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高中英语核心知识点(语法 词汇 句型 写作)汇总
高中英语核心知识点(语法 词汇 句型 写作)汇总🍀目录 一、动词时态与语态(高考语法填空、改错高频) 二、非谓语动词(重中之重,必考难点) 三、情态动词 四、三大从句(名词性从句、定语从句、状语从句) 五、特殊句式:倒装、强调、省略、虚拟语气 六、主谓一致 七、冠词、代词、介词高频考点 八、高考高频固定搭配 & 词块 九、阅读理解、七选五解题技巧 十、完形填空解题思路 十一、书面表达高分句型 + 避雷要点 十二、复习小贴士
⚠️易错:短暂性动词不能和 for/since 连用! have left → have been away;have bought → have had;have joined → have been in 结构:be + done(be 随时态变化) ✅无被动的动词:happen, take place, appear, belong to, break out, consist of ✅主动表被动:sell/wash/write/read 等,主语是物,表示事物本身属性 The cloth washes well. 这种布料很好洗。 💡易错提醒: 感官动词、使役动词(make/let/have)主动省 to,被动必须补 to。 含义:表目的、将来、具体动作 固定搭配:want to do, hope to do, decide to do, refuse to do, manage to do, fail to do only to do:出乎意料的结果 含义:主动、进行; 作主语宾语(习惯性动作) enjoy/practice/finish/mind/suggest/avoid/imagine/keep + doing doing 作状语:表主动、伴随 含义:被动、完成 ✅重点区分: doing:主动、进行 done:被动、完成 to do:将来、目的 例句: Seeing the dog, she ran away.(主动,她看见) Seen from the top, the park is beautiful.(公园被看) ⚠️独立主格:非谓语自带逻辑主语,和主句主语不一致,语法填空高频考点。 can/could:能力、许可、推测(否定 can’t 不可能) may/might:许可、可能性(might 可能性更低) must:必须;肯定推测(must be);否定禁止用 mustn’t need:需要;needn’t = don’t have to 不必 should:应该;竟然(惊讶) will/would:意愿、习惯 推测考点: 肯定推测:must(一定)> may(可能)> might(也许) 否定推测:can’t(不可能),不能用 mustn’t 关系代词:that, which, who, whom, whose 关系副词:when(时间)、where(地点)、why(原因) ✅只用 that,不用 which 情况: 先行词有序数词、最高级、all, everything, nothing 等不定代词;先行词既有人又有物。 ✅只用 which:非限制性定语从句,逗号隔开;介词 + which ⚠️易错:whose = 名词 + of which /of whom The house whose roof is red = the house the roof of which is red 连接词:that(无含义,不做成分)、whether(是否)、what(什么,做主宾)、who、where、when、why ⚠️区分同位语从句 VS 定语从句: 同位语从句:解释说明前面名词,that 不充当成分; 定语从句:修饰先行词,that 在从句做主 / 宾语。 The news that our team won is true.(同位语,解释 news 内容) The news that he told me is true.(定语从句,that 作 tell 宾语) 时间、条件、原因、让步、结果、目的、比较 ✅主将从现:时间 / 条件状语从句,主句将来,从句一般现在 ✅让步状语:although/though 不能和 but 连用,但可以和 yet/still 连用 ✅so…that… 如此… 以至于;such…that… so + adj/adv;such + (a/an) +adj + 名词 与现在相反:If + did, 主句 would/could/might do 与过去相反:If + had done, 主句 would/could/might have done 与将来相反:If + did /should do /were to do,主句 would do ✅省略 if 倒装:把 were/had/should 提前 Had you come earlier, you would have met him. ✅wish /as if /would rather / It’s high time that… 虚拟 ✅suggest/advise/insist 表 “建议”,从句 (should)+do;insist 表 “坚持认为” 不用虚拟 It is/was + 被强调部分 + that/who + 剩余句子 ⚠️判断:去掉 It is…that,句子完整就是强调句;和定语从句区分。 状语从句当主从句主语一致,且从句含 be 动词,可以省略主语 + be When (he was) walking along the street, he saw a cat. The teacher, together with students, is coming. a:泛指一个;an 元音音素开头(不是元音字母!an hour, a university) the:特指;独一无二;序数词、最高级前;乐器前面 零冠词:球类、棋类、三餐、节假日(一般) ⚠️固定搭配:a success 一件成功的事;a surprise 一件惊喜的事 it /that/one /ones 替代区分 it:同一个;that=the one(不可数 / 单数名词);one 泛指单数 in + 年 / 月 / 季节; on 具体日期、星期; at 时刻 固定 介词搭配:be good at, be proud of, be familiar with, contribute to, lead to, devote to(to 是介词,后面 doing!超级高频坑) 注意:to 是介词,后接 doing(重点易错) pay attention to doing, look forward to doing, be used to doing(习惯于), devote…to doing, stick to doing, object to doing 只接 to do:agree to do, aim to do, pretend to do 只接 doing:risk doing, delay doing, resist doing 细节题:定位原文,比对原句,警惕偷换概念、扩大范围、无中生有 推理判断题:不能选原文直接写出来的句子!要选言外之意,标志 infer/imply/suggest 主旨大意:看首尾段,找主题句,避开局部细节选项 词义猜测:看前后转折 but/however、因果 so/because、同位解释 看空格位置:段首(主旨)、段中(过渡)、段尾(总结) 抓衔接词:however, therefore, besides, for example, in conclusion 代词线索:it/they/this/that,就近找指代对象 优先看逻辑:转折、因果、递进、举例 先通读全文把握主旨,不要边读边选 优先考虑上下文复现词(原词、同义词、反义词) 重视情感色彩:褒义 / 贬义,贴合作者态度 注意长难句拆分,理清逻辑;最后回读检查通顺度 开头:I’m writing to tell you something about… / I’m writing to invite you to… 过渡:What’s more / Besides / Furthermore / Moreover; However / Nevertheless; As a result / Consequently 观点表达:As far as I’m concerned… / From my perspective… 结尾:I would appreciate it if you could… / Looking forward to your early reply. feel a surge of excitement/relief 一阵激动 / 释然 tears welled up in one’s eyes 泪水涌上眼眶 without hesitation 毫不犹豫 gather one’s courage 鼓起勇气 a wave of panic swept over sb 一阵恐慌席卷某人 时态统一!记叙文一般过去时,书信一般现在时 主谓一致,名词单复数;避免中式英语 少用简单句,适当用定语从句、非谓语、倒装提升档次,不要堆砌超难词 语法不要死背规则,一定要结合例句理解,语法填空、短文改错坚持每天 1 篇; 单词不要孤立背,优先背词块、固定搭配,高考越来越看重语境; 读后续写重点积累情绪、动作、环境描写短语,不要生硬翻译; 错题重点标注:时态、非谓语、介词、冠词,这些是反复丢分重灾区; 每周保持 2–3 篇阅读手感,保持语感。
✅一、动词时态与语态
核心时态(标志词 + 用法)
一般现在时:经常性、习惯性动作;客观真理。标志:often, usually, every…
客观真理永远用一般现在时,不受主句时态影响。
一般过去时:过去某个时间发生,动作已结束。标志:yesterday, last…, …ago
现在进行时:此刻 / 现阶段正在进行;表将来(come/go/leave/fly)。标志:now, at present
过去进行时:过去某一时刻正在做。when/while 经典搭配
现在完成时(高频易错):过去动作对现在造成影响;动作持续到现在。标志:already, yet, since, for, so far, in the past/last + 时间段
过去完成时:过去的过去,主句过去时,动作发生在主句动作之前。标志:by + 过去时间
将来时:will /be going to /be to do /be about to do(be about to do 不与具体时间连用,常搭配 when)
被动语态
✅二、非谓语动词(高考最大难点)
非谓语三种形式:to do(不定式)、doing(动名词 / 现在分词)、done(过去分词)
1. to do 不定式
2. doing(现在分词 / 动名词)
3. done 过去分词
✅三、情态动词
✅四、三大从句
1. 定语从句(修饰名词 / 代词)
2. 名词性从句(主语、宾语、表语、同位语从句)
3. 状语从句
✅五、特殊句式
1. 虚拟语气(必考)
✅if 虚拟条件句
2. 倒装句
✅部分倒装(高频): 否定词放句首:never, seldom, little, hardly, not only, by no means only + 状语放句首,主句部分倒装 so/such…that 置于句首倒装
✅完全倒装:here/there/out/in/up/down 放句首,主语是名词 Here comes the bus.
3. 强调句
4. 省略
✅六、主谓一致
就远原则:as well as, together with, along with, besides, except, but
就近原则:either…or…, neither…nor…, not only…but also, there be
集合名词:family, team, class 强调整体→单数;强调里面成员→复数
分数 / 百分数 + of + 名词:谓语由 of 后面名词决定
✅七、冠词、代词、介词
冠词 a/an/the
代词
高频介词
✅八、高考高频固定搭配(改错、语法填空、写作)
✅九、阅读理解 & 七选五答题技巧
阅读理解
七选五
✅十、完形填空
❌避雷:不要只看单词意思,很多选项是看语境,不是单纯词义辨析













































































