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【大家·周刊】科学大道第二小学2026年下学期第八周周刊

【大家·周刊】科学大道第二小学2026年下学期第八周周刊

文明二小

1.大家·共升一面旗

2.大家·少年  中队值周

3.大家·德育班会

4.大家·萤火虫共读社

平安二小

1.家校护航队

2.筑牢食堂安全防线,守护师生舌尖平安

文明二小

1.大家·共升一面旗

秋意渐浓,重阳将至,郑州高新区科学大道第二小学“九九重阳敬桑榆、绵绵孝意暖人心”主题升旗仪式隆重举行。本次升旗仪式由二七班主持。师生与受邀家长代表齐聚会场,着装整齐、神情庄重,共同迎接五星红旗冉冉升起,嘹亮的国歌声响彻校园。全体队员敬标准队礼,在庄严的仪式中感悟孝老爱亲的传统美德,厚植感恩情怀,家校携手开展中华优秀传统文化教育,引导少年传承敬老孝亲的优良家风。

在“桃宝展风采”环节,二七班带来朗诵节目《诗唱重阳》。队员们声情并茂,以诗意诵读品味重阳文化,传递敬老温情,展现新时代少年心怀感恩、崇德向善的昂扬风貌,用真挚的情感表达孝老敬亲的美好心愿,抒发对长辈的敬爱之情。

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班级风采展示

在大家讲故事环节,学生代表宋舒桐走上台进行国旗下演讲。围绕“九九重阳敬桑榆、绵绵孝意暖人心”的主题向我们讲述了一个流传千年的小故事《王祥卧冰》号召同学们珍惜当下时光,心怀感恩、勤学向善,从点滴小事践行敬老孝心。家长代表龚浩然妈妈带来温情分享,讲述敬老小故事,结合亲身经历传递孝亲家风,鼓励孩子们以善为先,勇担美德传承,家校同心共育,引导少年心怀感恩、知礼笃行。

陈家全校长讲述校长故事,故事围绕“阅分享,越成长”展开,呼应郑州市儿童读书活动。七月我校师生还代表学校参加过全市读书启动仪式,语言社团同学现场朗诵。本学期学校调整了午餐后的书院阅读,几位优秀的阅读代表为桃宝们分享相关书籍,激励桃宝们把孝心藏在心里,把感恩落在脚下,多去读书、多去实践,做一个懂孝礼、知感恩、眼里有光、脚下有路的中国少年。

陈家全校长讲述校长•故事

学生代表宋舒桐讲述大家·故事

家长代表龚浩然妈妈讲述我家·故事

中英文双语主持、学生庄严宣誓

本次主题升旗仪式依托庄重的仪式教育、经典故事分享与家校协同共育,带领同学们品读重阳文化,感悟孝老爱亲的中华传统美德。引导桃宝们常怀感恩之心、勤学向善,把孝心藏于心、践于行,在阅读中丰盈内心,在小事中践行孝礼,努力做懂感恩、知孝善、眼里有光、脚下有路的新时代好少年,让敬老孝亲的优良家风与中华优秀传统文化代代相传。

2.大家·少年  中队值周

本周,四六中队的队员们正式承担起校园值周工作,满怀热忱维护校园文明。每天清晨,队员们早早到校,戴好红领巾和值周袖标,精神饱满地到各个岗位值守。校门口,他们微笑问好,一句句响亮的早安问候,温暖着入校的老师和同学,点亮校园的清晨。虽然队员年纪尚小,但在值周工作中认真细致,以踏实的行动扛起责任,守护校园整洁有序的环境。

3.大家·德育班会

为传承重阳孝善文化,厚植学生感恩情怀,我校本周开展 “九九重阳,童心敬老” 德育主题班会。活动结合不同学段特点精准施教,低年级通过重阳小故事、古诗诵读、敬老儿歌感受重阳习俗,萌发孝亲之心;中高年级了解重阳由来、感悟敬老美德,引导学生心怀感恩、知行合一,将孝老爱亲的美德转化为日常行动。此次班会浸润童心、涵养德行,有效培育了桃宝的孝善担当,助力学子争做知礼感恩、崇德向善的新时代好少年。

4.大家·萤火虫共读社

大家•萤火虫第104期于10月17日在大家书院圆满开展。《真希望我父母读过这本书》PART3回应孩子的感受(上)。教养方法:

1. 包容孩子的感受,重视情绪确认。不急于否定、压制孩子的情绪,先看见并接纳感受,让孩子愿意敞开心扉表达内心。

2. 警惕否认感受带来的伤害,重视关系修复。当沟通出现矛盾,优先修复亲子联结,不用冷战、指责的方式处理分歧。

3. 先共情感受,再处理事情。先接住孩子的情绪,再一起面对问题,而不是一上来就讲道理、评判对错。

4. 接纳多样情绪,不必强迫孩子一直快乐。喜怒哀乐都是正常情绪,允许孩子难过、害怕,在情绪被接纳中获得安全感。

结合现场各位家长的分享不难看出,回应孩子感受的核心是共情与看见。接纳孩子所有情绪,放下说教评判,懂得温柔倾听,才能搭建顺畅温暖的亲子沟通桥梁。

平安二小

1.家校护航队

家长志愿者们迎着朝晖早早到岗,化身校园安全守护者。他们疏导来往车流,指引学生入校。以耐心为暖光,以责任为坚守,默默为孩子们的上学路筑起安全屏障。家校同心,温情护航,这份清晨的无私奉献,藏着最真挚的关爱,让入校之路暖意融融,让童心倍感安心。

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2.筑牢食堂安全防线,守护师生舌尖平安

本周,我校继续围绕“校园食品安全”开展专项检查与日常陪餐工作,切实保障师生用餐安全,维护整洁、有序、健康的校园就餐环境。

学校工作人员清晨即对入校食品开展查验,从源头把控食材安全。在肉类等食品检查环节,工作人员按照规范流程进行现场查看。检查过程中,相关人员全程细致操作,规范记录,让食品安全责任落实到每一个环节。就餐期间,学校教师与学生共同用餐。教师陪餐不仅拉近了师生距离,也使学校能够更直接地发现问题、改进服务,提升学生在校就餐的安全感与满意度。

本周校园食品安全工作通过入校查验、现场检查、教师陪餐等方式,进一步筑牢校园食品安全防线,为平安校园建设提供坚实保障。

撰    稿:各部门

供    图:各部门

编    辑:秦承瑶

初    审:王钰萌

终    审:王紫颖

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