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纸上藏新知 巧手造乾坤——初中生物·物理学生实践活动作品展



初中生物·物理学生实践活动作品展











为落实新课标中跨学科实践要求,丰富学科课后实践活动,引导学生把课本知识转化为落地创意,2026年10月19日至23日理化生组在中学楼大厅组织开展了学生实践作品展示活动。活动涵盖生物手抄报、物理手抄报、电学规范作图、静电类作品及其他物理手工作品
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“纸上蓝图先谋划”——教师筹备篇


活动前,理化生组提前一至两周进行部署。组长负责整体策划和环节协调;生物、物理教师组织学生利用课余时间完成作品,并对选题、知识准确性、原理说明卡、班级姓名标注等提出明确要求;布展组提前准备展板、视频、胶带、展示支架、桌子等物资,完成主题标签和原理卡打印;通讯组做好拍照、简报撰写和素材编辑安排。



2
“巧手生花探真知”——学生创作篇



各年级学生秉持原创、安全环保原则,独立或两人合作完成作品,模型附原理卡并标注班级姓名。作品包括:“纸绘生命万象”生物手抄报、“纸载万物之理”物理手抄报、“笔走电路规矩”电学规范作图、“巧制静电小装置”静电消除器、“瓶中藏电问古今”莱顿瓶、“杯火转化见乾坤”简易热机模型、“巧手造物显神通”其他物理手工。各作品紧扣学科知识点,附说明卡。





3
“乾坤展台共观妙”——布展参观篇



展示阶段,全体生物、物理教师共同摆放作品,按作品类别分区陈列,做到标签清晰、原理说明卡配套、展区整洁。展示期间理化生组分时段组织各班有序参观,学生在观展过程中交流作品原理、体验实操演示效果。通讯组同步拍照记录,采集现场解说短视频,为校园宣传和活动留存积累素材。



4
“新知留痕续课堂”——成果留存篇
本次活动引导学生将课本知识转化为可见、可讲、可演示的实践成果,有效激发学生科学探究兴趣,培育严谨思维、动手能力与创新意识。教研组将持续支持跨学科实践类活动的开展,不断丰富实践载体,为学生创设更多动手探究、学以致用的机会。



微信号丨石河子第二十中学
撰稿:潘丽娇
图片:李晓兰
初审:周敏 王会芳 芮红燕 王婷婷 邹红
编辑:赵梦蕾
终审:徐东升





















































































