直叙。 大家都知道，记叙文就是写一件事，那么在写这件事的过程中，不论是这个故事，还是故事里面的人物情绪，都不能平铺直叙。这里，我们用情绪来举例说明。 比如说，文章主题是，“我”学包饺子。 （备注：此处因为篇幅原因，简单写写，正式文章需要以字数要求为准。） 平铺直叙版： 看到妈妈包饺子又快又好看，所以，我也想学包饺子。于是，我跟着妈妈和面、擀皮、包馅儿。最终，我学会了包饺子。 这里，全文从头到尾几乎没有情绪起伏，如果硬要说有，也就是想学，然后学了，会了。当然，有的孩子写得也长，但基本是意思的堆砌，而非起伏。这样会给读者一种枯燥乏味、读起来没意思的感觉。 
此起彼伏版： 看到妈妈包的饺子漂亮又可爱，所以，我也想学包饺子。 首先，我们一起和面。只见妈妈用筷子搅动面粉，将清水倒进去。我觉得好玩又简单，愉快地跟着她一起做，心想，这也没有很难嘛！ 很快，馅料调好了，我们开始包饺子了。饺子皮在妈妈的手里像是欢快的舞者一样，快速地上下翻飞。自然，妈妈包出的饺子，花边立体又漂亮。 可是，饺子皮到了我手里，像是桀骜不驯的小狮子一样，完全不听使唤。看着自己的丑饺子，我有点气馁，打起了退堂鼓。 看见我嘟起的嘴巴，妈妈笑吟吟地说：“任何事情都有困难，没关系，我们慢慢学。”于是，我鼓起勇气，继续尝试。 最终，我果然学会了包饺子。虽说不像妈妈包的那么好看，但是，我依然很开心。 我明白了，任何事情要做好，都需要不断的克服困难、重复练习！ 这里，大家可以捋一下，作者的情绪起伏，是从期待，到觉得简单，开心，再到发现难，想放弃，再到迎难而上，再到最后的开心。前后两次开心是完全不同的感情状态。 这样的呈现，情绪有明显的起伏波折，读者就会产生强烈的阅读欲望。 所以，我们尝试把情绪的起伏写出来，同时把故事的起伏写出来，最终就会比较容易得分。 以上。我是流苏，深耕阅读写作十年，欢迎添加如下微信交流~
开头部分，我们在引入的时候，就先扣一次题。
写到中间，在某个小细节处，我们可以再次扣题。当然，这里是暗扣。
结尾时，我们可以在升华的地方，再次自然扣题。
